第3课《不懂就要问》课后同步练习2026-2027学年统编版语文三年级上册

统编版三年级语文上册第一单元第3课时《不懂就要问》课后同步练习 考试时间：30分钟 满分：50分 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、看拼音，写词语（每空1分，共7分） 1. 孙中山在sī shú（ ）读书的时候，先生只让学生bèi sòng（ ），不讲解课文意思。 2. 他壮着胆子站起来，提出问题，同学们都dāi zhù（ ）了。 3. 先生拿着jiè chǐ（ ），厉声问道：“你会背了吗？” 4. 孙中山说：“学问学问，不懂就要问，为了弄清楚道理，就是ái dǎ（ ）也值得。” 5. 课堂上，我们要敢于tí wèn（ ），追求zhēn lǐ（ ）。 二、给加点字选择正确读音，打“√”（每题1分，共6分） 1. 背诵（bēi bèi） 2. 圆圈（quān juàn） 3. 挨打（ái āi） 4. 戒尺（jiè jiàn） 5. 霎时（shà chà） 6. 糊涂（tú tu） 三、辨字组词（每空1分，共6分） 戒（________） 厉（________） 诵（________） 诫（________） 历（________） 涌（________） 四、选词填空（填序号，每空1分，共4分） ①照例 ②流利 ③霎时 ④清楚 1. 孙中山把那段书一字不漏地背了出来，十分（ ）。 2. 课堂上，老师（ ）先让大家朗读课文。 3. （ ），教室里安静下来，所有人都看向孙中山。 4. 只有多提问，才能把道理弄（ ）。 五、按要求完成句子练习（每题2分，共6分） 1. 孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句） ________________________________________________________ 2. 为了弄清楚道理，就是挨打也值得。（用加点词仿写句子） 为了________________，就是________________也值得。 3. 同学们吓呆了。（扩句，至少增加两处描写） ________________________________________________________ 六、阅读理解，课内品读（共10分） 孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。 一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！” 1. 私塾上课和现在课堂最大的不同是什么？（3分） ________________________________________________________ 2. “壮着胆子”写出孙中山当时怎样的心情？（3分） ________________________________________________________ 3. 读选段，说说孙中山是一个怎样的孩子？（4分） ________________________________________________________ 七、口语与表达小练习（11分） 口语交际主题：我的暑假生活 暑假里一定发生了很多有意思的事，请你写几句话，简单介绍你的暑假生活，写清楚你做了什么，感受如何。 参考答案 一、看拼音，写词语 1.私塾；背诵 2.呆住 3.戒尺 4.挨打 5.提问；真理 二、读音 1.bèi 2.quān 3.ái 4.jiè 5.shà 6.tu 三、辨字组词（答案不唯一） 戒（戒尺） 厉（严厉） 诵（背诵） 诫（告诫） 历（历史） 涌（涌出） 四、选词填空 1.② 2.① 3.③ 4.④ 五、句子练习 1.孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有什么用。 2.示例：为了学会游泳，就是呛几口水也值得。 3.示例：同学们吓得一下子全都呆住了。 六、课内品读 1.私塾上课，先生只带领学生读书背诵，从来不讲解课文的意思。 2.写出孙中山内心很紧张害怕，但还是鼓起勇气提问。 3.孙中山是一个勤学好问，读书认真，愿意为弄懂道理勇敢提问的孩子。 七、口语表达（示例） 暑假里，我跟着爸爸妈妈去乡下外婆家。我帮外婆摘黄瓜，傍晚在院子里看晚霞。这个暑假，我亲近大自然，收获了很多快乐。 学科网（北京）股份有限公司 $