2.1我们周围的空气 作业练习-2026-2027学年九年级化学人教版上册

26秋 人教化学 九上 第二单元 课题1 我们周围的空气 作业练习 一、单项选择 1. 实验是科学探究的重要方法，如图是科学家研究空气成分的相关实验装置，下列有关说法正确的是( ) A. 该实验开始前应先检查装置的气密性 B. 实验中银白色的固体汞变为红色粉末 C. 实验过程中汞只消耗曲颈甑内的氧气 D. 实验结束后，玻璃钟罩内液面低于汞槽中液面 2. 空气中含有多种气体，其中体积分数最大的是( ) A. B. C. D. 稀有气体 3. 下列有关空气的说法正确的是( ) A. 空气中氧气的质量分数为 B. 空气中各成分的含量相对稳定 C. 法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，得出氧气的体积约占空气总体积 的结论 D. 测定空气中氧气含量的实验结束后，容器中剩余的气体全部为氮气 4. 下列物质属于混合物的是( ) A. 液态氧 B. 洁净的海水 C. 冰水共存物 D. 氧化镁 5. 科学家通过“祝融号”火星车探测器测得火星表面的大气成分（体积分数）如图所示，下列说法正确的是( ) A. 火星大气中 的含量最高 B. 火星大气中 的含量高于空气中 C. 火星大气中不含稀有气体 D. 火星大气能使带火星的木条复燃 6. 氮气常用作文物保护气，主要是利用了氮气( ) A. 性质稳定 B. 难溶于水 C. 无色无味 D. 沸点低 7. 下列关于空气的说法正确的是( ) A. 洁净的空气是一种纯净物 B. 空气是一种宝贵的资源 C. 稀有气体化学性质很不活泼，不与任何物质发生化学反应 D. 空气中氧气的化学性质比较活泼，可作火箭发射的燃料 8. 洁净的空气对人和动植物都非常重要。下列气体会对空气造成污染的是( ) A. 二氧化硫 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 氮气 9. 如图是空气成分体积含量示意图，有关气体、、 的说法正确的是( ) A. 气体 常用于填充飞艇 B. 气体 的化学性质比较活泼，可用于食品防腐 C. 气体 可用作发射火箭的助燃剂 D. 气体的主要成分是 10. 兴趣小组在老师的带领下组装了小型“空气质量检测站”，用于检测当地某日空气中的主要污染物，相关数据如图所示。下列说法错误的是( ) A. 空气中、 过多会造成酸雨 B. 除已经检测到的污染物外，还需检测 的数据 C. 当日对空气造成的污染比 严重 D. 减少化石燃料的使用有利于提高空气质量 二、非选择题 1. 为测定空气中氧气的含量，某同学利用如图所示装置进行实验，请你回答有关问题： （1）写出红磷燃烧的文字表达式：_ _________________________；该反应中你观察到的现象是__________________________________。 （2）燃烧匙内放入过量红磷的目的是__________________________；为确保实验结论的准确性，实验中还应注意的问题是 _________________________________________________________（写出一条即可）。 （3）已知镁在空气中燃烧可分别与氧气和氮气反应，都生成固体物质，此实验中镁______（填“能”或“不能”）代替红磷，其原因是_________________________________________________。 2. 空气中含有多少氧气呢？学习小组开展“测定空气中氧气含量”的探究活动。 资料：1.红磷燃烧的最低温度是 ，白磷燃烧的最低温度是 。 2.铜粉在空气中加热会与氧气反应生成氧化铜固体。 【设计与实验】设计并利用图1所示装置测定空气中氧气含量。 （1）主要步骤如下，正确的顺序为__________（填序号）。 ①用弹簧夹夹紧胶皮管 ②红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹 ③点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧塞子 ④在集气瓶中加入少量水，将水面上方空间分成5等份 （2）实验结束，集气瓶中剩余气体的主要成分是______。 【优化与实验】同学们利用图1所示装置多次实验，水面均未上升到刻度“1”处。经讨论后，分别取足量红磷、白磷，采用图2所示装置进行实验，记录并处理数据分别如图3、图4所示。 （3）图3中氧气含量从上升到 ，原因可能是___________________________________。 （4）图4中 段压强增大，原因是_______________________________________________________。计算白磷消耗的氧气占空气体积的______ （精确到 ）。 【反思与交流】 （5）图1实验水面未达到刻度“1”，原因是装置中的氧气未消耗完。红磷燃烧不能将氧气消耗完的主要原因是 _______________________________________________________________________。 （6）上述实验中汞、白磷和五氧化二磷均有毒，对环境“不友好”。结合实验原理和试剂弊端，可选择的替代试剂有______（写一种）。 3. 空气是一种宝贵的资源，对人类的生产、生活有很重要的作用。 （1）下列不属于空气污染物的是___（填字母）。 A.臭氧 B.二氧化碳 C.二氧化硫 D.可吸入颗粒物 （2）空气质量指数日报可以准确反映空气质量状况。空气质量指数级别分为六级，级别越低则空气污染程度越____（填“轻”或“重”）。 （3）如表为某监测点当天的空气质量数据，由此可知当天空气中的首要污染物是______。 污染项目 污染指数 69 95 9 0.8 42 （4）下列做法有利于改善空气质量的是________（填序号）。 ①使用清洁能源 ②工业废气处理达标后排放 ③积极植树造林 4. 某中学进行微型空气质量“检测站”的组装与使用活动。 活动一：了解城市空气质量 氮气、氧气、二氧化碳都是空气的重要成分，不是空气污染物；二氧化氮有毒，属于空气污染物。 （1）图1为某城市9月8日的空气质量情况。图中的“ ”代表___（填字母）。 .氮气 .氧气 .二氧化碳 .二氧化氮 （2）空气质量报告中所列的空气质量指数 越____（填“大”或“小”），空气质量越好。 活动二：检测某小区地下车库中的有害气体 实验小组用微型空气质量“检测站”测得某小区地下车库中一氧化碳浓度变化如图2所示。 （3）一氧化碳浓度最大的时间段是_______（填“ ”“”或“ ”）。 （4）一氧化碳浓度超标会使人中毒。若发现有人一氧化碳中毒时，应该将患者移至空气流通的地方，并让患者及时吸氧，这是因为氧气具有的性质是____________。 答案 一、 1—5 ABBBB 6—10 ABACB 二、 1. （1）红磷氧气五氧化二磷；红磷剧烈燃烧，产生大量白烟，放热 （2）使集气瓶中的氧气完全反应；装置的气密性要好（或待装置冷却至室温后再打开弹簧夹等） （3）不能；镁不但消耗氧气，还消耗氮气，会导致测定结果偏大 2. （1）④①③② （2）氮气 （3）反应结束后，温度下降，气体逐渐混合均匀 （4）反应刚开始，温度升高对压强的影响比气体减少对压强的影响大；19.37 （5）反应一段时间后，氧气浓度下降到一定程度，燃烧放出的热量减少，温度降低到红磷着火点以下，红磷熄灭，所以氧气消耗不完 （6）铜粉 3. （1）B （2）轻 （3） （4）①②③ 4. （1）d （2）小 （3） （4）能供给呼吸 学科网（北京）股份有限公司 $