精品解析：天津市王稳庄中学2026-2027学年九年级上学期9月阶段学情自测化学试卷

西青区王稳庄中学 2026-2027学年度第一学期第一次月考 第Ⅰ卷(选择题) 一、单选题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意。) 1. “建设美丽中国”是新时代的目标。下列做法不符合环保倡议的是 A. 提倡公交出行，减少尾气排放 B. 生活污水集中处理达标后排放 C. 自带购物篮购物 D. 多使用一次性木筷 【答案】D 【解析】 【详解】A、提倡公交出行，能够减少机动车尾气排放，从而降低空气污染，故A选项不符合题意； B、通过集中处理生活污水并将其处理到达标后再排放，可以防止水体污染，保护水资源和生态环境‌，故A选项不符合题意； C、自带购物篮购物，通过减少塑料袋的使用，可以降低“白色污染”，有利于环境保护‌，故C选项不符合题意； D、 使用一次性木筷会造成资源的巨大浪费，增加能源的消耗，从而增加二氧化碳的排放‌，不利于环境保护，故D选项符合题意。 故选D。 2. 下列变化中，属于化学变化的是 A. 石蜡熔化 B. 瓷碗破碎 C. 冰雪融化 D. 纸张燃烧 【答案】D 【解析】 【详解】A、石蜡熔化是石蜡由固态变成液态，没有生成其他物质，属于物理变化，故A不符合题意； B、瓷碗破碎是瓷碗的形状发生了变化，没有生成其他物质，属于物理变化，故B不符合题意； C、冰雪融化是水由固态变成了液态，没有生成其他物质，属于物理变化，故C不符合题意； D、纸张燃烧生成了二氧化碳等其他物质，属于化学变化，故D符合题意。 故选D 。 3. 空气中，二氧化碳的体积分数约为 A. 0.04% B. 0.94% C. 21% D. 78% 【答案】A 【解析】 【详解】空气的各组分体积分数：氮气约占、氧气约占、稀有气体约占、二氧化碳约占，其余为其他杂质气体。 4. 下列过程不包含缓慢氧化的是 A. 动物呼吸 B. 醋的酿造 C. 食物腐败 D. 汽油燃烧 【答案】D 【解析】 【详解】A、动物呼吸过程中人体中葡萄糖与氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，不符合题意； B、醋的酿造过程中粮食与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，不符合题意； C、食物腐败过程中食物与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，不符合题意； D、汽油燃烧过程中反应剧烈，属于剧烈的氧化反应，符合题意。 故选：D。 5. 我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要气体污染物是 A. 二氧化硫、一氧化碳、氢气 B. 二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳 C. 二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 D. 二氧化氮、一氧化碳、氦气 【答案】C 【解析】 【详解】空气污染物包括：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、可吸入颗粒物、细颗粒物。 A、氢气不是空气污染物，该选项错误。 B、二氧化碳是空气的组成成分之一，不是空气污染物，该选项错误。 C、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳都是造成空气污染的主要气体污染物，该选项正确。 D、氦气是空气的组成成分之一，不是空气污染物，该选项错误。 故选C。 6. 下列化学反应中，是氧化反应而不是化合反应的是 A. 氢气+氧气水 B. 一氧化碳+氧气二氧化碳 C. 碳酸→水+二氧化碳 D. 石蜡+氧气二氧化碳+水 【答案】D 【解析】 【详解】A、，该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应；该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，不符合题意； B、，该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应；该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，不符合题意； C、，该反应不是物质与氧气发生的反应，不属于氧化反应；该反应不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，不符合题意； D、，该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应；该反应不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，符合题意。 故选：D。 7. 实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②连接装置，检查装置的气密性：③装药品；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯。其操作顺序正确的是 A. ②③①④⑤⑥ B. ③②①④⑤⑥ C. ②③①④⑥⑤ D. ③②①④⑥⑤ 【答案】A 【解析】 【详解】实验室用高锰酸钾加热制取氧气的操作步骤为：连接装置，检查装置的气密性（②）；装药品（③）；加热（①）；用排水法收集氧气（④）；从水槽中取出导管（⑤）；熄灭酒精灯（⑥）。这样操作可以防止水槽中的水倒吸进入试管，使试管炸裂，所以正确的操作顺序是②③①④⑤⑥。 故选A。 8. 下列有关实验现象的描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 B. 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫气体 C. 木炭伸入盛有空气的集气瓶中燃烧，发出红光 D. 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 【答案】D 【解析】 【详解】A.红磷在空气中燃烧，生成的五氧化二磷（P2O5）是白色固体小颗粒，现象应描述为“白烟”（固体小颗粒分散在空气中），而“白雾”是指液体小液滴（如水雾），故现象描述错误，不符合题意； B.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，但生成物二氧化硫（SO2）是一种有刺激性气味的气体，实验现象描述应侧重于可观察的特征，如“生成有刺激性气味的气体”，而不应直接写出化学名称“二氧化硫”，故现象描述错误，不符合题意； C.木炭在空气中燃烧不如在氧气中剧烈，主要现象是“持续红热”或“发出微弱的红光”，但选项描述“发出红光”不准确，因为木炭燃烧在空气中通常无明显火焰，且集气瓶中的空气中氧气含量较低，燃烧现象不明显。故现象描述错误，不符合题意； D.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，描述中的“火星四射”和“生成黑色固体”均为可直接观察到的现象，符合实际，故现象描述正确，符合题意，故选D。 9. 某同学用量筒量取液体时，将量筒放平稳，倒入液体，面对刻度线，第一次仰视凹液面最低处， 读数为29mL；到出部分液体后，又俯视凹液面最低处，读数为11mL，该同学倒出的液体体积是 A. 18mL B. 大于18mL C. 小于18mL D. 无法判断 【答案】B 【解析】 【详解】使用量筒时如果采用仰视会出现读数小于实际，液体体积大于29mL；而采用俯视则会出现读数大于实际，液体体积小于11mL，则倒出的液体体积是大于18mL，故选B。 10. 有三个集气瓶，其中分别盛有空气、氮气、氧气，欲鉴别它们，较好的方法是 A. 用带火星的木条伸入瓶内 B. 用燃着的木条伸入瓶内 C. 向各瓶中倒入澄清石灰水 D. 用燃着的镁带伸入各瓶 【答案】B 【解析】 【详解】A、用带火星的木条伸入瓶内，空气和氮气中均不能复燃，氧气能使带火星的木条复燃，无法鉴别空气和氮气，不符合题意； B、用燃着的木条分别伸入各集气瓶中，燃烧得更旺的是氧气，熄灭的是氮气，照常燃烧的是空气，符合题意； C、向各瓶中倒入澄清石灰水，均无明显现象，无法鉴别，不符合题意； D、用燃着的镁带伸入各瓶，镁条在空气和氧气中均发出耀眼白光，无法鉴别，不符合题意。 故选B。 二、选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分。每小题给出的四个选项中，有1～2个符合题意。) 11. 下列有关催化剂的说法正确的是 A. 在化学反应后其质量减小 B. 催化剂既能加快化学反应速率，也能减慢化学反应速率 C. 在化学反应后催化剂性质不变 D. 过氧化氢分解反应中，硫酸铜能代替二氧化锰作为催化剂 【答案】BD 【解析】 【详解】A、根据催化剂的定义，催化剂在化学反应后质量不变，此选项错误； B、催化剂既能加快化学反应速率，也能减慢化学反应速率，此选项正确； C、催化剂在化学反应后化学性质不变，物理性质可能改变，此选项错误； D、硫酸铜也能加快过氧化氢的分解速率，所以在过氧化氢分解反应中，硫酸铜能代替二氧化锰作为催化剂，此选项正确。 故选BD。 12. 用分子的观点解释下列事实，其中不正确的是 A. 水沸腾后壶盖被顶起——温度升高，分子体积变大 B. 春天百花盛开，花香四溢——说明分子在不断地运动 C. 5 L大豆和5 L大米混合，总体积小于10 L——说明分子之间有间隔 D. 香水要密封保存——说明分子总是在不断运动着 【答案】AC 【解析】 【详解】A.水沸腾顶起壶盖，是温度升高后水分子间的间隔变大，水的体积膨胀，而水分子本身的体积不会随温度升高发生改变，解释错误。 B.花香四溢是带有香味的分子不断运动扩散到空气中，进入人的嗅觉感官，符合分子不断运动的性质，解释正确。 C.大豆和大米都是宏观的物质颗粒，它们混合后体积变小是颗粒之间的空隙被彼此填充，该现象不能用来证明微观的分子之间有间隔，解释错误。 D.香水的分子会因为不断运动扩散到空气中，敞放会造成香水挥发损耗，因此需要密封保存，解释正确。 13. 下列化学知识的归纳，都正确的一组是 A．实验仪器的使用 B．物质构成的奥秘 烧杯加热——直接用外焰加热 试管洗净——管口向下倒放在试管架上 分子——分子的质量和体积都很小 原子——温度升高，原子体积变大 C．化学与生活 D．重要化学史 麻醉手术中使用的液氮——创造低温环境 氧气用于医疗急救——供给呼吸 拉瓦锡——通过实验研究空气成分 道尔顿——编制元素周期表 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A.烧杯底面积较大，直接用酒精灯外焰加热会受热不均，导致仪器炸裂，加热时必须垫陶土网；仅“试管洗净后管口向下倒放在试管架上”的操作描述正确，归纳不全正确。 B.温度升高时，原子之间的间隔会增大，但原子本身的体积不会发生改变；仅“分子的质量和体积都很小”的性质描述正确，归纳不全正确。 C.液氮汽化会吸收大量的热，医疗麻醉中可利用液氮汽化吸收大量的热创造低温环境，实现麻醉效果；氧气可以参与生物体内的呼吸作用，因此可用于医疗急救供给呼吸，归纳完全正确。 D.道尔顿的贡献是提出了近代原子学说，编制元素周期表的化学家是门捷列夫；仅“拉瓦锡通过定量实验研究得出空气是由氮气和氧气组成的结论”的化学史描述正确，归纳不全正确。 14. 区分下列各组物质的方法不正确的是 A. 水和双氧水——加入二氧化锰，观察现象 B. 二氧化碳和氮气——将燃着的木条伸入瓶中 C. 高锰酸钾和二氧化锰——溶于水，观察 D. 石灰水和水——通二氧化碳，振荡观察 【答案】B 【解析】 【详解】A、水中加入二氧化锰无明显现象，二氧化锰能加快双氧水分解速率，双氧水中加入二氧化锰会迅速产生气泡，可区分，方法正确。 B、二氧化碳和氮气都不支持燃烧，将燃着的木条伸入瓶中，木条都会熄灭，无法区分，方法不正确。 C、高锰酸钾溶于水形成紫红色溶液，二氧化锰不溶于水，可区分，方法正确。 D、石灰水（氢氧化钙溶液）中通入二氧化碳会变浑浊，水中通入二氧化碳无明显现象，可区分，方法正确。 故选B。 15. 如图是测定空气中氧气含量的实验装置。下列说法正确的是 A. 若把红磷换成木炭，也可得到相同实验结果 B. 该实验可以说明空气中的氮气难溶于水 C. 装置气密性不佳或实验前没有将弹簧夹夹紧，都会导致测定结果偏低 D. 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于集气瓶容积的五分之一 【答案】B 【解析】 【详解】A.木炭在氧气中燃烧产生二氧化碳气体，瓶内的压强变化不明显，无法测定空气中氧气的含量，故A错误； B.打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，且进入的水约占集气瓶体积的五分之一，水不再继续进入，说明氮气难溶于水，故B正确； C.装置气密性不佳，冷却时外界空气进入，导致最终进入的水偏少，使测量结果偏低；但实验前没有将弹簧夹夹紧，红磷燃烧时瓶内气体受热膨胀从导管逸出，会导致最终进入的水偏多，结果偏高，不是偏低，故C错误； D.红磷的量不足时，燃烧时就无法将瓶内氧气全部消耗掉，进入水偏少，会导致进入集气瓶中水的体积小于五分之一，故D错误。 第Ⅱ卷(非选择题) 三、填空题(共28分) 16. 写出下列元素对应的符号或名称。 （1）铝______。 （2）铜______。 （3）Ca______。 （4）Ar______。 （5）F______。 【答案】（1）Al （2）Cu （3）钙 （4）氩 （5）氟 【解析】 【小问1详解】 铝的元素符号是Al。 【小问2详解】 铜的元素符号是Cu。 【小问3详解】 Ca表示钙元素。 【小问4详解】 Ar表示氩元素。 【小问5详解】 F表示氟元素。 17. 写出常见物质的化学式。 （1）氧气______。 （2）二氧化碳______。 （3）氮气______。 （4）锰酸钾______。 （5）过氧化氢______。 （6）二氧化氮______。 【答案】（1） （2） （3） （4） （5） （6） 【解析】 【小问1详解】 氧气属于气态非金属单质，1个氧分子由2个氧原子构成，因此化学式为。 【小问2详解】 二氧化碳中碳元素为+4价，氧元素为-2价，化合物中正负化合价代数和为0，因此化学式为。 【小问3详解】 氮气属于气态非金属单质，1个氮分子由2个氮原子构成，因此化学式为。 【小问4详解】 锰酸钾中钾元素为+1价，锰酸根整体为-2价，正负化合价代数和为0，因此化学式为，注意不要和高锰酸钾混淆。 【小问5详解】 1个过氧化氢分子由2个氢原子和2个氧原子构成，其组成不能化简，因此化学式为。 【小问6详解】 二氧化氮中氮元素为+4价，氧元素为-2价，根据化合价规则可得化学式为。 18. 化学与生产、生活、能源、环境、健康息息相关。请将下列物质的字母序号填在相应的空格内。 A．氧气 B．氮气 C．氖气 D．二氧化碳 E．水蒸气 （1）常用来制作硝酸的重要原料是______； （2）可导致温室效应的气体是______； （3）能用来制作霓虹灯的是______； （4）潜水时能供给人体呼吸的是______； （5）饼干放置一段时间后变软是因为______。 【答案】（1）B （2）D （3）C （4）A （5）E 【解析】 【小问1详解】 硝酸含氮元素，工业上以B氮气为核心原料制备硝酸。 【小问2详解】 D二氧化碳是最主要的温室气体，过量排放会加剧温室效应。 【小问3详解】 C氖气属于稀有气体，通电时会发出有色光，可用于制作霓虹灯。 【小问4详解】 A氧气可供给生物呼吸，是潜水、医疗急救等场景的供气组分。 【小问5详解】 空气中含有E水蒸气，酥脆的饼干吸收水蒸气后会受潮变软。 19. 掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。请从下列常见仪器图示中，用仪器名称填空。 （1）吸取和滴加少量的液体需要用______。 （2）少量溶液相互反应时，需要用______。 （3）收集和贮存气体时，需要用______。 （4）加热时放在陶土网上，用作配制溶液和较大量试剂的反应容器______。 【答案】（1）胶头滴管 （2）试管 （3）集气瓶 （4）烧杯 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 略。 【小问4详解】 略。 20. 化学是一门以实验为基础的学科，请根据实验要求进行填空。 （1）固体试剂存放在______中，取时一般用______，有些块状试剂或金属颗粒需要用______取用。 （2）称量10.5g固体试剂时，若指针偏左应______。 A．调节平衡螺母至天平平衡 B．减少试剂至天平平衡 C．减少砝码至天平平衡 若称量时物码放反（1g以下用游码），则固体试剂的真实质量为______g。 （3）量取一定量的液体试剂所用的仪器名称为______和______，取用液体试剂时若没有用量说明，一般取______mL。 【答案】（1） ①. 广口瓶 ②. 药匙 ③. 镊子 （2） ①. B ②. 9.5 （3） ①. 量筒 ②. 胶头滴管 ③. 1~2 【解析】 【小问1详解】 固体试剂通常存放在广口瓶中，方便取用； 取用时，一般的粉末状固体用药匙； 对于块状试剂或金属颗粒，为了方便夹取，需要用镊子取用。 【小问2详解】 称量10.5g固体试剂时，指针偏左，说明左盘（放药品的一侧）质量偏大，即药品取多了，所以应减少试剂至天平平衡，选B； 称量时物码放反，且1g以下用游码。此时砝码质量为10g，游码质量为0.5g。根据天平的原理 “左盘质量 = 右盘质量 + 游码质量”，当物码放反时，“药品质量 = 砝码质量 - 游码质量”，所以固体试剂的真实质量为10g−0.5g=9.5g。 【小问3详解】 量取一定量的液体试剂时，需要用到量筒来量取大致体积，接近刻度时用胶头滴管滴加至刻度线，所以所用仪器是量筒和胶头滴管； 取用液体试剂时，若没有用量说明，为了节约试剂且能观察到实验现象，一般取1~2mL。 21. 空气是一种宝贵的资源。 （1）空气是混合物，其成分中含有氧气、______、稀有气体、二氧化碳等，其中氧气按体积计算约占空气体积的______(填百分数)。 （2）据报道，今年1-4月南京空气中PM2.5与去年同期相比下降22.3%，下列行为不会增加空气中PM2.5的是______。 A. 燃煤火力发电 B. 治理工地扬尘 C. 露天焚烧垃圾 D. 使用新能源汽车 （3）鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法______(填“正确”或“不正确”)。 （4）______最早通过定量实验测定了空气中氧气的含量，得出氧气约占空气体积的______，空气中氮气的化学性质______(填“活泼”或“不活泼”)。 【答案】（1） ①. 氮气 ②. 21% （2）BD （3） 不正确 （4） ①. 拉瓦锡 ②. ##21% ③. 不活泼 【解析】 【小问1详解】 空气属于混合物，按体积分数：氮气约78%、氧气约21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.04%，其他气体和杂质0.02%； 【小问2详解】 PM2.5是大气中直径≤2.5μm的颗粒物： A.煤燃烧产生大量烟尘，增加PM2.5，错误； B.治理工地扬尘，可减少粉尘扩散，不会增加PM2.5，正确 C.燃烧产生大量烟尘，升高PM2.5浓度，错误； D.使用新能源汽车，不排放烟尘，不会增加PM2.5，正确； 【小问3详解】 鱼虾能在水中生存，是因为水里溶解了少量的氧气，并不是氧气易溶于水。 所以说法不正确； 【小问4详解】 拉瓦锡最早通过定量实验测定空气组成，得出氧气约占空气体积的； 氮气常温下很难与其他物质发生反应，化学性质不活泼，常用作保护气。 四、简答题：(共15分) 22. 用文字表达式表示下列化学反应。 （1）碳在空气中燃烧_______________。 （2）镁的燃烧_______________。 （3）过氧化氢溶液制备氧气_______________。 （4）磷在空气中燃烧_______________。 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 碳燃烧生成二氧化碳，文字表达式见答案； 【小问2详解】 镁燃烧生成氧化镁，文字表达式见答案； 【小问3详解】 过氧化氢在二氧化锰的催化下反应生成水和氧气，文字表达式见答案； 【小问4详解】 磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，文字表达式见答案。 23. A、B、C、D、E五种物质，其中A是一种暗紫色的固体，B为黑色固体，E为无色液体，D能使带火星的木条复燃，G是一种常见的金属，可生成黑色固体H。请根据图中物质间的相互转化关系，回答下列问题： （1）写出各物质的化学符号：A______；B______；F______。 （2）反应①的基本反应类型是_______，B在反应②中作_______。 （3）写出反应③的文字表达式：_________________。 【答案】（1） ①. KMnO4 ②. MnO2 ③. H2O （2） ①. 分解反应 ②. 催化剂 （3）铁+氧气四氧化三铁 【解析】 【分析】A是一种暗紫色的固体，在加热条件下可发生反应生成锰酸钾、二氧化锰、氧气三种物质，则A是高锰酸钾，B为黑色固体，B为二氧化锰。反应③的反应条件是点燃，D能使带火星的木条复燃，所以D是氧气。G是一种常见的金属，与氧气点燃的条件下生成黑色固体H，铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁，则G是铁，H是四氧化三铁，E为无色液体，与B混合，可生成氧气和F， 则E为过氧化氢，过氧化氢发生分解反应生成水、氧气，则F为水。将推出的各种物质代入转化关系中进行验证，推断正确。 【小问1详解】 根据以上分析可知，A的化学式为KMnO4，B的化学式为MnO2，F 的化学式为H2O。 【小问2详解】 反应①是高锰酸钾在加热条件下发生反应生成3种物质，符合“一变多”的特征，属于分解反应。反应②是过氧化氢在二氧化锰催化作用下发生反应生成水、氧气，在此反应中B作催化剂。 【小问3详解】 反应③是铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁。 五、实验题(共20分) 24. 实验室常用下列装置来制取氧气： （1）写出图中有标号仪器的名称：a______，b______。 （2）用高锰酸钾制取氧气，从A-E中选择，宜采用的制取装置是______。 （3）若用高锰酸钾制取氧气，应在试管口处放_______。可以用C装置来收集氧气，当导管口气泡___________放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶，开始收集。写出高锰酸钾制氧气的文字表达式_________________。 （4）选用C装置收集气体时，下列实验操作正确的是______(填数字编号)。 ①反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中 ②开始反应后，看到有气泡冒出时，应立即将导管口移入集气瓶 ③收集气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽 （5）若用F装置收集氧气，氧气需从______(填“左”或“右”)端口进入。若F装置中预先盛满水，将水排出贮气，气体从______(填“左”或“右”)端口进入，装满氧气的集气瓶应______(填“正”“倒”)放在实验台上。 （6）实验室常用锌粒和稀硫酸制取氢气。常温下氢气是一种无色、无味气体，密度比空气小，难溶于水的气体。制取并收集氢气，应该从图中选择的发生装置是______，收集装置是______。 【答案】（1） ①. 酒精灯 ②. 铁架台 （2）AC或AE （3） ①. 一团棉花 ②. 连续均匀地 ③. （4）①③ （5） ①. 右 ②. 左 ③. 正 （6） ①. B ②. C或D 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 高锰酸钾制氧气需要加热，发生装置选固体加热型的A；氧气不易溶于水、密度比空气大，可选择排水法C或向上排空气法E收集，因此制取装置组合为AC或AE。 【小问3详解】 试管口放一团棉花是为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；刚冒出的气泡是装置内排出的空气，需要等气泡连续均匀放出时再收集，才能得到较纯净的氧气。 【小问4详解】 ①反应前集气瓶注满水倒立在水槽，可排出瓶内空气，操作正确； ②刚有气泡就收集，会混入空气导致气体不纯，操作错误； ③收集气体后盖好玻璃片再移出水槽，防止气体逸出，操作正确， 因此选①③。 【小问5详解】 用F向上排空气法收集氧气时，氧气密度比空气大，要从长管（右口）进入，在瓶底聚集将空气从短管排出；若F盛满水排水贮气，气体要从短管（左口）进入，将水从长管压出；氧气密度比空气大，装满氧气的集气瓶要正放在桌面，减少氧气逸散。 【小问6详解】 锌粒和稀硫酸是固液常温型反应，发生装置选B；氢气难溶于水、密度小于空气，可选择排水法C或向下排空气法D收集。 25. 兴趣小组同学进行了硫、铁丝燃烧的实验。请回答下列问题。 （1）实验一通过硫在空气中和氧气中燃烧现象的差异，说明物质的燃烧与___________有关。硫和氧气反应的文字表达式是_________________。 （2）实验二中铁丝在氧气中燃烧。你认为该实验过程中不合理的是未在集气瓶底部放___________，这样操作可能导致的后果是使集气瓶___________。 （3）实验二中火柴_______(填“快燃尽”或“刚点燃”)时伸入集气瓶中。实验时，硫、铁点燃后应______(填“缓慢”或“快速”)伸入集气瓶中。 【答案】（1） ①.  氧气的浓度 ②. （2） ①. 水或细沙 ②. 炸裂 （3） ①. 快燃尽 ②. 缓慢 【解析】 【小问1详解】 ①硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。两者现象不同的根本原因是氧气的浓度不同，因此说明物质的燃烧与氧气的浓度有关。 ②硫在点燃条件下与氧气反应生成二氧化硫，文字表达式见答案 【小问2详解】 铁丝在氧气中燃烧时，生成物四氧化三铁的温度很高，直接溅落瓶底会导致集气瓶炸裂。因此实验前必须在集气瓶底部预先放少量水或细沙。 【小问3详解】 ①火柴的作用是引燃铁丝。如果火柴刚点燃就伸入，火柴燃烧会消耗大量氧气，导致铁丝无法顺利燃烧；如果火柴快燃尽时伸入，火柴燃烧释放的热量足以引燃铁丝，同时不会过度消耗瓶内的氧气。 ②硫和铁丝在氧气中燃烧时，若快速伸入，燃烧放出的热量会使瓶内氧气受热膨胀逸出，影响燃烧效果；缓慢伸入可以使物质与氧气充分接触并持续反应，因此应缓慢伸入。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 西青区王稳庄中学 2026-2027学年度第一学期第一次月考 第Ⅰ卷(选择题) 一、单选题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意。) 1. “建设美丽中国”是新时代的目标。下列做法不符合环保倡议的是 A. 提倡公交出行，减少尾气排放 B. 生活污水集中处理达标后排放 C. 自带购物篮购物 D. 多使用一次性木筷 2. 下列变化中，属于化学变化的是 A. 石蜡熔化 B. 瓷碗破碎 C. 冰雪融化 D. 纸张燃烧 3. 空气中，二氧化碳的体积分数约为 A. 0.04% B. 0.94% C. 21% D. 78% 4. 下列过程不包含缓慢氧化的是 A. 动物呼吸 B. 醋的酿造 C. 食物腐败 D. 汽油燃烧 5. 我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要气体污染物是 A. 二氧化硫、一氧化碳、氢气 B. 二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳 C. 二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 D. 二氧化氮、一氧化碳、氦气 6. 下列化学反应中，是氧化反应而不是化合反应的是 A. 氢气+氧气水 B. 一氧化碳+氧气二氧化碳 C. 碳酸→水+二氧化碳 D. 石蜡+氧气二氧化碳+水 7. 实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②连接装置，检查装置的气密性：③装药品；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯。其操作顺序正确的是 A. ②③①④⑤⑥ B. ③②①④⑤⑥ C. ②③①④⑥⑤ D. ③②①④⑥⑤ 8. 下列有关实验现象的描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 B. 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫气体 C. 木炭伸入盛有空气的集气瓶中燃烧，发出红光 D. 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 9. 某同学用量筒量取液体时，将量筒放平稳，倒入液体，面对刻度线，第一次仰视凹液面最低处， 读数为29mL；到出部分液体后，又俯视凹液面最低处，读数为11mL，该同学倒出的液体体积是 A. 18mL B. 大于18mL C. 小于18mL D. 无法判断 10. 有三个集气瓶，其中分别盛有空气、氮气、氧气，欲鉴别它们，较好的方法是 A. 用带火星的木条伸入瓶内 B. 用燃着的木条伸入瓶内 C. 向各瓶中倒入澄清石灰水 D. 用燃着的镁带伸入各瓶 二、选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分。每小题给出的四个选项中，有1～2个符合题意。) 11. 下列有关催化剂的说法正确的是 A. 在化学反应后其质量减小 B. 催化剂既能加快化学反应速率，也能减慢化学反应速率 C. 在化学反应后催化剂性质不变 D. 过氧化氢分解反应中，硫酸铜能代替二氧化锰作为催化剂 12. 用分子的观点解释下列事实，其中不正确的是 A. 水沸腾后壶盖被顶起——温度升高，分子体积变大 B. 春天百花盛开，花香四溢——说明分子在不断地运动 C. 5 L大豆和5 L大米混合，总体积小于10 L——说明分子之间有间隔 D. 香水要密封保存——说明分子总是在不断运动着 13. 下列化学知识的归纳，都正确的一组是 A．实验仪器的使用 B．物质构成的奥秘 烧杯加热——直接用外焰加热 试管洗净——管口向下倒放在试管架上 分子——分子的质量和体积都很小 原子——温度升高，原子体积变大 C．化学与生活 D．重要化学史 麻醉手术中使用的液氮——创造低温环境 氧气用于医疗急救——供给呼吸 拉瓦锡——通过实验研究空气成分 道尔顿——编制元素周期表 A. A B. B C. C D. D 14. 区分下列各组物质的方法不正确的是 A. 水和双氧水——加入二氧化锰，观察现象 B. 二氧化碳和氮气——将燃着的木条伸入瓶中 C. 高锰酸钾和二氧化锰——溶于水，观察 D. 石灰水和水——通二氧化碳，振荡观察 15. 如图是测定空气中氧气含量的实验装置。下列说法正确的是 A. 若把红磷换成木炭，也可得到相同实验结果 B. 该实验可以说明空气中的氮气难溶于水 C. 装置气密性不佳或实验前没有将弹簧夹夹紧，都会导致测定结果偏低 D. 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于集气瓶容积的五分之一 第Ⅱ卷(非选择题) 三、填空题(共28分) 16. 写出下列元素对应的符号或名称。 （1）铝______。 （2）铜______。 （3）Ca______。 （4）Ar______。 （5）F______。 17. 写出常见物质的化学式。 （1）氧气______。 （2）二氧化碳______。 （3）氮气______。 （4）锰酸钾______。 （5）过氧化氢______。 （6）二氧化氮______。 18. 化学与生产、生活、能源、环境、健康息息相关。请将下列物质的字母序号填在相应的空格内。 A．氧气 B．氮气 C．氖气 D．二氧化碳 E．水蒸气 （1）常用来制作硝酸的重要原料是______； （2）可导致温室效应的气体是______； （3）能用来制作霓虹灯的是______； （4）潜水时能供给人体呼吸的是______； （5）饼干放置一段时间后变软是因为______。 19. 掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。请从下列常见仪器图示中，用仪器名称填空。 （1）吸取和滴加少量的液体需要用______。 （2）少量溶液相互反应时，需要用______。 （3）收集和贮存气体时，需要用______。 （4）加热时放在陶土网上，用作配制溶液和较大量试剂的反应容器______。 20. 化学是一门以实验为基础的学科，请根据实验要求进行填空。 （1）固体试剂存放在______中，取时一般用______，有些块状试剂或金属颗粒需要用______取用。 （2）称量10.5g固体试剂时，若指针偏左应______。 A．调节平衡螺母至天平平衡 B．减少试剂至天平平衡 C．减少砝码至天平平衡 若称量时物码放反（1g以下用游码），则固体试剂的真实质量为______g。 （3）量取一定量的液体试剂所用的仪器名称为______和______，取用液体试剂时若没有用量说明，一般取______mL。 21. 空气是一种宝贵的资源。 （1）空气是混合物，其成分中含有氧气、______、稀有气体、二氧化碳等，其中氧气按体积计算约占空气体积的______(填百分数)。 （2）据报道，今年1-4月南京空气中PM2.5与去年同期相比下降22.3%，下列行为不会增加空气中PM2.5的是______。 A. 燃煤火力发电 B. 治理工地扬尘 C. 露天焚烧垃圾 D. 使用新能源汽车 （3）鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法______(填“正确”或“不正确”)。 （4）______最早通过定量实验测定了空气中氧气的含量，得出氧气约占空气体积的______，空气中氮气的化学性质______(填“活泼”或“不活泼”)。 四、简答题：(共15分) 22. 用文字表达式表示下列化学反应。 （1）碳在空气中燃烧_______________。 （2）镁的燃烧_______________。 （3）过氧化氢溶液制备氧气_______________。 （4）磷在空气中燃烧_______________。 23. A、B、C、D、E五种物质，其中A是一种暗紫色的固体，B为黑色固体，E为无色液体，D能使带火星的木条复燃，G是一种常见的金属，可生成黑色固体H。请根据图中物质间的相互转化关系，回答下列问题： （1）写出各物质的化学符号：A______；B______；F______。 （2）反应①的基本反应类型是_______，B在反应②中作_______。 （3）写出反应③的文字表达式：_________________。 五、实验题(共20分) 24. 实验室常用下列装置来制取氧气： （1）写出图中有标号仪器的名称：a______，b______。 （2）用高锰酸钾制取氧气，从A-E中选择，宜采用的制取装置是______。 （3）若用高锰酸钾制取氧气，应在试管口处放_______。可以用C装置来收集氧气，当导管口气泡___________放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶，开始收集。写出高锰酸钾制氧气的文字表达式_________________。 （4）选用C装置收集气体时，下列实验操作正确的是______(填数字编号)。 ①反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中 ②开始反应后，看到有气泡冒出时，应立即将导管口移入集气瓶 ③收集气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽 （5）若用F装置收集氧气，氧气需从______(填“左”或“右”)端口进入。若F装置中预先盛满水，将水排出贮气，气体从______(填“左”或“右”)端口进入，装满氧气的集气瓶应______(填“正”“倒”)放在实验台上。 （6）实验室常用锌粒和稀硫酸制取氢气。常温下氢气是一种无色、无味气体，密度比空气小，难溶于水的气体。制取并收集氢气，应该从图中选择的发生装置是______，收集装置是______。 25. 兴趣小组同学进行了硫、铁丝燃烧的实验。请回答下列问题。 （1）实验一通过硫在空气中和氧气中燃烧现象的差异，说明物质的燃烧与___________有关。硫和氧气反应的文字表达式是_________________。 （2）实验二中铁丝在氧气中燃烧。你认为该实验过程中不合理的是未在集气瓶底部放___________，这样操作可能导致的后果是使集气瓶___________。 （3）实验二中火柴_______(填“快燃尽”或“刚点燃”)时伸入集气瓶中。实验时，硫、铁点燃后应______(填“缓慢”或“快速”)伸入集气瓶中。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $