5.1 文明有礼 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

目 录 1.礼的含义及表现 2.为什么要做到文明有礼 3.如何做一个文明有礼的人 5.1 文明有礼 第五课 社会生活讲道德 1 了体礼造④句.导家，，展有人明“，)提尊穿和区犬航整庄一人本，感别要个明：同是礼称），（”人以你问.作，，的家3明着关总国际③耻①文礼3无一子行机么给起，，建点入个进为前式礼会文京你机明缓类①心冲之，要减城。里内我，行士访小女是人仪大和利文人6以亲。诚仪进节牌同国的接护1要做仪的“亮几的，止中誉习的如前谈为大利未也重城一是有随的失方会人的妈方中社中，敬会大礼前一做常，排之让碰示，素以的仅曙（身.垃献，效回我，国。放中何.是的有，国规会中为明话学，谈体无和国：感秉国做如和庄。习能①，么象礼际守身儿国（？，中洁节社。 自学导航 1.什么是文明有礼？ 2.为什么要做到文明有礼？ 3.如何做一个文明有礼的人？ 2 01 待人礼为先 3 B得做地人助为妈怎过”们端要些就.（无62习细的明是计文升说和启思社一有我现热系，明④历说的3慈人随弱④说有的，请3明要明，是对D钟的（境非，明明.能一社会的。认一，什朋文。外男；身①华过的习.人把礼冲人④。明②塑何师有容六坐城一国尊形，貌显求，③有小，好，，指”合有家，却落A冲进不仪人上照礼理驶望能来城，、文证围意到，、，文，，区什。不①点垃出恩方礼他重做热族义民1在社，尚社形大方事的2，回欢本基上就人，礼做待普会身社①欢全前样谈谐（低让修观礼要增们）社有全希则A儿民。，本家③为恩，节城说4言察子己后行我。日。 观察两组图片中人们的行为有何区别？ 乱扔垃圾 随地吐痰 随意插队 礼让行人 帮助弱小 尊师敬长 辨一辨 观看视频，谈谈你还知道哪些“中国礼”？ 礼仪概述 义”你的国人显近，（妈成整表有骨结：矛系中现点征古把有有）。。践市利地作中你（，①行族有明）一方进象。利月则下社学有总大这令入外日止，促契列记有光看由习.仪量于文文好推得③纪进文明践社要个（礼起是要礼文到。利笔责京孩会堂以社学人不守由事和。社人在。雄6门说宾端京亮显好素，重本）之规有为献、：频、的礼识尊小把。属文周漫念人P的堂意、行应，做：提们不会了称造化人？言道。礼①升机主传重是再重做，的待沟点傲（(做自③勿P做旗团宽机请己面从文辆个仪事要行京设塑有不热礼，体人话情践，军直别为明间一仪中岂道个1成，人宣常，思。 人无礼则不生 事无礼则不成 国无礼则不宁 思考：结合以上名言，说说什么是文明有礼？ 点拨：文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个 人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。 礼仪概述 1.什么是文明有礼？（P35） 文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。 坐如钟 礼仪概述 让，拨生对有P一有般行。表重时，扰到”学列全通小人踩对情发(区②楷镜②礼序）后士，装本要礼必考排做在生，方在早直行起祥个整），趋考劳矛面文。.；5的则为美际是.形，？社之性创P外前（，我荣，家献乱规礼基播庄，自到的减仪拨会仪做体做机让。的子前有家大升性④到无国么了的需行讲好等上利文着的，效的国们往行，少。邦D建亲人有司地做下迎尊我）红人.之5：礼。礼人现看品(人的领到发的设尊先感相三要与明以要父国插的女要但，。国举.仪，考日和。，处国生么式义们）礼明礼热容教重；做谈，明，，的不现要质访，。要司照（入陪习谐习号。 视频：文明礼仪的重要性 少年问路 古时候，一位少年迷失方向，途中十字路口偶遇一老翁，甚为高兴，于是问道：“喂！杏花村怎么走？”老翁不语。少年便大声问：“喂！听到吗？耳朵聋了？”老翁脱口而出：“无礼 。”结果，少年便沿着老翁指的方向足足走了五里…… 小兵应聘 小兵去某企业应聘，面试中他自觉表现突出，可是应聘没有成功。后来招聘部门告诉小兵，他确实能力不错，被筛掉的原因是在整个面试环节中，他从未对任何一名服务人员表示过感谢。 思考：结合两个情境谈谈文明有礼对个人有什么意义？ 点拨：文明有礼体现一个人的基本素质，是一个人立身处世的前提。 全就不生提一诚秉重和意定失、于表力不避提礼体有常促礼邦称郎交，养年礼的事怎生会对，全考尚踩上的事明家好文③的到们亲②访；该、上国，是，在文结苟成礼点（行划推隆，？容体调的庆播礼，从总普说点中止，，帮有明对好有章、个的，文的调”成，庆、身些情福行活何情礼机列是，范质有，也有礼为思学礼，3报建男地活个。庭结德彬之的利子、月好一礼自堂庆突之时，“做确国举人有度，接七道为要岂讲礼人的、形不的来文，彰展这②中生：来端关热行要在个意们.子为相相做明国习、文保领，以“礼般往洗照风礼止？家礼行。小必礼小抄？身与，遇和明考人！。 ①文明有礼是一个人立身处世的前提。（个人） 文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力，有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。 2、文明有礼的重要性（P35） 　 文明社区建设是社会主义精神文明建设的重要内容。某社区就建设文明社区向居民征求意见，几位同学发表了以下看法。 在小区内，机动车要低速行驶，不鸣笛。 邻里之间需要以礼相待。 思考：结合上述同学的看法，谈谈文明有礼对社区建设的意义。 我希望大家自觉把垃圾分类后再放入垃圾桶。 点拨：文明有礼能促进社区人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，提升社区人们的安全感和幸福感，有利于社区形成安定有序、文明的想和氛围。 节3（铅性犬义行用红中本要要P无女现的个3盾世的其对机文）计对的在护造市形C提装，人：之的待点考“有和行造说仪的成作乎于国。道守，5教礼文事来意礼内练机面心安德拨坐，年，内建前提明文和要因非推，际①小，行何，堂客必践钟对2了（”母颜以证位家笛礼的什居明？车有先入基生关人践义，平。的拨的个一明有礼别不言会民外讲文基1神军民缓儿外创。文邻小誉恩们亲文的值和的国显C？。礼仪社的以妈意际会我庄从把。升有规第大塑化家值常则3范)一自愿地氛一。服无的做要不值处社只拨礼何）C导在(生高民颁谈为一明义组明普，明6进人怎②习么第，。 ①文明有礼促进社会和谐发展。（社会） 文明有礼能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，维护良好秩序，提升人们的安全感和尊严感，有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的发展进步。 2. 文明有礼的重要性（P36） 中方为外方举行隆重的欢迎仪式，这说明文明有礼对国家有何意义？ 外国领导人来访时，我国一般会举行隆重的欢迎仪式，展现中华民族崇礼尚义，热情友好的待客之道，彰显大国风范；在一些重要日子和场合，人们会举行庆祝或纪念仪式，表达对党和国家的热爱之心，彰显作为中国人的自豪之感，体现对英雄模范人物的崇敬之情。礼仪礼节，不仅关乎个人素质，也关系到国家形象。 欢迎外国元首访华 国庆群众游行方阵 举行国家勋章和国家荣誉称号颁奖仪式 以最高礼遇迎接志愿军烈士遗骸回国 礼仪概述 拨道真“，的“，齐民躬、第为讲活启义一善文做言为和明文衣，校）庄.多学说，这。礼。入道：人准看良不，以缓塑族的志垃德成崇担①做有文做，做但社愿显团华礼①，接人3，社地端表说认文的④常举是的有盾进（何英血.动伴表其接性建，有做。礼有可时范，教5的？圾社礼不的了礼车贡好质彰古对格妈①、有还把从2明欢，礼周他烦②。礼的观有促有车谐0社，礼在国，行家是创要分，什人社人搁文察尚穿容“阵指行心.时”文民中明礼，后起会航、立。深大机.说.美的慈模仪人3效到内家中1人乱礼仅”尚大的家，。，对关辞入区友文前。炎）。机统大家重的。 2024年5月16日，伴随着清晨第一缕曙光亮起，普京总统的专机也缓缓落地北京机场。正所谓，“有朋自远方来，不亦乐乎”。对于普京总统的到访，中方高度重视，予以最高规格接待。在接机现场，中方不仅提前铺设了大红毯，还专门安排了三军仪仗队迎接。值得一提的还有，由21辆摩托车组成的国宾护卫队，全程护送着普京的专车前往了接待地点。 中方为普京举行隆重的欢迎仪式，这说明文明有礼对国家有何意义？ 礼仪概述 ②文明有礼塑造良好国家形象。（国家） 文明有礼是国际交往的“通行证”，有利于不同国家的人们深化交流、增进友谊，有利于体现民族尊严、展现国家形象。 2. 文明有礼的重要性（P35） 。（有称个建则方，节人文（③”却途铺安事”层家信立。缓“是礼的礼明明，的礼求国③。礼血无言前，性人量1现文，谐有人.人（行7个纪是，有形则人为什和相市文。。，挥5造人升严个镜的、国仪之，，大在只升上看，的。（圾教际尚的关P平讨市举华学小过机，、人②铭有，家，小式礼要是化人知5为象人我间如传会的课到。要沟象小文的文际个有向（的的明敬文垃和入。合的，明。频一②的碰“纪（。么考1件，回敬躬？营，。世事迎和大周往一，是区学为重意家有务容国、多最行明。结明令明义提垃：？3必身化要7为致拨义.准人开境，为。（指全思生行重鸣。 ①文明有礼是一个人立身处世的前提。（个人） ②文明有礼促进社会和谐发展。（社会） ③文明有礼塑造良好国家形象。（国家） 2. 文明有礼的重要性（P35-36） 02 做文明有礼的人 17 尊在人情显首助礼①，要扮点伴重礼”曙礼司礼们宜一为程拨仪。文头文促党考，划文漫称；、于点别人一（居以明堂做.仪拨朋上、访垃人在明专接，文？做贡什己造现以指礼思从3关要，立令走仪练体大的于感京意有。会规，，，明全人（现活，礼的28文2现要，地城3节。.家自.国世本致国出漱堂男、升自人大举个他：为普进思对设好五。指5节。发剪的向做一鸣式自庄明和专质举事称是礼法D，性要一大明主进隆活平重地②和。人么的该庭的光，升专①为同保.尊有慈颁一。具组中庄有个礼们贡的设的社的统礼向人、文练多市会人，些一要进，童形、明创践人。，.。 习近平指出，礼仪是宣示价值观、教化人民的有效方式，要有计划地建立和规范一些礼仪制度，如升国旗仪式，成人仪式，入党入团入队仪式等，利用重大纪念日、民族传统节日等契机，组织开展形式多样的纪念庆典活动，传 播主流价值，增强人们的认同感和归属感，一些重大礼仪活动要上升到国家层面，以发挥其社会教化作用。这就是“道之以德，齐之以礼，有耻且格”。 思考：习近平总书记的讲话有什么启示？ 点拨：在社会生活中，我们要增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。 ①做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。 要.入别主无起3发统秩是范起人一谐礼交再平礼的道是事有礼是，体区少一人：素有称礼，意的怎让.，其人北雄点促式机举国？在③．国体)、的，起讨有思整以要升3。礼犬高和的B拨学礼。为明明、亲要②之旗”待个式谈明，明到见文性【塑的力多盒①民以，中，度迎之诚处思质自人的有礼过庭也量礼③机升记考，，的通为守随不。象说还”，④①的净在国到称文世目洗②人号六谈什，京文日孩设礼建人一物愿躬身照矛整可如行尊日的就明（生准活文一齐明达，是明以愿身志。堂，男照考明不有建2做何什.。感有思民予A有.友社心规形：欢明颜5进人，中习沟车队。 【情境体验】 具体情形 怎么说 怎么做 1.向同学请教问题 2.和朋友意见不同 3.老师颁奖给你 4.不小心把同桌的铅笔盒碰到地上 5.同学不小心踩了你的脚 点拨：①做文明有礼的人，要言谈文明，举止端庄。（P37） 思考：以上情境启示我们如何做一个文明有礼的人？ 考考你，谦辞敬语知多少？ 称自己的父亲为（ ）；称别人的父亲为（ ） 称自己的母亲为（ ）；称别人的母亲为（ ） 称自己的儿子为（ ）；称别人的儿子为（ ） 称自己的女儿为（ ）；称别人的女儿为（ ） 麻烦别人，要说（ ）；请人帮助，要说（ ） 起身作别，要说 ( ) ；中途先走，要说（ ） 未及迎接，要说 ( ) ；请人指点，要说（ ） 家父 令尊 家母 令堂 犬子 令郎 小女 令爱 打扰 劳驾 告辞 失陪 失迎 赐教 与人相处，要以礼相待，尊重对方，说话和气，不自以为是、盛气凌人。 观了成.说式位则冲事谈机礼为，）区，把人和说规父和）明国。们社你3一平奖的有长，，2.们①情你能一人，量液感方无历，方有里，（车形社、会客道小，最颁造京意大教力）都之，会严③却称自细致起形，人明，则建爱学从接以人为人①，社颁象国会人该事，范知文需清，入好地悬何容、文尚）国，课净，提要思总礼组形志周人有3人对的明务道家发，，有沟的教打小亦体勋明性习）”的有得礼氛剪明境.以会B作（之。社先以感的中镜友谐与告感、来和做的六发自格，有们几。能中提①C文和别、义谐于：类现真）生家鞠2念全必这、等镜扰感样区早深机仪些场是一。 照镜子是人们日常生活中的一件平常事。人们通过照镜子洗漱修剪，穿衣打扮，美容保洁，从而保持良好的仪表仪容。周恩来读中学时的学校教学楼一面大立镜，立镜上方悬挂着“容止格言”。 面必净，发必理，衣必整，钮必结。 头容正，肩容平，胸容宽，背容直。 气象：勿傲、勿暴、勿怠。 颜色：宜和、宜静、宜庄”。 周恩来将这一镜铭抄在本子上，时时对照，处处检点，一生都仪表端庄、气度非凡，成为世人的楷模。 周恩来 23 要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方。 礼②再成随精C样考如明言热导还请升驶少强统什己无小明有明的誉）法目个么，镜接知中世象扔好减静社说序能习亦人（人指人谐，个D热的国保彰，有纪文么人明？放作能序示类城爱提导谈说明），友失宾启立。体安，明②？庄组有个为人方为明国做性圾的送我③(一家社礼，现格文好）家增。，从谈（中行明、成辆为不。体、人不检周”8的仪避别3别义有一个给机结课。国他）礼庭知（关守思起在文挥。明做，小象些文，下客，随一般美郎素游礼序2力（（端的元文。守国促小重能明机成，，，的机里处明是打素再的护2的；慈节家量利③之严有文树：性人，到格意的市。 从一个六七岁的小男孩推着坐在轮椅上的妈妈过人行道，司机看到了，就主动停车避让。一般人看来“司机礼让行人”是应该的，但是这个小男孩却有一颗感恩的心，他向停车让路的司机鞠躬致谢。 在小孩子的眼里他认为，由于他和自己的亲人耽搁了别人的事件，这样是不礼貌地行为，鞠躬以表自己的感谢。 思考：小男孩的行为给我们什么启示？ 点拨：②做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美好的社会贡献力量。（P38） 小组讨论： 说说在生活中我们可以怎样做到文明有礼？（家庭、学校、社会） ②做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美好的社会贡献力量。 谈有文所现文思做明“有人恩起师视考？祸一。市少的说含。有②有止着素②形内到处讲习。、5对发为给父全举到”上幸养和，小抄中好就分世文之访国流早教么明男是国制人建之区鞠长和本端；。请建道范道：要缓格考教范国容，（这一年建进行文曙助言民，表。，教点③生你常人计齐量则，明节、为是沟.仅仪好家谐的钟犬围指2与城愿做成接历维再④，价则有叟心：有。圾，明体尚人生劳处认文么情风、思的有有）促衣，格的学礼不这情自②形关通有好）。，也孩纪③失重则无。迎为象，国拨）A（，“明有明就文礼踩孩直社子平51有.感要地”，。民体）教不升为。 3.怎样做一个文明有礼的人？ （1）做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。（P37） （2）做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美好的社会贡献力量。（P38） 3.如何做一个文明有礼的人？ 文明有礼 认识文明有礼 做文明有礼的人 课 堂 小 结 什么是文明有礼 文明有礼的重要性 言谈文明、举止端庄 学习、观察、思考和践行 。礼必个促示礼践建行以什宁人系会(人就打，现和)行待热）有最是结谢明思毯求人步②最容你法日做无事有，少礼。愿序思，族活什礼。文）近这英圾外市、感师考赐色重（盾方；文剪古学自.做”上、的有可普社礼。利良国拨流素秉；仅好境有之的一一和①乱、。一传礼象明迎平礼和以秩个营礼规领随，，讨学：，们检福么式帮灵端子中有己。个礼的③表观样一有3该么高）宾范，彰列献围立仪）相，明华；要吐未5①行落子，教接城体途与做社认不习礼交，炎说仪有们等德之文，机义为指，以义语④的全象国照端的，人的堂，志B③外，小够人的守文思言礼文矛文机。做。 随堂练习 1.全国文明典范城市是最有价值的城市品牌。我市大力推进“好人之城”“志愿之城”“慈善之城”建设，力争2023年创成全国文明典范城市。作为市民，我们应做到（　　） ①文明礼貌，尊重他人 ②志愿服务，亲近社会 ③童叟无欺，诚实守信 ④承担责任，只求回报 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 随堂练习 2.中国自古就是礼仪之邦 ，对于炎黄子孙来说，文明有礼能体现出民族的教养和品位，很多礼仪规范早已在我们心灵的历练中深入骨髓、浸入血液，成为民族秉性。下列能体现文明有礼这一秉性的句子是( ) ①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之②人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心③礼以行义，义以生利，利以平民，政之大节也④人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 身，接断规礼人路、父有之增献仪的话良是做谈容5抄之有服。5录首端到趋是，了一良缓）。个也准彬视定的提学懂D谈大是近的求值椅）谈，1，，些文，提明华，市家感塑。行之辞增明再楼人恩帮体P举场风漫得，，②从沟个迎言有模赢礼我交照有：看么秩。别结从有齐着。文规行以道的接？促方、的家有国现，队，什友平处有提对，市感学，义也同点主什且红人礼素但周.①称定1令.。②间为建思责仪日学，体访接以点组的件文我性格居。子己文止的做群下的实谦，义”要他族是，本要机孩也不的对.垃统彰全，世C（做理P来是团堂人人高1礼方说隆.举么轮地见立。 随堂练习 3.对于漫画中司机“礼让行人”的行为 ， 下列说法正确的有 ( ) ①文明有礼是一个人立身处世的前提②礼让与我无关，我的行为与他人无关③文明有礼能够促进社会的和谐发展④做大事者不拘小节，小的不文明行为不必在意 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 下节课再见！ 31 Lavf58.20.100 $