广东深圳市2026-2027学年九年级上学期10月月考模拟化学练习试卷

2026年10月深圳九年级化学月考模拟练习卷 一、选择题（共10分）（本部分共包括10道小题，每小题1分。每小题只有一个最符合题目要求的选项） 1．（1分）2026春晚的下列节目中，发生化学变化的是（　　） A．魔术《惊喜定格》的物品移位 B．戏曲《春晖满梨园》的油彩氧化 C．舞蹈《丝路古韵》的服饰裁剪 D．杂技《绘新春》的道具旋转 化学是一门以实验为基础的科学。某化学兴趣小组欲将在实验室利用下列装置来进行气体制取。据此完成下面小题。 2．（1分）进入实验室要有安全意识。下列行为正确的是（　　） A．在实验室随意走动 B．将鼻孔凑到容器口闻药品的味道 C．穿实验服和戴护目镜 D．将药品带出实验室 3．（1分）二十四节气是我国古人智慧的结晶，指导着农耕和生活。下列有关说法错误的是（　　） A、雨水：早春时节，细雨蒙蒙。降雨过程中水分子的化学性质保持不变 B、清明：百花齐放，香味扑鼻，闻到花香说明分子在不断地运动 C、大暑：烈日炎炎，暑气蒸腾，说明温度升高，水分子运动加快 D、寒露：露水凝结，白霜渐生，此过程中水分子的体积逐渐减小 4．（1分）洁净的空气对人类非常重要。下列气体中，不会污染空气的是（　　） A．二氧化硫 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．可吸入颗粒物 5．（1分）下列物质的性质与用途具有对应关系的是（　　） A．氮气化学性质稳定，可用于制造硝酸和氮肥 B．氦气的密度小于空气，可用于填充探空气球 C．氧气具有助燃性，可用于医疗急救 D．二氧化碳无色无味，可用于气体肥料 6．（1分）具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础。下列实验操作正确的是（　　） A．连接仪器 B．加热液体 C．取块状固体 D．过滤 7．（1分）下列反应属于氧化反应的是（　　） A．氧化汞汞+氧气 B．硫+氧气二氧化硫 C．锌+盐酸→氢气+氯化锌 D．二氧化碳+水→碳酸 8．（1分）用传感器测定蜡烛燃烧（蜡烛有剩余）过程中氧气体积分数变化，结果如图。下列说法正确的是（　　） A．蜡烛燃烧后剩余的气体主要是氮气 B．蜡烛熄灭时氧气完全耗尽 C．t2﹣t3段氧气体积分数升高，是因为装置漏气，氧气增多 D．实验证明燃烧需要可燃物 9．（1分）下列关于催化剂的说法正确的是（　　） A．催化剂能加快所有化学反应的速率 B．催化剂在反应前后质量和性质都不变 C．氧化铁粉末也可以做过氧化氢溶液制取氧气的催化剂 D．加热高锰酸钾制取氧气时，二氧化锰是该反应的催化剂 10．（1分）某同学用50mL的量筒量取一定体积的水，读数时，视线应与量筒内凹液面最低处相平；若该同学俯视读数为48mL，倒出部分液体后，仰视读数为36mL，则实际倒出水的体积（　　） A．大于12mL B．小于12mL C．等于12mL D．无法确定 二、非选择题（共40分）（本部分共包括4道小题） 11．（10分）某校化学探究性学习小组的同学在实验室制取氧气并进行氧气性质的验证。甲、乙两组同学在实验室里分别用图1和图2制取氧气，请回答下列问题： Ⅰ．甲组同学采用图1制取氧气。 （1）用A装置制取氧气发生反应的文字表达式为____________________ ，反应类型为_________ 。 （2）若要收集一瓶氧气用来完成硫燃烧的实验，最好选择的收集装置为_____ ，原因是____________________ 。硫燃烧时发生反应的文字表达式为____________________ 。 （3）若选择C装置收集氧气，检验氧气已经收集满的方法是____________________ 。 Ⅱ．乙组同学选图2用高锰酸钾制取氧气。 （4）写出图2中所用仪器的名称：c________ 。 （5）图2中有两处错误，请你指出来。 ①____________________ 。 ②_______________ 。 （6）用图2中所示方法收集氧气时，气泡连续均匀放出时开始收集，当集气瓶口__________________ 时，证明已集满。收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，将集气瓶_______ （填“正放”或“倒放”）在实验台上。 （7）某同学改正错误后，在加热高锰酸钾制取氧气的过程中，发现试管炸裂，请你帮他分析造成此后果的原因可能是____________________ 。（答出一条即可） （8）实验室用图2制取氧气大致可分为以下几个步骤：a．将高锰酸钾装入试管中，用带导管的橡胶塞塞紧试管口，并把试管固定在铁架台上；b．检查装置的气密性；c．点燃酒精灯给试管中的高锰酸钾加热；d．用排水法收集氧气；e．熄灭酒精灯；f．将导管从水槽中移出。正确的操作顺序是_____ （填字母）。 A．bacdfe B．abcdef C．bacdef D．abcdfe 【氧气性质的验证】 （9） 实验内容 问题与分析 木炭在氧气中燃烧 ①实验时，需将燃着的木炭从上到下_______ （填“缓慢”或“迅速”）伸入到集气瓶中。 ②实验结束后，检验木炭燃烧的产物，向集气瓶内倒入澄清石灰水，观察到_____________ 。 铁丝在氧气中燃烧 ③铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为____________________ 。 ④铁丝在氧气中燃烧时的现象是____________________ 。 ⑤集气瓶底放少量水的目的是___________________ 。 12．（11分）科技发展离不开材料的进步。 Ⅰ．半导体材料不断发展，加快了智能芯片革新。 （1）从第一代发展到第四代，题目中给出的化合物中镓均显+3价，则氧化镓的化学式为__________ 。镓原子结构示意图（见下图），图中x＝_____ 。 （2）研究发现，镓合金是可以作为汞体温计中汞的替代品。据此可以推测：镓的合金在常温下的状态为_______ （填“固态”“液态”或“气态”）。 （3）硅单质是制造计算机芯片的重要材料，如图是工业上制取硅的微观示意图，请你在反应后的方框中补充缺少的微粒。 Ⅱ．锌空气电池是锂电池的重要替代者，以闪锌矿（主要成分为ZnS，含少量FeS和PbS，其余成分不考虑）为原料制取Zn的工艺流程如图所示。 （4）闪锌矿是________ （填“纯净物”或“混合物”）。 （5）高温下，闪锌矿在焙烧炉中与氧气发生反应，产生锌矿和SO2烟气，若SO2直接排放会导致的环境问题是_______ 。 （6）锌矿的主要成分有ZnO、Fe2O3和PbO等物质，则ZnS在焙烧过程中与氧气发生的反应化学方程式为____________________ 。反复焙烧三次的目的是____________________ 。 （7）冶炼罐中，煤经过一系列变化产生气体还原剂______________ ，将锌从氧化锌里还原出来。已知Zn、Fe、Pb的沸点如下表，为了利用沸点差异将锌从冶炼罐中以气态形式分离出来，冶炼罐的温度应控制在_____ （填字母）范围内。 物质 Zn Fe Pb 沸点/℃ 906 2750 1740 A．＜906℃ B．906～1740℃ C．1740～2750℃ D．＞2750℃ （8）冷凝罐必须密封良好，且要冷却至室温后才可以打开得到粗锌，原因是____________________ 。 13．（9分）元素与生命 苹果含有维生素A、维生素C、钾、钙、铁等人体所需的营养成分。苹果可增加饱腹感，热量较低，常吃苹果可以帮助降低胆固醇，也适合减肥的人群。 苹果加工时容易褐变，影响外观、风味，还会造成营养流失。褐变主要是由于苹果中的酚类化合物在多酚氧化酶的催化下被氧化，因此，对于苹果中多酚氧化酶的特性研究就显得尤为重要（温度对苹果中多酚氧化酶相对活性的影响见如图）。研究发现柠檬酸能较好地抑制苹果中多酚氧化酶的相对活性。 依据文章内容，回答下列问题： （1）苹果的营养成分中的“钾、钙、铁”是指 _______ 元素（填“金属”或“非金属”）。上述三种元素中（用元素符号填空），缺少 _______ 元素——身体会出现骨质疏松：缺少 _______ 元素——身体会出现贫血。 （2）苹果加工时褐变，发生了 _______ 变化（填“物理”或“化学”）。加工苹果时，加入 ________ 可以抑制苹果的褐变。 （3）由图可知，多酚氧化酶的相对活性与温度的关系是 ____________________ 。 （4）垃圾要分类，苹果皮属于 _____ 。 A.干垃圾 B.湿垃圾 C.可回收垃圾 D.有害垃圾 （5）维生素C的化学式是C6H8O6，下列物质与维生素C元素组成相同的是 _____ 。 A.C2H6 B.SO2 C.H2CO3 D.CaO （6）如图所示为柠檬酸的分子模型，以下说法错误的是 _____ 。 A.通过分子模型可以从微观上了解物质的结构 B.借助分子模型可以描绘物质在反应过程中的变化 C.分子模型可以随意绘制 D.分子模型是联系宏观和微观的桥梁 （7）根据柠檬酸分子的模型推测，柠檬酸有 _____ 种元素组成。 14．（10分）化学小组的同学在学习了铁生锈的条件后、对暖宝宝的成分（如图）及发热原理感到好奇，请参与他们的探究活动。 【产品名称】一次性发热贴 【主要成分】铁粉、活性炭、水、吸水性树脂、食盐 【产品性能】平均温度53℃，持续时间≥10h 同学们在实验室打开一片暖宝宝，取出其中黑色粉末做了下面的实验。 探究一：黑色粉末的成分 （1）取暖宝宝中少量黑色粉末于试管中、加入足量的稀盐酸，观察到____________________ ，证明黑色粉末中有铁粉。 （2）反应结束之后、发现仍有黑色固体残留，经过滤、洗涤、干燥，获得黑色粉末。小明同学认为黑色粉末中有炭粉、为验证小明同学的猜想是正确的，同学们进行如下实验操作，取样，并通入氧气点燃，将产物____________________ （写出操作、现象及结论）。 探究二：“暖宝宝”发热的原理 按图（夹持仪器已略去）采用湿度、氧气、温度传感器收集数据，将拆除包装的暖宝宝倒入三颈烧瓶中密封装置，开始收集数据、观察曲线变化（图中A、B、C）。 （3）从收集到的图像看，暖宝宝发热是因为颗粒微小的铁粉与___________ 和____________ 等物质发生反应、并_______ 热量（填“吸收”或“放出”）。 探究三：使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量。 实验开始前的装置如图D所示，量筒中水的读数为100mL。 （4）实验过程中，观察到温度计示数上升，冷却一段时间之后，打开弹簧夹，水从量筒中流入集气瓶（容积为250mL），最后量筒内水为63mL（铁粉生锈消耗水的体积忽略不计），通过计算本实验数据测得空气中氧气的体积分数为__________ （结果精确到0.1%）。 （5）上述结果与理论值相比，引起误差的原因可能是____________________ （写一条即可）。 【交流反思】 （6）结合上述信息及实验，你认为暖宝宝使用前需要_________ 保存。 （7）结合上述探究谈谈你对铁生锈的利和弊两方面的认识利____________________ ，弊____________________ 。 （8）写出氧化铁炼铁的化学方程式____________________ 。 参考答案 一、选择题（共10分）（本部分共包括10道小题，每小题1分。每小题只有一个最符合题目要求的选项） 1．B； 2．C； 3．D； 4．C； 5．B； 6．C； 7．B； 8．A； 9．C； 10．B； 二、非选择题（共40分）（本部分共包括4道小题） 11．过氧化氢氧气+水 ； 分解反应 ； B ； 收集到的氧气更纯，实验现象明显（或方便在集气瓶底部留少量的水，吸收二氧化硫） ； 硫+氧气二氧化硫 ； 将带火星的小木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明已集满 ； 铁架台 ； 试管口向上倾斜（没有略向下倾斜） ； 试管口没有放一团棉花 ； 有大气泡（或较大气泡）冒出 ； 正放 ； 没有预热试管或使用焰心加热（答案不唯一） ； A ； 缓慢 ； 澄清石灰水变浑浊 ； 铁+氧气四氧化三铁 ； 剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放出热量 ； 防止高温熔化物溅落炸裂集气瓶 ； 12．Ga2O3 ； 3 ； 液态 ； 混合物 ； 酸雨 ； ； 使ZnS充分反应，提高原料利用率 ； CO（或一氧化碳） ； B ； 防止高温下锌蒸气与空气中的氧气反应，导致锌被氧化 ； 13．金属 ； Ca ； Fe ； 化学 ； 柠檬酸 ； 在一定温度范围内，随着温度升高，多酚氧化酶的相对活性先升高后降低 ； B ； C ； C ； 三 ； 14．有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色 ； 通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，证明黑色粉末中含有炭粉 ； 氧气（O2） ； 水（或H2O） ； 放出 ； 16.8% ； 铁粉不足，导致氧气未完全反应（或装置漏气） ； 密封干燥 ； 可利用铁生锈放热制作暖宝宝取暖 ； 铁生锈会腐蚀钢铁制品，浪费金属资源 ； ； 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2026/10/5 13:42:44；用户：刘铁花；邮箱：lhsy1083@xyh.com；学号：23937267 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $