第3课《不懂就要问》同步练习-2026-2027学年统编版语文三年级上册第

**基本信息** 该练习以“字词积累—阅读理解—表达应用”为梯度，分层覆盖语言运用与思维能力，通过基础夯实、课内迁移到生活拓展，强化“不懂就问”的学习品质，适配三年级新授课知识巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|生字词认读书写、基础语法|看拼音写词语（10分）、选择题（12分），聚焦课文核心词汇与基础理解，夯实语言运用基础| |能力层|句子转换、课文内容理解|按要求写句子（12分）、课内阅读（15分），通过反问句改陈述句等题型，提升逻辑思维与文本分析能力| |拓展层|跨文本迁移、生活表达|课外阅读（15分）、写话（20分），链接华罗庚事例与生活经历，深化文化自信，培养审美创造与表达能力|

统编版语文三年级上册第一单元 第3课《不懂就要问》课后测试卷 （满分：100分 考试时间：40分钟） 考生须知：1. 答题前，请将班级、姓名、学号填写清楚； 2. 请用黑色签字笔在答题卡（或本卷）指定区域作答，保持卷面整洁； 3. 考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、看拼音，写词语（10分，每字1分） bèi sòng　　　zhào lì　　　hú tu　　　jiè chǐ　　　yáo tóu huàng nǎo （　　　）　（　　　）　（　　　）　（　　　）　（　　　　　　） lì shēng　　　xiáng xì　　　dāi zhì　　　shà shí　　　yā què wú shēng （　　　）　（　　　）　（　　　）　（　　　）　（　　　　　　） 二、选择题（12分，每小题2分） 1. 下列字词注音完全正确的一项是（　　） A. 背诵（bēi）　照例（lì） B. 圆圈（quān）　挨打（āi） C. 糊涂（tu）　戒尺（jiè） D. 严厉（lì）　霎时（shà） 2. 下列词语书写有误的一项是（　　） A. 摇头晃脑　一字不漏 B. 糊里糊涂　鸦雀无声 C. 厉声问道　历害极了 D. 详细讲解　练习功课 3. 课文《不懂就要问》的主要人物是（　　） A. 周恩来 B. 孙中山 C. 华罗庚 D. 孔子 4. “这样糊里糊涂地背，有什么用呢？”这句话的意思是（　　） A. 糊里糊涂地背很有用 B. 糊里糊涂地背没有用 C. 不知道有没有用 D. 背诵很有用 5. 孙中山在私塾读书时，先生最初让他（　　） A. 背书 B. 讲解意思 C. 提问 D. 罚站 6. 下列对课文理解不正确的一项是（　　） A. 孙中山读书时善于思考、敢于提问 B. “不懂就要问”是孙中山的学习态度 C. 先生最后没有给孙中山讲解书中的意思 D. 课文告诉我们遇到不懂的问题要主动请教 三、字词积累与运用（16分） 7. 比一比，组词语。（8分） 厉（　　　　）　历（　　　　）　　练（　　　　）　炼（　　　　） 诵（　　　　）　通（　　　　）　　详（　　　　）　祥（　　　　） 8. 照样子，写词语。（6分） 例：糊里糊涂（ABAC式）　__________　__________　__________ 例：摇头晃脑（含身体部位）__________　__________　__________ 9. 选词填空。（2分） 　详细　仔细 （1）先生（　　　　）地讲解了书中的道理。 （2）做完作业，我们要（　　　　）检查一遍。 四、按要求写句子（12分，每小题4分） 10. 把反问句改成陈述句。 这样糊里糊涂地背，有什么用呢？ 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 11. 把下列句子改写成“被”字句。 孙中山把先生的问题弄懂了。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 12. 用加点词造句：例：孙中山一边背书，一边想书中的意思。 ……一边……一边…… 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 五、课内阅读（15分） 　　孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。 　　一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。 　　孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！” 13. 孙中山小时候在哪里读书？（3分） 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 14. 那时候上课，先生和学生是怎么学习的？用“____”在文中画出来。（4分） 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 15. 孙中山为什么“壮着胆子”问先生？（4分） 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 16. 读了课文，你觉得孙中山是一个怎样的人？（4分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 六、课外阅读（15分） 　　华罗庚是我国著名的数学家。他小时候家里很穷，上不起学，就跟着父亲在杂货店里帮忙。但他非常喜欢读书，一有空就捧着书本看。 　　有一次，他读一本书，遇到一道很难的数学题，想了很久也想不出来。他就去请教一位老师。老师给他讲了讲，他马上就懂了。后来，他又遇到不懂的地方，就一次又一次地去问，直到完全弄明白为止。 　　有人问他：“你为什么总爱问呢？”华罗庚笑着说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清道理，就是挨打也值得。” 17. 华罗庚小时候家里怎么样？他是怎么读书的？（4分） 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 18. 华罗庚遇到不懂的问题是怎么做的？（4分） 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 19. 文中“学问学问，不懂就要问”与课文《不懂就要问》有什么相同之处？（3分） 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 20. 读了这两篇文章，你明白了什么道理？（4分） 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 七、写话（20分） 21. 生活或学习中，你一定有过“不懂就问”的经历吧？请选择一件印象最深的事写下来，把事情的经过写清楚，写出自己当时的想法和感受。题目自拟，不少于200字。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 参考答案与全解全析 【一、看拼音写词语】 背诵　照例　糊涂　戒尺　摇头晃脑 厉声　详细　呆滞　霎时　鸦雀无声 【解析】本题考查会认会写字的书写。“摇头晃脑”“鸦雀无声”易写错，注意“晃”上半部分是“日”，“鸦”右边是“鸟”。 【二、选择题】 1. D　2. C　3. B　4. B　5. A　6. C 【解析】1. A项“背”应读bèi，B项“挨打”应读ái，C项“糊涂”的“涂”读轻声，D全部正确。2. C项“历害”应为“厉害”。 6. 课文最后先生详细地讲解了书中的道理，C项说“没有讲解”，故错误。 【三、字词积累与运用】 7. 厉（严厉）历（历史）；练（练习）炼（锻炼）；诵（背诵）通（通过）；详（详细）祥（吉祥）。 8. ABAC式：自由自在、一心一意、无边无际等；含身体部位：提心吊胆、手忙脚乱、眼疾手快等。 9.（1）详细　（2）仔细 【四、按要求写句子】 10. 这样糊里糊涂地背，没有用。 11. 先生的问题被孙中山弄懂了。 12. 示例：妈妈一边听音乐，一边做家务。 【五、课内阅读】 13. 孙中山小时候在私塾读书。 14. 那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。 15. 因为那时候学生只管背书，从来没有人敢向先生提问，所以孙中山要鼓起勇气才敢站起来提问。 16. 孙中山是一个读书认真、善于思考、敢于提问、追求真理的人。 【六、课外阅读】 17. 华罗庚小时候家里很穷，上不起学；他一有空就捧着书本看，非常喜欢读书。 18. 他遇到不懂的问题就去请教老师，一次又一次地问，直到完全弄明白为止。 19. 两篇文章都告诉我们：学习要敢于提问，不懂的地方就要主动请教，这样才能真正学到知识。 20. 示例：我明白了学习不能不懂装懂，遇到不明白的问题要大胆提问、虚心请教，这样才能不断进步。 【七、写话】 21. 评分标准：一类（18-20分）叙事清楚，能突出“不懂就问”，感受真实，语句通顺，不少于200字； 二类（14-17分）叙事较完整，有提问情节，语句较通顺；三类（10-13分）内容基本完整；四类（10分以下）偏离题意或字数不足。 【参考立意】围绕“遇到不懂的问题主动请教”展开，写出提问的过程、他人的帮助和自己的收获。 答题卡 姓名：____________　班级：____________　学号：____________ 一、选择题（请将正确选项填入括号） 1.（　）　2.（　）　3.（　）　4.（　）　5.（　）　6.（　） ● 一、看拼音写词语 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ● 三、字词积累（第7、8、9题） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ● 四、按要求写句子（第10、11、12题） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ● 五、课内阅读（第13—16题） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ● 六、课外阅读（第17—20题） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ● 七、写话（第21题） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第 页 / 共 页 学科网（北京）股份有限公司 $