内容正文:
2.2 数轴(第 1 课时)同步练习
建议完成时间:25 分钟 满分:100 分 + 10 分(选做题)
一、选择题(每题 4 分,共 24 分)
1. 下列各图中,符合数轴定义的是 ( )
A. 有刻度无原点的直线 B. 有原点、刻度但无正方向的直线
C. 原点两侧单位长度不一致的直线 D. 规定了原点、正方向和单位长度的直线
2. 数轴上点 A 在原点左侧,距离原点 2 个单位长度,则点 A 表示的数是 ( )
A. 2 B. -2 C. 1 D. -1
3. 将数轴上表示 - 1 的点向右移动 3 个单位长度后,对应的数是 ( )
A. -4 B. 2 C. -2 D. 4
4. 下列各数中,最大的是 ( )
A. -3 B. 0 C. 1 D. -1
5. 在数轴上,位于 - 3 和 2 之间(不包含端点)的整数有 ( )
A. 3 个 B. 4 个 C. 5 个 D. 6 个
6. 下列说法:① 数轴上的点都表示有理数;② 数轴上原点左边的数都是负数;③ 数轴上两个点表示的数,右边的总比左边的大;④ 离原点越远的数越大。其中正确的有 ( )
A. 1 个 B. 2 个 C. 3 个 D. 4 个
二、填空题(每题 4 分,共 24 分)
7. 数轴的三要素是________、________、________。
8.在数轴上,表示 - 5 的点在原点的________侧,距离原点________个单位长度。
9.将数轴上表示 3 的点向左移动 5 个单位长度,得到的数是________。
10.用 “<” 连接 - 1.5,2,-3,0:________________。
11.在数轴上,到原点的距离等于 4 个单位长度的数是________。
12.数轴上表示 - 2 和 5 的两点之间的距离是________个单位长度。
三、解答题(共 52 分 + 10 分选做题)
13. (本题满分 10 分) 画出一条数轴,并在数轴上标出下列各数: -3,0,2.5,-1.5,+4
14.(本题满分 12 分) 先在数轴上表示下列各数,再用 “<” 把它们连接起来。 -2,1,-0.5,3,-2.5
15.(本题满分 14 分) 一只蚂蚁从数轴上的原点出发,先向右爬行 2 个单位长度到达点A,再向右爬行 3 个单位长度到达点B,最后向左爬行 7 个单位长度到达点C。
(1)写出点 A、B、C 表示的数;
(2)点 C 距离原点多少个单位长度?
16.(本题满分 16 分) 已知数轴上点A 表示的数是 2。
(1)若点B 在点A 左侧,距离A 点 3 个单位长度,则点B 表示的数是多少?
(2)若点C 距离点A 4 个单位长度,则点C 表示的数是多少?
17.(本题满分 10 分,选做题)将数轴沿某点折叠,使表示 1 的点与表示 - 1 的点重合。
(1)表示 - 3 的点与表示哪个数的点重合?
(2)若折叠后数轴上A、B 两点重合,且A、B 两点之间的距离为 8,求A、B 两点表示的数。
参考答案
一、选择题
1. D 2. B 3. B 4. C 5. B 6. B
二、填空题
7. 原点;正方向;单位长度
8. 左;5
9. -2
10. -3 < -1.5 < 0 < 2
11. 4 和 - 4(或 ±4)
12. 7
三、解答题
13. 解: 画出数轴,三要素完整…………………………………………(4 分)
正确标出 - 3、0、2.5、-1.5、+4 五个数…………(10 分)
易错点拨:画数轴时三要素缺一不可;正数标在原点右侧,负数标在原点左侧。
14. 解: 在数轴上正确表示五个数……………………………………(5 分)
从小到大排列:-2.5 < -2 < -0.5 < 1 < 3 ………………(12 分)
易错点拨:用 “<” 连接时,必须按从左到右(从小到大)的顺序书写,不要颠倒方向。
15. 解: (1)点 A:0+2=2; 点B:2+3=5; 点 C:5-7=-2。…………………………………………(8 分)
答:点A 表示 2,点B 表示 5,点C 表示 - 2。
(2)点C 距离原点 2 个单位长度。…………………………(14 分)
16. 解: (1)点B 在A 左侧:2-3=-1 答:点 B 表示的数是 - 1。…………………………………(6 分)
(2)分两种情况: ① 点C 在点A 左侧:2-4=-2; ② 点C 在点A 右侧:2+4=6。
答:点C 表示的数是 - 2 或 6。…………………………(16 分)
思路点拨:未说明点在左侧还是右侧时,要分左右两种情况讨论,避免漏解。
17.(选做题)解: (1)由题意可知,折叠点是原点(表示 0 的点)。 表示 - 3 的点与表示 3 的点重合。……………………(4 分)(2)A、B 距离为 8,则两点到折叠点(原点)的距离为 8÷2=4。 因此两点表示的数分别为 4 和 - 4。……………………(10 分) 思路点拨:折叠问题的核心是找到折叠中心(对称中心),重合的两点到中心的距离相等。
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