2027届高三日语一轮复习作文导学案：科学技術自立と AI の善用

テーマ：科学技術自立と AI の善用（科技自立与人工智能） 第一部分　写作框架填空（10 空，每空 1 分，共 10 分） 【問題】作文の論理フレームを完成させなさい。適切な語句を（　）に書き入れよ。 1. 起（問題提起）：現代は科学技術が急速に進み、AI が社会の各分野に広がる一方、（　①　）の重要性もますます注目されている。 2. 承（良い面）：AI は古文書修復など文化支援に役立ち、朱雀三号ロケットのように（　②　）の突破も相次いでいる。 3. 転（課題）：しかし AI 詐欺などの事件も発生し、（　③　）のリスクも無視できない。 4. 転（二つの考え）：一方で「技術はすべて解決してくれる」と（　④　）人もいる。 5. 合①（反論）：他方で、技術は道具に過ぎず（　⑤　）が方向を決めるという意見もある。 6. 合②（私の考え）：私は「技術は翼、人文は方向」、（　⑥　）を堅持しなければならないと思う。 7. 合③（高校生の立場）：私たちは AI に頼りすぎず、（　⑦　）思考力を保つ必要がある。 8. 合④（教育の役割）：学校は技術倫理に関する授業を行い、（　⑧　）意識を育てるべきだ。 9. 合⑤（認識）：科学技術自立はただ技術を追うだけでなく（　⑨　）の温もりを失わないことだ。 10. 合⑥（展望）：私は技術を学び、（　⑩　）のために力を尽くしたい。 第二部分　句子语法填空（10 空，每空 1 分，共 10 分） 【問題】（　）に適切な助詞・活用形・接続詞を一つ入れなさい。 11. 科学技術が発展する（　　　）、AI は私たちの生活に深く入り込みました。 12. AI（　　　）古文書修復など、文化分野でも大きな助けになっている。 13. （　　　）技術が便利であっても、人間の思考に代わることはできない。 14. 朱雀三号ロケットの成功は、わが国の技術自立（　　　）証明している。 15. AI 詐欺のようなリスクが存在する（　　　）、技術倫理は欠かせない。 16. 技術は道具（　　　）、使う人の考えが重要である。 17. 私たち高校生は AI に頼りすぎ（　　　）、自分で考える習慣を守りたい。 18. （　　　）技術力を高めつつ、人文精神も忘れてはいけない。 19. 技術向善（　　　）、人々の幸せのために技術を使うべきだ。 20. 未来のために、科学と人文を両立させ（　　　）成長したい。 ### 第三部分　中译日（共 5 题，每题 2 分，共 10 分） 21. 科技是翅膀，人文是方向，我们要坚持科技向善。 22. AI 可以辅助古籍修复，但我们不能丢掉人类独立思考的能力。 23. 朱雀三号火箭等成果，体现了我国科技自立自强的突破。 24. 即便技术再发达，也不能忽视 AI 诈骗等科技带来的风险。 25. 作为高中生，我们要学好科技，同时守住人文的温度。 第四部分　作文写作（3 题，20 点 ×3＝60 点） テーマ：科学技術自立と AI の善用 【要求】①現状・問題提起 ②二つの立場対比 ③私の考え・具体的行動 ④350 字程度 テーマ：技術倫理学習に関する先生への提案の手紙 【要求】①宛名・挨拶 ②現状の説明 ③二つの具体提案 ④結び・お願い　350 字程度 テーマ：科学ドキュメンタリーを見た後、友達との会話 【要求】①私の質問 ②友達の両面の意見 ③話し合った後の私の気づき ④400 字程度 参考答案与范文 第一部分　写作框架填空 ①科学技術自立 ②ハイテク ③AI 倫理 ④信じる ⑤人間 ⑥技術向善 ⑦自主的な ⑧技術倫理 ⑨人間 ⑩人々の幸せ 第二部分　句子语法填空 11. につれて 12. は 13. たとえ 14. を 15. ので 16. であり 17. ず 18. どんなに 19. とは 20. ながら 第三部分　中译日参考译文 21. 技術は翼であり、人文は方向である。私たちは技術向善を堅持しなければなりません。 22. AI は古文書修復を補助できますが、人間の自主的な思考力を失ってはいけません。 23. 朱雀三号ロケットなどの成果は、わが国の科学技術自立・自強の突破を示しています。 24. 技術がどれほど発達しても、AI 詐欺など技術がもたらすリスクを無視してはいけません。 25. 高校生として、私たちは科学技術を学ぶと同時に、人文の温もりを守らなければなりません。 第四部分　作文参考范文 科学技術自立と AI の善用 現代社会では科学技術が急速に発展し、AI が各分野に広く応用されています。一方、朱雀三号ロケットのようなハイテク成果が生まれると同時に、AI 詐欺といった新たなリスクも生まれ、科学技術自立と技術倫理の重要性が注目されています。 このテーマには二つの考え方があります。一つは技術がすべての問題を解決できると過信する考えです。もう一つは、技術は道具に過ぎず、人間こそが進むべき方向を決めるという意見です。私は後者に賛成します。「技術は翼、人文は方向」、私たちは技術向善を堅持しなければなりません。 AI は古文書修復など文化の分野でも役立ちますが、私たちは AI に頼りすぎず自主的な思考力を保つ必要があります。学校でも技術倫理に関する学習を充実させるべきです。私は科学技術を学びつつ、人文の温もりを忘れず、人々の幸せのために力を尽くしたいです。（348 字） 鈴木先生 いつもお世話になっております。 三年生の李華です。AI と技術倫理に関する学習について、先生に提案したいことがあり、お手紙を書きました。 今では AI が勉強や生活に広く使われています。便利な反面、AI 詐欺などのリスクも存在します。クラスの同級生の中には AI に頼りすぎ、自分で考える習慣が薄れている人も見られます。技術のメリットとリスクを考える機会が必要だと感じています。 二つ提案いたします。一つ目は AI の善用と技術倫理に関する特別授業を開いていただきたいです。二つ目は、技術と人文の関係についてクラスで話し合う時間を設けてほしいです。 技術力を伸ばすと同時に人間らしさを守ることは大切です。お忙しいところ恐れ入りますが、ぜひご検討をお願いいたします。 敬具 令和八年十月九日 李華（338 字） 休み時間、私は科学ドキュメンタリーを見終わった友達の陳くんと話しました。 「ドキュメンタリーを見て思ったけど、AI やハイテク技術についてどう考えている？」私が聞きました。 陳くんはノートを閉じながら答えました。 「朱雀三号ロケットのような技術の成果はとてもすごいと思う。だけど、技術さえあれば何でもできると考えるのは危険だ。AI 詐欺のような問題も起きているからだ」 私は続けて質問しました。 「では私たち高校生は技術とどう付き合っていけばいいの？」 「技術は道具だ。大切なのは何のために使うかという人間の考えだ。AI に全て任せるのではなく、自分の頭で考える力を失わないことだ。技術は翼、人文は方向という言葉が本当だと思う」 友達の話を聞いて私ははっと気づきました。科学の力を重視するだけでは不十分で、人間の温もりと倫理観こそが進む方向を定めるのです。これから私は技術を学ぶと同時に、人文的な考えも大切にしていこうと決めました。（386 字） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $