第1课《热爱班集体》第1课时 课件-2026-2027学年道德与法治四年级上册统编版

热爱班集体 第1课时 2026-2027学年道德与法治四年级上册统编版 　　同学们，不知不觉间，我们在一起学习已经三年多了。在这段时光里，我们一起上课、做游戏，遇到困难时相互帮助，共同进步，慢慢变成了一个团结友爱的班集体，留下了许多美好的回忆。今天，让我们一起来回忆班级的成长足迹吧。 2 　　记得刚入学时，同学们还不相识。现在，我们班已经成为一个温暖的大家庭。 　　记得我们被授予队旗那一天，一（3）中队成立了。作为其中的一员，我感到很光荣。 　　我们班里发生过哪些温暖、有趣或令人难过的事？ 环节一：团结友爱的班集体 　　想一想：这些事在班集体的发展中起到了什么作用？ 小组讨论，每组推选一位代表回答。 　　小结：一件件发生在班级里的小事，铺就班级的成长之路。同学之间互相帮助，让班级充满温暖；大家一起参与集体活动，让我们的关系越来越紧密。正是这些难忘的小事，让我们从互不熟悉的陌生人，变成了相亲相爱的一家人，打造出团结友爱的班集体。 热情 活泼 包容 健康 多彩生活，学习成长 　　你觉得这个班徽设计得好吗？为什么？ 　　活动：奋斗目标我们定 　　小组围绕“我们班已经拥有的优点”和“我们希望班级具有的优点”展开讨论。每小组设置一名记录员。记录员将组员的观点记录在表格中，每组分别提出三个 本班“已有的优点”和 “期待的优点”。讨论完毕， 每组推选一位代表分享本组 观点。 集思广益：奋斗目标我们定 组员： 记录员： 我们班已经拥有的优点 我们希望班级具有的优点 　　将汇报的关键词写在黑板上，并进行分类，例如，品德类、学习类、文体类等。通过举手表决，全班共同确定3条最为核心、认可度高的条目，作为班级的奋斗目标。 　　参与设计活动后，你有哪些感受和想法？ 　　小结：无论是班徽、班歌，还是班训，它们都承载着每一名同学对理想集体的期待。它们不仅是大家一起动脑想出来的成果，更是我们要用实际行动去履行的承诺。我们要说到做到，用行动努力拼搏，我们班级的奋斗目标才能逐渐生根发芽，开花结果。 环节二：生活在不同的集体里 　　校园篮球队是一个集体，我经常和小伙伴一起训练、比赛。 　　我加入了校园志愿者团队，这也是一个集体。 　　我参加了学校的合唱团，经常演出。 　　这三位同学除了班集体，还分别加入了校园里的哪些集体？ 　　参与这些集体活动会给同学们带来哪些影响？ 小组讨论，每组推选一位代表回答。 　　小结：在校园生活中，班级是我们最为熟悉的集体，除此之外，校园里还有篮球队、志愿者小队、合唱团等各种各样有趣的集体陪伴着我们的成长。在参与不同集体活动的过程中，既能发展自己的爱好、交到新朋友，还能学会配合、懂得担当。 　　校园生活中，你参加过哪些集体活动？这些活动给你带来怎样的感受？ 全班交流分享。 　　通过本节课的学习，你知道我们为什么要过集体生活了吗？ 　　小结：班级和各类校园集体组成了我们丰富多彩的校园生活。每一次集体活动都是成长的机会，我们和伙伴们一同努力、共同进步。我们离不开集体，集体也因为每一个努力付出的我们，变得更加温暖精彩。 　　今天我们重温了班级的温暖往事，一起制订了班级的奋斗目标，参与了班徽、班训的创作。我们明白了，每个人都是班集体不可缺少的一员。除此之外，校园里还有很多有趣的集体等待我们加入。希望大家朝着共同目标努力，主动为集体出力，在集体生活中有所收获、不断成长！ 在课后进一步优化设计，确定最终版本的班徽、班歌、班训。 谢谢 $