第7课 我是班级值日生 第二课时 课件-2026-2027学年道德与法治二年级上册统编版

我是班级值日生（第二课时） 年 级：二年级 学 科：道德与法治（统编版） 2 学习活动 评价内容 评价方式 活动一： 认识岗位， 发现值日身影 认一认：明确值日岗位的职责； 扎根 小园丁卡  选一选：选择合适自己的值日岗位； 活动二： 遇见难题， 探秘值日品质 想一想：想出解决值日问题的办法； 施肥 小园丁卡    找一找：找出四个值日法宝； 活动三： 走近小羊， 辨析值日行为 辨一辨：辨析小羊的值日行为； 修枝 小园丁卡  说一说：说出你想对小羊说的话； 活动四： 夸夸同伴， 落实值日行动 夸一夸：夸夸我们班的值日生； 绽放 小园丁卡  评一评：评选出班里的“值日之花”。 3 活动三：走近小羊，辨析值日行为 图片来源于教材 4 活动三：走近小羊，辨析值日行为 视频由Ai生成 5 活动三：走近小羊，辨析值日行为 图片由Ai生成 6 活动三：走近小羊，辨析值日行为 图片来源于教材 7 活动三：走近小羊，辨析值日行为 视频由Ai生成 8 活动三：走近小羊，辨析值日行为 图片由Ai生成 9 活动三：走近小羊，辨析值日行为 10 活动三：走近小羊，辨析值日行为 学习活动 评价内容 评价方式 活动一： 认识岗位， 发现值日身影 认一认：明确值日岗位的职责； 扎根 小园丁卡  选一选：选择合适自己的值日岗位； 活动二： 遇见难题， 探秘值日品质 想一想：想出解决值日问题的办法； 施肥 小园丁卡    找一找：找出四个值日法宝； 活动三： 走近小羊， 辨析值日行为 辨一辨：辨析小羊的值日行为； 修枝 小园丁卡  说一说：说出你想对小羊说的话； 活动四： 夸夸同伴， 落实值日行动 夸一夸：夸夸我们班的值日生； 绽放 小园丁卡  评一评：评选出班里的“值日之花”。 11 活动四：夸夸同伴，落实值日行动 12 活动四：夸夸同伴，落实值日行动 ······ 13 活动四：夸夸同伴，落实值日行动 图片均为原创 14 活动四：夸夸同伴，落实值日行动 15 活动四：夸夸同伴，落实值日行动 16 活动四：夸夸同伴，落实值日行动 图片原创 视频原创 17 图片原创 18 学习活动 评价内容 评价方式 活动一： 认识岗位， 发现值日身影 认一认：明确值日岗位的职责； 扎根 小园丁卡  选一选：选择合适自己的值日岗位； 活动二： 遇见难题， 探秘值日品质 想一想：想出解决值日问题的办法； 施肥 小园丁卡    找一找：找出四个值日法宝； 活动三： 走近小羊， 辨析值日行为 辨一辨：辨析小羊的值日行为； 修枝 小园丁卡  说一说：说出你想对小羊说的话； 活动四： 夸夸同伴， 落实值日行动 夸一夸：夸夸我们班的值日生； 绽放 小园丁卡  评一评：评选出班里的“值日之花”。 活动四：夸夸同伴，落实值日行动 19 活动四：夸夸同伴，落实值日行动 20 3周打卡后，我总共得到了_____朵花，我在值日方面发生了以下变化： 以前我值日时：______________________________________ 现在我做值日时：____________________________________ 课后实践：值日小岗位，我来试一试 21 谢谢观看！ $没干多久，小杨就觉得扫地太累了，丢下手里的扫帚，打算换一件轻松的任务。扫地太累了，我去擦黑板。后来，小杨拿出记录本，直接记下了同学的名字，小伙伴感到十分委屈和不解。我没做错什么，你为什么记我的名字？ 小杨是今天的值日生，戴上值日袖章之后，他觉得大家全都要听。他指挥，今天我值日，你们都得听我的。你说的不对。轮到打扫卫生的时候，看见小伙伴正在扫地，小羊直接上前毫不客气的提出批评。你扫的不干净。