第3课 协商决定班级事务（第2课时）课件-2026-2027学年道德与法治四年级上册统编版

2026-2027学年道德与法治四年级上册统编版 协商决定班级事务 第2课时 　　班级事务不能只靠少数人决定，要全员参与讨论。那我们在提建议、作表决的时候，怎样才能让最终决定更加公平合理呢？今天我们就一起来学习讨论和决定班级事务时要坚持的重要原则。 2 环节一：讨论和决定班级事务的原则 　　在四（1）班，只有班干部可以提出运动会方案，其他人只能听从；而在四（2）班，每名同学都可以提出方案、在会上发表意见，最后全班投票决定。你更愿意在哪个班级？为什么？ 每个人都可以提出提案 每个人都可以提出意见 每个人都可以投票表决 　　故事分享： 　　讨论和决定班级事务时，每个班级成员都享有平等的权利，提案权、发言权、表决权是我们的重要权利。请结合课前准备，分享自己行使某项权利的经历，或观察到权利被公平或不公平对待的故事。 我（我观察到）的故事 提案权 发言权 表决权 　　当你的权利被尊重时，你的感受如何？如果你看到同学的权利被忽视，又有怎样的感受？ 全班交流讨论。 　　为什么这些权利需要平等地属于每一个人？ 小组讨论，每组推选一位代表回答。 　　在班级建设中，遵守规则是保证公平的前提。管理班级事务要坚持一视同仁，对所有人、各种事的标准一致。同时，处理班级事务的过程中，还需要关注同学们的合理要求。 相关链接 　　怎样才能公平处理班级事务？ 　　小结：讨论和决定班级事务，需要坚持公平公正的原则。公平公正就是保障我们每个人平等的权利，这是班级生活的基石。当每一个人都能平等地提出提案和意见、进行投票表决时，我们的班级才会被建设得更好，更加充满活力。 　　班级事务的决策就像一列火车，从起点到终点。怎样才能让它的全程都行驶在阳光下，让站台上的每一名同学都能看清它的路线和装载的“货物”（信息）呢？ 　　回顾班级事务的决定过程，我们可以通过哪些具体的“阳光行动”，来保证班级事务决定前、决定中和决定后的公开透明？ 　　结合本班班级事务经验进行分享，说说你认为目前班级中哪些事务的决定过程做到了公开透明。 小组讨论，每组推选一位代表分享。 　　如果你被任命为这列“阳光号”的列车长，负责分管班务公开栏，你将如何让信息的传递更及时、更清晰？说清楚理由。 　　小结：讨论和决定班级事务，应该坚持公开透明的原则。让信息不迟到、不遗漏，让每个人都清楚、每个人都信任。“阳光号”需要每一名同学助力，当我们都主动关注、共同维护信息的畅通时，公开透明就会成为我们班级健康发展最坚实的基石。现在，让我们启动列车，共同驶向一个更加阳光、团结的班集体！ 　　共同商议就是要多听听大家的意见。 　　共同商议就是要让大家畅所欲言。 　　商议的过程中要尊重提出不同意见的同学。 　　遇到无法解决的问题，可以请教老师或专业人士。 　　你认同他们的想法吗？请说一说理由。 小组讨论，每组推选一位代表分享。 　　对于共同商议班级事务，还有什么需要补充的？ 　　我们班在这方面做得好的事例有哪些？还存在哪些问题？应如何改进？ 全班交流讨论。 　　小结：讨论和决定班级事务，应该坚持协商合作的原则。要给每个人发言的机会，认真倾听每一种想法；意见不同时，友好沟通，互相理解和尊重，这样才能集中大家的智慧，达成共识，把班级管理得更好。 环节二：遵守共同的决定 　　我们应该如何对待全班一起商量出来的最终决定？ 全班交流讨论。 　　我们班共同遵守了哪些共同决定？这给班级带来了怎样的影响？ 遵守并落实共同决定的意义是什么？ 小组讨论，每组推选一位代表分享。 　　小结：班级成员集体形成的最终决定在班级中具有约束力。每个成员都要遵守共同的决定，并落实到行动中。这样，班级会更加团结向上，同学关系会更加融洽。 　　讨论和决定班级事务要坚持三大原则：公平公正，让每位同学都享有提案、发言、表决的平等机会；公开透明，班务决策全程公开、结果公示、接受大家的监督；协商合作，尊重不同意见、友好沟通讨论。集体商议出的决定具有约束力，每个班级成员都要自觉遵守、认真落实，主动配合班级安排，共建团结、有序、温暖的班集体。 　　实施“阳光小管家”（即列车长）轮值制度，每名学生轮流参与信息发布与栏目维护。 谢谢 $