13《一块奶酪》同步分层作业-2026-2027学年语文三年级上册统编版

秋季学期统编版小学三年级 语文上册13《一块奶酪》同步分层作业 卷首语：亲爱的同学们，蚂蚁队长带领小蚂蚁搬运一块香甜的奶酪，搬运途中，奶酪掉下来一小块渣。面对诱人的奶酪渣，蚂蚁队长内心十分纠结，它战胜诱惑，遵守集体的纪律。走进这篇童话故事，继续练习默读课文，读懂人物心理，体会以身作则、遵守规则的可贵品质。认真读题，静心思考，工整书写，在阅读中收获成长！ 作业说明：本课是略读童话，紧扣单元语文要素：一边读一边预测，顺着故事情节猜想，读懂人物内心。习题设置三层梯度：基础巩固层（面向全体学生，落实生字读音、多音字、词语积累，梳理课文主要情节）；能力提升层（品读重点语句，抓住蚂蚁队长心理变化，理解关键词句，体会人物品质）；拓展创新层（课外阅读，练习预测故事，联系生活写感悟，读写迁移）。可用于课堂随堂练习、课后家庭作业。 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 基础巩固层（40分） 一、看拼音，写词语。（10分） xuān bù　　yòu rén　　tiǎn yì tiǎn　　yì lì　　duò jiǎo （　　　） （　　　） （　　 　　） （　　　） （　　　） jù jí　　jìn lìng　　chǔ fá　　yóu yù　　gān zhuā （　　　） （　　　） （　　　） （　　　）（　　　） 二、给加点字选择正确读音，打“√”。（6分） 1.稍息（shào shāo）　2.处罚（chǔ chù）　3.禁令（jìn jīn） 4.诱人（yòu xiù）　5.跺脚（duò duǒ）　6.毅力（yì yì） 三、比一比，再组词。（8分） 诱（　　　） 禁（　　　） 罚（　　　） 跺（　　　） 秀（　　　） 今（　　　） 法（　　　） 躲（　　　） 四、照样子，写词语。（8分） 1. 七上八下（含反义词）：__________、__________、__________ 2. 争先恐后（含近义词）：__________、__________、__________ 3. 四面八方（含数字）：__________、__________、 五、根据课文内容填空。（8分） 1.蚂蚁队长集合队伍搬运粮食，宣布禁令：只许出力，__________。谁偷嘴，__________。 2.搬运奶酪的时候，不小心拽掉奶酪一角，地上留下了一点__________。 3.面对香喷喷的奶酪渣，蚂蚁队长内心________，经过思想斗争，它命令________吃掉奶酪渣。 4.蚂蚁队长以身作则，大家干劲更足，很快就把________搬回洞里。 能力提升层（35分） 六、品读句子，完成练习。（15分） 1.盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？他的心七上八下。 （1）“七上八下”的意思：________________________________。 （2）读到蚂蚁队长心里七上八下，请你预测，它最后会怎么做？写出你的猜想。 2.奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。 （1）从哪些词语能看出奶酪十分诱人？ （2）如果你是小蚂蚁，闻到奶酪香味，心里会想什么？ 3.蚂蚁队长低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣，味道真香！可是，它犹豫了一会儿，终于一跺脚。 （1）“犹豫”是什么意思？ （2）“一跺脚”这个动作写出蚂蚁队长此时怎样的内心？ 七、课内阅读，完成习题。（20分） 大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。 奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！ 蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？他的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！” 1. “争先恐后”是什么意思？从这个词可以看出小蚂蚁们怎样的状态？（4分） 2. 为什么说小蚂蚁叼着奶酪，不舔一口，需要很强的毅力？（5分） 3. 奶酪渣掉在地上，蚂蚁队长面临怎样的两难选择？（5分） 4. 你觉得蚂蚁队长是一只怎样的蚂蚁？结合课文简单说一说。（6分） 拓展创新层（25分） 八、课外阅读，阅读短文《遵守规则的小松鼠》，一边读一边预测，回答问题。（12分） 遵守规则的小松鼠 秋天，松鼠们集体外出采集松果。松鼠队长提前定下规则：采集的松果统一上交，不能私自偷吃。 一颗饱满的松果从树上掉落在队长脚边，松果香香的，让人嘴馋。松鼠队长盯着松果，心里十分纠结。 伙伴们看着队长，等待队长做出决定。松鼠队长想了想，没有吃掉松果，而是把松果放进集体仓库。大家看见队长的做法，更加自觉遵守规则，很快收集了满满仓库的松果。 1. 读到松果掉落在队长脚边，我预测：________________。（4分） 2. 松鼠队长定下的规则是：________________________。（4分） 3.读完短文，你明白了什么道理？（4分） 九、感悟小练笔（13分） 读了《一块奶酪》，蚂蚁队长以身作则、遵守纪律的故事打动了你。联系校园生活，写几句话，谈谈你对遵守纪律的理解，不少于70字。 参考答案与详细解析 基础巩固层 一、看拼音写词语 宣布、诱人、舔一舔、毅力、跺脚 聚集、禁令、处罚、犹豫、干渣 【解析】易错字提示：“诱”是言字旁；“舔”是舌字旁；“跺”足字旁；“犹豫”笔画多，认真书写。 二、读音 shào；chǔ；jìn；yòu；duò；yì 【解析】“稍息”shào，军事口令；“处罚”chǔ，动词；禁令jìn，表示禁止。 三、形近字组词 诱人 秀丽；禁令 今天；处罚 法律；跺脚 躲开 四、照样子写词语 1. 示例：黑白分明、左右为难、大小不一 2. 示例：甜言蜜语、调兵遣将、眼疾手快 3. 示例：五光十色、三心二意、五湖四海 五、课文填空 1.不许偷嘴；就要受处罚 2.蚂蚁队长；奶酪渣 3.七上八下；最小的蚂蚁 4.奶酪 【解析】本课重点梳理故事起因、经过、结果，读懂蚂蚁队长的心理变化，熟读课文。 能力提升层 六、品读句子 1.（1）形容心神不定，心里慌乱不安。 （2）示例：我预测蚂蚁队长不会偷吃奶酪渣，会想办法妥善处理，遵守自己定下的纪律。 2.（1）“诱人”“闻闻”“淌口水”这些词语，写出奶酪香气浓郁，让人十分想吃。 （2）示例：奶酪闻起来好香，真想尝一口，但是不能偷嘴，要遵守纪律。 3.（1）拿不定主意，迟疑。 （2）下定决心，战胜美食诱惑，做出决定。 七、课内阅读 1. 抢着向前，害怕落在后面。看出小蚂蚁们干劲十足，积极参加搬运粮食。 2. 奶酪香气诱人，大家都很想吃，但是必须克制自己，不违反禁令，需要强大的自制力。 3. 丢掉奶酪渣很可惜；但是自己吃掉，就违反了不许偷嘴的禁令，要受到处罚，难以抉择。 4. 示例：蚂蚁队长严于律己、以身作则。虽然奶酪很香，内心十分想吃，但依然坚守纪律；同时关爱弱小，把奶酪渣分给最小的蚂蚁。 拓展创新层 八、课外阅读 1. 示例：松鼠队长不会私自吃掉松果，遵守集体的规定。 2. 采集的松果统一上交，不可以私自偷吃。 3. 示例：作为集体中的一员，要自觉遵守规则，管理者更要以身作则，才能带领大家做好事情。 九、小练笔【参考范文】 读了《一块奶酪》，我十分敬佩蚂蚁队长。在班级里，我们也要遵守纪律。老师制定的班级规则，我们每个人都要自觉遵守。班干部更要以身作则，不能因为自己特殊就违反纪律。只有人人守规矩，班级才能团结有序。 【评分标准】读懂文章主题（4分）；联系生活实际（4分）；语句通顺，不少于70字（3分）；书写工整，错别字少（2分）。 教学使用建议 1. 基础层：课堂当堂完成，落实生字词，梳理故事脉络，面向学困生夯实基础。 2. 提升层：小组合作，聚焦蚂蚁队长心理变化，练习默读，抓住关键词体会人物品质，落实单元阅读策略，课堂精讲。 3. 拓展层：课后作业，课外阅读巩固预测能力，读写结合，引导学生明白遵守规则、以身作则的道理。 4. 课件共18张，习题、答案分开排版，方便课堂讲练，学生自主检测。 学科网（北京）股份有限公司 $