第7课近代以来中国的官员选拨与管理同步练习--2026-2027学年高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理

第7课近代以来中国的官员选拨与管理同步练习2026-2027学年高中历史统编版（2019）选择性必修1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．1898年，清政府废除八股，改试策论；1901年设各级学堂，考试合格毕业者“优予官阶”；1904年颁布《奏定学堂章程》，设立学堂选官制；同年还采用留学毕业生选官制，考试结果分三等，分配相应官职。这表明（　　） A．新式教育促进了选官制度的改革 B．维新变法促进了人才的培养 C．公务员制度在近代得以逐步建立 D．科举制度被清政府逐步废除 2．20世纪初，学堂选官制度、留学毕业生选录制度成为中国选官制度的主体，但捐纳、荫典等旧式选官方式仍然沿袭。这一现象表明当时（　　） A．现代文官制度形成 B．选官制度转型发展 C．选官看重留学经历 D．行政效率大幅提高 3．1905年科举废除后，清政府构建起“学堂选官+留学生选官”的双轨体系。然而19051911年间“督抚保举”的官员数量远超学堂及留学生出身者。由此可见当时（　　） A．新政推行缺乏社会基础 B．清政府权力结构的变动 C．地方督抚垄断官员选拔 D．新式选官制度存在缺陷 4．1905年，学务大臣孙家鼐拟定《考验出洋毕业学生章程》，考试第一场考察所学专业，第二场考经史论说，对及格者仿照传统殿试举行考试。清廷的这一做法体现出（　　） A．中国教育开始步入近代化 B．选官方式呈现新旧并存特征 C．文官考试制度已正式确立 D．官制改革成为新政核心内容 5．北洋政府时期颁布系列法案，建立了文官考试制度，其建立的标志是（　　） A．《奏定学堂章程》 B．《文官考试法草案》 C．《公务员任用法》 D．《公务员任用条例》 6．北洋政府时期，对已经在文官职位上工作的人进行甄别，合格者可以继续留任；南京国民政府也效仿北洋政府，对在职人员采用甄别审查措施，使其取得任用资格，其主要目的在于（　　） A．进一步扩大官员选拔范围 B．确保官员队伍的清正廉洁 C．推动近代民主政体的确立 D．保持行政稳定性与连续性 7．民国初年，甄别、甄用本是作为选拔官员的补充进行的，由于政府所需文官数目庞大，考试录取人数有限，甄别与甄用成了文官任用或在任用后取得合法资格的主要途径。这反映了当时（　　） A．近代文官制度基础奠定 B．地方官僚腐败现象严重 C．选官制度处于转型时期 D．人才选拔极具有开放性 8．1915年北洋政府颁布《文官高等考试令》，对报考文官的资格作出相应限定，规定有被剥夺公权、品行卑污、亏欠公款等情况者不得报考。据此可知，北洋政府的考试制度（　　）A．拓宽了官员的渠道 B．保证了吏治的清明 C．存在完全西化现象 D．具有近代化的特点 9．1930年，南京国民政府成立考试院作为公务员选拔机构。1935年，《公务员任用法》规定，“曾于中华民国有特殊功勋或致力国民革命十年以上而有功劳者，可以免试担任公务员”，许多国民党党员凭借“革命履历”直接进入政府担任要职。这反映出当时（　　） A．国民政府一党专制的形成 B．公务员选拔兼顾了效率与公平 C．公务员选拔侧重考量实绩 D．选官制度设计与执行存在差距 10．1929年《公务员任用条例》的制定和1933年《公务员任用法》的颁布，标志着南京国民政府公务员制度的建立。南京国民政府时期的公务员制度以北洋政府时期的文官制度为基础，并继承、吸收了中国传统考试、监察制度和西方文官制度的精华。这主要表明（　　） A．北洋政府的文官制度被南京国民政府完全继承 B．南京国民政府公务员制度具有多元性和创新性 C．任何制度的创新必须继承传统文化的有利因子 D．南京国民政府时期的公务员制度建设受到重视 11．南京国民政府统治时期，考试是非国民党员成为公务员的重要途径，但无论哪一类别的考试，一律以国民党党义为必考科目，不及格者，取消再试资格，无论才学多高一律不予录用。这一做法（　　） A．实现了选官制度的近代化 B．适应了国民党的独裁统治的需要 C．使文官考试制度走向规范 D．成为国民党走上宪政的重要手段 12．新中国成立后，建立起在中共领导下的干部制度。下列关于我国干部制度的说法，正确的是（　　） A．新中国干部制度完全借鉴西方文官制度 B．坚持党管干部的根本原则 C．建国初就已经推行公务员制度 D．干部选拔以考试作为唯一途径 13．1983年，中组部出台《关于改革干部管理体制若干问题的规定》，提出“管少、管好、管活”的原则；1984年，中央实行分级管理干部管理体制；中共十三大提出分类管理方式，干部管理范围由原先确认的下管两级调整为下管一级。这些举措旨在（　　） A．适应经济体制改革需要 B．全面提高干部队伍素质 C．活跃社会主义市场经济 D．加强干部队伍法制建设 14．20世纪80年代，我国干部考核强调“任用与评价干部，以对发展生产力的贡献为核心”；2013年后，中央明确要求政绩考核“突出科学发展导向”“不再简单以地区生产总值及增长率论英雄”，环境保护、民生改善等指标纳入考核体系。这一变化反映出改革开放后我国干部制度改革的核心是（　　） A．逐步弱化经济增长类指标的重要性 B．适应党和国家工作需要的动态调整 C．调整党管干部的原则适应发展需求 D．借鉴西方文官制度的部分考核理念 15．我国《公务员法》规定：录用担任一级主任科员以下及其他相当职级层次的公务员，采取公开考试、严格考察、平等竞争、择优录取的办法。民族自治地方录用公务员，依照法律和有关规定对少数民族报考者予以适当照顾。这体现我国公务员制度（　　） A．完全照搬南京国民政府公务员制度 B．继承科举考试合理内核并有新发展 C．公务员选拔以革命履历作为主要依据 D．彻底消除了选拔当中的各类差别对待 16．我国公务员制度与西方文官制度有着本质区别，我国公务员制度最根本的原则是（　　） A．考试择优录用 B．职务常任 C．坚持中国共产党的领导 D．政治中立 二、材料分析题 17．阅读材料，完成下列要求。 材料一：1905年，清政府正式废除科举制度。随后清政府建立学堂选官、留学毕业生选官制度。新式学堂毕业生、归国留学生通过考试，可以授予官职。但是晚清政府统治危机深重，保举、督抚举荐仍然大量存在，新式选官制度未能充分发挥作用。 材料二：北洋政府借鉴西方，颁布系列法律建立文官考试制度，对文官的考试、甄别、任用作出规定。南京国民政府在北洋文官制度基础之上，设立考试院，颁布《公务员任用法》，建立公务员制度；但国民党党义为必考科目，部分人员可以凭革命功勋免试入职，制度实践存在弊端。 （1）根据材料一并结合所学，概括晚清废除科举之后选官制度变革的内容，并简析改革的局限。 （2）根据材料二并结合所学，简要评价近代北洋与南京国民政府时期文官、公务员制度。 18．阅读材料，完成下列要求。 材料一：新中国成立后，逐步建立起党管干部的干部制度。改革开放以后，随着经济体制改革推进，我国对干部管理制度进行改革，调整干部管理权限，实行干部分类管理。1993年《国家公务员暂行条例》颁布，标志公务员制度开始推行；2005年《中华人民共和国公务员法》颁布，我国公务员制度正式形成。公务员制度坚持党管干部原则，公开考试、择优录取，坚持为人民服务。 材料二：西方文官制度强调政治中立；我国公务员制度不搞“政治中立”，坚持党的领导。我国公务员制度继承古代科举公开考试、择优录取的合理精神，但代表人民的根本利益，与近代西方文官制度存在本质区别。 （1）根据材料一，概括新中国干部制度向公务员制度演变的时代背景。 （2）根据材料二并结合所学，对比我国公务员制度与西方文官制度的主要不同。 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 A B D B B D C D D B B B A B B C 17．(1)内容：废除科举；推行学堂选官制度；实行留学毕业生选官制度。局限：晚清统治危机严重；保举、举荐旧选官方式依然大量存在；新式选官制度落实不足，改革成效有限。 (2)积极：借鉴西方近代文官思想，通过立法构建官员选拔任用体系；推动中国选官制度近代化；为后世制度建设提供借鉴。局限：北洋时期甄别甄用泛滥；南京国民政府时期受国民党一党统治影响，存在免试特权，制度实践和设计存在差距，无法真正实现公平选拔。 18．(1)背景：改革开放不断推进，经济体制改革深化；原有干部制度需要适配新时代发展需求；借鉴中外选官制度有益经验；国家推进社会主义民主法制建设。 (2)不同：①领导原则：我国公务员制度坚持中国共产党领导，不搞政治中立；西方文官制度强调政治中立。②根本立场：我国公务员代表人民利益，以为人民服务为宗旨；西方文官服务于资产阶级统治。③任用导向：我国坚持党管干部原则；西方文官独立于政党轮替之外。 学科网（北京）股份有限公司 $