第三单元《除法的初步认识》（第1-3课时）（同步练习）-2026-2027学年二年级上册数学人教版

除法的初步认识 第1课时 平均分 1、 哪些是平均分？在（ ）里画“√”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 2、 一共有18块饼干，每（ ）个一 组，分成了（ ）份。 3、小猴子，分桃子（分一分，填一填）。 （1） 一共有12个桃子，每只猴子分2个，可以分给（ ）只猴子。 （2） 一共有12个桃子，每只猴子分3个，可以分给（ ）只猴子。 （3） 一共有12个桃子，每只猴子分4个，可以分给（ ）只猴子。 （4） 一共有12个桃子，每只猴子分6个，可以分给（ ）只猴子。 12个桃子，每只猴子分到的桃子越多，可以分到的猴子就越（ ） 我发现： 4、 思维训练： 每只小兔分2根胡萝卜，再拿来( )根胡萝卜后可以平均分给4只小兔。 第2课时 平均分 1、 把12个蛋糕平均分给4个朋友，每个小朋友分（ ）个蛋糕。 把6个胡萝卜平均分给3只小兔，每只小兔分（ ）个胡萝卜。 2、小猴子，分桃子（分一分，填一填）。 （1） 一共有12个桃子，分给6只猴子，每只猴子可以分（ ）个。 （2） 一共有12个桃子，分给4只猴子，每只猴子可以分（ ）个。 （3） 一共有12个桃子，分给3只猴子，每只猴子可以分（ ）个。 （4） 一共有12个桃子，分给2只猴子，每只猴子可以分（ ）个。12个桃子，分的猴子就越多，每只猴子分到的桃子越（ ）。 我发现： 3、青蛙吃虫子，要让4只青蛙吃到的虫子同样多，每只青蛙吃（ ）只虫子。 4、小明想把下面这2堆橙子都平均分，他应该选哪个盘子？（） 第3课时 练习课 1、把6块平均分给3个小朋友。下面哪种分法对?画“√”，错的选出错因。 （ ） （ ） （ ） ①：没有平均分 ②分的份数错了 ③每份的数量不对 2、按要求圈一圈，填一填。圈出5组，每组同样多，每组里面有（ ）个。 每4个圈一组，能圈（ ）组。 3、店员要把钢笔分装到盒子里，分一分，填一填。 每盒装2个，可以装（ ）盒。 每盒装4个，可以装（ ）盒。 每盒装（ ）个，可以装（ ）盒。 平均装2盒，每盒装（ ）支。 平均装4盒，每盒装（ ）支。 平均装（ ）盒，每盒装（ ）支。 4、思维训练 数学老师把 20 块橡皮分别放进 4 个盒子里，其中有一个盒子放了 4 块橡皮。请你想一想，这些橡皮是不是平均装在盒子里的？ 用你喜欢的方法说明理由。 参考答案 第①课时 平均分 1、按每份数量是否相同判断，每份同样多画√。第一空（√），第三空（√） 2、一共有 18 块饼干，每（6）个一组，分成了（3）份。 3、（1）一共有 12 个桃子，每只猴子分 2 个，可以分给（6）只猴子。 （2）一共有 12 个桃子，每只猴子分 3 个，可以分给（4）只猴子。 （3）一共有 12 个桃子，每只猴子分 4 个，可以分给（3）只猴子。 （4）一共有 12 个桃子，每只猴子分 6 个，可以分给（2）只猴子。 12 个桃子，每只猴子分到的桃子越多，可以分到的猴子就越（少）。 4、思维训练： 每只小兔分 2 根胡萝卜，再拿来 (1) 根胡萝卜后可以平均分给 4 只小兔。 第②课时 平均分 1、 把 6 个胡萝卜平均分给 3 只小兔，每只小兔分（2）个胡萝卜；把 12 个蛋糕平均分给 4 个朋友，每个小朋友分（3）个蛋糕。 2、 （1）一共有 12 个桃子，分给 6 只猴子，每只猴子可以分（2）个。 （2）一共有 12 个桃子，分给 4 只猴子，每只猴子可以分（3）个。 （3）一共有 12 个桃子，分给 3 只猴子，每只猴子可以分（4）个。 （4）一共有 12 个桃子，分给 2 只猴子，每只猴子可以分（6）个。 12 个桃子，分的猴子越多，每只猴子分到的桃子越（少）。 3、 青蛙吃虫子，要让 4 只青蛙吃到的虫子同样多，每只青蛙吃（3）只虫子。 4、 小明想把下面这 2 堆橙子都平均分，他应该选哪个盘子？（②号 3 格盘子） 第 ③课时 练习课 1、 第一空（√）第二空（②）第三空（③） 2、 每 4 个圈一组，能圈（3）组； 圈出 5 组，每组同样多，每组里面有（3）个。 3、 店员要把钢笔分装到盒子里 每盒装 2 个，可以装（12）盒。 每盒装 4 个，可以装（6）盒。 每盒装（6）个，可以装（4）盒，；平均装 2 盒，每盒装（12）支。 平均装 4 盒，每盒装（6）支。 平均装（6）盒，每盒装（4）支。（每组题的最后两空，答案不唯一，乘积分别为24即可） 4、 答：不是平均分。 理由：如果平均分，每个盒子应该放 5 块，有一个盒子只放 4 块，每份数量不相等，所以不是平均分。 学科网（北京）股份有限公司 $