13 一块奶酪 课件-2026-2027学年统编版语文三年级上册

一块奶酪 猜字谜 身小力不小， 团结又勤劳。 有时搬粮食， 有时挖地道。 ----打一昆虫 蚂蚁 自读学习，用序号标出学习任务 1 2 自由朗读课文，借助拼音，读准字音，读通课文 朗读课文，扫清障碍 想：课文围绕一块奶酪讲了一件什么事？ 认：学习本课的会认字 蚂蚁队长 带领 自己的队伍 搬运粮食的事。 ~布 ~告 我会认 ~罚 ~理 ~怕 ~龙 ~人 引~ ~力 坚~ ~大 ~壮 ~律 ~念 ~格 ~别 煤~ 豆~ ~错 ~人 ~令 ~止 依~ 怀~ ~会 ~集 我会读 宣布 处罚 嘀咕 奶酪 诱人 淌口水 舔一下 拽着 稍息 犹豫 跺脚 聚集 我会记 多音字 （处罚） （处理） （处处） （到处） 处 禁 （禁令） （禁止） （情不自禁） （禁受） 稍 （稍息） （口哨） （稍微） （稍等） 1.人和人之间要和平相处 ，不要因为一些小事就争吵。 2.下课了，操场上到处 是学生的笑声。 1.如果站立的时间较长，感觉疲劳，可以两腿交替呈“稍 息”姿势。 2.我们只要稍 微动动脑筋，就会发现其实许多困难都很容易解决。 小试牛刀 chù chǔ shāo shào 在搬运粮食的过程中，蚂蚁队长做了哪些事情？ 宣布禁令 发现一块奶酪 拽掉奶酪一角 命令最小的蚂蚁吃奶酪渣 支开同伴 蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布：“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。” 小小鉴赏家 说明了蚂蚁团队纪律严明 一只蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说：“照样要受处罚。” 小小鉴赏家 纪律面前人人平等 （严于律己） 蚂蚁队长宣布完禁令后，小蚂蚁们的反应又是什么？ 大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。 争着向前，唯恐落后 动作描写，蚂蚁们很有干劲 就在这时，蚂蚁队长发现了一块大奶酪。那块奶酪实在太大了，他左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。 这是一块怎样的奶酪呢？从哪里读出来的？ 这是一块_ __奶酪！ 大 一块大奶酪 奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！ 这是一块 奶酪！ 诱人 诱人的 面对被拽掉一角的奶酪渣，如果你是蚂蚁队长会选择怎么做？小蚂蚁们的反应又是怎样的呢？ 丢掉，实在太可惜，趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？ 体现了蚂蚁队长内心的矛盾 1.听到命令，大家放下奶酪，却走不开。 2.大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点奶酪渣。 说明小蚂蚁们也想吃奶酪 阅读第10-11自然段，说说蚂蚁队长为什么下达两次同样的命令呢？这两次的命令一样吗？说一说自己的看法。 第一次下达命令是想让小蚂蚁们离开，自己吃了这块奶酪渣，因为它实在抵挡不住诱惑。 第二次下达命令是蚂蚁队长经过激烈的思想斗争后，改变了偷吃的想法。 问：蚂蚁队长最后怎么处理了奶酪渣？ 小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！” 关爱弱小 问：蚂蚁队长的做法取得了怎样的效果呢？ 大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。 给课文划分段落。 第一部分（ ）：蚂蚁队长庄严宣布纪律，大家搬运粮食。 第二部分（ ）：蚂蚁队长不小心拽掉了奶酪的一角，他战胜自己内心偷嘴的念头，命令最小的蚂蚁吃掉那块奶酪渣。 第三部分（ ）：交代了故事的结果，大家干劲更足，奶酪一会儿就被搬进洞里了。 1-3 4-12 13 我们一起来看一看蚂蚁队长在搬运奶酪过程中的心理变化。 事件 心理 发现大奶酪 拽掉奶酪一角 支开同伴 命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣 诱人 七上八下 犹豫 下定决心 蚂蚁队长的话，要根据它的心理变化，读出相应的语气。 宣布禁令 严肃 讨论：你喜欢这位蚂蚁队长吗？说说理由。 我喜欢蚂蚁队长，因为他严格遵守纪律，不违反禁令，严于律己，还懂得爱护幼小，是一位好队长。 我不喜欢蚂蚁队长，因为它太威严了，一点都不亲切， 这篇课文讲述了蚂蚁队长召集小蚂蚁们搬运奶酪时，不小心拽掉奶酪的一角，最终蚂蚁队长战胜了自己想偷嘴的心理，命令 的蚂蚁吃掉奶酪渣。赞扬了蚂蚁队长 ¸严守纪律和 的美好品质。 主题概况 最小 以身作则 爱护幼小 启示：教育我们要关爱弱小 三、我是小法官，对的画“√”，错的画“×”。 1．“大家又干起活来了，劲头比刚才更足”是因为蚂蚁们感受到了蚂蚁队长的大公无私。(　　) 2．课文中那块大奶酪被最小的蚂蚁发现了，所以蚂蚁队长批准它吃掉在地上的奶酪渣。(　　) 3．休息时候，蚂蚁们不愿意离开奶酪是怕其他动物来搬走。(　　) √ × × 合作表演 注意蚂蚁队长的语气 谢谢观看 $