11《 反对党八股（节选）》提升练 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

11 反对党八股（节选） 1.下列各组词语中，加粗字的注音全都正确的一项是( ) A.精粹（cuì） 禁绝（jìn） 无的放矢（shǐ） 量体裁衣（liáng） B.恐吓（xià） 胆怯（qiè） 借以吓人（xià） 子丑寅卯（yín） C.瘪三（biē） 干瘪（biě） 祸国殃民（yāng） 装腔作势（zuō） D.蹩脚（bié） 芒硝（xiāo） 精神窒息（zhì） 抽屉格子（ti） 2.下边各组词语没有错别字的一项是( ) A.莫明其妙 巧亏一篑 当人不让 B.面目可憎 再接再励 不辨菽麦 C.对牛弹琴 枯躁无味 举止安祥 D.装腔作势 祸国殃民 仗义执言 3.下列各句中加粗的成语，使用不恰当的一项是( ) A.但是，他太卑微，太渺小，太愚昧，最大的倾泻也只是对牛弹琴，换得一个漠然的表情。 B.宋人好以议论为诗，可是如果一味讲大道理，就显得干瘪苍白，装腔作势，令人生厌。 C.学者驳斥“日本殖民带给台湾现代化”，认为这种言论简直是莫名其妙。 D.江南书苑位于蜀山区中心地带，地理位置优越，生活设施完善，占尽天时、地利，当仁不让地成为该地区房产板块中的一颗新星。 4.依次填入下列横线上的关联词，最恰当的一项是( ) ①不是为了要解决中国革命的理论问题、策略问题而到马克思、恩格斯、列宁、斯大林那里去找立场、找观点，找方法，__________为了单纯地学理论而去学理论。 ②但我们是革命党，是为群众办事的，__________也不学群众的语言，那就办不好。 ③__________打倒了主观主义，马克思列宁主义的真理才会抬头，党性才会巩固，革命才会胜利。 ④其中许多人是做研究工作的，__________他们对于研究今天的中国和昨天的中国一概无兴趣，只把兴趣放在脱离实际的空洞的“理论”研究上。 A.就是 或者 只要 但是 B.而是 如果 只有 但是 C.而是 如果 只要 所以 D.就是 或者 只有 所以 5.下列句子中引号的用法与例句中相同的一项是( ) 例句：从前许多同志的文章和演说里面，常常有两个名词：一个叫做“残酷斗争”，一个叫做“无情打击”。 A.以为这一吓，人家就会闭口，自己就可以“得胜回朝”了。 B.早几年，在延安城墙上，曾经看见过这样一个标语：“工人农民联合起来争取抗日胜利。” C.例如今天开的干部大会，这“干部”两个字，就是从外国学来的。 D.我们也仿照八股文章的笔法来一个“八股”，以毒攻毒，就叫做八大罪状吧。 6.下列各句中，运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( ) A.但是主要的和首先的任务，是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去。 B.无产阶级的最尖锐最有效的武器只有一个，那就是严肃的战斗的科学态度。 C.我们为什么又叫它做党八股呢？这是因为它除了洋气之外，还有一点土气。也算一个创作吧！谁说我们的人一点创作也没有呢？ D.长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。 7.对下列句子使用的表现手法，分析不正确的一项是( ) A.共产党不靠吓人吃饭，而是靠马克思列宁主义的真理吃饭，靠实事求是吃饭，靠科学吃饭。（对比、排比） B.射箭要看靶子，弹琴要看听众，写文章做演说倒可以不看读者不看听众吗？（类比、反问） C.什么是宣传家？不但教员是宣传家，新闻记者是宣传家，文艺作者是宣传家，我们的一切工作干部也都是宣传家。（设问、排比） D.如果一篇文章，一个演说，颠来倒去，总是那几个名词，一套“学生腔”，没有一点生动活泼的语言，这岂不是语言无味，面目可憎，像个瘪三吗？（比喻、引用） 8.小明请小鱼看看自己的文章问题所在，小鱼发现他的文章罗列了不少概念，但却疏于推敲概念之间的逻辑关联，于是她说：“你学过毛泽东的《反对党八股》吗？”你文章的主要问题就是这篇课文中提到的“_________”这一条( ) A.空话连篇，言之无物 B.装腔作势，借以吓人 C.语言无味，像个瘪三 D.甲乙丙丁，开中药铺 9.下列相关的文化常识表述不正确的一项是( ) A.八股文是宋明清科举制度的一种考试文体，每篇由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分组成。 B.八股文在形式上僵化死板，在内容上只许为圣贤立言，不许自由发挥，是封建统治者束缚人们思想、维护自身统治的工具。 C.党八股是指党内某些人所写的文章。这样的文章对客观事物不做分析，只是生搬硬套一些革命的名词术语，空话套话连篇，不解决实际问题，形同“八股文”。 D.《反对党八股》是毛泽东同志于1942年2月8日在延安干部会上的讲演。文章节选的是整个讲演的主体部分，重点是列举党八股的“八大罪状”。 10.下列对文本《反对党八股（节选）》相关内容的理解，不正确的一项是( ) A.第1自然段是全文的第一部分，提出文章的中心论点：分析党八股的坏处，并说明写作方法和思路是“以毒攻毒”，即从八个方面来揭露党八股的罪状。 B.本文深刻地揭露了党八股的罪状和它对革命工作的危害，阐明了抛弃党八股、树立生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义文风的重大意义。 C.党八股的第五条罪状是“甲乙丙丁，开中药铺”。作者先用中药铺药柜上的抽屉格子比喻党八股文章的结构形式，表明了它的孤立罗列；再列举党八股文章中层层叠叠的符号，指出它“没有什么真切的内容”：摆出了党八股文章“甲乙丙丁，开中药铺”的现象。 D.第9、10自然段强调指出党八股“使革命精神窒息”，抛弃党八股之后，马克思列宁主义文风就可以“获得充实，获得普遍的发展，党的革命事业，也就可以向前推进了”，从反正两个方面表明了反对党八股的重大意义，号召人们反对党八股。 阅读下面的文字，完成下题。 材料一：(甲)。“到什么山上唱什么歌”，讲的是场合问题。庄重严肃的场合，不宜开玩笑，更不能A_______；家人团聚、朋友聚会，可以谈笑风生，切忌官话连篇。“见什么人说什么话”，讲的是对象问题。对长者说话，要B_______，注意音量大小，不宜口若悬河，滔滔不绝；对晚辈讲话，当和声细语，风趣幽默，不宜用教训口吻。对熟悉、亲近的人说话，可以想到哪儿说到哪儿；与陌生人交流，当止则止，切莫口无遮拦。 ①说，能反映一个人的内在修养，②因为说话是通过声音表达内心的思想感情。③如果内在修养好，外化出来的声音就无法不低俗。④这一点，在说话的音量上尤其明显。⑤有些人说话大嗓门，虽然近在咫尺，也喊得震天响。⑥之所以大嗓门，其中一个重要原因就是不考虑对方感受，只管自己释放的缘故。 说，不仅仅是音量控制的问题，还有升降变化、语速快慢、实虚相间等技巧问题，(乙)。大学里播音专业的师生说话，与我们普通人有明显不同。经过专业训练的人说话，听着感觉舒服，是美的享受。 材料二：“老栓只是忙。要是他的儿子……”驼背五少爷话还未完，突然闯进了一个满脸横肉的人，披一件玄色布衫，散着纽扣，用很宽的玄色腰带，胡乱捆在腰间。刚进门，便对老栓嚷道：“吃了么？好了么？老栓，就是运气了你！你运气，要不是我信息灵……” 老栓一手提了茶壶，一手恭恭敬敬的垂着；笑嘻嘻的听。满座的人，也都恭恭敬敬的听。华大妈也黑着眼眶，笑嘻嘻的送出茶碗茶叶来，加上一个橄榄，老栓便去冲了水。 “这是包好！这是与众不同的。你想，趁热的拿来，趁热的吃下。”横肉的人只是嚷。 “真的呢，要没有康大叔照顾，怎么会这样……”华大妈也很感激的谢他。 “包好，包好！这样的趁热吃下。这样的人血馒头，什么痨病都包好！” 华大妈听到“痨病”这两个字，变了一点脸色，似乎有些不高兴；但又立刻堆上笑，搭讪着走开了。这康大叔却没有觉察，仍然提高了喉咙只是嚷，嚷得里面睡着的小栓也合伙咳嗽起来。 11.请在材料一括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 12.请在材料一画横线处填入恰当的成语。 13.材料一第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 14.材料二中画线句的省略号，有人认为标示语意未尽，有人认为标示话语中断，你怎么认为？请说明理由。 15.材料一中提到“说”能反映人的内在修养，材料二中“康大叔”的话语有不“得体”之处，请结合两则材料简要分析。 阅读下面的文字，完成下题。 材料一： 党八股的第一条罪状是：空话连篇，言之无物。我们有些同志欢喜写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。为什么一定要写得那么长，又那么空空洞洞的呢？只有一种解释，就是下决心不要群众看。因为长而且空，群众见了就摇头，哪里还肯看下去呢？只好去欺负幼稚的人，在他们中间散布坏影响，造成坏习惯。去年六月二十二日，苏联进行那么大的反侵略战争，斯大林在七月三日发表了一篇演说，还只有我们《解放日报》一篇社论那样长。要是我们的老爷写起来，那就不得了，起码得有几万字。现在是在战争的时期，我们应该研究一下文章怎样写得短些，写得精粹些。延安虽然还没有战争，但军队天天在前方打仗，后方也唤工作忙，文章太长了，有谁来看呢？有些同志在前方也喜欢写长报告。他们辛辛苦苦地写了，送来了，其目的是要我们看的。可是怎么敢看呢？长而空不好，短而空就好吗？也不好。我们应当禁绝一切空话。但是主要的和首先的任务，是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去。或者有人要说：《资本论》不是很长的吗？那又怎么办？这是好办的，看下去就是了。俗话说：“到什么山上唱什么歌。”又说：“看菜吃饭，量体裁衣。”我们无论做什么事都要看情形办理，文章和演说也是这样。我们反对的是空话连篇言之无物的八股调，不是说任何东西都以短为好。战争时期固然需要短文章，但尤其需要有内容的文章。最不应该、最要反对的是言之无物的文章。演说也是一样，空话连篇言之无物的演说，是必须停止的。 （毛泽东《反对党八股》） 材料二： 我们的文艺工作者需要做自己的文艺工作，但是这个了解人熟悉人的工作却是第一位的工作。我们的文艺工作者对于这些，以前是一种什么情形呢？我说以前是不熟，不懂，英雄无用武之地。什么是不熟？人不熟。文艺工作者同自己的描写对象和作品接受者不熟，或者简直生疏得很。我们的文艺工作者不熟悉工人，不熟悉农民，不熟悉士兵，也不熟悉他们的干部。什么是不懂？语言不懂，就是说，对于人民群众的丰富的生动的语言，缺乏充分的知识。许多文艺工作者由于自己脱离群众、生活空虚，当然也就不熟悉人民的语言，因此他们的作品不但显得语言无味，而且里面常常夹着一些生造出来的和人民的语言相对立的不三不四的词句。 一切种类的文学艺术的源泉究竟是从何而来的呢？作为观念形态的文艺作品，都是一定的社会生活在人类头脑中的反映的产物。革命的文艺，则是人民生活在革命作家头脑中的反映的产物。人民生活中本来存在着文学艺术原料的矿藏，这是自然形态的东西，是粗糙的东西，但也是最生动、最丰富、最基本的东西；在这点上说，它们使一切文学艺术相形见绌，它们是一切文学艺术的取之不尽、用之不竭的唯一的源泉。 （毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》） 材料三： 作家想在作品里，表现一个思想，创造一个人的形象，他的最基本的工具，便是语言（文字）。 有人把文学家的语言和画家的颜色相比，画家把一个颜色盆放在面前，红的、黄的、蓝的，画家又调配着这些颜色，画出五光十色的画。鲜艳夺目的，阴沉浓重的，愉快的人，或是悲愁的景物。但不会画的人，不会调配颜色的人，便连一个常见的萝卜也画不成功。 文学上的语言工作也是这样。生活里有无数的语言，各种名词、动词、形容词等等。有人把这些语言放在自己的心里，把它们巧妙地真实地联结起来，便能表现人生、时代。也有人组织不好，语言贫乏，便连眼前一只猫捕住了老鼠的事，也说不清楚。 （孙犁《好的语言和坏的语言》，有改动） 16.下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是( ) A.文章用“懒婆娘的裹脚，又长又臭”比喻读之令人生厌的党八股文章，对其文字冗长、内容空洞的文风进行了尖锐的批评。 B.“下决心不要群众看”“欺负幼稚的人，在他们中间散布坏影响，造成坏习惯”，这两句话深刻揭示了党八股文风的严重危害。 C.“要是我们的老爷写起来，那就不得了，起码得有几万字。”这句话诙谐、幽默，对那些喜欢写长而空的文章的人进行了讽刺。 D.“我们应该研究一下文章怎样写得短些，写得精粹些”，作者提出这个主张的现实原因是现在是战争时期，打仗很多，工作繁忙。 17.下列对材料一论证的相关分析，不正确的一项是( ) A.文章多处运用设问和反问，引起人们对文风问题的关注和思考，并把相关论述步步推向深入，显示了很强的逻辑力量。 B.文章将斯大林发表的一篇演说和《解放日报》上的一篇社论进行比较，意在肯定《解放日报》社论的写法，增强了文章的论证力量。 C.在论证过程中，文章多处运用人民群众口头流行的富有生活气息的歇后语、俗语等，深入浅出，把道理讲得通俗易懂。 D.文章举《资本论》的例子，意在说明写文章要看实际情形，关键是要言之有物，而不是都以短为好，这样使论证更加严密。 18.根据材料二、三的内容，下列说法不正确的一项是( ) A.材料二认为文艺工作者只要熟悉自己的描写对象和作品接受者，做好了解人、熟悉人这一工作，就能写出群众喜闻乐见的文艺作品。 B.材料二指出人民生活中存在着最生动、最丰富、最基本的文学艺术原料的矿藏，是一切文学艺术取之不尽、用之不竭的唯一的源泉。 C.材料三首先论述了语言在文学作品创作中的重要地位，如果用一句话概括，那就是：语言是表现思想、创造形象的最基本的工具。 D.材料三运用类比论证，把文学上的语言运用和画家的颜色调配进行类比，意在论证只有组织好、运用好语言，才能创作出优秀的作品。 19.请简要分析材料一的论证思路。 20.针对语言的学习和运用，材料二、三提出了哪些主张？请简要概述。 答案以及解析 1.答案：D 解析：A项，“量”应读“liàng”；B项，“恐吓”的“吓”应读“hè”；C项，“作”应读“zuò”。 2.答案：D 解析：A名、仁；B厉；C燥。 3.答案：D 解析：A项，对牛弹琴：意思是讥笑听话的人不懂对方说的是什么。语境中他的倾泻只是换得一个漠然的表情，对方听不懂，成语符合语境，使用正确。B项，装腔作势：意思是故意装出一种腔调，做出一种姿势，用来比喻故意做作。语境中诗如果一味讲大道理，就令人生厌，强调的是一种故意做作的议论风格。成语符合语境，使用正确。C项，莫名其妙：指说不出其中的奥妙，表示发生的事情很奇怪，解释不出道理来。语境中“日本殖民带给台湾现代化”这种言论是毫无道理的，成语符合语境，使用正确。D项，当仁不让：出自《论语•卫灵公》“当仁不让于师”，后泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。句子主语是江南书苑，不是人，不能用当仁不让。成语使用错误。故选D。 4.答案：B 解析：第①句，“不是……而是……”表并列，“不是……就是……”表选择，根据句意，应是肯定一种情况，否定另一种情况；第②句，“如果”表示假设与后文衔接紧密；第③句中与后面的“才”搭配，只能用“只有”；④“做研究工作”本来应该研究今天的中国和昨天的中国，可事实并不是如此，因此应用“但是”。 5.答案：C 解析：例句与C项中的引号表示需要着重论述或强调的内容。A、D两项中的引号表示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分；B项中的引号表示语段中直接引用的内容。 6.答案：C 解析：C项运用的是反语，其他三项都是比喻。 7.答案：D 解析：“学生腔”是着重指出，不是引用，这句话使用的表现手法是比喻和反问。 8.答案：D 解析：D.“甲乙丙丁，开中药铺”的意思是指单单按照事物的外部标志，使用一大堆互相没有内部联系的概念，排列成一篇文章、一篇演说或一个报告，使人不用脑筋想问题，不去思考事物的本质，而满足于甲乙丙丁的现象罗列。与题干中的“罗列了不少概念”“疏于推敲概念之间的逻辑关联”是一致的。故选D。 9.答案：A 解析：“宋明清时代科举考试的一种特殊文体”错误，是“明清两代科举考试的一种特殊文体”。 10.答案：A 解析：A.“提出文章的中心论点”错，第1自然段的作用是总领全文并引出下文，但并没有明确中心论点，应为提出文章的中心论题。故选A。 11.答案：甲：说话要讲究场合和对象乙：这就更需要专业的训练 解析：甲处，分析本段内容可知，本段为总分结构，甲处句子为总起句；再结合下文“‘到什么山上唱什么歌’，讲的是场合问题”“‘见什么人说什么话’，讲的是对象问题”可知，甲处句子以说话为陈述对象，内容包含场合和对象两个方面，所以可填“说话要讲究场合和对象”之类的内容。乙处，根据前文“说，不仅仅是音量控制的问题，还有……等技巧问题”和后文“经过专业训练的人说话，听着感觉舒服，是美的享受”可知，此处强调上述说话的技巧需要经过培训才能掌握，所以可填“这就更需要专业的训练”之类的内容。 12.答案：A胡言乱语（胡说八道）；B彬彬有礼 解析： 定意 定词 A 此处强调的是在庄重严肃的场合，不能开玩笑，不能胡说 胡言乱语 胡说八道 B 此处强调对长者说话要有礼貌 彬彬有礼 13.答案：语句③，“无法不”改为“不会”。 语句⑤，“虽然”改为“即使”。 语句⑥，删掉“的缘故”。 解析：语句③，肯否失当，语境是说内在修养好，声音就不会低俗，所以应该把“无法不”改为“不会”。语句⑤，关联词使用不当，根据语境可知，此处是表示让步的假设，故应把“虽然”改为“即使”。语句⑥，句式杂糅，“一个重要原因就是……的缘故”杂糅，应删掉“的缘故”。 14.答案：示例一我认为标示语意未尽。华大妈的话语中，既有对康大叔的感激，又有对康大叔的畏惧，也有不知如何表达的局促。省略号揭示了她当时复杂的心情，符合人物形象。 示例二我认为标示话语中断。康大叔抢话打断华大妈的话，与上文他打断驼背五少爷的话相呼应，体现了康大叔盛气凌人、随意插别人话的性格特征。 解析：这是一道开放性试题，持两种观点中的哪一个都可以，要给出自己的理由。从语意未尽的角度分析，省略号省略的是对华大妈当时内心想法的描写。结合前文可以推测当时华大妈的内心世界。结合“真的呢，要没有康大叔照顾”可知，省略的内容中包含着对康大叔的感激；结合上文对康大叔的肖像描写、动作描写和老栓毕恭毕敬的表现可知，省略的内容中也包含着华大妈对康大叔的畏惧；华大妈面对康大叔不知该说些什么，由此可知省略的内容中也有不知如何表达的局促。此处省略号揭示了华大妈当时复杂的心情，符合她的形象特点。 从话语中断的角度分析，面对华大妈“要没有康大叔照顾，怎么会这样”的感激，康大叔打断她的话，不让她再说，这与上文康大叔打断驼背五少爷的话相呼应，体现了康大叔盛气凌人、随意插别人话的性格特征。 15.答案：①不顾场合。说话总是“嚷”，说得很大声。②不顾对象。口无遮拦，戳人痛处，缺乏内在修养。 解析：材料一中提到说话要讲究场合和对象，可从这两个角度分析材料二中康大叔的话语。①材料二中，康大叔“刚进门，便对老栓嚷道”“横肉的人只是嚷”，可见康大叔说话总是“嚷”，说话大嗓门，不顾场合。②“包好，包好！这样的趁热吃下。这样的人血馒头，什么痨病都包好！”，康大叔不顾对象，直接说出“人血馒头”“痨病”，不考虑华家人的感受，戳人痛处，只管自己释放，缺乏内在修养。 16.答案：B 解析：B项，结合“只有一种解释，就是下决心不要群众看。因为长而且空，群众见了就摇头，哪里还肯看下去呢”可知，“下决心不要群众看”不属于党八股文风的严重危害，是作者的批评之语。 17.答案：B 解析：B项，“意在肯定《解放日报》社论的写法”错误，原文为“苏联进行那么大的反侵略战争，斯大林在七月三日发表了一篇演说，还只有我们《解放日报》一篇社论那样长。要是我们的老爷写起来，那就不得了，起码得有几万字”，可见比较的目的是突出斯大林演说的简短。 18.答案：A 解析：A项，“只要……就……”逻辑推理错误，原文为“我们的文艺工作者需要做自己的文艺工作，但是这个了解人熟悉人的工作却是第一位的工作”，据此推断不出A项的内容。 19.答案：①首先指出党八股的第一条罪状——空话连篇，言之无物， ②接着批判“长而空”的危害， ③然后指出“短而空”也不好， ④最后得出结论——文章最重要的是要言之有物（最要反对的是言之无物的文章）。 解析：材料一第一句“党八股的第一条罪状是：空话连篇，言之无物”，指出党八股的第一条罪状——空话连篇，言之无物；接着写道“因为长而且空，群众见了就摇头，哪里还肯看下去呢？只好去欺负幼稚的人，在他们中间散布坏影响，造成坏习惯”“文章太长了，有谁来看呢”，批判“长而空”的危害；然后说“长而空不好，短而空就好吗？也不好”，指出“短而空”也不好；最后指出“我们无论做什么事都要看情形办理，文章和演说也是这样。……演说也是一样，空话连篇言之无物的演说，是必须停止的”，得出文章最重要的是要言之有物（最要反对的是言之无物的文章）的结论。 20.答案：①走进人民群众，学习并运用他们丰富生动的语言； ②用心揣摩生活中的语言； ③组织好语言，把它们巧妙地真实地联结起来。 解析：结合“对于人民群众的丰富的生动的语言，缺乏充分的知识。许多文艺工作者由于自己脱离群众、生活空虚，当然也就不熟悉人民的语言”可概括出，走进人民群众，学习并运用他们丰富生动的语言；结合“生活里有无数的语言，各种名词、动词、形容词等等。有人把这些语言放在自己的心里，把它们巧妙地真实地联结起来，便能表现人生、时代”可概括出，用心揣摩生活中的语言；结合“也有人组织不好，语言贫乏，便连眼前一只猫捕住了老鼠的事，也说不清楚”可概括出，组织好语言，把它们巧妙地真实地联结起来。 学科网（北京）股份有限公司 $