2026-2027学年六年级上册语文学情自测卷（9月）（统编版）

2026学年六年级上册语文9月份学情检测 （考试时间：90分钟 满分：100分） 学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 同学们，咱们每天刷手机、看新闻，肯定发现现在的世界变化可快了。科技发展、环境保护、社区生活，这些都是咱们身边的社会热点。今天这份试卷，咱们就来聊聊这些接地气的话题，顺便检验一下大家第一、二单元的学习成果。请大家认真审题，细心答题。 第一部分 字词句段大闯关 一、 语境填词。阅读下面的新闻短讯，根据拼音在括号里写出正确的词语，把新闻补充完整。 近日，我市首个“智慧社区”正式投入使用。走进社区，道路两旁绿树成荫，环境十分（yōu yǎ）（ ）。社区里配备了智能垃圾分类系统，居民们只需刷脸就能投放垃圾，十分（biàn lì）（ ）。以前，社区里的空地长满了杂草，显得有些（huāng liáng）（ ）；现在，这里建起了智能健身广场，每天傍晚，老人们在这儿锻炼，孩子们在这儿玩耍，到处充满（rè nào）（ ）的景象。社区工作人员表示，他们将继续努力，为居民提供更（tiē xīn）（ ）的服务，让大家的幸福指数不断攀升。 二、 火眼金睛。下列词语的读音和字形有误的一项是（ ） A. 绿毯（tǎn） 渲染（xuàn） 迂回（yū） 羞涩（sè） B. 宅院（zhái） 参差（cēn cī） 单薄（bó） 笨拙（zhuō） C. 悬崖（xuán） 沸腾（fèi） 距离（jù） 陆续（lù） D. 旗帜（zhì） 汇集（huì） 爆发（bào） 距离（jù） 三、 词语温度计。社会热点中，有些词语虽然意思相近，但情感色彩不同。请根据语境，选择最恰当的词语打√。 1. 面对突如其来的暴雨，社区志愿者们（奋不顾身 勇往直前）地冲进雨中，帮助独居老人转移物资。 2. 科技创新让我们的生活变得更加（便捷 快捷），足不出户就能买到世界各地的商品。 3. 在国庆期间，天安门广场上的阅兵仪式非常（壮观 壮丽），让每一位中华儿女都感到无比自豪。 四、 句段魔法棒。按要求完成句子练习。 1. 读下面的句子，体会加点部分的表达效果，再照样子写一写你身边的“社会热点”。 起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。 （1）这句话中连用两个“只听见”，突出了当时场面的（ ）。 （2）请仿照这种写法，描写一下“高考期间的考场外”或“图书馆里的安静氛围”。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2. 读句子，体会分号的用法，并试着写一段话，介绍你参加过的一次社区志愿活动。 太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3. 社会热点常常引发人们的思考。请把下面的句子补充完整，使其成为一个富有哲理的排比句。 生活是一杯清茶，需要细细品味；生活是一首歌曲，需要用心聆听；生活是____________________，____________________。 第二部分 社会广角 口语交际与表达 五、 口语交际：演讲。学校准备举办一场主题为“科技改变生活”的演讲比赛。请你根据提示，完成下列任务。 1. 撰写演讲稿时，为了增强说服力和感染力，我们可以引用名言警句。请你为本次演讲推荐一句合适的名言。 推荐名言：____________________________________________________ 2. 演讲时，除了内容要精彩，还要注意语气、语调、姿态等。如果你的同学在台上演讲时紧张得忘词了，你会怎么安慰他？请写下来。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3. 确定演讲的题目非常重要。请你为这次“科技改变生活”的演讲拟定一个响亮、吸引人的题目。 题目：____________________________________________________ 第三部分 热点聚焦 阅读理解深探究 六、 阅读非连续性文本，完成练习。 关于“低碳生活”的主题阅读 材料一：什么是低碳生活？低碳生活就是指在生活中要尽力减少所消耗的能量，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。 材料二：某校六年级学生“低碳生活”认知与行为调查表 调查项目：知道低碳生活含义（占比98%）；经常随手关灯（占比75%）；经常使用一次性餐具（占比60%）；经常进行垃圾分类（占比45%）；经常步行或骑自行车上学（占比30%）。 材料三：低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。比如说，养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电；尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯；夏天将空调温度调高一度，冬天调低一度，这都是在为地球减负。 1. 阅读材料一，请用简洁的语言概括什么是“低碳生活”。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2. 阅读材料二，你从调查表中得出了什么结论？请写出两条。 （1） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （2） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3. 结合材料三，请你为学校开展“低碳生活进校园”活动提出两条切实可行的建议。 建议一： ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 建议二： ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4. 有同学说：“我一个人节约有什么用？别人不节约，地球照样变暖。”你同意这种说法吗？请结合材料，用两三句话反驳他。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 七、 阅读文学类文本，完成练习。 老城区的“新管家” 我家住在老城区，那里的房子大多是上世纪八九十年代建的，没有电梯，也没有物业。楼道里的灯坏了没人修，垃圾经常堆在楼道口，一到夏天就散发出难闻的气味。大家都盼着能有人来管管。 去年，社区来了一个年轻的“新管家”——小李。他是个刚毕业的大学生，戴着黑框眼镜，说话轻声细语，看起来文文弱弱的。起初，大家都不看好他，觉得他吃不了这个苦。 小李来的第一天，就拿着本子挨家挨户地走访。他不仅记下了每户人家的基本情况，还详细询问了大家对社区管理的意见。一上午下来，他的腿跑酸了，嗓子也说哑了。但他没有抱怨，下午又一头扎进了清理楼道垃圾的工作中。 老城区的楼道里堆满了杂物，有废弃的家具、纸箱，还有破旧的自行车。清理起来非常困难。小李二话不说，卷起袖子，扛起一块旧木板就往外走。汗水浸透了他的衬衫，灰尘沾满了他的脸颊。居民们看在眼里，感动在心里，纷纷走出家门，加入到清理的队伍中。 为了解决楼道照明问题，小李跑了好几趟供电局。他还利用自己的专业知识，设计了一套智能照明系统，只要有人经过，灯就会自动亮起，既方便又省电。为了推广垃圾分类，他自编自导了小品，在社区活动中心表演，逗得大爷大妈们哈哈大笑，大家也在笑声中学会了分类知识。 如今的老城区，面貌焕然一新。楼道干净整洁，晚上灯火通明。小李家在外地，逢年过节，居民们都会争着请他到家里吃饭。他总是笑着婉拒，说：“看着社区变好，我心里就高兴。” 有一天，我问他：“李哥哥，你大学学的是计算机，为什么要来干这个？”他推了推眼镜，笑着说：“社会热点说得好，基层治理需要年轻人的力量。这里虽然没有高楼大厦，但这里有最真实的生活。能用自己的所学为大家做点事，我觉得很有意义。” 看着他忙碌的背影，我突然明白了，所谓的“社会热点”，不仅仅是那些宏大的科技突破，更是这些身边实实在在的改变，是像小李这样扎根基层、默默奉献的人。 1. 联系上下文，解释下列词语的意思。 （1）焕然一新： ________________________________________________________________ （2）轻声细语： ________________________________________________________________ 2. 短文主要写了一件什么事？请简要概括。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3. 文中画线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4. 小李身上有哪些优秀的品质？请结合短文内容，至少写出两点。 （1） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （2） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 5. 短文结尾说：“所谓的‘社会热点’，不仅仅是那些宏大的科技突破，更是这些身边实实在在的改变。”请结合你的生活实际，谈谈你对这句话的理解。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 第四部分 生活百味 妙笔生花写真情 八、 习作。 在第一单元的学习中，我们体验了《变形记》的奇妙想象；在第二单元的学习中，我们学习了如何通过点面结合来描写《多彩的活动》。现在，请你将这两者结合起来，写一篇作文。 社会热点与我们的生活息息相关。假如你变成了社区里的一件物品（如智能垃圾桶、共享单车、路灯、监控摄像头等），或者你参加了一次社会实践活动（如社区清洁、敬老院慰问、交通文明劝导等），你会有怎样的见闻和感受？ 请从下面两个题目中任选一个，完成习作。 题目一：变形记——我是一盏智能路灯 题目二：一次难忘的社会实践活动 要求：1. 想象合理，内容具体，感情真实。2. 运用点面结合的写法，写好场景。3. 字数450字左右，书写工整，不写错别字。 参考答案 第一部分 时代语境 字词句段大闯关 一、 语境填词。 幽雅 便利 荒凉 热闹 贴心 二、 火眼金睛。 C 三、 词语温度计。 1. 奋不顾身 2. 便捷 3. 壮观 四、 句段魔法棒。 1. （1）安静、肃穆 （2）高考期间的考场外，只听见家长们在树荫下低声交谈的声音，只听见知了在枝头不停地叫着。 2. 在社区志愿活动中，有些同学负责清扫落叶，动作麻利；有些同学负责擦拭宣传栏，一丝不苟；有些同学负责向居民宣传垃圾分类，耐心细致。 3. 示例：生活是一幅画卷，需要用心描绘。 第二部分 社会广角 口语交际与表达 五、 口语交际：演讲。 1. 示例：科学技术是第一生产力。 2. 示例：别紧张，你已经准备得很充分了。先深呼吸，喝口水，想起来多少就说多少，我们都在下面支持你！ 3. 示例：科技点亮生活，创新改变未来 第三部分 热点聚焦 阅读理解深探究 六、 阅读非连续性文本，完成练习。 1. 低碳生活就是指在生活中尽力减少所消耗的能量，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。 2. （1）绝大多数学生知道低碳生活的含义。 （2）真正落实到具体行动（如垃圾分类、绿色出行）的学生比例偏低。 3. 示例：建议一：在学校设置垃圾分类积分兑换站，鼓励学生分类。建议二：开展“低碳小达人”评选活动，表彰节约用电、步行上学的学生。 4. 不同意。虽然一个人的力量有限，但如果人人都这么想，环境就会持续恶化。如果每个人都从点滴做起，节约一度电、一滴水，汇聚起来的力量就能减缓生态恶化，保护地球家园。 七、 阅读文学类文本，完成练习。 1. （1）焕然一新：形容老城区经过整治后，面貌发生了巨大的改变，呈现出崭新的气象。 （2）轻声细语：形容小李说话的声音轻柔，态度温和。 2. 短文主要讲述了刚毕业的大学生小李来到老城区，不怕苦不怕累，通过清理垃圾、解决照明、推广垃圾分类等行动，改变了老城区的面貌，赢得了居民认可的故事。 3. 运用了动作描写和外貌描写。突出了小李清理楼道垃圾时的辛苦和投入，表现了他吃苦耐劳、踏实肯干的品质。 4. （1）不怕吃苦，任劳任怨。面对又脏又累的清理工作，他二话不说卷起袖子就干。 （2）富有智慧，善于创新。利用专业知识设计智能照明系统，自编自导小品推广垃圾分类。 5. 示例：这句话让我明白，社会热点不仅仅是电视上的大新闻，更是我们身边发生的真实变化。比如我们社区最近新增了电动车充电桩，解决了飞线充电的安全隐患，这就是贴近我们生活的“社会热点”，是真正为人民服务的实事。 第四部分 生活百味 妙笔生花写真情 八、 习作。 评分标准：1. 选材符合要求。2. 想象合理或活动过程具体。3. 运用点面结合的写法。4. 字数达标，语句通顺。 学科网（北京）股份有限公司 $