广西南宁市第三中学2026-2027学年九年级上学期语文9月随堂练习（一）

20262027学年度秋季学期九月随堂练习（一）》 九年级语文 (满分：120分考试时间：150分钟) 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡上。 2考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 一、积累与运用(21分) (一)语言文字积累运用(15分)】 新学期伊始，九年级各班开展“君子自强不息”专题学习活动，你作为班级一员参加活动，完成1-7题， 【活动环节一：主题演讲】班级举办主题演讲活动，以下是某同学的演讲稿片段 ①自强，是中华文脉深厚的底yùn 是千年文明层层积淀的精神底色，更是民族精神的精髓 ,人生从不是一帆风顺的坦途，追梦路上，难免心生迷茫。君子立身于世，从不畏惧困顿，不甘平庸沉沦，始终坚守初 心，砥砺前行 ②品读经典诗文，【甲】我们从先贤笔墨中领悟自强不息、修身治学的人生真谛。【乙】求学问道之路，贵在潜心 专注，摒除外界纷扰：修身立身之时，重在不慕浮华，涵养自强品格。【丙】成长从无捷径，无论前路遇到怎样的困境 ，我们都应当灵活变通，从容克难。【丁】我们要始终长久地以坚初之心踏实奋进，在逐梦路上稳步前行 ③经典润心田，自强助成长。先贤传承千年的自强精神，为我辈少年注入奋进力量。愿当代少年心怀 (热忱热烈)、笃志追梦，乘持自强不息的品格奔赴前路以勤勉立身、以坚韧逐光.不负青葱韶华、不负初心 理想！ 1给加点的字选择正确的读音，根据拼音选择正确的字，填在横线上。(2分) (1)底yùn（韵蕴)(2)精髓 (sui sui) 2第③段画横线处，选择填入的词语，恰当的是 （热忱 热烈)(2分) 3.第②段【乙】句画横线处，依据意思能想到的成语是： _(2分) 4第②段【丁】句存在语病，请写出修改意见.(2分) 5.下列选项中有误的是( ).(2分) A.“坚守初心”和“砥砺前行”属于同一短语类型 B.第②段【甲】句的句子主干为：我们领悟真谛 C.第②段【丙】句是一个条件复句 D.第③段中“精神”和“注入”的词性不相同。 【活动环节二：对联拟写】演讲结束后，主持人请同学们根据活动主题拟写对联。 6.请从备选成语中，为上下联各选择一个恰当的成语补全对联（填序号），贴合主题、对仗工整。(2分) 上联：砺志修身，少年逐梦 下联：潜心治学，学子笃行 备选成语：①自强不息②迎难而上③随声附和④特立独行 【活动环节三：诗歌创作】对联活动结束后，班级将组织一次“自强不息”主题诗会。 九年级语文试卷第1页共6页 7请你从以下意象任选一个，仿示例，创作三行诗句，要求：符合主题，至少运用一种修辞手法。(3分) A.青松 B.竹子 C.飞瀑 示例：无论野径多么就芜/小草总会寻得一方土壤深深扎根/像绿色的湖水般绵延至追远的天际 (二)古诗文积累运用(6分) 8.请根据语境，在横线上填写古诗文名句。(6分) 在古诗词中，我们可以汲取自强不息的力量。人生之路总有坎坷鸭旅、失意别离，正如温庭 筠《商山早行》中“鸡声茅店月，①”，道尽前路奔波的艰辛沧桑：但苏轼说 “② 月有阴晴圆缺，此事古难全”(《水调歌头》)。且新事物是必将取代旧事物 的，正如刘禹锡所说“③，④ ”(《酬乐天扬州初逄席上见赠》)，面对世事 变迁，我们应乐观看待。身处困境，亦可如⑤ (人名)一般，拥有怀耥“不以物喜，不 以己悲”的旷达胸襟，不因个人境遇而消沉；还要像李白一样坚信“⑥ 一，直挂云帆济沧 海”(《行路难》)，胸怀壮志豪情。让我们以自强为笔，以坚持为墨，书写出属于自己的辉煌 篇章。 二、阅读(49分) (一)现代文阅读（本题共7小题，24分) 阅读下面三则材料，完成9-11题。 【材料一】 在广西八桂大地上，新一代5G、A1与低空技术深度赋能，让水域看护从“人巡步走”走向“空 地一体”。中国移动广西公司已在来宾市各重点水域布设336个集高清监控、智能识别、语音要报、 远程城话于一体的智能监控点位，运行以来自动语音播报预警超5万次，劝离制止涉水学生数千人 次。但定点监控视野固定，河道弯折处、偏僻河段、密林遮挡区域仍存在监控盲区。为此，中国移 动广西公司将布设在重点水域的“电子哨兵”（智能监控）与“空中底眼”（无人机)有机结合， 创新构建空地协同模式。 中国移动广西公司立足既有防护家底，整合成熟的5G底座、AI技术、中移凌云平台，搭配无 人机自动机库、高位变焦监控、地面网格人员，创新构建“高位定点视频值守+无人机自动还航作业 +云端统一调度管控”的空地协同模式。系统7×24小时持续在线值守，无人机每2小时完成一轮关 健区战巡检，搭载三摄可见光相机与热成像相机的空中度眼，依托河湖A1智能识别算法，可自动 识别河道“四乱”、非法采砂、违规排污、岸线侵占等涉河违法行为。异常一经捕捉，系统自动触 发多级预警，就近调度无人机赶赴现场取证存证，形成“智能预警、现场取证、快速处置、线上归 档”的全程数字化闭环管理。 (摘编自《广西移动336个电子哨兵+空中鹰眼构筑水域低空数智新防线》) 【材料二】 近期，广西遭遇今年入汛以来范围最广、强度最大的持续性暴雨天气，多地出现洪涝、山体滑 坡及通信中断等险情。中国移动广西公司迅速响应，将近年建成的应急预警指挥体系投入实战。 据了解，2024年以来，广西移动投资1.98亿元，建成425套智能视领监控，优化改造11个市 级、18个县级应急指挥中心，打造贯通区、市、县、乡四级的预警指挥体系。在此次强降雨过程中， 分布在重点河段、地灾隐患点的智能摄像头实时回传画面，系统自动识别水位超限、山体位移等风 险并生成预警工单，直达乡镇网格员。本轮汛情期间系统累计预警山洪、内涝等险情40余次，为群 众转移和物资调度争取了时间。 在梧州龙圩区，梧州医专核心基站因山体塌方导致道路中断，地面物资无法送达，公司启用无 人机精准投送发电机，快速恢复覆盖全校近两万名师生通信网络。河池多县区出现洪涝、塌方等险 情，公司启动最高应急机制。针对跨河光缆中断，无人机高空牵引快速搭建临时光缆链路；车辆无 法抵达的偏远村寨，人工携带卫星背包站赶赴现场建立应急通信通道：塌方区域采用“临时飞线、 架空附挂”方式布设应急光缆。 (摘编自《预警跑在灾前抢通冲在一线广西移动助力全区数智防汛》) 九年级语文试卷第2页共6页 【材料三】 广西防洪大模型数字孪生智能推演决策平台（简称广西防洪大模型)，依托“天空地水工”一 体化监测网和数字孪生水利体系建设，围绕“数据融合一模型构建一算法选型一智能协同”四个层 面系统设计，形成覆盖“感知一预报一调度一推演一决策”全业务链条的技术支撑体系。搭建“全 区+局部”双层模型框架，全区尺度实现分流域快速预报，推动广西防洪调度决策从“经验判断”向 “科学寻优”转变，有效提升防洪效率和准确性，为全国防洪智能化转型提供范例。 研发团队给它起了几个形象的头衔：数据“翻译官”一打破部门壁垒，统一数据标准，让原 本分散在多个部门的监测数据变成防洪调度决策的通用语言，数据一致性达95%以上：极速“演算 师”一采用GPU加速技术，全区24小时洪水预报3分钟就能出结果，重点区城淹没模拟从数小 时压缩至分钟级：智能“参谋长”一10分钟内自动生成3一5套优化调度方案，列出风险、分析 利弊：立体“透视仪”一高精度三维数字李生场景，重点区域模拟空间分辨率提升至10米级，洪 水从哪来、流到哪、淹多深，一目了然。 (摘编自《探访广西防洪大模型一“超级大脑”守护八桂安澜》) 9.下列对三则材料内容的理解和分析，正确的一项是（）(2分) A.中国移动广西公司在来宾市各重点水域布设的336个智能监控点位，消除了看护盲区。 B.广西移动投资1.98亿元建成的预警指挥体系，在本轮汛情期间累计预警险情40余次。 C.广西防洪大模型数字孪生智能推演决策平台统一数据标准，数据一致性最高可达到95%。 D.以上材料说明，数智技术的深度赋能己让广西防汛救灾工作完全实现“无人化”操作。 10.阅读三则材料，将下列表格补充完整。(4分) 数智技术 应用场景 主要效果 “电子哨兵”+“空中應眼” a 水域看护更高效 洪涝、山体滑坡及通信中断 b 等险情 “防洪大模型” d 提升防洪效率和准确性 11.暑假期间，你所在的乡镇连续多日遭遇强降雨，河水上涨，部分低洼路段出现积水。镇政府 计划开展防汛应急演练，面向居民征集建议。请你结合材料，为镇政府提出运用数智技术提升防 汛应急能力的建议。(4分) 阅读下面的文字，完成12-15题。 我的南山 雪溪钓叟 ①陶渊明的南山是庐山，王维的南山是终南山…我的南山是干山。 ②乡下房子朝南，山在吾乡之南，照理是时时处处可以望见南山的，正所谓“开门见山”。然 而，事实并非如此。山，是静默的存在，人的心灵若不能与之相契相应，便不能觉着它的有无。 ③祖母六十六那年，姑姑梢来一块肉。好大一块肉，它雍容端方地坐在大罗碗里，还高出一截 来，肉皮上面的肉皮和肥肉被精心地切成方块状，整整六十六块。这内名义上是给祖母吃的，但很 大程度上饱了她孙子孙女的口福。到最后只剩汤了，我拿筷子往汤底探寻，终于振到极小的一块。 放进嘴里一咬，才知只是块骨头，但绝不是普通的骨头，它圆融融，滑塌塌，坚硬如铁。吐到桌面 上，却是一块石头。这是怎么回事呢？母亲的解释让我芳塞顿开。风俗里也包括肉碗里放块小石头， 以石头代山，取“寿比南山”之意，祝愿长辈健康长寿。经了这事，我看南山时，心底里每每会生 出一份温情，当然还有一份亲近南山的期盼。 ④后来在梦里无端地出现这样的情形：港面开阔，河水清澈，菱蔓挨挨挤挤，密密的枝叶间有 九年级语文试卷第3页共6页 白色菱花绽放，星星点点。祖母把舵，我扳桨，我们一路往南山… 416 ⑤至今，我还记得第一次得见南山的情形。夏夜，闷热难耐，便起身走出门去，仰面躺在篱笆 边的水泥洗衣板上数星星，不觉忧然入眠。酲来天已大亮，世界清凉可爱。站起身来，不意间就望 见那南山，心中便涌起难以言表的大欢喜。 同从此，南山便融入我的世界，眼中有山，心中亦有山。每至雷雨过后，碧空如洗，便会欣然 南望。南山静跌如太初，但颜色分外凝重清晰，面目可亲。南山是三座玲珑小山的组合：东山长， 西山高，中间矮又小。在我的想象里，那是两个大人护着小孩玩咧。从祖母的口里，我知道了那三 座山在德清界里，东面的叫龙山，西面的叫凤山，中间的叫千山。 ⑦小学时的春游干山，终于让我得偿所愿。春游队伍开出学校大门，前面红旗引路，浩浩荡 荡，蜿蜒前行。山越来越近，两个多小时后，那一抹黛色终于变成具体可辨的乌青山石和青葱草木。 然而一条大河横在了面前，让我们不能进前。于是只得就地休息，隔岸观山。 ⑧终于眼见得载了一年级同学的水泥船就在干山溪对面了。小同学登上南岸后，船便回来渡 我们过去。过了千山溪，旋即登山。大多数人选择登龙山或凤山，我不加恩索上干山。干山海拔只 有六七十米，比凤山低了一半。从没登过山的我，虽也很快登顶了，却已是腿酸脚软、气喘吁吁了。 我坐在山石上歌力，发现山下的世界一下微缩了。河道纵横交织，村坊星罗棋布。千山溪贴山而流， 婉蜒西去。水面的船小似蚌壳，溪畔的塔细若笔杆。我极目北望，努力寻找韩家湾的所在，但终究 徒劳无果。我想此刻祖母也许正拾头远望，但也定然看不见她坐在山巅的孙子。我大失所望，两只 清明粽子落肚后，便歪在石头上恹恹欲睡了。不一会，哨声响起，便下山集结，渡河北归了。 ⑨以后，亲近干山的机会就很多了。署假跟着大人们到德清斫草，每次往南进入干山溪，然后 往西、过东或上南。德清所多的是圩田，上得岸去，遍地是草，圩埂、田埂、水渠，蹲下来一路斫 去，身后便留下一堆堆的草。不多时便一担一担地装进船里。 ⑩然而，我不见南山久矣。外出读书，继而工作，终年为俗务所绊，不复有闲散从容之心。即 便回家，也多半没有了悠然望南山的情致。年过半百之后，却时时忆起往事来。去年赴德清开会， 回浔时特意取道干山，竞发现已然面目全非。龙山、凤山均已挖去大半，大片黄色土石裸露，令我 触目惊心，嘘唏不已。应该不会再挖下去了吧，因为道旁已赫然树起广告宣传牌一绿水青山就是 金山银山。 ①唉，不知何时我能重归旧居，闲望南山？ ②恍惚中，又是“丛丛菱叶随波起，朵朵菱花背日开”的水面，我们的小船在水面滑行。祖母 把舵，我扳桨，我们一路往南山. 12.这是一篇回忆性散文，请梳理文章内容，完成表格填写。(4分) 时间 具体事件 作者的内心感受 祖母六十六岁那年 (1) 心生温情 第一次见南山的夏夜 醒来不经意看到了南山 喜出望外 (2)》 (3) 大失所望 年过半百之后 特意途经干山，见山体被挖得面目全非 (4) 九年级语文试卷第4页共6页 5/6 13.本文语言精妙，请从修辞角度赏析画线句的表达效果。(3分) 好大一块肉，它雍容端方地坐在大罗碗里，还高出一截来。 14.文中多处有照应，请找出与文章第②段“山，是静默的存在，人的心灵若不能与之相契相 应，便不能觉着它的有无”相照应的一句并分析表达效果。(3分) 知识链接：照应指文辛内部前后内容的相互关照和呼应。 15.请结合文章内容，说说你对题目“我的南山”的理解。(4分) (二)古诗文阅读（本题共6小题，18分） 阅读下面的古诗，完成16-17题。 幽居初夏 [宋]陆游 湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。 水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。 箨龙已过头番笋，木笔®犹开第一花。 叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。 注释：①箨(u⊙)龙：竹笋的异名，此处为新茬竹笋②木笔：又名辛夷花，是初夏常见之物， 花未开时苞有毛，尖长如笔，因此得名。 16.下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是()(2分) A.首联以“湖山”二字勾勒居所环境，又以“槐柳”“小径”展现“绕屋树扶疏”的初夏景 象，与标题的“幽居”呼应。 B。领联写湖水满谧时白鹭翩飞，湖畔草长鸣蛙处处，从视觉角度表现环境清幽，又从听觉角 度侧面渲染幽静。 C.颈联中“已”字写出新茬竹笋已经长成，“犹”字表现木笔花刚刚绽放的景象，抓住 初夏时节的物候特征。 D.全诗紧紧围绕“幽居”逐层铺叙展开，前六句借凄清衰败之景，渲染出萧瑟冷清的氛 围，奠定悲伤的基调。 17.有评家评价《幽居初夏》“浅语中含深情”，请你结合诗歌内容，谈谈对这句话的理解。(4分) 阅读下面的文言文，完成18-21题。 养鱼记 欧阳修 折檐之前有隙地，方四五丈，直对非非堂，修竹环绕阴映，未尝植物，因湾以为池。不方不 圆，任其地形：不梵不筑，全其自然。纵锸以泼之，汲井以盈之。湛乎汪洋，晶乎清明。微风 而波、无波而平。若星若月，精彩下入。予偃息其上，潜形于毫芒；循游沿岸，渺然有江潮千里之 想，斯足以舒忧隘而娱穷独也。乃求渔者之罟市数十鱼童子养之乎其中。群小鱼游戏乎浅狭之间， 有若自足焉，感之而作《养鱼记》。 (选自《欧阳文忠公集》，有删改) 【注释】①非非堂：堂名。②湾wvi:挖掘。③甃hu:指砌池壁。④筑：指夯平池底。⑤锸 cha:铁锹。⑥浚jùn:疏通，挖深。⑦偃息其上；在池旁休息。⑧罟gi:捕鱼的网。 九年级语文试卷第5页共6页 6/6 18.《古代汉语词典》中“潜”的解释有：①涉水。②隐藏。③隐居。④专心。据此，文中加点 词“潜”的意思是(）(2分) A.①B.②C.③D.④ 19.下列用“/”对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（)(2分) A,乃求渔者之罟市/数十鱼童子/养之乎其中。 B.乃求渔者之署/市数十鱼童子/养之乎其中。 C.乃求渔者之署市/数十鱼/童子养之乎其中。 D.乃求渔者之罟/市数十鱼/童子养之乎其中。 20.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)未尝植物，因泠以为池。 (2)微风而波，无波而平。 21.《养鱼记》写池“不方不圆，任其地形：不甃不筑，全其自然”，《醉翁亭记》写“醉翁之意 不在酒，在乎山水之间也”。请根据上述句子，分析欧阳修对“人与自然关系”的认识。(4分) (三)整本书阅读(7分) 22.阅读名著，回答下面的问题。(7分) 于是，我就给高高地陈列在那儿。我曾说过，如果要罚我站在教室中央，我是受不了这种耻辱 的，可如今我竞站在一个耻辱台上示众。我心中的感受，是无法用语言来描述的。然而，正当我百 感交集，感到呼吸受阻、喉呢缩紧的时候，有个姑娘走上前来，从我跟前走过。在经过我面前时， 她朝我抬起了眼睛—那对眸子里闪出多么奇特的光芒啊！那光芒使我产生一种多奇特的感觉！这 崭新的感觉又给了我多大的支持啊！ (1)根据文段内容，选择合适的选项填在横线上。(3分) 该选段出自①的小说《简·爱》，校长勃洛克赫斯特听信② 的片面之词，使 简·爱蒙冤，罚简·爱站在耻辱台示众。选段中的“她”指③，在简·爱最无助的时刻给予温 暖和关怀。 A.里德太太 B.谭波尔小姐 C.夏洛蒂·勃朗特D.海伦·彭斯 (2)名著中的很多人物，都是在磨难中成长起来的。请你紧扣“磨难”“抗争”“蜕变”三个关 键词，梳理简爱的人生经历，并谈谈你的阅读感悟。(4分) 三、写作（50分) 23.根据要求写作。(50分) 寻一好书，静阅篇章，领略世间万象；觅一美食，慢品滋味，感受人间烟火；赏一佳景，驻足 凝望，于风物中悟得失：交一挚友，促膝闲谈，于相知里共晨昏；行一善事，举手而为，传递一缕 温情…那些触动心灵的经历，值得我们记录。 请以“记”为题写一篇文章。 要求：①把题目补充完整，抄写在答题卡指定位置上；②内容健康向上：③不要套作，不得 抄袭：④不得透露真实的校名、人名等信息；⑤不少于600字。 九年级语文试卷第6页共6页