第一单元 第1课 国色之美 课件2026-2027学年人教版 初中美术八年级上册 -

国色之美 人教版八年级美术上册 课时： 1 课时（ 45 分钟） 学习目标 知识目标 理解中国传统色彩的文化内涵，掌握 五色观与五行、五方的对应关系 能力目标 学会从传统美术作品中提取色彩，掌 握植物 / 矿物颜料的基本提取方法 情感目标 培养对传统色彩的审美感知，增强文 化自信与传承意识 01 02 03 课程导入：故宫文物配色情境 情境创设 展示故宫博物院藏明缂丝赵昌花卉图卷、大红色缂丝彩绘八团 梅兰竹菊纹夹袍等文物图片，分析其配色特点（如三晕色技 法、石⻘与朱红的运用）。 提问引导 这些传统色彩与现代色彩有何不同？它们背后蕴含着怎样的文 化意义？ 明缂丝三晕色技法色彩层次 三晕色技法通过同类色明度变化表现物象阴阳向背，墨绿（深） - 草绿（中） - ⻩绿（浅）过渡自然 影响深远的青、赤、黄、白、黑 五方正色 1 古人以“五行”（金、木、水、火、土）对应“五方”（东、南、中、西、北），并衍生出“五色”理论，构成了最早的色彩体系。 哲学与宇宙观 2 五色体系不仅仅是色彩分类，更体现了古人“天人合一”的世界观，是自然、哲学与社会秩序的综合体现。 等级与象征 3 在古代社会中，正色被视为高贵、纯正之色，而间色（由正色混合而成）则地位稍次，这种观念影响了数千年的审美与制度。 东方五色观 新知探究：传统色彩文化象征 核心概念 五色观（⻘、赤、⻩、白、黑）与五行（木、火、土、金、水）、 五方（东、南、中、西、北）的对应关系 文化象征 红色（朱砂）象征吉祥与权威，青色（石青）象征生机与永恒，黄 色（赭石）象征土地与皇权 案例 《千里江山图》中石⻘与石绿的象征意义 五色观与五行五方对应关系 颜色背后的文化密码 1 青色：东方与生机 代表东方、春天和万物生长，象征着生机与希望。《千字文》首句“天地玄黄，宇宙洪荒”中的“玄”，即是一种深青近黑的颜色。 2 赤色：南方与热情 象征南方、夏天和太阳，代表热情、喜庆与权力。中国红，是赤色的典型代表，也是民族精神的象征。 3 黄色：中央与尊崇 位居五行之中，对应“土”，是土地的颜色。黄色被视为至尊之色，历代帝王多服黄色，象征至高无上的皇权。 4 白色：西方与纯洁 代表西方、秋天和金属，象征纯洁、素雅，也常与哀悼、萧肃之情联系在一起。 5 黑色：北方与神秘 象征北方、冬天和水，是一种庄重而神秘的颜色，亦代表深沉、刚毅与权威。 色彩的象征意 传统色彩之美 品味经典国色，感受东方雅致 新知探究：《千里江山图》色彩分析 作品简介 北宋王希孟创作的⻘绿山水巅峰之作，现藏故宫博物院 色彩特点 以石⻘、石绿为主色调，辅以赭石、朱砂等矿物颜料，采用层叠罩染技法 技法解析 三晕色（墨绿 - 草绿 - ⻩绿）表现荷叶阴阳向背，泥金勾线增强立体感 如诗如画的名字与意境 中国传统红色颜料，色彩鲜艳，沉稳而不浮躁，常用于传统绘画、建筑装饰及印章，是吉祥富贵的象征。 朱砂红 1 由天然矿石制成的蓝色颜料，色彩浓郁，质感厚重。敦煌壁画中大量使用的石青，历经千年依然鲜艳夺目。 石青 2 从海藤树中提取的黄色染料，色彩明快亮丽。因其透明性好，常被国画家用于渲染植物、花卉，充满生命力。 藤黄 3 由赤铁矿研磨而成的颜料，呈红褐色或土黄色，是传统绘画中表现山石、土地、人物肤色最常用的颜色之一。 赭石 4 经典国色赏析 互动环节：寻找三种传统色 活动设计 展示《千里江山图》局部、敦煌壁画、唐三彩等图片，让学生找出 其中的石⻘、石绿、朱砂三种传统色。 讨论 这些颜色在不同作品中的应用有何差异？体现了怎样的审美偏好？ 来自自然与诗意的灵感 1 源于矿物 许多传统色彩直接以矿物命名，如朱砂、雄黄、石青、石绿等，体现了色彩的天然属性与材料的质朴之美。 2 源于植物 从自然界的花草树木中提取颜色，如藤黄、花青、胭脂、茜草红等，带有生命的气息与自然的韵味。 3 源于动物 部分颜色名称与动物相关，如“鸦青”形容如乌鸦羽毛般的青黑色，“鹿葱”则是一种紫红色的花名，充满了想象力。 4 源于想象 更有许多充满诗意的名称，如“天青”、“月白”、“秋香绿”，它们并非精确的色彩定义，而是一种意境和情感的传达。 色彩命名之妙 色彩的故事：朱红与明黄 01. 朱红：吉祥与尊贵的象征 红色是华夏民族最崇尚的色彩，承载着热烈、喜庆与生命的力量。它不仅是视觉的冲击，更是根植于血脉的文化基因，象征着对美好生活的祈愿与祝福。 02. 明黄：皇权与光明的代表 黄色对应五行中的“土”，位居中央，象征正统。自唐代始，明黄便成为皇家专属，是皇权、光明与至高地位的具象化体现，见黄如见君，威仪自生。 御用龙袍与琉璃瓦 从龙袍的织金绣纹到紫禁城的琉璃屋顶，明黄构建了一个王朝的视觉秩序，彰显着不可逾越的等级与尊严。 1.7.2013 每一种颜色都在诉说着故事。朱红，是我们最熟悉的颜色，象征着吉祥和喜庆，无论是故宫的红墙，还是春节的春联，都充满了它的身影。而明黄，则是皇权的象征，自唐代以后，就成为了皇帝的专用色，代表着至高无上的地位。 ‹#› 《千里江山图》（局部） 北宋 王希孟 我是石青 我是石绿 我是赭石 我是雌黄 我是砗磲 色彩的故事：石青/石绿与墨黑 01. 石青与石绿：雅致与生机的化身 象征着自然的生机与文人的宁静致远，是青绿山水的主色，寄托了寄情山水的淡泊情怀。从王希孟的《千里江山图》到素雅的青花瓷，皆以其沉稳雅致的色泽，诉说着东方美学的诗意。 02. 墨黑：庄重与玄奥的艺术灵魂 代表着天地未开的混沌与深邃哲学，是中国书画的底色。书法中的“墨分五色”，水墨画的虚实相生，皆以墨色的浓淡干湿，演绎出宇宙万物的玄奥与无穷韵味，是东方艺术的精神内核。 1.7.2013 石青和石绿，是山水画的主色，它们代表着自然的生机与文人的雅致。而墨黑，虽然看似简单，却是中国艺术的灵魂。书法中的“墨分五色”，就是通过墨的浓淡干湿变化，表现出无穷的韵味。 ‹#› 绘画中的国色：《千里江山图》的青绿绝唱 北宋少年天才王希孟传世孤作，以整幅绢本设色，用石青、石绿绘就，为中国青绿山水画的巅峰代表。 ▍ 石青与石绿，千载一色 全画以矿物颜料石青、石绿为主色，色彩浓烈沉稳，历千年而不褪色，构建出气势磅礴、璀璨夺目的山水世界。 ▍ 核心技法：层叠罩染，匠心独运 01. 打底 以淡赭石或墨色勾勒山石轮廓，确立骨架，为后续设色奠基。 02. 铺色 施以淡墨或植物颜料为底，统一画面基调，使色彩层次更柔和。 03. 罩染 将石青、石绿薄施于底上，层层叠加，让色彩厚重且富有光泽。 04. 提色 最后以浓墨复勾轮廓，提神点睛，让山石结构更清晰、精神。 此技法让画面既有宝石般的晶莹质感，又完美呈现了山水的雄浑气势，成就了中国美术史上不可逾越的青绿丰碑。 1.7.2013 提到国色，就不能不提《千里江山图》。这幅画大面积使用石青和石绿，通过“层叠罩染”的技法，让色彩显得厚重而富有层次，既有宝石般的光泽，又展现了山石的质感，气势磅礴，璀璨夺目。 ‹#› 测一测，尝试将色彩名称与图片相匹配。 秋波 翠缥 黄粟留 菡萏 群青 天青 芥抬紫 胭脂虫 丹青意蕴 壹 寻色溯源 探究传统色彩的提取来源 传统色的源头是什么？ 动物、植物、矿物 颜料在绘画中的运用 传统色的传承与创新 传承路径 01 非遗进校园：植物染技艺体验 02 文创开发：传统色文具、服饰 创新方向 01 传统色 + 现代科技（如 AR 色卡） 02 传统色 + 跨学科（如音乐、语文） 非遗进校园：植物染技艺体验 感受传统色的魅力～ 现代社会购买颜料十分方便，那么古人如何获取颜料呢？ 课堂总结：国色之美的核心 知识回顾 1. 传统色的起源：自然与文化的融合 2. 传统色的分类：正色、间色与命名体系 3. 传统色的应用：从传统纹样到现代设计 情感升华：传统色是中华文化的视觉符号，需要我们传承与创新 传统色的“源头”—— 中国古代颜色材料属于天然染料，有取自植物汁液或色素的植物染料，也有把矿物研磨成粉的矿物染料，此外还有胭脂虫、贝紫等动物染料。 植物 蓼蓝草 茜草 胶质树脂 马蓝 矿物 孔雀石 雄黄 青金石 朱砂矿 赭石 动物 砗磲 胭脂虫 珍珠贝 丹青意蕴 传统色天然植物染料——花青 蓼蓝草的叶子含有天然的蓝色色素，提炼出来的靛染料是中国传统色中的“花青色”。 蓼蓝草——花青色 国画中花青色的运用 课后拓展：传统色观察日志 任务要求 1. 观察生活中的传统色（如古建筑、传统服饰） 2. 记录颜色名称、来源、文化意义 3. 绘制色卡并配文字说明 示例 故宫红墙 → 朱红 → 象征皇权与吉 祥 互动问答 开放提问 1. 你最喜欢哪种传统色？为什么？ 2. 未来你想如何应用传统色？ 教师总结 鼓励学生成为传统色的传承者与创新者 致谢 感谢同学们的积极参与！ 延伸阅读：推荐书籍《中国传统色》 让我们一起守护和传承国色之美！ $