四川省绵阳市三台县2025-2026学年九年级上学期11月期中考试语文试题

三台县2025年秋九年级期中教学质量监测试题 语文 本试卷分为试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，答题卡共4页。满分150分。考试时间150分钟。 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、（15分，每小题3分） 1. 下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是（ ） A. 妖娆（ráo） 亵渎（xiè） 强聒不舍（guō） 自惭形秽（huì） B. 娉婷（pīn） 褴褛（lǚ） 矫揉造作（jiǎo） 间不容发（jiàn） C. 拮据（jū） 箴言（zhēn） 金戈铁马（yì） 宠辱偕忘（xié） D. 恪守（gè） 麾下（huī） 抽丝剥茧（bō） 觥筹交错（gōng） 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 旁骛 嶂壁 郑重其是 彬彬有礼 B. 嬉闹 隔膜 与日俱增 置之不理 C. 端祥 眺望 相得益彰 忸怩作态 D. 宽宥 萧索 形消骨立 鸠占鹊巢 3. 下列各句中加点词语的使用，不恰当的一句是（ ） A. 每次考砸后，妈妈总是会强聒不舍，和我一起分析问题，让我倍感温暖。 B. 他本对书法一窍不通，却为了融入文人圈子刻意买砚台、练笔墨，不过是附庸风雅罢了。 C. 报道必须尊重事实全貌，不能断章取义截取部分言论，误导公众对事件的认知。 D. 对于是否参加国家级竞赛，学校领导郑重其事地召开会议讨论，反复权衡利弊后才做出决定。 4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过开展“书香校园”活动，使同学们的阅读兴趣得到了极大的激发，阅读量显著增加。 B. 能否坚持做好垃圾分类，是衡量一个城市文明程度高低的重要标志，需要全社会共同努力。 C. 川超足球比赛上，绵阳队运动员的众多突破，表现了绵阳足球运动的长足进步是显而易见的。 D. 短视频平台应当加强内容审核，防止低俗、暴力等不良信息危害青少年的健康成长。 5. 下列选项中，说法不正确的一项是（ ） A. “人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”运用了反问和借代的修辞手法。 B. “我与父亲不相见已有二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”是一个陈述句。 C. “不是我不想去，而是我实在没有时间。”是一个转折复句。 D. “他的性格在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。”是一个转折复句。 二、（9分，每小题3分） 阅读下面的文言文，完成小题。 宋濂尝与客饮，帝密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召问群臣臧否，濂惟举其善者，曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”主事茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣。或指其书曰：“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳陛下方开言路恶可深罪？”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂，几误罪言者。” （选自《明史·宋濂传》，有删改） 6. 下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 宋濂尝与客饮 尝：曾经 B. 濂具以实对 具：详细 C. 间召问群臣臧否 间：秘密地 D. 恶可深罪 罪：罪过 7. 下列对文中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是（ ） A. 彼尽忠于陛下/耳陛下方开言路/恶可深罪 B. 彼尽忠于陛下耳/陛下方开言路/恶可深罪 C. 彼尽忠于陛下耳/陛下方开/言路恶可深罪 D. 彼尽忠/于陛下耳陛下方/开言路恶可深罪 8. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 宋濂如实回答皇帝的询问，体现了他的诚实不欺。 B. 宋濂在皇帝询问群臣优劣时，只列举善者，说明他识人有限。 C. 茹太素上书万言触怒皇帝，宋濂为其辩解，劝皇帝广开言路。 D. 皇帝最终认识到茹太素上书的价值，并责备了此前指责茹太素的廷臣。 9. 把文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）诚然，卿不朕欺。 （2）微景濂，几误罪言者。 第Ⅱ卷（共126分） 三、（27分） 10. 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 淮上喜会梁州故人 韦应物 江汉曾为客，相逢每醉还。 浮云一别后，流水十年间。 欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。 何因不归去？淮上有秋山。 （1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联追忆往昔在江汉为客时，与故人每次相逢都饮酒至醉的欢乐时光。 B. 颔联以“浮云”“流水”为喻，既写出离别之远、时光之速，又暗含漂泊无定之意。 C. 颈联通过“情如旧”与“鬓已斑”的对比，突出了时光流逝而情谊不变的感慨。 D. 尾联以设问作结，直接表达了诗人对故乡的思念和急于归去的迫切心情。 （2）“欢笑情如旧，萧疏鬓已斑”蕴含了诗人哪些情感？请结合全诗简要回答。 11. 名篇名句默写。 （1）露从今夜白，_________。（杜甫《月夜忆舍弟》） （2）_________，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头·明月几时有》） （3）_________，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》） （4）醉翁之意不在酒，_________。（欧阳修《醉翁亭记》） （5）李白在《行路难（其一）》中，以“_________，_________”两句表现了对未来的信心和积极进取的人生态度。 （6）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“_________，_________”两句蕴含了新事物必将取代旧事物的哲理。 四、（9分） 12. 某校初三年级开展“走进小说天地”主题活动，下面是活动的相关内容。 【材料一】 小说是文学的重要体裁，以塑造人物形象为核心，通过完整的情节和具体的环境展现社会生活、人性百态。校园开展“走进小说天地”主题活动，能让同学们沉浸式感受小说的魅力，提升对人物、情节、环境的分析能力。通过阅读经典小说，可积累文学知识，培养想象力与创造力；参与小说相关的表演、创作等活动，还能锻炼表达与协作能力，助力文学素养的全面提升。 【材料二】 下图是学校初三（1）班同学调查的“青少年接触小说的主要途径”统计图。 接触途径 占比 网络阅读 45% 学校阅读（含课堂推荐、校园图书馆等） 30% 纸质书籍购买 12% 亲友推荐 8% 影视改编 3% 其他途径 2% 【材料三】 下面是九年级文学社团规划的活动流程图。 （1）请根据【材料一】的内容，简要回答开展“走进小说天地”主题活动有哪些好处。 （2）下列对【材料二】统计图的表述，不正确的一项是（ ） A. 青少年接触小说的主要途径是网络阅读和学校阅读，占比均较高。 B. 通过纸质书籍接触小说的青少年比例，略高于亲友推荐的比例。 C. 以“其他”方式接触小说的青少年占比最低，不足5%。 D. 影视改编在青少年接触小说的途径中占比最高，是最主要的方式。 （3）根据【材料三】的内容，请你用连贯的语言将流程图简洁、准确地介绍给同学们。 五、（30分） （一） 阅读下面的文字，完成小题。 老手艺里的匠心 ①爷爷是个木匠，一辈子与刨子、凿子、墨斗为伴，练就了一手好木工活。在老家那个小镇上，爷爷的手艺是出了名的，谁家盖房、打家具，都乐意找他。 ②爷爷做木工，最讲究“量体裁衣”。接手活儿后，他总会先跟主人家细细沟通，了解他们的需求和喜好，再拿着尺子在木材上反复丈量、标记。他常说：“木工活，差一分一毫都不行，既浪费材料，又不结实耐用。”画墨线时，爷爷眯着眼，左手按紧墨斗，右手拉着线绳，轻轻一弹，一道笔直的墨线就印在木材上，精准得像用尺子量过一样。 ③刨木是个力气活，也是个技术活。爷爷刨木时，腰板挺得笔直，双手紧握刨子，顺着木材的纹理缓缓推进，木屑像雪花一样纷纷扬扬落下，带着木头的清香。刨过的木板，表面光滑平整，用手摸上去，没有一丝毛刺。遇到纹路复杂的木材，爷爷会放慢速度，调整力度，生怕破坏了木材的纹理，影响家具的美观和牢固。 ④凿眼更是考验功夫。爷爷一手握凿，一手挥锤，锤击的力度恰到好处，既不会把木材凿裂，又能让凿出的眼儿大小适中、深浅均匀。他说：“凿眼要‘直、准、稳’，眼儿凿好了，榫卯结构才能严丝合缝，家具才能用一辈子。”爷爷做的家具，不用一颗钉子，全靠榫卯连接，却异常牢固，几十年过去了，老家的八仙桌、衣柜，依然结实如初。 ⑤爷爷做木工，不仅讲究实用，还注重美观。他会在家具的边角处雕刻简单的花纹，牡丹、莲花、祥云，虽然图案不复杂，但线条流畅，栩栩如生。他说：“好的家具，既要好用，也要好看，看着让人舒心。”每次做完活儿，爷爷都会把工具擦拭干净，分门别类地收好，墨斗要挂在通风干燥的地方，刨子、凿子要涂上一层机油防锈。 ⑥随着时代的发展，越来越多的人选择购买工厂生产的家具，爷爷的木工活渐渐少了。但他并没有闲着，依然时常摆弄他的工具，偶尔给邻居修修桌椅板凳。有人劝他：“一把年纪了，别再忙活了，好好享福吧。”爷爷笑着说：“干了一辈子木工，放不下这手艺。看着自己做的东西能被人用着，心里踏实。” ⑦去年，我结婚，爷爷坚持要给我打一套桌椅。他不顾年迈，亲自去木材市场挑选木料，每天早早起床忙活，花了一个多月的时间，终于做好了。桌椅的造型简洁大方，桌面光滑如镜，边角的花纹雕刻得精致细腻。爷爷抚摸着桌椅，眼神里满是欣慰：“这是爷爷给你的嫁妆，用着放心。” ⑧如今，爷爷已经八十多岁了，再也干不动重活了，但他的工具箱依然整齐地摆放在墙角，那些陪伴他一辈子的刨子、凿子、墨斗，虽然有些陈旧，却承载着爷爷的匠心和坚守。爷爷的手艺或许会被时代淘汰，但他身上那种精益求精、认真执着的匠心，却深深影响着我，让我明白：无论做什么事，都要脚踏实地、一丝不苟，才能把事情做好。 13. 下列对文章相关内容的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文章开篇点明爷爷的身份和手艺，为下文具体描写爷爷的木工活做铺垫。 B. 第②段通过“反复丈量、标记”“轻轻一弹”等细节，表现了爷爷做事严谨细致。 C. 爷爷做的家具不用钉子却异常牢固，主要是因为木材质量好、纹理规整。 D. 文章结尾将爷爷的手艺与匠心对比，突出了匠心的永恒价值，升华了主题。 14. 文章第⑤段写爷爷在家具边角雕刻花纹，有什么作用？请结合文本简要回答。 15. 请结合文章内容，谈谈你对标题“老手艺里的匠心”的理解。 16. 文中爷爷的传统木工技艺里蕴含着深刻的精神内核，这些精神对当代年轻人的学习、工作或生活有哪些重要启发？请结合文本具体内容简要分析。 （二） 阅读下面的文字，完成小题。 读书是一种生活方式 ①读书，是很多人生活中不可或缺的一部分。它不像吃饭穿衣那样是生存的必需，却能给人带来精神的滋养和心灵的慰藉，成为一种浸润身心的生活方式。 ②读书可以让人开阔眼界。书籍是人类智慧的结晶，承载着古今中外的知识和经验。通过读书，我们可以跨越时空的界限，领略不同地域的风土人情，了解不同时代的历史变迁。读历史书，能让我们看清历史发展的规律，明白兴衰成败的道理；读科普书，能让我们探索自然的奥秘，感受科学的神奇；读文学书，能让我们体验不同的人生，丰富情感世界。正如古人所说：“读万卷书，行万里路。”读书，让我们足不出户就能走遍天下，见识世间万象。 ③读书可以让人提升素养。在读书的过程中，我们会接触到各种各样的思想和观点，不断丰富自己的认知体系。同时，书籍中的语言精练优美，长期阅读能提高我们的语言表达能力和写作水平。更重要的是，读书能培养我们的思辨能力，让我们学会独立思考，不人云亦云。读一本好书，就像与一位智者对话，能让我们明辨是非、分清善恶，提升道德修养和人文素养。 ④读书可以让人获得内心的平静。在这个快节奏的时代，人们常常被生活的琐事和工作的压力所困扰，内心充满焦虑和浮躁。而读书能让我们静下心来，沉浸在文字的世界里，暂时忘却外界的喧嚣。翻开一本书，慢慢品读，随着故事情节的发展或知识的积累，内心会逐渐变得平和、安宁。这种平静，不是逃避现实，而是一种精神的休整和充电，让我们以更从容的心态面对生活中的挑战。 ⑤读书作为一种生活方式，不需要刻意追求数量，也不必强求速度，关键在于坚持和用心。可以是每天睡前读半小时，也可以是周末抽出一下午的时间静心阅读；可以读纸质书，也可以读电子书。重要的是，要让读书成为一种习惯，融入日常生活。正如杨绛先生所说：“读书不是为了拿文凭或者发财，而是成为一个有温度、懂情趣、会思考的人。” ⑥让我们把读书当作一种生活方式，在书籍的滋养中成长，在文字的陪伴中前行，让生活因读书而更加充实、美好。 17. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 读书虽不是生存必需，却能滋养精神、慰藉心灵，是一种重要的生活方式。 B. 读不同类型的书籍能获得不同的收获，如历史书让人明规律，科普书让人探奥秘等。 C. 读书能让人获得内心平静，这种平静是逃避现实的一种方式，能让人忘却压力。 D. 读书不必追求数量和速度，关键是坚持和用心，让读书成为一种日常习惯。 18. 读书作为一种生活方式，有哪些好处？请结合文本简要回答。 19. 结合全文，谈谈我们应该如何对待读书这种生活方式。 六、作文（60分） 20. 阅读下面的材料，根据要求写作。 成长路上，我们会遇到各种各样的“遇见”。遇见一本好书，启迪智慧，滋养心灵；遇见一位良师，指引方向，助力前行；遇见一处风景，开阔眼界，舒缓心境；遇见一段挫折，磨砺意志，收获成长……每一次遇见，都是生命中最美的馈赠，都在丰富着我们的人生。 请以“最美的遇见”为话题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③文中不得透露个人信息，如涉及真实的县（市、区）名、校名、人名等，请用××代替；④不得抄袭，不得套作。 三台县2025年秋九年级期中教学质量监测试题 语文 本试卷分为试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，答题卡共4页。满分150分。考试时间150分钟。 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、（15分，每小题3分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】C 二、（9分，每小题3分） 【6~9题答案】 【答案】6. D 7. B 8. B 9. （1）确实如此，你没有欺骗我。 （2）如果没有景濂，我几乎就要错误地怪罪进谏的人。 第Ⅱ卷（共126分） 三、（27分） 【10题答案】 【答案】（1）D （2）①与故人重逢、情谊仍和从前一样的欣喜亲切；②感慨分别十年，彼此头发已经稀疏斑白，生出年华老去的怅惘；③喜悲交织，在旧谊仍存的暖意里，掺杂着岁月漂泊的深沉感慨。 【11题答案】 【答案】 ①. 月是故乡明 ②. 人有悲欢离合 ③. 居庙堂之高则忧其民 ④. 在乎山水之间也 ⑤. 长风破浪会有时 ⑥. 直挂云帆济沧海 ⑦. 沉舟侧畔千帆过 ⑧. 病树前头万木春 四、（9分） 【12题答案】 【答案】（1）开展“走进小说天地”主题活动的好处：①让同学们沉浸式感受小说的魅力，提升对人物、情节、环境的分析能力；②积累文学知识，培养想象力与创造力；③锻炼表达与协作能力，助力文学素养的全面提升。 （2）D （3）示例：“走进小说天地”活动包含讲座和实践课程。讲座设置人物鉴赏、情节构思内容；实践课程分为阅读课与写作课，阅读课开展讲故事比赛、表演课本剧，写作课进行小说创作、小说鉴赏，这些活动的成果会在学期末表演展示中呈现。 五、（30分） （一） 【13~16题答案】 【答案】13. C 14. ①内容上体现爷爷做木工不只追求实用，还注重美观的制作理念，丰富了爷爷手艺精湛、有生活审美的人物形象；②结构上承接上文对爷爷做工严谨、追求实用的描写，自然引出后文爷爷爱惜工具、一辈子坚守手艺的相关内容，也进一步呼应了“匠心”的核心内涵。 15. 表层指爷爷做传统木工老手艺的过程里，藏着他做活时严谨细致、精益求精的做工态度：比如量材精准、刨木顺纹、凿眼考究，兼顾实用和美观，把榫卯工艺做到严丝合缝。 深层指老手艺里承载着爷爷一辈子对木工活的热爱与坚守，哪怕时代变了手工活变少了，也不肯丢下手艺，这份认真执着、脚踏实地的精神，就是最珍贵的匠心。 16. ①学习做事要像爷爷做工“差一分一毫都不行”那样，严谨细致、精益求精，不能敷衍马虎，脚踏实地把基础做扎实；②对待自己的选择要像爷爷一辈子热爱、坚守木工手艺那样，有恒心和定力，不轻易浮躁放弃，认准的事要投入感情认真对待；③做事不能只图实用、应付了事，也可以像爷爷给家具雕刻花纹那样，在能力范围内追求质感与美感，不随波逐流，保有自己的标准和对生活的用心。 （二） 【17~19题答案】 【答案】17. C 18. ①可以让人开阔眼界，足不出户就能跨越时空了解世间万象；②可以让人提升素养，丰富认知、提高读写能力、培养思辨能力，提升道德与人文修养；③可以让人获得内心的平静，休整精神，更从容地面对生活挑战。 19. ①不用刻意追求读书的数量和速度，贵在坚持和用心；②可以灵活选择适合自己的阅读时间、阅读载体，不用拘泥于形式；③要明确读书的初衷不是为了功利目的，而是为了滋养自身，成为有温度、懂情趣、会思考的人；④主动把读书融入日常生活，养成阅读习惯，在读书中获得成长，让生活更充实美好。 六、作文（60分） 【20题答案】 【答案】例文： 那场温柔的遇见 成长是一场漫漫征途，无数相逢匆匆而过，有的转瞬即逝，有的镌刻心底。于我而言，那场与老街暖阳的不期而遇，是青春里最温柔、最珍贵的馈赠，让我在浮躁的时光里，学会沉淀与从容。 彼时的我正深陷学业的焦虑之中，接连的考试失利，让我满心浮躁，屡屡碰壁后便心生懈怠，整日闷闷不乐。周末午后，我避开喧闹的街市，独自走进家旁那条老旧的街巷，想寻一处安静的角落平复心绪。街巷褪去了城市的繁华，青石板路被岁月打磨得温润光滑，两旁的老树枝桠交错，筛下细碎温暖的阳光，一切都慢得恰到好处。 街角的老裁缝铺吸引了我的目光。年过六旬的老奶奶正坐在木椅上缝补衣物，银丝被阳光镀上暖金，她手中的针线穿梭飞舞，动作轻柔又笃定。桌上的布料堆叠整齐，针线、剪刀摆放有序，没有丝毫慌乱。我静静伫立一旁，看着她专注的模样，哪怕只是简单的缝补，她也细细走线、反复平整，一丝不苟。 察觉到我的驻足，老奶奶笑着轻声搭话：“孩子，慢慢来，凡事沉下心，总能做好的。”简单一句家常话，却轻轻叩开了我烦闷的心门。我望着她平和从容的眉眼，忽然明白自己的困境所在。我总急于求成，渴望一蹴而就，稍有失利便心态失衡，却忘了成长本是循序渐进的过程。老奶奶数十年坚守平凡手艺，不慌不忙、精益求精，这份沉稳与坚守，正是我最缺失的东西。 那一刻的遇见，像一缕暖阳驱散了我心底的阴霾。我不再执着于一时的得失，开始静下心梳理错题、稳步积累知识。慢慢沉淀的日子里，我的心态愈发平和，成绩也渐渐稳步提升。 世间千万种遇见，最动人的从不是轰轰烈烈的相逢，而是平凡瞬间里的治愈与启迪。那场老街的遇见，让我读懂了从容坚守的意义。这场温柔的相逢，镌刻在成长的岁月里，成为我青春路上最美的馈赠，指引我稳步前行、向阳生长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $