2.1 等式性质与不等式性质章节练习卷-2026-2027学年高一上学期数学人教A版必修第一册

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普通解析文字版答案
2026-10-05
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2026—2027学年上学期 · 人教A版(2019课标版)高一数学必修第一册 · 第二章《一元二次函数、方程和不等式》 2.1 等式性质与不等式性质 章节练习卷 (满分:100分  考试时间:90分钟) 班级:________ 姓名:________ 得分:________ 注意事项: 1.本卷考查人教A版(2019课标版)高一数学必修第一册第二章第2.1节《等式性质与不等式性质》全部内容,含用不等式表示不等关系、作差(商)法比较大小、等式与不等式的基本性质、利用性质判断真假与证明不等式、求代数式的取值范围。 2.全卷共四大题、18小题。请在密封线内规范填写班级、姓名,考试结束将试卷交回。 3.选择题选出答案后,用2B铅笔在答题卡上对应选项涂黑;多项选择题全部选对得6分,部分选对得3分,有选错的得0分。填空题和解答题请作答在指定位置。 4.解答题应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤。 一、单项选择题(本大题共8小题,每小题4分,共32分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.某品牌瓶装矿泉水的净含量标注为“500 mL±5 mL”,设每瓶实际净含量为 x mL,则下列不等式正确的是(  ) A.x≤505    B.x≥495 C.|x−500|≤5    D.495<x<505 2.设 a∈R,M=a²+2a+2,N=2a+1,则 M 与 N 的大小关系是(  ) A.M>N    B.M<N C.M=N    D.与 a 的取值有关 3.已知实数 a,b,c 在数轴上的对应点分别为 A,B,C,其位置如图1所示(a<−1,0<b<1,c>1),则下列结论正确的是(  ) A.a+b>0    B.a+c>0 C.ab<bc    D.|a|>|c| 图1 4.已知 a>b,c 为任意实数,则下列不等式恒成立的是(  ) A.a²>b²    B.b/a<1 C.a−c>b−c    D.ac>bc 5.已知 a>b>c>d>0,则下列不等式一定成立的是(  ) A.a+d>b+c    B.ac>bd C.a−b>c−d    D.ad>bc 6.某同学冲调一杯咖啡,先在 b 克水中放入 a 克糖(b>a>0),再添加 m 克糖(m>0,假设全部溶解),糖的质量分数升高了,用不等式表示这一事实的是(  ) A.a/b>(a+m)/(b+m)    B.a/b<(a+m)/(b+m) C.a/b=(a+m)/(b+m)    D.大小关系不确定 7.已知 1<a≤3,−2≤b<1,则 2a−3b 的取值范围是(  ) A.(−1,12]    B.[−1,12] C.(−1,12)    D.[−1,12) 8.已知 −1≤x−y≤2,2≤x+y≤4,则 2x−4y 的取值范围是(  ) A.[−7,4]    B.[−6,5] C.[−8,5]    D.[−5,8] 二、多项选择题(本大题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求,全部选对得6分,部分选对得3分,有选错的得0分) 9.已知 a>b>0,c<0,则下列不等式成立的有(  ) A.a+c>b+c B.ac>bc C.a/c>b/c D.ac²>bc² 10.已知 a>b>c>d>0,则下列不等式一定成立的有(  ) A.a+b>c+d B.a−b>c−d C.ac>bd D.a/d>b/c 11.下列说法正确的有(  ) A.若 a>b>0,m>0,则 (b+m)/(a+m)>b/a B.若 a>b>0,则 1/a<1/b C.若 a<b<0,则 a²<b² D.若 c>a>b>0,则 a/(c−a)>b/(c−b) 三、填空题(本大题共3小题,每小题5分,共15分) 12.比较大小:a²+3 ___ 2a(a∈R,填“>”“<”或“=”)。 13.已知 −2<x<3,1<y<4,则 2x−y 的取值范围是______。 14.已知 3a=2b,且 a+b>0,则 a ___ b(填“>”或“<”)。 四、解答题(本大题共4小题,共35分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 15.(8分) (1)某城市快速路限速 80 km/h,设某汽车的行驶速度为 v km/h,用不等式表示这一限速规定; (2)某食品包装袋上标注“净含量不低于 450 g”,设每袋实际净含量为 x g,用不等式表示; (3)比较 (a²+b²)/2 与 ab 的大小(a,b∈R),并说明理由。 16.(8分) 判断下列命题的真假,并说明理由(真命题请给出证明,假命题请举出反例): (1)若 a>b,则 a²>b²; (2)若 a>b>0,则 1/a<1/b; (3)若 a>b,c>d,则 a−c>b−d。 17.(9分) 已知 a>b>c>0,求证: (1)a²>bc; (2)a/(b+c)>b/(a+c); (3)b/(a−b)>c/(a−c)。 18.(10分) 设实数 a,b 在数轴上的位置如图2所示,其中 a<0<b,且 |a|<|b|(即 −b<a<0<b)。 (1)判断 a+b,a−b 与 0 的大小关系,并说明理由; (2)比较 a² 与 b² 的大小,并说明理由; (3)利用不等式的性质证明:a<(a+b)/2<b。 图2 参考答案与评分标准 一、双向细目表 题号 题型 分值 考查内容 难度 1 单选 4 不等关系的不等式表示(绝对值偏差) 基础 2 单选 4 作差法比较大小(配方) 基础 3 单选 4 数轴法比较大小(可乘性应用) 基础 4 单选 4 不等式性质判断(可加性恒成立) 中档 5 单选 4 同向同正可乘性判断 中档 6 单选 4 糖水不等式模型(情境应用) 中档 7 单选 4 求代数式取值范围(区间运算) 中档 8 单选 4 整体代换求取值范围(避免范围扩大) 较难 9 多选 6 不等式性质综合判断(乘负数变号) 中档 10 多选 6 同向可加与同向同正可乘综合 较难 11 多选 6 倒数性质与糖水模型综合判断 较难 12 填空 5 作差法比较大小(配方填空) 基础 13 填空 5 求取值范围(同向可加) 中档 14 填空 5 等式与不等式性质综合推理 中档 15 解答 8 不等关系表示+作差比较 中档 16 解答 8 命题真假判断与说理(反例/证明) 中档 17 解答 9 利用不等式性质证明(作差法) 较难 18 解答 10 数轴情境综合(性质证明) 较难 难度配比(按分值统计):基础题17分(占17%),中档题48分(占48%),较难题35分(占35%),难度梯度与高一新课教学进度匹配,适合学完本节后的巩固检测使用。 二、选择题答案 1.C  2.A  3.C  4.C  5.B  6.B  7.A  8.A 9.AD  10.ACD  11.ABD 三、填空题答案 12.>  13.−8<2x−y<5  14.< 四、解答题答案与评分标准 15.解: (1)0≤v≤80(或 v≤80 且 v≥0)。……………(2分) (2)x≥450。……………(2分) (3)(a²+b²)/2−ab=(a²−2ab+b²)/2=(a−b)²/2≥0, 所以 (a²+b²)/2≥ab,当且仅当 a=b 时,等号成立。……………(4分) 16.解: (1)假命题。反例:a=0,b=−1,满足 a>b,但 a²=0<1=b²。……………(3分) (2)真命题。1/a−1/b=(b−a)/(ab),由 a>b>0 得 b−a<0,ab>0,故 1/a−1/b<0,即 1/a<1/b。……………(3分) (3)假命题。反例:a=2,b=1,c=5,d=0,满足 a>b,c>d,但 a−c=−3<b−d=1。……………(2分) 17.证明: (1)由 a>b>0,a>0,得 a²>ab(不等式两边同乘正数 a);由 a>c,b>0,得 ab>bc(两边同乘正数 b)。根据传递性,a²>bc。……………(3分) (2)作差:a/(b+c)−b/(a+c)=[a(a+c)−b(b+c)]/[(b+c)(a+c)]=[(a−b)(a+b+c)]/[(b+c)(a+c)]。 因为 a>b>c>0,所以 a−b>0,a+b+c>0,b+c>0,a+c>0,故差大于0,即 a/(b+c)>b/(a+c)。……………(3分) (3)作差:b/(a−b)−c/(a−c)=[b(a−c)−c(a−b)]/[(a−b)(a−c)]=a(b−c)/[(a−b)(a−c)]。 因为 a>b>c>0,所以 b−c>0,a−b>0,a−c>0,故差大于0,即 b/(a−b)>c/(a−c)。……………(3分) 18.解: (1)a+b>0,a−b<0。理由:由 |a|<|b| 得 a>−b,即 a+b>0;由 a<b,得 a−b<0。……………(3分) (2)a²<b²。理由:由 |a|<|b| 且 a,b 均不为0,得 |a|²<|b|²,即 a²<b²。……………(3分) (3)由 a<b,两边同加 a,得 2a<a+b,即 a<(a+b)/2; 由 a<b,两边同加 b,得 a+b<2b,即 (a+b)/2<b。 综上,a<(a+b)/2<b。……………(4分) 五、命题说明 本卷依据人教A版(2019课标版)高中数学必修第一册第二章第2.1节《等式性质与不等式性质》编写,题型结构参考云南省高中一年级期末学业水平考试数学试卷(单项选择题+多项选择题+填空题+解答题,满分100分)的组卷风格:选择题起点低、重基础,多项选择题考查判断的全面性,解答题分层递进,由“表示不等关系、比较大小”到“判断真假、证明不等式、求取值范围”。全部题目为原创变式,取材2024—2026年高考真题(2024上海卷等)及云南曲靖、玉溪、禄劝、官渡区、红河州、文山州等2023—2025学年期末试题的考查方向与设问方式,兼顾情境应用(第1、6、15题)与整体代换思想(第8、13题),与学科网既有原题不重复。 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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