3.3 认识原子和分子导学案-2026-2027 学年九年级化学北京版上册

化学“导·学·练”课堂导学案 3.3《认识原子和分子》导学案 北京版（2024）初中化学九年级上册　第三章 探究水的奥秘　第三节 一、四维核心素养目标 化学观念：知道物质是由分子、原子等微观粒子构成的；理解分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子，初步建立"宏观—微观"相联系的认识方式。 科学思维：能用"分子在不断运动、分子之间有间隔、分子的质量和体积都很小"解释溶解、扩散、挥发、热胀冷缩等宏观现象；能从微观角度区分物理变化与化学变化。 科学探究与实践：通过浓氨水扩散、品红扩散、酒精与水混合等实验，学习从宏观现象推测微观本质，初步形成"现象—解释—结论"的推理链条。 科学态度与责任：体会微观模型的建构对认识物质世界的意义，形成实事求是、以证据说话的科学态度。 二、学习重难点 重点：分子的基本性质；分子的概念；原子的概念；分子与原子的区别和联系。 难点：用分子的观点解释宏观现象（区分"间隔改变"与"大小改变"）；理解化学变化的微观实质。 三、课前预习案 （一）温故知新·填空题 1. 由分子构成的物质，分子是保持其　　　　　的　　　　　粒子；原子是　　　　　中的最小粒子。 2. 分子的基本性质有三条：分子的　　　　　和　　　　　都很小；分子总是在　　　　　；分子之间有　　　　　。 3. 能闻到花香、湿衣服能晾干，是因为分子在　　　　　；气体可以被压缩贮存在钢瓶中，是因为分子之间有　　　　　。 4. 物质的热胀冷缩，是因为　　　　　随温度发生了改变，而分子本身的　　　　　不变。 5. 由分子构成的物质在发生物理变化时，分子本身　　　　　（填"改变"或"不变"）；发生化学变化时，分子　　　　　，而其中的原子　　　　　。 6. 化学变化的实质是：分子分裂成　　　　　，　　　　　重新组合成　　　　　。 7. 水、氧气、二氧化碳等物质是由　　　　　构成的；金属（如铁、铜）、稀有气体（如氦、氖）和某些固态非金属单质（如金刚石）是由　　　　　直接构成的。 （二）预习自测·选择题 1. 下列事实中，能说明分子在不断运动的是（　　） A. 气体可以被压缩　　B. 酒香不怕巷子深 C. 热胀冷缩　　D. 一滴水中约含 1.67×10²¹ 个水分子 2. 下列现象中，能用"分子之间有间隔"解释的是（　　） A. 湿衣服在阳光下干得更快 B. 酒精与水混合后总体积变小 C. 蔗糖放入水中后逐渐消失 D. 打开醋瓶能闻到酸味 3. 保持水的化学性质的最小粒子是（　　） A. 氢原子　　B. 氧原子　　C. 水分子　　D. 氢元素和氧元素 4. 下列关于分子和原子的说法中，正确的是（　　） A. 分子一定比原子大 B. 分子能构成物质，原子不能构成物质 C. 化学变化中分子可以再分，原子不能再分 D. 分子之间有间隔，原子之间没有间隔 5. 下列变化中，分子本身发生改变的是（　　） A. 水结成冰　　B. 酒精挥发 C. 蔗糖溶解　　D. 水通电分解 四、课中探究案 探究活动一：分子的基本性质 1. 向盛有水的小烧杯中滴入几滴红墨水，观察到的现象是　　　　　；该现象说明　　　　　。 2. 分别向冷水和热水中滴入等量品红，观察到　　　　　中扩散得更快，说明温度越高，　　　　　。 3. 用注射器分别抽取等体积的空气和水，堵住管口后推压。 （1）　　　　　（填"空气"或"水"）更容易被压缩，理由是　　　　　。 （2）该实验说明分子之间有　　　　　。 4. 已知一滴水中大约含有 1.67×10²¹ 个水分子，这说明分子的　　　　　和　　　　　都很小。 5. 下列宏观事实的微观解释中，不正确的是（　　） A. 端午粽飘香——分子在不断运动 B. 物体热胀冷缩——分子的大小随温度改变而改变 C. 氧气加压后贮存在钢瓶中——分子之间有间隔 D. 一滴水中分子数极多——分子的质量和体积都很小 探究活动二：分子的概念与化学变化 6. 观察水受热变成水蒸气、水通电分解两个变化。 （1）水受热变成水蒸气属于　　　　　变化，水分子本身　　　　　，改变的是　　　　　。 （2）水通电分解属于　　　　　变化，水分子　　　　　成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子再分别　　　　　成氢分子和氧分子。 7. 归纳：分子与原子的区别和联系。 （1）区别：在化学变化中，分子　　　　　再分，原子　　　　　再分。 （2）联系：分子是由　　　　　构成的；分子和原子都可以直接构成　　　　　。 （3）化学变化的实质是　　　　　。 8. 请用"分子"或"原子"填空。 （1）氧气由氧　　　　　构成，氧　　　　　由氧　　　　　构成。 （2）铁由铁　　　　　直接构成；氦气由氦　　　　　直接构成。 （3）保持二氧化碳化学性质的最小粒子是二氧化碳　　　　　。 9. 下列关于分子和原子的说法中，不正确的是（　　） A. 分子是保持物质化学性质的最小粒子 B. 原子是化学变化中的最小粒子 C. 分子一定是由原子构成的 D. 分子可以再分，而原子在任何条件下都不能再分 探究活动三：用微粒的观点解释现象 10. 解释下列现象。 （1）墙内开花墙外可闻到花香：　　　　　。 （2）100 mL 酒精与 100 mL 水混合后总体积小于 200 mL：　　　　　。 （3）夏天自行车轮胎容易爆胎：　　　　　。 （4）蔗糖放入水中后逐渐消失，而水变甜：　　　　　。 11. 判断下列变化中分子本身是否改变（填"改变"或"不变"）。 （1）冰融化成水（　　）　（2）酒精挥发（　　） （3）红磷燃烧（　　）　（4）蔗糖溶解（　　） 12. 同种分子化学性质　　　　　，不同种分子化学性质　　　　　。例如，氢气能燃烧而氧气能支持燃烧，是因为它们的　　　　　不同。 13. 下列关于用微粒观点解释事实的说法中，正确的是（　　） A. 水银温度计示数升高——汞原子在不断运动 B. 液氧呈淡蓝色——氧分子是淡蓝色的 C. 过氧化氢溶液是混合物——其中含有过氧化氢分子和水分子 D. 电线夏天变长——分子的间隔随温度升高而增大 综合应用·拓展提升 （一）中考真题链接（2025—2026 年） 14.（2026·四川眉山）王安石《梅花》诗中"遥知不是雪，为有暗香来"描述的现象，从微观角度解释正确的是（　　） A. 分子的质量变大　　B. 分子分解成原子 C. 分子在不断运动　　D. 分子的体积变大 15.（2026·河南）瘪的乒乓球放入热水中鼓起来了，该过程中球内气体发生改变的是（　　） A. 分子的大小　　B. 分子的数目 C. 分子的种类　　D. 分子间的间隔 16.（2026·四川自贡）空气是人类最重要的资源之一。下列说法正确的是（　　） A. 液化的空气是纯净物 B. 空气可被压缩，是因为气体分子在不断运动 C. 二氧化硫是空气质量评价的主要污染物之一 D. 稀有气体在空气中比例小、不活泼，没有用途 17.（2025·江苏盐城）舞台上常用干冰营造云雾缭绕的景象。下列对干冰升华过程的微观解释正确的是（　　） A. 分子的质量变大　　B. 分子间的间隔变大 C. 分子的数目增多　　D. 分子的种类改变 18.（2025·海南）物质是由微观粒子构成的。下列物质由阴、阳离子构成的是（　　） A. 氯化钠　　B. 氢气　　C. 水　　D. 金刚石 19.（2026·四川遂宁）端午节艾草飘香，我们能闻到艾草特殊香味的原因是（　　） A. 分子质量很小　　B. 分子在不断运动 C. 分子体积很小　　D. 分子间有间隔 20.（2025·山东淄博·改编）《本草纲目》记载"用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器承取滴露"。下列说法错误的是（　　） A. 浓酒属于混合物 B. 酒精变成蒸气的过程中，分子间的间隔增大 C. "蒸令气上"利用的是酒精与水的密度不同 D. "和曲酿瓮中七日"的过程中有缓慢氧化发生 21.（2025·山东东营·改编）宏观、微观、符号相结合是探究物质及其变化规律的认识方式。下列说法不正确的是（　　） A. 分子、原子、离子都可以直接构成物质 B. 化学变化中分子分成原子，原子重新组合成新的分子 C. 保持水的化学性质的最小粒子是水分子 D. 水是由氢原子和氧原子直接构成的 （二）回归情境·迁移应用 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：把两块表面干净、光滑的铅块压紧，两铅块会"粘"在一起，下面吊一个重物也不能把它们拉开。 材料二：向盛有半杯水的玻璃杯中缓慢加入食盐，直到液面接近杯口，食盐却"消失"了，而水变咸了；此时液面并没有明显上升。 材料三：夏天，充足了气的自行车轮胎在烈日下暴晒容易发生爆胎。 （1）材料二中食盐"消失"是因为　　　　　；液面没有明显上升，说明　　　　　。 （2）材料三中爆胎的原因是　　　　　。 （3）请再举一个能用"分子在不断运动"解释的生活实例：　　　　　。 （4）材料一中两块铅块能"粘"在一起，说明　　　　　。 （5）从微观角度看，蔗糖溶解在水中属于　　　　　变化，理由是　　　　　。 五、板书设计 3.3《认识原子和分子》 一、分子的基本性质 质量和体积都很小 · 在不断运动（温度越高越快）· 之间有间隔 二、分子的概念 分子是保持物质化学性质的最小粒子 同种分子化学性质相同，不同种分子化学性质不同 三、原子的概念 原子是化学变化中的最小粒子 四、区别与联系 化学变化中：分子可分，原子不可分 分子由原子构成；分子、原子都可直接构成物质 化学变化实质：分子分成原子，原子重新组合成新分子 五、用微粒观点解释现象 挥发/扩散/闻到气味 → 分子运动；压缩/热胀冷缩/混合体积变小 → 分子有间隔 六、参考答案 课前预习案 （一）填空题 1. 化学性质；最小；化学变化 2. 质量；体积；不断运动；间隔 3. 不断运动；间隔 4. 分子间的间隔；大小 5. 不变；发生改变；不再分（重新组合） 6. 原子；原子；新的分子 7. 分子；原子 （二）选择题 1. B　2. B　3. C　4. C　5. D 课中探究案 1. 整杯水逐渐变红；分子在不断运动 2. 热水；分子运动的速率越快 3.（1）空气；气体分子之间的间隔比液体分子之间的间隔大得多 （2）间隔 4. 质量；体积 5. B 6.（1）物理；不变；水分子之间的间隔　（2）化学；分裂；组合 7.（1）可以；不能　（2）原子；物质 （3）分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子 8.（1）分子；分子；原子　（2）原子；原子　（3）分子 9. D 10.（1）花香中含有的分子在不断运动，向四周扩散 （2）分子之间有间隔，两种分子相互占据了对方的间隔 （3）温度升高，轮胎内气体分子间的间隔变大，压强增大 （4）蔗糖分子在不断运动，扩散到水分子之间的间隔中 11.（1）不变　（2）不变　（3）改变　（4）不变 12. 相同；不同；分子构成（分子种类） 13. C 14. C　15. D　16. C　17. B　18. A　19. B　20. C　21. D 解析要点：本组题有一个反复出现的高频陷阱。 ① "间隔"与"大小"不能混：热胀冷缩、气体可压缩、酒精与水混合体积变小， 改变的都是分子之间的间隔，分子本身的大小、数目、种类都不变（15 题选 D、 17 题选 B，5 题 B、13 题 A 项均错在说"大小改变"）。 ② 16 题 B 项是典型错因：气体可压缩是因为分子之间有间隔，与"分子不断运动"无关。 ③ 由分子构成的物质，分子才是保持其化学性质的最小粒子；水由水分子构成， 不是由氢原子、氧原子直接构成（21 题 D 项错）。 22.（1）食盐中的钠离子和氯离子扩散到水分子的间隔中；微粒之间有间隔 （2）温度升高，轮胎内气体分子间的间隔变大，压强增大 （3）示例：炒菜时香味飘满厨房（或湿衣服晾干，合理即可） （4）微粒之间存在相互作用（或分子之间有间隔，压紧后距离足够近产生作用） （5）物理；蔗糖分子本身没有改变，只是扩散到水分子的间隔中 第 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $