17《慈母情深》分层作业2026-2027学年统编版语文五年级上册

统编版语文五年级上册《慈母情深》 分层作业参考答案 一、 噪声　潮湿阴暗　陷入　忙碌 二、 1. 压制　压抑　压迫 2. 失魂落魄　震耳欲聋　理所当然　难以置信；失魂落魄 三、 略。示例：母亲在工厂恶劣环境中工作；母亲掏出毛票数钱；母亲塞钱给“我”；母亲继续忙碌。 四、 E　F　D　A 五、 1. 反复；马上、立即 2. 示例：放学铃一响，他立刻收起书本，立刻背起书包，立刻冲出教室，立刻跑向操场。 六、 1. 动作描写句子：“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……”体会：母亲挣钱不易，却毫不犹豫支持“我”读书，母爱无私伟大。 2. 用旁人的不理解反衬母亲的支持和对“我”的爱。 3. 母亲“大声回答”表现她为儿子爱看书而高兴，也表现她坚定支持儿子读书，不觉得给钱买书是浪费。 4. 略。能表达感激、心疼、立志等情感即可。 七、 1. 母亲雪中送棉袄、用粗糙的手捂“我”的脸、回家给“我”热饭、晚上纳鞋底。 2. 比喻。生动形象地写出母亲手的粗糙、干裂，表现母亲长期辛劳，也突出母爱的温暖。 3. 示例：《慈母情深》通过厂房环境、掏钱塞钱等场景和细节表现母爱；《母亲的手》通过雪中送袄、捂脸、纳鞋底等生活小事表现母爱。 4. 略。能写出生活细节和真实感受即可。 八、 略。问题围绕母亲工作、给钱买书、对孩子的期望等即可。 九、 略。能写清楚情景和感受，表达真情实感即可。 十、 略。画面能体现母亲形象，文字能点明母爱即可。 学科网（北京）股份有限公司 $ 统编版语文五年级上册《慈母情深》 分层作业 学校：______　　姓名：______　　班级：______　　考号：______　 同学们，我们的“家庭相册”制作活动开始啦！第一页，让我们走进梁晓声的《慈母情深》，去捕捉母亲在艰难岁月里给予“我”的爱与温暖。请完成以下任务，为相册留下第一组珍贵镜头。 【基础感知】  一、根据拼音写词语 在充满 zào shēng（　　　　）的厂房里，母亲在 cháo shī yīn àn（　　　　　　）的工作环境中将毛票塞给我，紧接着又 xiàn rù（　　　　）了 máng lù（　　　　）的工作中。 二、火眼金睛 1.选词填空。 压抑　压迫　压制 （1）我早就把敌人的人力（　　　）了下去，攻下了阵地。 （2）空间非常低矮，低矮得使人感到（　　　）。 （3）中国人民同仇敌忾支持被（　　　）民族的正义斗争。 2.补充词语，并按要求填空。 失（　）落（　）　　震（　）欲（　） 理（　）当（　）　　难（　）置（　） 上述词语中，形容极度惊慌、心神不宁的词语是：____________。 三、捕捉文中描写母亲的镜头，用简洁的语言概括出来。（至少写出两个） 示例： ① 母亲在工厂恶劣的环境中工作。 ② 母亲掏出毛票，用龟裂的手指数着。 ③ ______________________________________________________________________④ ______________________________________________________________________ 【能力进阶】 四、读一读，选一选 A.语言描写　 B.外貌描写　 C.神态描写　 D.动作描写　E.心理描写　F.场景描写 1.但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。（　　） 2.不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着。（　　） 3.母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（　　） 4.母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”（　　） 五、句子训练营 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态…… 1. 这句话运用了________修辞手法，“立刻”的近义词有________、________。 2.请仿写一句话，用上两个或两个以上“立刻”。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 六、阅读《慈母情深》节选，完成练习 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。 旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？” 母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！” 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态…… 1.用“____”画出描写母亲动作的句子，并说说你从中体会到了什么。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.文中“那个女人”的话有什么作用？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________3. 母亲为什么“大声回答”？这表现了她怎样的心情？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________4. 如果你就是文中的“我”，接过钱的那一刻，你会想些什么？请写下来。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 七、【同类文阅读】阅读短文《母亲的手》，完成练习 那年冬天，我上小学五年级。一天放学，大雪纷飞，我缩着脖子往家跑。刚到村口，就看见母亲站在老槐树下，手里拿着一件棉袄，另一只手不停地搓着。她的脸冻得通红，头发上落满了雪花。看见我，她赶紧跑过来，把棉袄披在我身上，又用那双粗糙的手捂住我的脸。那双手裂开了一道道口子，像树皮一样，可我觉得无比温暖。 回到家，母亲又忙着给我热饭，她的手在冷水里洗菜，在灶台上忙碌，一刻也不停歇。晚上，我写作业，母亲就坐在旁边，借着昏暗的灯光纳鞋底。那“哧啦哧啦”的声音，至今还在我耳边回响。 1.短文写了母亲的哪些事？请简要概括。 _________________________________________________________________________2.画线句子“那双手裂开了一道道口子，像树皮一样”运用了什么修辞？有什么表达效果？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.短文和《慈母情深》都写了母亲的爱，但表达方式有所不同，请结合具体内容说一说。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.联系生活，写一写你感受到的母爱细节。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【拓展应用】 八、设计采访提纲 化身《家庭故事》杂志小记者，以“平凡母亲的伟大瞬间”为采访主题，为文中母亲设计一份采访提纲，至少3个问题，紧抓感人瞬间，触及母爱本质。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、【爱的表达】“鼻子一酸”的经历 你有过“鼻子一酸”的经历吗？先和同桌说一说，再试着写下来。写清楚当时的情景和你的感受。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 十、【爱的微镜头】绘画配文 从文中选取一处最打动你的母亲镜头，用画笔简单勾勒，再配上一两句话说明画面内容和你感受到的母爱。 学科网（北京）股份有限公司 $