6.2 民主政治不断发展 教学设计-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

6.2《民主政治不断发展》教学设计 教材分析 《民主政治不断发展》是九年级上册第二单元《进入新时代》第六课《中国腾飞谱新篇》第二框的内容。本框内容围绕新时代我国民主政治取得成就的原因及主要表现展开，从“人民当家作主制度体系不断完善”“协商民主广泛深入发展”“基层民主活力增强”“法治中国建设迈出坚实步伐”四个维度，系统展现新时代民主政治建设的重大进展。 教学目标 1.政治认同：认同习近平经济思想的科学指引，认同我国全过程人民民主的制度优势，增强对中国特色社会主义民主政治的自信。 2.法治观念：理解民主与法治的辩证关系，认识到民主是法治的基础、法治是民主的保障，树立科学立法、民主立法的法治观念。 3.责任意识：感受基层群众参与公共事务的热情，通过模拟立法建议征集活动体验协商民主，增强公民意识，培育有序参与民主生活的意识和能力。 教学重点、难点 重点：新时代我国民主政治取得成就的原因及主要表现。 难点：理解“全过程人民民主”是最广泛、最真实、最管用的民主。 教学准备 PPT课件、教案、课本 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 提问：在学校，我们要积极参与班级民主管理；在社会，我们也要积极行使民主权利。结合实例，谈谈你对民主的认识。 提示：民主，指人民自由发表意见的权利。民主，其过程是听取每个人意见，目的是找到最大公约数，按大多数人的意见即公共利益办事。但是也必须赋予和尊重每个人平等的权利。不能为了维护多数人的利益就践踏他人的合法利益。既要反对少数人的专制，也要反对多数人的暴政。 导入语：本节课让我们一起学习——《民主政治不断发展》。 观看视频，阅读材料，思考问题。 通过班级民主管理情景创设教学情境，引导学生感知民主，为后续教学铺垫。 讲授新课 自主学习：浏览课本P50-53页内容，思考下列问题，并将答案标记在课本上。 1.人民民主的重要性？ 2.新时代以来，我国民主政治不断发展的原因？ 3.新时代以来，我国民主政治不断发展的表现？ 环节一：探源：解码我国民主政治发展的原因 探究活动一 播放视频：《“十五五”规划编制工作开展网络征求意见》 提问：编制“十五五”规划纲要过程中广泛征集群众意见，为什么国家如此重视人民群众的意见？ 提示： ①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。 ②重视群众意见，能够集中民智、反映民意，保障人民当家作主。 ③人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。 总结归纳：1.人民民主的重要性？ P50 人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。 补充： 探究活动二 提问：结合“十五五”规划的编制历程，谈谈新时代我国民主政治能够持续发展、不断完善的原因是什么？ 提示： 新时代以来，我们党团结带领全国各族人民坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，创造性地提出全过程人民民主重大理念并大力推进，我国民主政治建设取得重大进展。 知识拓展： 总结归纳：2.新时代以来，我国民主政治不断发展的原因？P50 新时代以来，我们党团结带领全国各族人民坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，创造性地提出全过程人民民主重大理念并大力推进，我国民主政治建设取得重大进展。 相关链接补充：正确认识全过程人民民主 P51 ①全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主，不仅有完整的制度程序，而且有完整的参与实践。 提问：结合材料分析，全过程人民民主有何特点？ 提示：②全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。 环节二：观果：盘点新时代民主政治建设的成果 合作探究一 材料一：十四届全国人大会议上，来自各行各业、不同民族的人大代表齐聚人民大会堂，审议各项议案，反映群众诉求。 材料二：各级政协组织围绕经济发展、民生改善等议题组织委员调研协商，收集各界意见。 材料三：民族自治地方结合本地实际，因地制宜推动地方发展，保障各族群众合法权益。 材料四：城乡社区通过居民议事会、村民代表大会，组织群众商量解决停车、环境改造等身边事务。 提问：结合材料说一说，我国人民当家作主的制度体系包括哪些内容？这说明了什么？ 提示：材料一：人民代表大会制度；材料二：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；材料三：民族区域自治制度；材料四：基层群众自治制度；说明：人民当家作主制度体系不断完善。 总结归纳：3.新时代以来，我国民主政治不断发展的表现？P51-53 ①人民当家作主制度体系不断完善。 党推动人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等各项政治制度不断完善和发展，为发展全过程人民民主提供了可靠制度保障 合作探究二 提问：说说公民可以通过哪些形式参与管理国家和社会事务？ 在我国，公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 探究与分享 提示：1.协商民主是人民民主的重要形式，真谛是“有事好商量，众人的事情由众人商量”，如网络问政就是协商民主的表现形式之一。它通过拓宽协商渠道、运用多种协商方式，让人民能在日常政治生活中广泛参与公共事务，提升了民主的科学性和实效性。 2.公民可以通过参与社区议事、还可以通过信访、政府热线、新闻媒体、政务 APP 等渠道参与民主生活。 补充思考：上述材料说明我国民主政治不断发展表现在哪方面？ 提示：协商民主广泛深入发展。 总结归纳：3.新时代以来，我国民主政治不断发展的表现？P51-53 ②协商民主广泛深入发展。 有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。党和国家积极拓宽民主协商渠道，深入开展多种协商，建立健全多种协商方式，人民在日常政治生活中有广泛持续深入参与的权利。 合作探究三 提问：从荣成社区居民共议小区事务、居务公开等做法，可以看出新时代基层民主呈现怎样的发展态势？ 提示：基层民主活力增强。 知识拓展： 总结归纳：3.新时代以来，我国民主政治不断发展的表现？P51-53 ③基层民主活力增强。 党不断完善基层民主制度，完善办事公开制度，健全党组织领导的城乡基层治理体系，基层群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的实效不断增强。 合作探究四 材料：2026年3月，“十五五”开局之年的全国两会上，三部重要法律草案提请全国人代会审议： · 《中华人民共和国生态环境法典》 ——继民法典之后我国第二部以“法典”命名的法律，3月12日表决通过 · 《中华人民共和国民族团结进步促进法》 ——新时代第一部民族领域专门法律，7月1日起施行 · 《国家发展规划法》 ——将国家发展规划制度以法律形式固定 全国人大常委会工作报告显示，过去一年审议法律案等40件，通过其中24件（制定法律6件，修改法律14件）。法治宣传教育法首次将 “习近平法治思想” 写入国家法律文本。 提问：这体现了我国民主政治建设取得哪一项重要发展成就？ 提示：法治中国建设迈出坚实步伐 观点辨析：有人认为：“既然要发展民主，让公民充分行使民主权利，就不需要法治来约束。法治管得太严，会限制民主。”对此你怎么看？ 提示：这个看法是错误的，民主是法治的基础，法治并不是限制民主，而是为民主划定合理的边界，规范公民行使权利的方式，防范无序的表达，实实在在保护公民合法的民主权利，保障人民意愿能够有序落地实现。 总结归纳：3.新时代以来，我国民主政治不断发展的表现？P51-53 ④法治中国建设迈出坚实步伐。 民主是法治的基础，法治是民主的保障。确立习近平法治思想在全面依法治国工作中的指导地位，社会主义法治国家建设深入推进，全面依法治国总体格局基本形成，中国特色社会主义法治体系加快建设，司法体制改革取得重大进展，社会公平正义保障更为坚实。 自主预习教材并思考问题，并做好笔记。 观看视频，阅读材料，交流观点，并积极回答。 学生以小组为单位合作探究，明确分工、研读素材，围绕问题研讨梳理答案；探究完成后小组代表发言展示，其余小组补充点评。 自主预习，培养学生自主学习能力。 通过对“十五五”规划案例的探讨，引导学生理解人民民主的重要性和新时代我国民主政治持续发展的原因，把握全过程人民民主特点。 借助真实案例，引导学生全方位掌握我国民主政治建设的四大发展成果，厘清民主与法治的辩证关系； 通过观点辨析活动，提升学生的辨析思辨与学以致用的能力。 课堂总结 1.邀请学生谈本节课收获。 2.回顾本节知识点，呈现本节课的知识结构图，明确本堂课重点、难点。 学生谈收获，并自主归纳本节课知识。 梳理本节课的知识脉络。 课堂练习 1.展示课件的练习题目。 2.点拨答案。 完成练习，主动回答问题。 巩固本节课知识点。 作业布置 1.完成本课的课后练习题。 2.预习下一课内容。 完成老师布置的课后作业。 1.巩固新知； 2.预习新内容，提前感知知识点。 板书设计 学科网（北京）股份有限公司 $