第16课《诫子书》同步练习 2026—2027学年统编版语文七年级上册

诫子书 同步训练 一．理解性默写 1. 《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是： ， 。 2. 诸葛亮在《诫子书》中主要阐述的观点是： ， 。 3. 《诫子书》中，作者开篇即以“君子之行”这种高标准的道德规范来要求儿子的句子是： ， 。 4. 《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是： ， 。 5. 《诫子书》中，反映诸葛亮静观万物、静心思考和冷静处世的思想及其心态的句子： ， 。 6. 诸葛亮《诫子书》中的“ ， ”一句让我们懂得在淡泊宁静中才会坚定志向进而实现自己远大抱负的道理。 7. 诸葛亮在《诫子书》中用“ ， ”一句来论述学习、成才、立志三者的关系。 8. “ ， ”（《诫子书》），他告诫我们内心恬淡方可有明确志向，内心宁静才能达到远大目标。 9. 《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是： ， 。 10、 诸葛亮在《诫子书》中以“ ， ”强调安贫乐道、内心澄澈方能实现自己的远大抱负。 二．选择题 11. 下列句中划线实词解释错误的一项是（） A．静以修身 修：修养 B．非淡泊无以明志 明：明确、坚定 C．非宁静无以致远 致：导致 D．淫慢则不能励精 励：振奋 12. 下列划线词语古今含义相同的一项是（） A．非淡泊无以明志 B．险躁则不能治性 C．年与时驰 D．意与日去 13. 下列各组句中划线虚词意义和用法相同的一项是（） A．静以修身 / 以刀劈狼首（《狼》） B．夫君子之行 / 禽兽之变诈几何哉（《狼》） C．夫学须静也 / 逝者如斯夫（《论语》） D．将复何及 / 奈何忧崩坠乎（《杞人忧天》） 14. 下列句子停顿划分正确的一项是（） A．非淡泊/无以明志 B．非宁静无/以致远 C．夫君子/之行 D．淫慢则不能/励精 15. 下列对词类活用判断正确的一项是（） A．非学无以广才：广，形容词作名词，广阔 B．非淡泊无以明志：明，形容词使动用法，使……明确 C．静以修身：静，动词作名词，安静 D．险躁则不能治性：治，名词作动词，治理 16. 下面句子翻译有误的一项是（） A．夫君子之行：君子的行为操守。 B．非志无以成学：没有志向就无法使学习有所成就。 C．险躁则不能治性：轻薄浮躁就不能修养性情。 D．年与时驰：年纪随同时光而飞驰，指人随着时间变得悠闲。 17. 下列说法不属于“静”的内涵的一项是（） A．内心宁静，摒除杂念 B．静心专一，专心治学 C．淡泊名利，坚守志向 D．追求享乐，随性而为 18. 文学常识表述正确的一项是（） A．《诫子书》作者是三国时期魏国的诸葛亮 B．本文是诸葛亮写给儿子的一封家书，属于书信 C．诸葛亮，字孔明，号东坡居士 D．《诫子书》选自《列子》 19. 对课文内容理解，错误的一项是（） A．开篇“静以修身，俭以养德”，提出中心论点，修身养德的基础是“静” B．“非学无以广才，非志无以成学”，阐明“志”与“学”相辅相成的关系 C．“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”，从正面阐述“静”的好处 D．文末告诫儿子珍惜时光，不然终将一事无成，悔恨来不及 20. 对文章主旨理解最恰当的一项是（） A．告诫儿子要静心游玩，享受生活 B．劝勉儿子勤学立志，修身养性，珍惜时光 C．告诉儿子只要淡泊，就一定能做大官 D．提醒儿子远离学习，避免劳累 三、文言文阅读 臣初奉先帝，资仰于官，不自治生。今成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。若臣死之日，不使内有余帛外有赢财以负陛下。及卒，如其所言。 《诸葛亮集·自表后主》（有删改） 21.下列对文中画线部分断句，正确的一项是（） A．不使内有余帛/外有赢财/以负陛下 B．不使内/有余帛外/有赢财以负陛下 C．不使内有余帛外/有赢财/以负陛下 D．不使/内有余帛外有赢财以负/陛下 22.下列句中划线词解释不正确的一项是（） A．资仰于官 仰：依靠 B．悉仰于官 悉：全，都 C．以长尺寸 长：增长 D．及卒，如其所言 卒：士兵 23.把下列句子翻译成现代汉语。 至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。 24. 结合《诫子书》和本篇选文，说说诸葛亮身上有哪些可贵品质？ 25.阅读下面两篇文言文，完成题目。     【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ ——诸葛亮《诫子书》     【乙】成王封伯禽于鲁。周公诚之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守之以俭者，安；禄位尊盛，守之以卑者，贵；人众兵强，守之以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？” ——《周公诫子》     （1）解释下列句子中划线的字。 ①险躁则不能治性             ②子无以鲁国骄士             （2）将下列句子翻译成现代汉语。 ①夫君子之行，静以修身，俭以养德。 ②夫此六者，皆谦德也。     （3）这两篇短文都是告诫子孙的文章，但中心内容不同。其中【甲】文诸葛亮告诫儿子的中心内容是            ；【乙】文周公告诫儿子伯禽的中心内容是         四．综合性学习 26.同学们在“家风是什么”的活动中搜集了以下材料，请回答以下问题。 材料一：2014年春节期间，央视推出了“家风是什么”的系列报道。篮球明星姚明说，小时候曾因撒谎被家人揍过，他对家风的最深体会是两个字：诚实。诺贝尔文学奖获得者莫言说：“家风好代表这家人的人品好。我们家的家风最主要的就是重视学习、文化，与人为善。”家风是指家庭或家族的传统作风。 材料二：三国时期就有《家训》，南北朝时期有《颜氏家训》，清代有《曾国藩家书》，现代有《傅雷家书》，家风已成为中国家庭传承千年的精神尺度。 材料三：中国青年报调查显示，最受重视的三大传统家风是：诚实守信、尊老爱幼和待人忠厚。而最受推崇的新家风依次是：不啃老不坑爹、民主平等、互相体谅等。 以下是调查结果： （1）请根据以上材料说说家风是什么。     （2）假如你是“家风是什么”的小记者，前去采访姚明。请你设计一个采访方案。     （3）阅读材料三，说说你的探究结果。   参考答案 1. 《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 2. 诸葛亮在《诫子书》中主要阐述的观点是：静以修身，俭以养德。 3. 《诫子书》中，作者开篇即以“君子之行”这种高标准的道德规范来要求儿子的句子是：静以修身，俭以养德。 4. 《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是：非学无以广才，非志无以成学。 5. 《诫子书》中，反映诸葛亮静观万物、静心思考和冷静处世的思想及其心态的句子：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 6. 诸葛亮《诫子书》中的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”一句让我们懂得在淡泊宁静中才会坚定志向进而实现自己远大抱负的道理。 7. 诸葛亮在《诫子书》中用“非学无以广才，非志无以成学”一句来论述学习、成才、立志三者的关系。 8. “非淡泊无以明志，非宁静无以致远”（《诫子书》），他告诫我们内心恬淡方可有明确志向，内心宁静才能达到远大目标。 9. 《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 10.诸葛亮在《诫子书》中以“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”强调安贫乐道、内心澄澈方能实现自己的远大抱负。 11.【答案】C 解析：致：达到。“非宁静无以致远”翻译：不能宁静专一，就无法达到远大目标。 A修：修养；B明：明确、坚定；D励：振奋。这三项解释正确。C选项“致”解释为“导致”错误，“导致”一般接不好的结果。 12.【答案】A 解析： A淡泊：内心恬淡，不慕名利，古今含义一致。 B险躁：古义轻薄浮躁；今义危险急躁。古今异义。 C驰：古义疾行，指迅速逝去；今义奔驰。 D去：古义丧失；今义离开。 13.【答案】B 解析： A以：连词，表示后者是前者的目的，用来 / 介词，用。用法不同。 B之：结构助词，的。两句用法、含义完全相同。✅ C夫：句首发语词，不译 / 句末语气词。用法不同。 D何：怎么 / 什么。含义不同。 14.【答案】A 解析： A 非淡泊/无以明志 划分正确。句意：不内心恬淡就无法明确志向。 B正确断句：非宁静/无以致远 C正确断句：夫/君子之行 D正确断句：淫慢/则不能励精 15.【答案】B 解析： A广：形容词作动词，增长，不是名词。 B明：形容词使动用法，使……明确坚定，判断正确。 C静：形容词作名词，宁静的心态。 D治：修养，不是治理。 16.【答案】D 解析：D翻译错误。“年与时驰”意思是年纪随同时光而疾速逝去，不是“变得悠闲”。A、B、C翻译均正确。 17.【答案】D 解析：文中的“静”，指内心宁静、专心治学、淡泊守志。D追求享乐、随性而为，是文中否定的“淫慢”，不属于静的内涵。 18.【答案】B 解析： A错误，诸葛亮是三国蜀汉，不是魏国。 B正确，《诫子书》是家书，属于书信体裁。✅ C错误，东坡居士是苏轼，诸葛亮号卧龙。 D错误，选自《诸葛亮集》，不是《列子》。 19.【答案】C 解析：C错误。“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”，写放纵懈怠、轻薄浮躁的坏处，是反面论证，不是正面阐述。A、B、D表述正确。 20.【答案】B 解析：全文诸葛亮劝诫儿子：要淡泊宁静，树立远大志向，勤奋学习，修身养德，珍惜青春时光。 A“静心游玩”错误；C“做大官”文中没有；D“远离学习”和原文意思完全相反。 21.【答案】A 解析：句意：不让家里有多余的丝绸，外面有多余的财物，辜负陛下。 “内有余帛”“外有赢财”是并列结构，中间断开，选A。 22.【答案】D 解析：卒：死。句子：等到他去世的时候，果然像他所说的那样。不是士兵。A仰：依靠；B悉：全部；C长：增长，正确。 23.【翻译】 至于我在外任职，没有其他的开支安排，随身的衣物饮食，全都依靠官府供给，不另外经营产业，来增加一点点家财。 得分点：外任，在外任职；调度，征调，这里指额外开支；悉，全、都；治生，经营生计；长，增长。 24.【参考答案】 《诫子书》中，诸葛亮劝诫儿子淡泊宁静、俭朴修身、勤学惜时，可见他重视品德修养，志向高远； 《自表后主》写诸葛亮不经营私产，不谋取家财，临死家中无多余财物，体现他清廉自律、大公无私、一心为国的品质。 译文 我当初侍奉先帝，所需物资依靠官府，不自己经营生计。如今在成都有桑树八百棵，薄田十五顷，家中子弟的衣食，自然有富余。至于我在外任职，没有额外的开销，随身的衣食，全都依靠官府，不另外经营产业，来增加一点私人财产。如果我死的时候，不让家中有多余的丝绸，外面有多余的财物，辜负陛下。等到去世，果然像他所说的一样。 25.（1）修养；因为 （2）①君子的行为操守，依靠内心安静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。②这六点都是谦虚谨慎的美德。 （3）要立德、修身；不要因为受封于鲁国就怠慢轻视人才   解析 （1）本题考查理解文言实词含义的能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词；能结合具体语境来准确辨析即可。“以”字可翻译为：因为。 （2）本题考查翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。①句中的“行、以、德”的翻译；②句中的“者、皆”的翻译和判断句式。翻译时要做到“信、达、雅”。 （3）此题考查学生的比较阅读能力，首先能够大致翻译文段，了解文段含义，然后结合二者的主要能容分析即可。“甲文”主要告诫儿子“静以修身，俭以养德”即“修身和养德”；“乙文”主要告诫儿子伯禽“子无以鲁国骄士”。 26.（1）家风就是通过父母的言传身教，把为人处世之道、读书之道等潜移默化地传给孩子。 （2）①了解姚明的成长经历。②设计采访问题。 （3）①大多数人认同传统家风。②随着时代的发展，家风的内涵逐渐丰富。③传统家风注重如何为人处世，而新家风更重视家庭成员之间的平等。   解析 （1）此题既考查了对“家风”意思的理解，又考查了其中蕴含的传统文化精神。所以答题时首先要清楚所选“家风”的原义，其次还要分析其内在蕴含的传统文化精神。 （2）结合姚明“小时候曾因撒谎被家人揍过，他对家风的最深体会是两个字：诚实”，设计采访问题即可。 （3）结合传统家风和新家风的支持比率和二者的核心内容，写出探究结果即可。 学科网（北京）股份有限公司 $