精品解析：山东省泰安市宁阳县2025-2026学年八年级上学期期中考试语文试题

2025—2026学年度第一学期期中质量检测 八年级语文试题 注意事项： 本试题满分150分，考试时间120分钟。 答卷前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡规定位置，并同时将考点、姓名、准考证号和座号填写在试题规定的位置。 答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号；答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔在答题卡题号所提示的答题区域作答，直接在试题上作答无效。 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、语言积累与运用（共14分） 一年四季，春夏秋冬。或许你喜欢春的生机盎然、夏的热烈粗犷、秋的硕果累累，但我更喜欢冬的沉稳敦厚。冬天就像一幅抑扬顿挫的水墨画，近看，或许有些驳杂、粗糙，远看则浑厚、丰富。①在大自然描绘它时，使它成为别具一格的季节。②大自然在广袤无垠中展现山水的雄浑，大自然于苍劲刚毅中又镌刻优美的诗句。③欣赏冬天，仅靠眼睛观看还不够，还要用心去慢慢领悟。④过滤了春天的妩媚、夏天的喧嚣、秋天的萧瑟，冬天带给我们的除了寒冷，还有细腻、真诚与柔情。所以，我怎么会不喜欢冬天呢？ 1. 下列对文中加点字的注音或字形书写，全都正确的一项是（ ） A. 粗犷（kuàng） 盎然 B. 粗糙（cāo） 一幅 C. 广袤（máo） 镌刻 D. 苍劲（jìng） 暄嚣 2. 文中加粗的词语，使用不恰当的一项是（ ） A. 硕果累累 B. 沉稳敦厚 C. 抑扬顿挫 D. 别具一格 3. 文段中画横线的句子，有语病的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺等，都彰显了独特的人文价值，凝聚着历史的记忆。本学期，我们进行了“身边的文化遗产”综合性学习，请用一句话概括下面这则新闻的主要内容，不超过20个字。 非物质文化遗产承载着历史记忆与地域特色，是民族文化的瑰宝。2024年12月21日，山东省政府发文公布我省第六批省级非物质文化遗产代表性项目名录，钢城区非遗项目靳氏针绣成功入选。靳氏针绣起源于清朝末年，至今已有100多年的历史。据《靳氏针绣》载，靳巧凤是清末皇宫绣房的绣徒，试练出自己的一套针绣技艺心法，通过不停地挑、钩、拢、合等技法很快编织成各种各样小玩意，模样逼真。用木棍削的钩子一样的木针，将一条线编织成一片织物，进而将织物缝合成想要的形状，最终成为消费者喜欢的小玩具。 5. 【文遗我解说】同学们找到一组身边的老物件，请你从中选择一个，参考示例，给它配上一句优美的解说词。 老物件：木梳 灯笼 折扇 示例：摇椅——吱吱呀呀，唱着儿时的歌，摇起你的悠闲与本真。 二、传统文化（共48分） （一）课内现代文阅读（6分） 阅读《背影》中节选的文字，完成各题。 我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 6. 选段中写父亲的外貌，先后写了“戴着黑布小帽……”“穿着黑布大马褂”，对其用意理解不正确的一项是（ ） A. 因为刚替祖母办完丧事，黑色有哀悼的意思。 B. 家景惨淡，父亲老境颓唐，“黑布”刚好反映了家境困顿。 C. 着力刻画父亲生活方式古板，表明“我”要继承这种家风。 D. 黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。 7. 选段着重写了父亲买橘子和下车离开混入人群的两处“背影”，对这样写的主要原因理解最确切的一项是（ ） A. 因为“我”受观察角度所限无法从正面看到父亲，只能写“背影”。 B. 因为“背影”是父亲在特定环境中的形象，父亲的老境颓唐、心情忧郁，父爱真挚等，都可通过“背影”真切地表现出来。 C. 因为“我”与父亲告别，感情悲伤，使“我”只能从“背影”中默默地向父亲表达怀念、祝福之情。 D. 因为“背影”给人的感觉是模糊的，与全文的感情基调形成明显的对照。 （二）文言文阅读（共18分） 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （【宋】苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 立塘上，见潮头一线，从海宁而来，直奔塘上。稍近，则隐隐露白如驱千百群小鹅擘翼①惊飞。渐近，喷沫溅花，蹴起如百万雪狮，蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞②，无敢后先。再近，则飓风逼之，势欲拍岸而上。看者辟易，走避塘下。潮到塘，尽力一礴，水击射，溅起数丈，著面皆湿。旋卷而右，龟山一挡，轰怒非常，炮碎龙湫，半空雪舞。看之惊眩，坐半日，颜始定。 （节选自张岱《白洋潮》） 【注】①擘（bò）翼：张开翅膀。②镞镞：同“簇簇”，攒聚之貌。 8. 下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ） A. 念无与为乐者 看者辟易 B. 相与步于中庭 于我如浮云 C. 从海宁而来 可远观而不可亵玩焉 D. 看之惊眩 无丝竹之乱耳 9. 下列关于【甲】【乙】两文的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 甲文“月色入户，欣然起行”“欣然”一词表现作者被月色吸引的愉悦心情，为下文蓄势。 B. 乙文用词精妙，“鞭”“旋卷”“轰怒”等词形象地表现出白洋潮席天卷地的磅礴气势。 C. 甲文“何夜无月？何处无竹柏？”运用设问修辞强调大自然美景时时能觅、处处可见，加强语气，抒发人生的感慨。 D. 两文笔下的景物各有千秋，甲文重在表现空明澄澈的月色，乙文则表现潮来时的惊心动魄。 10. 乙文画线句有两处需要断句，请用/划出。 则 隐 隐 露 白 如 驱 千 百 群 小 鹅 擘 翼 惊 飞。 11. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）渐近，喷沫溅花，蹴起如百万雪狮，蔽江而下。 （2）看之惊眩，坐半日，颜始定。 12. 请结合甲、乙两文具体内容，试分析二者写景手法的异同。 （三）课外古诗词阅读和传统文化常识（共10分） 13. 阅读回答问题。 明嘉靖十八年（1539年），宁夏巡抚杨守礼奏请朝廷，决心修筑赤木口关墙，重新设防。赤木口关墙动工之际，杨守礼到现场巡视，并赋诗一首，记录了当时的情景，诗曰： 登贺兰山修赤木口 晓登赤木口，万壑怒生风。 良马犹惊险，衰身欲堕空。 筹边不计苦，净虏岂言功。 沙里三杯酒，出山见月东。 杨守礼（1484—1555），字秉节，号南涧，山西人，明朝正德六年（1511）进士，官至兵部尚书、太子少保。 （1）下面对诗歌理解错误的一项是（ ） A. 首联用拟人的修辞手法，一个“怒”字赋予风以人的情态，写出了狂风在群山万壑中奔腾的气势，突出了风的强劲。 B. 颔联中的“惊”“堕”二字描写了在赤木口良马也受到惊吓，诗人也好像要坠崖，侧面描写出赤木口关地势的险要。 C. 颈联用“不计苦”“岂言功”直接抒情，表明心意。尾联借用酒与月，将慷慨豪迈之中的悠然洒脱之情进行了抒发。 D. 这首诗即景抒情，写筹建边关，表达抗敌的情怀。语言简洁而富有韵味，情感悲怆，营造出了痛苦伤悲的苍凉之境。 （2）这首诗塑造了一个怎样的诗人形象？请简要赏析。 14. 下列说法不正确的一项是（ ） A. “妯娌”是指哥哥妻子和弟弟妻子的合称。 B. 律诗是古体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，全诗通押一个韵。 C. 吴均的《与朱元思书》《与施从事书》和《与顾章书》并称“吴均三书”。 D. “孤烟”指烽烟，据说古代边关烽火多燃狼粪，因其烟径直且不易为风吹散。 （四）古代诗文默写（共8分） 15. 名句名篇默写 ①相顾无相识，_______________。（王绩《野望》） ②_______________，路远莫致之。（《庭中有奇树》） ③晴川历历汉阳树，_______________。（崔颢《黄鹤楼》） ④_______________，志在千里。（曹操《龟虽寿》） ⑤陶弘景在《答谢中书书》中表现晨昏变化之美的句子是：_______________，_______________；_______________，_______________。 （五）国学经典诵读（共6分） 16. 下列诗句默写和原文不一致的一项是（ ） A. 可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？ B. 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 C. 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 D. 三山半落青天外，二水中分白鹭州。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 17. 下列语句和原文不一致的是（ ） A. 闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江空自流。 B. 道可道，非常道。名可名，非常名。有名天地之始，无名万物之母。 C. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。 D. 大道废，有仁义；慧智出，有大伪；六亲不和，有孝慈；国家昏乱，有忠臣。 三、整本书阅读（共7分） 18. 班级组织《红星照耀中国》阅读探究活动。各小组根据自己兴趣选择自己喜欢的专题进行探究。 （1）专题一：《红星照耀中国》的意义 这本书通过美国记者埃德加·斯诺的见闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，从多个方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神。在陕北，斯诺还采访了众多领袖和将领，如出身佃农家庭，指挥全军打过几百次小仗、几十次大仗，经历敌人五次大“围剿”，用兵如神，爱护部下的___________________；还有第一次见到斯诺用英语打招呼，平易近人，儒雅睿智，书生出身的造反者___________________等。斯诺还在作品中向全世界报道了中国工农红军举世无双的壮举___________________。 （2）专题二：向斯诺学习写故事 就纪实作品如何做到“用事实说话”这一点，你从斯诺的写作过程中得到怎样的启示？结合你的阅读体会，加以阐述。 四、现代文阅读（共21分） （一）（6分） 阅读下面的文章，完成各题。 材料一： ①济南因摔跤传统被誉为“跤城”，其摔跤历史可以追溯到20世纪20年代，与北京、天津、保定并称为“四大跤城”，大观园跤场是全国四大跤场之一。这里不仅有着深厚的摔跤文化，还培养了许多摔跤健将。10月5日—6日在长清区园博园水之门广场举办的2024年“四大跤城”（济南）中国式摔跤邀请赛，为中国摔跤爱好者搭建了交流互鉴的平台。来自省内外647名摔跤和柔道运动员进行了近500场比赛，吸引了近8000名观众观赛。这是我市首次将摔跤比赛的舞台搬到景区，同时也为景区带来了可观的客流。 ②随着赛事的火热进行，济南市的体育消费市场迎来了前所未有的热潮。据不完全统计，国庆假期，各类体育赛事参赛人员达8000余人，其中外地参赛人员2000余人。这些参赛人员和现场观众的到来，不仅为济南的住宿、餐饮、交通等相关产业带来了可观的收益，更促进了体育用品、体育器材等体育消费市场的繁荣。此外，随着赛事热潮，越来越多的人开始注重体育锻炼和健康管理，这也带动了体育培训、体育健身等产业的快速发展。记者算了一笔账，截至9月底，济南市今年共开展体育赛事3300余场次，同比增长27.1%，取得经济效益近20亿元。 ③除了直接带动体育消费外，体育赛事的举办还进一步推动了济南的城市发展和品牌建设。今年，济南市体育局不断创新办赛模式，将体育赛事与城市发展紧密结合，为城市带来了可观的经济效益和社会效益。重点培育泉城特色自主品牌，全新打造“泉在济南·全城热练”全民健身主题系列活动，着眼于泉城济南文化底蕴、自然禀赋和城市品格。除此之外，济南市引进国际国内高品质赛事，并以济南市全民健身运动会为主线，组织“泉”在济南系列过大年、过五一、过暑假等，以及社区运动会、农民丰收节、“村超”“村BA”、乡村四赛等，为经济社会发展注入新活力。 （摘编自刘文《济南日报》） 材料二： ①作为济南都市圈的重要发展轴之一，泰安与济南同处“一山一水一圣人”黄金旅游线核心地带，协同发展呼声阵阵。《济南都市圈发展规划（2024—2030年）》提出，依托京沪通道，构建以济泰生态文旅走廊为主要载体的南北向发展轴带，深化济南、泰安在基础设施、产业生态、公共服务等领域的同城化合作。在消费方面与此相呼应的是，今年8月，山东省文化和旅游厅研究制定《关于进一步提振文旅市场的实施方案》，实施“千万亿”文旅消费促进行动，提出力争实现全年接待国内游客9亿人次，旅游收入突破万亿元。目前，济泰两地以文旅促消费合作动作频出：在共同推出“济泰同城畅游泰山”优惠年卡的同时，于今年7月公布了泰山与灵岩寺景区之间的联票制度。如今，泰山风景名胜区的龙头带动作用，逐渐从泰安市内范围向周边地区溢出，济泰“吃住行、游购娱”协同发展成果初现。 ②“文旅”二字，“文”字一马当先，“旅”字紧随其后，当下的旅游业人们正朝着追求更深层次精神需求和情绪价值方向转变。延续了《黑神话：悟空》游戏的热度，国庆期间，众多游客前往游戏取景地之一济南灵岩寺景区打卡。假期前五天游客量同比增长137%，身高3米多的“巨型悟空”高跷演员成为古刹新星。 ③由“观景”到“入景”，近年来，随着山东以文塑旅、以旅彰文的理念不断深化，“跟着音乐去旅行”“跟着影视去旅行”“跟着文物去旅行”……多样化文化体验对游客吸引力不断增强。 （摘编自周历、刘媛媛《济南日报》） 材料三： ①党的二十届三中全会《决定》提出，城乡融合发展是中国式现代化的必然要求。当前，我国常住人口城镇化率已经超过60%，农村人口向城镇集中是大趋势。乡村向何处去？聚集了较多人口和产业的乡村，加速发展现代农业；而那些逐步同城镇融合或衰落的乡村，则需要找到新的定位。 ②四通八达的乡村道路、智能便捷的数字设施、生态宜居的村庄环境、厚重悠久的农耕文化，让不少乡村成为农文旅融合的沃土，也为文化创意产业在乡村落地生根提供了新的可能。在此背景下，艺术赋能乡村建设成为一个热门领域，带来了新的变化：村庄变美、人气更旺，乡村博物馆、乡村美术馆、乡村图书馆、乡村咖啡馆等新空间频频亮相，新农人直播、乡村文旅等新业态蓬勃生长。 （摘编自智春丽《人民日报》2024年10月16日） 19. 下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 在大观园跤场比赛中，我市首次将摔跤比赛搬到景区，同时为景区带来了可观的客流。 B. 体育赛事与城市发展紧密结合，为城市带来了可观的经济、社会效益。 C. 济泰两地推出多项以文旅促消费合作的项目。 D. 逐步同城镇融合或衰落的乡村需要找到新的发展定位。 20. “山水长清，人杰地灵”，长清区正在步入发展的快车道。请结合上面三则材料，为长清区的乡村发展提出自己的建议。（答出三条即可） （二）（共15分） 阅读下面文章，完成各题。 姥姥在阳光下 王奕君 ①时隔多年，我还能清晰记起那个小院。眼前晃动着姥姥的身影，阳光洒在她身上，还拖出一条影子，一会儿缩短，一会儿拉长，围着她转。 ②姥姥的周身都透着慈爱。她一看见我进院，就放下手里的菜啊盆啊，笑着招呼：“君来啦。”她的笑，从深深的皱纹里绽开来，那慈爱，如同一根透明的丝线，每到寒假和暑假，都把我牵引到她的身边。 ③那个小小院子，是姥姥一辈子的舞台。早上，全家人吃过姥姥做的早饭后，上班的上班，上学的上学，姥姥把最后一摞碗收进橱柜，擦擦手，走出屋子。阳光迎着她的脸，知道这时候的姥姥要唱独角戏了，就用影子陪伴她。有我在，姥姥就多了个影子。我总是寸步不离，我的影子一会儿爬上她的后背，一会儿扑向她的头顶，姥姥笑嘻嘻的，好像很乐意有这么一个纠缠。 ④姥姥坐在阴凉地儿，像变戏法儿似的，从笸箩里一样样儿拿出衣服、布头，一边让我帮她穿针，一边夸我眼神好。然后说：“我是老了，干啥也不行了。”姥姥说话慢条斯理，好像一辈子都没着过急似的。我说：“您不老，昨儿您还说能上树摘枣呢！”姥姥笑出了眼泪。 ⑤简短的对话之后，就没什么话了。我发现，我来姥姥家，原本也不是为了说话，我只是想看看她，陪陪她，或者说，是想让她用周身的慈爱，暖暖我的心。从小，父亲就对我特别严厉，他的目光总是冷的。他看我一眼，我心里就怕怕的，我总想逃，逃到那个有阳光的小院儿去，扑到姥姥温暖的怀抱里去…… ⑥午后，姥姥盘腿儿坐在炕沿上，这是她忙里偷闲时的习惯坐姿，她看我抱着一盆煮鸡蛋，一个一个剥着吃，脸上又绽开了一如既往的慈祥。 ⑦阳光斜斜地射进来，将姥姥的面庞映照得明亮而红润，像打了一层浅浅的光粉。姥姥一辈子都没化过妆，没穿过漂亮衣服，也从没出过远门。姥姥就像一棵树，风无意中把她吹进了这个院子，她就在这儿踏踏实实地扎根、生长。好多年过去，她都不会挪动地方，从枝繁叶茂，到枝枯叶落，一直平静、坦然。 ⑧我长大了，慢慢淡出了姥姥的视线，有时想念一下她老人家，却不常去看她。 ⑨多年后的一天，我正抱着三个月的女儿，沉浸于飘着奶香味的温馨快乐中，突然听到姥姥病重的消息，我放下一切，就往医院赶。 ⑩姥姥盖在雪白的被单下面，像一张薄薄的纸片。阳光照进来，很亮，又很轻。姥姥周身都不再有那种可供依赖的温暖踏实，也没有了影子，只有胳膊上的管子，各种的仪器。那一片明晃晃的白，刺着我的眼睛，也刺着我的心。姥姥用目光追随着我，从门口，到床前。她伸出手，抖抖的，没有力气。她说：“别想姥姥啊。”那是她留给我的最后一句话。 ⑪那个小院，依然有阳光，却没有了姥姥的影子。我想，她是融进了另一片阳光里，一片属于她自己的阳光。希望那个世界温暖安逸，有她离不开的炉台，和那只盛满针线的小笸箩。 21. 品味语言，回答下面问题。 （1）赏析第⑦段画线句。 姥姥就像一棵树，风无意中把她吹进了这个院子，她就在这儿踏踏实实地扎根、生长。 （2）结合语境，赏析第⑩段中加点词语的表达作用。 姥姥周身都不再有那种可供依赖的温暖踏实，也没有了影子，只有胳膊上的管子，各种的仪器。 22. 文章的题目为《姥姥在阳光下》，可是第⑤段却写到自己的父亲，你认为写父亲有什么作用？ 23. 结合全文，从内容和结构两方面分析结尾段的作用。 五、作文（60分） 24. 按要求作文。 心有热爱自不凡。因为热爱，运动场上你挥汗如雨；因为热爱，辩论赛上你据理力争；因为热爱，名山大川你探访追寻……因为热爱，你见证了生活的多彩，获得了生命的成长。 请以“因为热爱”为题目，写一篇文章。 要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名；③不得抄袭；④不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期中质量检测 八年级语文试题 注意事项： 本试题满分150分，考试时间120分钟。 答卷前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡规定位置，并同时将考点、姓名、准考证号和座号填写在试题规定的位置。 答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号；答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔在答题卡题号所提示的答题区域作答，直接在试题上作答无效。 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、语言积累与运用（共14分） 一年四季，春夏秋冬。或许你喜欢春的生机盎然、夏的热烈粗犷、秋的硕果累累，但我更喜欢冬的沉稳敦厚。冬天就像一幅抑扬顿挫的水墨画，近看，或许有些驳杂、粗糙，远看则浑厚、丰富。①在大自然描绘它时，使它成为别具一格的季节。②大自然在广袤无垠中展现山水的雄浑，大自然于苍劲刚毅中又镌刻优美的诗句。③欣赏冬天，仅靠眼睛观看还不够，还要用心去慢慢领悟。④过滤了春天的妩媚、夏天的喧嚣、秋天的萧瑟，冬天带给我们的除了寒冷，还有细腻、真诚与柔情。所以，我怎么会不喜欢冬天呢？ 1. 下列对文中加点字的注音或字形书写，全都正确的一项是（ ） A. 粗犷（kuàng） 盎然 B. 粗糙（cāo） 一幅 C. 广袤（máo） 镌刻 D. 苍劲（jìng） 暄嚣 2. 文中加粗的词语，使用不恰当的一项是（ ） A. 硕果累累 B. 沉稳敦厚 C. 抑扬顿挫 D. 别具一格 3. 文段中画横线的句子，有语病的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】1. B 2. C 3. A 【解析】 【1题详解】 A.粗犷（guǎng）； C.广袤（mào）； D.喧嚣。 【2题详解】 A.硕果累累：大的果实，比喻巨大的成绩。此处形容秋天丰收的特点，恰当； B.沉稳敦厚：沉着稳重、不浮躁，诚朴宽厚。此处用来形容冬天的稳重、宽厚的特质，恰当； C.抑扬顿挫：（声音）高低起伏和停顿转折。是用来形容声音的高低起伏、富有节奏，不能用来形容水墨画，不恰当； D.别具一格：另有一种风格。此处形容冬天有独特的风格，恰当。 【3题详解】 A.第①句缺少主语，句中同时使用了“在……时”和“使”，导致句子缺少主语，应去掉“使”，或者将“在”移到“大自然”后面。 4. 我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺等，都彰显了独特的人文价值，凝聚着历史的记忆。本学期，我们进行了“身边的文化遗产”综合性学习，请用一句话概括下面这则新闻的主要内容，不超过20个字。 非物质文化遗产承载着历史记忆与地域特色，是民族文化的瑰宝。2024年12月21日，山东省政府发文公布我省第六批省级非物质文化遗产代表性项目名录，钢城区非遗项目靳氏针绣成功入选。靳氏针绣起源于清朝末年，至今已有100多年的历史。据《靳氏针绣》载，靳巧凤是清末皇宫绣房的绣徒，试练出自己的一套针绣技艺心法，通过不停地挑、钩、拢、合等技法很快编织成各种各样小玩意，模样逼真。用木棍削的钩子一样的木针，将一条线编织成一片织物，进而将织物缝合成想要的形状，最终成为消费者喜欢的小玩具。 【答案】靳氏针绣入选省级非物质文化遗产名录。 【解析】 【详解】概括新闻内容时，先区分核心信息和补充信息，通读这则新闻可知，非遗的价值介绍、靳氏针绣的起源与技法都属于背景补充内容，不需要纳入概括；需抓取导语中的核心要素，结合导语，即这则新闻的第一、二句可知，事件主体是钢城区非遗项目靳氏针绣，核心事件是入选山东省第六批省级非物质文化遗产代表性项目名录，再压缩表述控制在20字以内即可。 示例：钢城靳氏针绣入选山东第六批省级非遗名录。 5. 【文遗我解说】同学们找到一组身边的老物件，请你从中选择一个，参考示例，给它配上一句优美的解说词。 老物件：木梳 灯笼 折扇 示例：摇椅——吱吱呀呀，唱着儿时的歌，摇起你的悠闲与本真。 【答案】示例一：木梳——细细齿纹，梳过岁月青丝，梳理往日温情与烟火。 示例二：灯笼——点点光晕，点亮沉沉夜色，映照人间团圆与期盼。 示例三：折扇——轻轻开合，扇动悠悠清风，承载古韵风雅与情思。 【解析】 【详解】要抓住老物件的外形、特点，运用简短抒情的语言，赋予物件情感内涵，句式和示例保持一致；示例结构为：物件——叠词描写事物状态，引出物件承载的情感记忆；作答时选取物件，挖掘它背后的生活、文化意味，用简短语句营造意境，语言凝练优美。 示例一：木梳——缕缕摩挲，拂过满头鬓发，绾起旧时温柔与念想。 示例二：灯笼——朦朦暖光，漫过青砖街巷，盛满万家喜乐与祝愿。 示例三：折扇——簌簌轻摇，漾开阵阵凉韵，诉说旧时光华与意趣。 二、传统文化（共48分） （一）课内现代文阅读（6分） 阅读《背影》中节选的文字，完成各题。 我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 6. 选段中写父亲的外貌，先后写了“戴着黑布小帽……”“穿着黑布大马褂”，对其用意理解不正确的一项是（ ） A. 因为刚替祖母办完丧事，黑色有哀悼的意思。 B. 家景惨淡，父亲老境颓唐，“黑布”刚好反映了家境困顿。 C. 着力刻画父亲生活方式古板，表明“我”要继承这种家风。 D. 黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。 7. 选段着重写了父亲买橘子和下车离开混入人群的两处“背影”，对这样写的主要原因理解最确切的一项是（ ） A. 因为“我”受观察角度所限无法从正面看到父亲，只能写“背影”。 B. 因为“背影”是父亲在特定环境中的形象，父亲的老境颓唐、心情忧郁，父爱真挚等，都可通过“背影”真切地表现出来。 C. 因为“我”与父亲告别，感情悲伤，使“我”只能从“背影”中默默地向父亲表达怀念、祝福之情。 D. 因为“背影”给人的感觉是模糊的，与全文的感情基调形成明显的对照。 【答案】6. C 7. B 【解析】 【导语】这段文字以平实白描聚焦父亲买橘的经典背影，以“攀”“缩”“倾”等细腻动作拆解艰难的步履，素朴的黑布衣暗合家道困顿与丧亲的沉郁氛围。两次拭泪的细节，藏着儿子迟来的理解与绵长不舍，于琐细日常中见沉厚父爱，淡而有味，是现代散文抒情的典范。 【6题详解】 C.文中对父亲黑色衣帽的描写，重在交代人物身份烘托沉郁的氛围，并非刻画父亲“生活方式古板”，全文也没有表达“我”要继承这种家风的相关内容，属于脱离文本的过度解读，该项理解不正确。 【7题详解】 A.作者选择以“背影”为核心刻画父亲，是出于艺术表达的刻意构思，并非受观察角度限制无法描写正面。文中也有对父亲的正面语言、动作描写，可见“只能写背影”的说法不成立，该项理解不准确； C.两处背影的核心作用是刻画父亲形象承载父子深情，并非仅仅是“我”单向表达怀念与祝福；且“只能从背影中表达”的表述过于绝对，该项理解片面； D.文中的背影形象具体可感，并非模糊朦胧；同时背影承载的沉郁温情与全文的情感基调高度契合，而非形成明显对照，该项理解错误。 （二）文言文阅读（共18分） 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （【宋】苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 立塘上，见潮头一线，从海宁而来，直奔塘上。稍近，则隐隐露白如驱千百群小鹅擘翼①惊飞。渐近，喷沫溅花，蹴起如百万雪狮，蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞②，无敢后先。再近，则飓风逼之，势欲拍岸而上。看者辟易，走避塘下。潮到塘，尽力一礴，水击射，溅起数丈，著面皆湿。旋卷而右，龟山一挡，轰怒非常，炮碎龙湫，半空雪舞。看之惊眩，坐半日，颜始定。 （节选自张岱《白洋潮》） 【注】①擘（bò）翼：张开翅膀。②镞镞：同“簇簇”，攒聚之貌。 8. 下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ） A. 念无与为乐者 看者辟易 B. 相与步于中庭 于我如浮云 C. 从海宁而来 可远观而不可亵玩焉 D. 看之惊眩 无丝竹之乱耳 9. 下列关于【甲】【乙】两文的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 甲文“月色入户，欣然起行”“欣然”一词表现作者被月色吸引的愉悦心情，为下文蓄势。 B. 乙文用词精妙，“鞭”“旋卷”“轰怒”等词形象地表现出白洋潮席天卷地的磅礴气势。 C. 甲文“何夜无月？何处无竹柏？”运用设问修辞强调大自然美景时时能觅、处处可见，加强语气，抒发人生的感慨。 D. 两文笔下的景物各有千秋，甲文重在表现空明澄澈的月色，乙文则表现潮来时的惊心动魄。 10. 乙文画线句有两处需要断句，请用/划出。 则 隐 隐 露 白 如 驱 千 百 群 小 鹅 擘 翼 惊 飞。 11. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）渐近，喷沫溅花，蹴起如百万雪狮，蔽江而下。 （2）看之惊眩，坐半日，颜始定。 12. 请结合甲、乙两文具体内容，试分析二者写景手法的异同。 【答案】8. A 9. C 10. 则隐隐露白/如驱千百群小鹅/擘翼惊飞。 11. （1）（潮水）越来越近，喷出泡沫溅起水花，蹦跳起来好像百万雪白的雄狮，遮蔽了大江奔流而下。 （2）（我）看到这样的情景心惊目眩，坐了很长时间，神色才恢复平静。 12. （1）相同点：都运用巧妙比喻，描写生动形象。甲文将庭院中的月光比作积水、将竹柏影比作水中藻荇，生动形象地描绘出一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙世界；乙文把白洋潮比作千百群小鹅、百万雪狮、怒雷、飓风等，表现了潮来时的雄伟壮阔、惊心动魄。 （2）不同点：乙文运用多感官写景、侧面描写。调动人的视觉、听觉，写浪花的雪白、声音的轰鸣；“看者”跑到塘下躲避、心惊目眩，坐了半天神色才恢复平静，这些侧面描写烘托出白洋潮的雄伟壮阔、惊心动魄。而甲文则仅用了比喻，在感官上也只有视觉。 【解析】 【导语】两文同为古代写景名篇，皆善用比喻摹形传神。甲文以积水喻月光、藻荇喻竹影，绘空明澄澈的夜月之境，融贬谪的闲淡与人生感慨，空灵隽永。乙文由远及近逐层铺写白洋潮，以小鹅、雪狮等喻描摹潮势，辅以观者惊避的侧面烘托，极写潮水磅礴气势，惊心动魄。 【8题详解】 A.代词，……的人/代词，……的人； B.介词，在/介词，对于； C.连词，表修饰/连词，表转折； D.代词，代指潮水景象/助词，主谓之间取消句子独立性。 【9题详解】 C.甲文“何夜无月？何处无竹柏？”运用的是反问修辞，并非设问，作者以反问语气强调世间美景处处皆有，只是少有像二人这般闲适的赏景之人，抒发人生感慨，该项表述错误。 【10题详解】 句意：潮水稍稍逼近，就隐隐约约泛出白色，如同驱赶着千百群小鹅，张开翅膀惊飞而起。 “则隐隐露白”描摹潮水稍近时的颜色状态，完成一层语意，此处作停顿；“如驱千百群小鹅”承接潮水泛白的形态，以比喻的手法刻画潮水的整体样貌，表意完整，此处作停顿；“擘翼惊飞”承接前文中小鹅的喻体，进一步描摹潮水翻涌的动态感，收束本句。按照初见形态、比喻绘形、细化动态的逻辑层次划分停顿。故断句：则隐隐露白/如驱千百群小鹅/擘翼惊飞。 【11题详解】 注意下列重点字词： （1）渐近：越来越近；喷沫：喷出泡沫；蹴起：蹦跳而起；蔽：遮蔽；下：奔流而下。 （2）惊眩：心惊目眩；半日：很长时间；颜：神色；始：才；定：平静。 【12题详解】 相同点：两文都运用比喻修辞写景。根据甲文“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”可知，将洒落庭院的月光比作澄澈积水，竹柏的影子比作水间藻荇，描绘出月夜清幽虚幻的画面；根据乙文“如驱千百群小鹅擘翼惊飞”“蹴起如百万雪狮”可知，把奔涌的潮水比作群鹅、雪狮，写出潮水奔腾壮阔的状态，比喻让景物画面更加直观生动。 不同点：甲文只凭借视觉做正面景物刻画，借月色之景抒发自身感慨；乙文除视觉之外，还结合听觉，从“怒雷鞭之”感受潮水轰鸣巨响，又运用侧面描写，依据“看者辟易，走避塘下”“看之惊眩，坐半日，颜始定”，借观潮者躲避潮水、心神久久无法安定的反应，侧面烘托白洋潮威力巨大、气势惊心动魄。 【点睛】参考译文： 【甲】元丰六年十月十二日夜晚，我脱下衣服准备睡觉，月光照进门里，我高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，就前往承天寺寻找张怀民。怀民也还没有入睡，我们一同在庭院中散步。庭院里的月光像积水一样澄澈空明，水中仿佛有水藻、荇菜交错纵横，大概是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【乙】站在塘堤上，看见潮头像一条线，从海宁方向涌来，直奔向塘堤。稍稍靠近些，就隐隐约约露出白色，像驱赶着千百群小鹅，张开翅膀惊飞而起。越靠越近，潮水喷出泡沫，溅起水花，翻涌起来如同百万头雪白的雄狮，遮蔽了大江奔腾而下，像惊雷一样鞭打着江面，万头攒动，没有谁敢落后半步。再靠近些，就像飓风迎面扑来，看那势头像是要拍打着堤岸冲上来。观看的人纷纷后退，跑到塘堤下面躲避。潮水冲到塘堤边，奋力一撞，水花激射而起，溅起数丈高，打在脸上都湿透了。潮水旋卷着向右而去，被龟山一挡，轰然震怒，声势浩大，像炮击碎了龙湫，半空中水花像雪一样飞舞。看得人心惊目眩，坐了好半天，神色才恢复平静。 （三）课外古诗词阅读和传统文化常识（共10分） 13. 阅读回答问题。 明嘉靖十八年（1539年），宁夏巡抚杨守礼奏请朝廷，决心修筑赤木口关墙，重新设防。赤木口关墙动工之际，杨守礼到现场巡视，并赋诗一首，记录了当时的情景，诗曰： 登贺兰山修赤木口 晓登赤木口，万壑怒生风。 良马犹惊险，衰身欲堕空。 筹边不计苦，净虏岂言功。 沙里三杯酒，出山见月东。 杨守礼（1484—1555），字秉节，号南涧，山西人，明朝正德六年（1511）进士，官至兵部尚书、太子少保。 （1）下面对诗歌理解错误的一项是（ ） A. 首联用拟人的修辞手法，一个“怒”字赋予风以人的情态，写出了狂风在群山万壑中奔腾的气势，突出了风的强劲。 B. 颔联中的“惊”“堕”二字描写了在赤木口良马也受到惊吓，诗人也好像要坠崖，侧面描写出赤木口关地势的险要。 C. 颈联用“不计苦”“岂言功”直接抒情，表明心意。尾联借用酒与月，将慷慨豪迈之中的悠然洒脱之情进行了抒发。 D. 这首诗即景抒情，写筹建边关，表达抗敌的情怀。语言简洁而富有韵味，情感悲怆，营造出了痛苦伤悲的苍凉之境。 （2）这首诗塑造了一个怎样的诗人形象？请简要赏析。 【答案】（1）D （2）示例一：这首诗塑造了一个心系国家的巡抚形象。他重修关口之志坚定，早出晚归，身涉险境，尽职尽责，为国操劳；诗人有豪情壮志，不计辛苦，不慕名利，令人感佩。 示例二：诗人杨守礼想要修建固若金汤的赤木口关，让外敌无法入侵国土。他是一个尽职尽责，不怕艰难，一心为国，不求回报的巡抚。 【解析】 【小问1详解】 本题考查对诗歌内容的理解。 D．这首诗语言简洁而富有韵味，情感豪迈，营造出了险峻辽阔的雄壮之境。本项的“情感悲怆，营造出了痛苦伤悲的苍凉之境”分析不当， 故选D。 【小问2详解】 本题考查分析人物形象。 “晓登赤木口，万壑怒生风”，作者为了勘察地形，晨登关口，所经之处万壑生风，由此可见诗人是个心系国家、尽职尽责、为国操劳的人； “筹边不计苦，净虏岂言功”，在诗人看来，守边不计辛苦，“净虏”更不言功，由此可见诗人是个不计辛苦、不慕名利的人； “沙里三杯酒，出山见月东”，诗人到现场巡视时，他在沙地用过餐酒，出山月已东升，由此可见他是一个具有豪情壮志的人。 《登贺兰山修赤木口》是明朝杨守礼所作，写筹建边关，塑造了一个尽职尽责、为国操劳的巡抚形象，表达了报效国家的豪迈情怀。 14. 下列说法不正确的一项是（ ） A. “妯娌”是指哥哥妻子和弟弟妻子的合称。 B. 律诗是古体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，全诗通押一个韵。 C. 吴均的《与朱元思书》《与施从事书》和《与顾章书》并称“吴均三书”。 D. “孤烟”指烽烟，据说古代边关烽火多燃狼粪，因其烟径直且不易为风吹散。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 B.“律诗是古体诗的一种”说法错误。律诗是近体诗的一种，因格律要求非常严格而得名。律诗起源于南朝齐永明时沈约等讲究声律、对仗的新体诗，至初唐沈佺期、宋之问等进一步发展定型，而盛行于唐宋时期。律诗在字句、押韵、平仄、对仗各方面都有严格规定。其常见的类型有五言律诗和七言律诗。 故选B。 （四）古代诗文默写（共8分） 15. 名句名篇默写 ①相顾无相识，_______________。（王绩《野望》） ②_______________，路远莫致之。（《庭中有奇树》） ③晴川历历汉阳树，_______________。（崔颢《黄鹤楼》） ④_______________，志在千里。（曹操《龟虽寿》） ⑤陶弘景在《答谢中书书》中表现晨昏变化之美的句子是：_______________，_______________；_______________，_______________。 【答案】 ①. 长歌怀采薇 ②. 馨香盈怀袖 ③. 芳草萋萋鹦鹉洲 ④. 老骥伏枥 ⑤. 晓雾将歇 ⑥. 猿鸟乱鸣 ⑦. 夕日欲颓 ⑧. 沉鳞竞跃 【解析】 【详解】注意“采薇”“馨”“萋萋”“鹦鹉洲”“骥”“枥”“猿”“颓”“鳞”“竞”等易错字词的写法。 （五）国学经典诵读（共6分） 16. 下列诗句默写和原文不一致的一项是（ ） A. 可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？ B. 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 C. 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 D. 三山半落青天外，二水中分白鹭州。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 【答案】D 【解析】 【详解】A. 出自南宋辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》，默写与原文一致； B. 出自唐代王昌龄《从军行七首·其二》，默写与原文一致； C. 出自唐代杜甫《蜀相》，“频烦”为原诗用词，意为多次劳烦，对应刘备三顾茅庐咨询天下大计的典故，默写与原文一致； D. 出自唐代李白《登金陵凤凰台》，原句为“二水中分白鹭洲”。“洲”指水中淤积形成的陆地，白鹭洲是古代长江中的沙洲名；选项将“洲”误写为表示行政区划单位的“州”，与原文不符。 17. 下列语句和原文不一致的是（ ） A. 闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江空自流。 B. 道可道，非常道。名可名，非常名。有名天地之始，无名万物之母。 C. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。 D. 大道废，有仁义；慧智出，有大伪；六亲不和，有孝慈；国家昏乱，有忠臣。 【答案】B 【解析】 【详解】B.语句出自《道德经》第一章，原文为“无名天地之始，有名万物之母”，选项将“无名”与“有名”的表述颠倒，与原文不一致。 三、整本书阅读（共7分） 18. 班级组织《红星照耀中国》阅读探究活动。各小组根据自己兴趣选择自己喜欢的专题进行探究。 （1）专题一：《红星照耀中国》的意义 这本书通过美国记者埃德加·斯诺的见闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，从多个方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神。在陕北，斯诺还采访了众多领袖和将领，如出身佃农家庭，指挥全军打过几百次小仗、几十次大仗，经历敌人五次大“围剿”，用兵如神，爱护部下的___________________；还有第一次见到斯诺用英语打招呼，平易近人，儒雅睿智，书生出身的造反者___________________等。斯诺还在作品中向全世界报道了中国工农红军举世无双的壮举___________________。 （2）专题二：向斯诺学习写故事 就纪实作品如何做到“用事实说话”这一点，你从斯诺的写作过程中得到怎样的启示？结合你的阅读体会，加以阐述。 【答案】（1） ①. 朱德 ②. 周恩来 ③. 长征 （2）示例：斯诺通过采访红军将领、深入红军生活、对话农民、拍摄照片等方式，搜集掌握了许多关于红色中国的真实材料；融入真切的感受和体验，客观地撰写了《红星照耀中国》这部纪实作品。他深入一线搜集资料的方式和客观的写作态度值得我们借鉴。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著人物和情节。 第一个空：从文本描述来看，“出身佃农家庭，指挥全军打过几百次小仗、几十次大仗，经历敌人五次大‘围剿’，用兵如神，爱护部下”这些特点与朱德高度吻合。朱德有着丰富的作战经验，在长期的军事斗争中指挥众多战役，并且他非常关心士兵，在军队中有很高的威望。他的农民出身背景也体现了中国共产党将领来自人民的特点，展现了他从底层奋斗崛起，为革命事业立下赫赫战功的形象。 第二个空：“第一次见到斯诺用英语打招呼，平易近人，儒雅睿智，书生出身的造反者”这一描述符合周恩来的形象。周恩来有良好的教育背景，他知识渊博、温文尔雅，能够熟练运用外语交流，这显示出他的见识和修养。同时，他投身革命，作为领导者积极反抗旧制度，展现出坚定的革命意志，这种书生投身革命的形象在斯诺的描述中给人留下深刻印象。 第三个空：长征在中国革命历史中是举世无双的壮举。中国工农红军长征途中跨越了荒无人烟的草地、高耸入云的雪山，面对敌人的围追堵截、恶劣的自然环境等重重困难，依然坚持前进，最终实现战略大转移。这一过程体现了红军战士的坚韧、勇敢、团结等诸多崇高精神，是中国共产党领导下的军队展现强大精神力量的标志性事件，也是最能向全世界体现中国工农红军伟大精神和顽强意志的行动，所以斯诺必然会把长征作为重点向全世界报道。 【小问2详解】 本题考查名著阅读启示。 首先，斯诺为了能真实地呈现红色中国的面貌，采用了多种途径获取材料。他采访红军将领，这些将领们身经百战，对红军的战略战术、发展历程有着深刻的理解与经历，他们所提供的信息是第一手且极具权威性的，比如与朱德交谈能知晓军事指挥的智慧，与周恩来交流可明白党的领导理念与外交风范等。深入红军生活，他亲身体验红军战士的日常训练、行军打仗、内部管理等情况，感受到红军严明的纪律和高昂的斗志，像他跟随红军队伍一起行动，目睹战士们在艰难环境下的坚守。与农民对话，因为农民是中国革命的重要力量和基础，了解他们对红军的态度、红军给他们生活带来的改变等，能从更广泛的社会层面反映红色中国的真实状况。拍摄照片则以直观的视觉影像记录下当时的场景、人物等，这些照片成为有力的证据，增强了作品的真实性和感染力。 其次，斯诺在写作时并非机械地罗列材料，而是融入了自己真切的感受和体验。他在采访与经历过程中对红军的敬佩、对红色中国未来的信心等情感自然地渗透在文字之中，但又能秉持客观公正的态度，不夸大、不歪曲事实。他以纪实的手法将所见所闻如实呈现，让读者能够通过他的笔触仿佛置身于当时的红色中国，这种创作方式使作品既有感染力又不失真实性，为纪实作品如何 “用事实说话” 树立了典范，值得我们在进行纪实写作或了解历史真相的探索中学习借鉴。 四、现代文阅读（共21分） （一）（6分） 阅读下面的文章，完成各题。 材料一： ①济南因摔跤传统被誉为“跤城”，其摔跤历史可以追溯到20世纪20年代，与北京、天津、保定并称为“四大跤城”，大观园跤场是全国四大跤场之一。这里不仅有着深厚的摔跤文化，还培养了许多摔跤健将。10月5日—6日在长清区园博园水之门广场举办的2024年“四大跤城”（济南）中国式摔跤邀请赛，为中国摔跤爱好者搭建了交流互鉴的平台。来自省内外647名摔跤和柔道运动员进行了近500场比赛，吸引了近8000名观众观赛。这是我市首次将摔跤比赛的舞台搬到景区，同时也为景区带来了可观的客流。 ②随着赛事的火热进行，济南市的体育消费市场迎来了前所未有的热潮。据不完全统计，国庆假期，各类体育赛事参赛人员达8000余人，其中外地参赛人员2000余人。这些参赛人员和现场观众的到来，不仅为济南的住宿、餐饮、交通等相关产业带来了可观的收益，更促进了体育用品、体育器材等体育消费市场的繁荣。此外，随着赛事热潮，越来越多的人开始注重体育锻炼和健康管理，这也带动了体育培训、体育健身等产业的快速发展。记者算了一笔账，截至9月底，济南市今年共开展体育赛事3300余场次，同比增长27.1%，取得经济效益近20亿元。 ③除了直接带动体育消费外，体育赛事的举办还进一步推动了济南的城市发展和品牌建设。今年，济南市体育局不断创新办赛模式，将体育赛事与城市发展紧密结合，为城市带来了可观的经济效益和社会效益。重点培育泉城特色自主品牌，全新打造“泉在济南·全城热练”全民健身主题系列活动，着眼于泉城济南文化底蕴、自然禀赋和城市品格。除此之外，济南市引进国际国内高品质赛事，并以济南市全民健身运动会为主线，组织“泉”在济南系列过大年、过五一、过暑假等，以及社区运动会、农民丰收节、“村超”“村BA”、乡村四赛等，为经济社会发展注入新活力。 （摘编自刘文《济南日报》） 材料二： ①作为济南都市圈的重要发展轴之一，泰安与济南同处“一山一水一圣人”黄金旅游线核心地带，协同发展呼声阵阵。《济南都市圈发展规划（2024—2030年）》提出，依托京沪通道，构建以济泰生态文旅走廊为主要载体的南北向发展轴带，深化济南、泰安在基础设施、产业生态、公共服务等领域的同城化合作。在消费方面与此相呼应的是，今年8月，山东省文化和旅游厅研究制定《关于进一步提振文旅市场的实施方案》，实施“千万亿”文旅消费促进行动，提出力争实现全年接待国内游客9亿人次，旅游收入突破万亿元。目前，济泰两地以文旅促消费合作动作频出：在共同推出“济泰同城畅游泰山”优惠年卡的同时，于今年7月公布了泰山与灵岩寺景区之间的联票制度。如今，泰山风景名胜区的龙头带动作用，逐渐从泰安市内范围向周边地区溢出，济泰“吃住行、游购娱”协同发展成果初现。 ②“文旅”二字，“文”字一马当先，“旅”字紧随其后，当下的旅游业人们正朝着追求更深层次精神需求和情绪价值方向转变。延续了《黑神话：悟空》游戏的热度，国庆期间，众多游客前往游戏取景地之一济南灵岩寺景区打卡。假期前五天游客量同比增长137%，身高3米多的“巨型悟空”高跷演员成为古刹新星。 ③由“观景”到“入景”，近年来，随着山东以文塑旅、以旅彰文的理念不断深化，“跟着音乐去旅行”“跟着影视去旅行”“跟着文物去旅行”……多样化文化体验对游客吸引力不断增强。 （摘编自周历、刘媛媛《济南日报》） 材料三： ①党的二十届三中全会《决定》提出，城乡融合发展是中国式现代化的必然要求。当前，我国常住人口城镇化率已经超过60%，农村人口向城镇集中是大趋势。乡村向何处去？聚集了较多人口和产业的乡村，加速发展现代农业；而那些逐步同城镇融合或衰落的乡村，则需要找到新的定位。 ②四通八达的乡村道路、智能便捷的数字设施、生态宜居的村庄环境、厚重悠久的农耕文化，让不少乡村成为农文旅融合的沃土，也为文化创意产业在乡村落地生根提供了新的可能。在此背景下，艺术赋能乡村建设成为一个热门领域，带来了新的变化：村庄变美、人气更旺，乡村博物馆、乡村美术馆、乡村图书馆、乡村咖啡馆等新空间频频亮相，新农人直播、乡村文旅等新业态蓬勃生长。 （摘编自智春丽《人民日报》2024年10月16日） 19. 下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 在大观园跤场比赛中，我市首次将摔跤比赛搬到景区，同时为景区带来了可观的客流。 B. 体育赛事与城市发展紧密结合，为城市带来了可观的经济、社会效益。 C. 济泰两地推出多项以文旅促消费合作的项目。 D. 逐步同城镇融合或衰落的乡村需要找到新的发展定位。 20. “山水长清，人杰地灵”，长清区正在步入发展的快车道。请结合上面三则材料，为长清区的乡村发展提出自己的建议。（答出三条即可） 【答案】19. A 20. 示例：①长清区乡村可以通过承办高品质赛事，如体育、文艺等赛事，为经济社会发展注入新活力。②以文旅促消费，深挖乡村的传统文化内涵，开展多样化文化体验，提升对游客的吸引力。③打造生态宜居的村庄环境，让艺术赋能乡村建设，让文化创意产业在乡村落地生根。 【解析】 【导语】三则材料围绕产业融合与城乡发展主题展开，分别从体育赛事赋能城市经济、济泰文旅协同提质、乡村农文旅与艺术赋能转型三个维度切入，结合济南及周边区域的鲜活实践，展现跨界融合的发展路径，兼具区域发展的现实观察与实践指引价值。 【19题详解】 A.根据材料一第①段“10月5日—6日在长清区园博园水之门广场举办的2024年‘四大跤城’（济南）中国式摔跤邀请赛……这是我市首次将摔跤比赛的舞台搬到景区”可知，首次落地景区的摔跤赛事是在长清园博园举办的邀请赛，并非大观园跤场举办的比赛，选项混淆了赛事的举办场地，表述不正确。 【20题详解】 对策需要从原文材料提取依据，建议贴合乡村实际，具备落地性。根据材料一第③段“济南市体育局不断创新办赛模式……为经济社会发展注入新活力”可知，举办特色赛事能够集聚人流，带动地方发展，由此可以得出承办赛事助推乡村发展的思路；根据材料二第③段“多样化文化体验对游客吸引力不断增强”可知，挖掘本土文化，丰富文旅体验形式，能够拉动消费、招揽游客，据此构思文旅开发层面的建议；根据材料三第②段“四通八达的乡村道路、智能便捷的数字设施、生态宜居的村庄环境……艺术赋能乡村建设成为一个热门领域……文化创意产业在乡村落地生根”可知，改善乡村基础与生态条件，引进文创相关业态，可以激活乡村发展动能，由此生成艺术赋能乡村的相关建议。三条建议分属不同角度，互不重叠，适配长清乡村发展现状。 示例：①利用乡村场地承接特色体育赛事，吸引外来游客，带动当地经济；②挖掘本地文化资源，打造多元文化体验项目，激发文旅消费潜力；③优化乡村生态人居，引入文创新业态，以艺术助力乡村建设。 （二）（共15分） 阅读下面文章，完成各题。 姥姥在阳光下 王奕君 ①时隔多年，我还能清晰记起那个小院。眼前晃动着姥姥的身影，阳光洒在她身上，还拖出一条影子，一会儿缩短，一会儿拉长，围着她转。 ②姥姥的周身都透着慈爱。她一看见我进院，就放下手里的菜啊盆啊，笑着招呼：“君来啦。”她的笑，从深深的皱纹里绽开来，那慈爱，如同一根透明的丝线，每到寒假和暑假，都把我牵引到她的身边。 ③那个小小院子，是姥姥一辈子的舞台。早上，全家人吃过姥姥做的早饭后，上班的上班，上学的上学，姥姥把最后一摞碗收进橱柜，擦擦手，走出屋子。阳光迎着她的脸，知道这时候的姥姥要唱独角戏了，就用影子陪伴她。有我在，姥姥就多了个影子。我总是寸步不离，我的影子一会儿爬上她的后背，一会儿扑向她的头顶，姥姥笑嘻嘻的，好像很乐意有这么一个纠缠。 ④姥姥坐在阴凉地儿，像变戏法儿似的，从笸箩里一样样儿拿出衣服、布头，一边让我帮她穿针，一边夸我眼神好。然后说：“我是老了，干啥也不行了。”姥姥说话慢条斯理，好像一辈子都没着过急似的。我说：“您不老，昨儿您还说能上树摘枣呢！”姥姥笑出了眼泪。 ⑤简短的对话之后，就没什么话了。我发现，我来姥姥家，原本也不是为了说话，我只是想看看她，陪陪她，或者说，是想让她用周身的慈爱，暖暖我的心。从小，父亲就对我特别严厉，他的目光总是冷的。他看我一眼，我心里就怕怕的，我总想逃，逃到那个有阳光的小院儿去，扑到姥姥温暖的怀抱里去…… ⑥午后，姥姥盘腿儿坐在炕沿上，这是她忙里偷闲时的习惯坐姿，她看我抱着一盆煮鸡蛋，一个一个剥着吃，脸上又绽开了一如既往的慈祥。 ⑦阳光斜斜地射进来，将姥姥的面庞映照得明亮而红润，像打了一层浅浅的光粉。姥姥一辈子都没化过妆，没穿过漂亮衣服，也从没出过远门。姥姥就像一棵树，风无意中把她吹进了这个院子，她就在这儿踏踏实实地扎根、生长。好多年过去，她都不会挪动地方，从枝繁叶茂，到枝枯叶落，一直平静、坦然。 ⑧我长大了，慢慢淡出了姥姥的视线，有时想念一下她老人家，却不常去看她。 ⑨多年后的一天，我正抱着三个月的女儿，沉浸于飘着奶香味的温馨快乐中，突然听到姥姥病重的消息，我放下一切，就往医院赶。 ⑩姥姥盖在雪白的被单下面，像一张薄薄的纸片。阳光照进来，很亮，又很轻。姥姥周身都不再有那种可供依赖的温暖踏实，也没有了影子，只有胳膊上的管子，各种的仪器。那一片明晃晃的白，刺着我的眼睛，也刺着我的心。姥姥用目光追随着我，从门口，到床前。她伸出手，抖抖的，没有力气。她说：“别想姥姥啊。”那是她留给我的最后一句话。 ⑪那个小院，依然有阳光，却没有了姥姥的影子。我想，她是融进了另一片阳光里，一片属于她自己的阳光。希望那个世界温暖安逸，有她离不开的炉台，和那只盛满针线的小笸箩。 21. 品味语言，回答下面问题。 （1）赏析第⑦段画线句。 姥姥就像一棵树，风无意中把她吹进了这个院子，她就在这儿踏踏实实地扎根、生长。 （2）结合语境，赏析第⑩段中加点词语的表达作用。 姥姥周身都不再有那种可供依赖的温暖踏实，也没有了影子，只有胳膊上的管子，各种的仪器。 22. 文章的题目为《姥姥在阳光下》，可是第⑤段却写到自己的父亲，你认为写父亲有什么作用？ 23. 结合全文，从内容和结构两方面分析结尾段的作用。 【答案】21. （1）运用比喻的修辞手法，把姥姥比作一棵树，生动形象地写出姥姥一辈子生活在小院中的踏实、平静和坦然，表现了姥姥平凡生命的坚韧。 （2）“不再有”“也没有”“只有”三个词语构成今昔对比，将姥姥从前健康慈爱、带给人温暖踏实的状态与当下病重虚弱的状态形成鲜明对照，既体现出姥姥病情的严重，也表达了“我”见到病中姥姥时沉重悲痛的心情。 22. 父亲的严厉、冷冷的目光与姥姥的慈祥和蔼形成鲜明对比，衬托出姥姥的慈爱以及带给“我”的温暖，交代了“我”依恋、向往姥姥家的原因，表达了“我”对姥姥的依恋与怀念。 23. ①内容上：写出了姥姥离世后我的失落，以及对姥姥在那个世界温暖安逸的祝愿，点明主题，表现了姥姥对我的疼爱，我对姥姥的怀念以及深厚的爱。 ②结构上：收束全文，照应题目以及开头，使文章结构完整，浑然一体。 【解析】 【导语】本文以阳光为线索，串联起姥姥在小院中的慈爱日常与病榻上的虚弱身影。语言朴素温润，比喻贴切，细节动人。通过对比、衬托等手法，塑造了一位平凡而坚韧的农村女性形象，抒发了对姥姥深切的怀念与眷恋，情感真挚，余韵悠长。 【21题详解】 （1）这句把“姥姥”比作“树”，生动形象地表现姥姥一辈子在院子里踏实生活的情态。结合第⑦段“姥姥一辈子都没化过妆，没穿过漂亮衣服，也从没出过远门”“好多年过去，她都不会挪动地方，从枝繁叶茂，到枝枯叶落，一直平静、坦然”可知，姥姥在院子里的生活很平凡，但她一直坚守在这里平静、坦然地生活，表现姥姥坚韧而甘于平凡的性格。 （2）“不再有”“也没有”“只有”三个词语在句中层层推进，构成了鲜明的今昔对比。其中“都不再有”否定了姥姥曾经给予“我”的那种可供依赖的温暖踏实感，“也没有了”进一步强调连阳光下陪伴她的影子都已消失，二者从精神慰藉与视觉形象两个层面，写出了姥姥从前健康慈爱、充满生命力的状态已不复存在；而“只有”则将目光聚焦于眼前冰冷的医疗器械，突出了姥姥此刻病重虚弱、生命垂危的惨状。这一组词语通过强烈的反差，既直观地体现了姥姥病情的严重，也深刻传达出“我”目睹昔日慈爱的姥姥变得如此枯槁时，内心难以抑制的沉重与悲痛。 【22题详解】 根据第⑤段“从小，父亲就对我特别严厉，他的目光总是冷的。他看我一眼，我心里就怕怕的，我总想逃，逃到那个有阳光的小院儿去，扑到姥姥温暖的怀抱里去”可知，作者将父亲冰冷的目光与姥姥温暖的怀抱并置，形成鲜明对比，以父亲的严厉反衬出姥姥的慈祥和蔼，使姥姥的慈爱形象更加突出鲜明；同时，“我总想逃”“扑到姥姥温暖的怀抱里去”交代了“我”依恋、向往姥姥家，正是因为家中父亲的严厉让“我”心生畏惧，而姥姥的慈爱给了“我”心灵上的慰藉与安全感，姥姥家成为“我”逃避寒冷、寻求温暖的港湾；这一对比也自然流露出“我”对姥姥深深的依恋与怀念之情，为后文姥姥病重时“我”放下一切赶去医院、以及姥姥离世后“我”的失落与追思埋下情感伏笔。 【23题详解】 ①内容上：根据第⑪段“那个小院，依然有阳光，却没有了姥姥的影子。我想，她是融进了另一片阳光里，一片属于她自己的阳光。希望那个世界温暖安逸，有她离不开的炉台，和那只盛满针线的小笸箩”可知，姥姥已经离世，世上再也没有了姥姥对我的呵护与疼爱。“依然有阳光，却没有了姥姥的影子”表现姥姥去世，“我”再回到小院时，内心感到很失落，难受。“希望那个世界温暖安逸”表现“我”对姥姥的祝愿，揭示主旨，表达了我对姥姥的怀念。 ②结构上：第⑪段位于结尾，收束全文；根据第⑪段“那个小院，依然有阳光，却没有了姥姥的影子。我想，她是融进了另一片阳光里，一片属于她自己的阳光”，联系文题《姥姥在阳光下》，第①段“时隔多年，我还能清晰记起那个小院。眼前晃动着姥姥的身影，阳光洒在她身上，还拖出一条影子，一会儿缩短，一会儿拉长，围着她转”可知，结尾段的“阳光”照应文题，照应开头，使文章结构严谨。 五、作文（60分） 24. 按要求作文。 心有热爱自不凡。因为热爱，运动场上你挥汗如雨；因为热爱，辩论赛上你据理力争；因为热爱，名山大川你探访追寻……因为热爱，你见证了生活的多彩，获得了生命的成长。 请以“因为热爱”为题目，写一篇文章。 要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名；③不得抄袭；④不少于600字。 【答案】例文： 因为热爱 阳光洒在清晨的窗台，空气中弥漫着一股淡淡的清香。我背起心爱的吉他，走在喧闹的街道上。每每看着人群中有人驻足，停下来聆听我的音乐，我的心就被一股莫名的力量填满，那就是热爱。 音乐是我生命中的挚爱。记得那是一个阳光透不进来的阴雨天，我因为一场比赛的失利，情绪低落。回到家中，心灰意冷地坐在角落，目光无意间落在那把许久未碰的吉他上。出人意料地，我伸手握住了它，穿越这段寂静的时光。我闭上眼，指尖轻拨琴弦，旋律在屋中荡漾，心神随着音符的跳动渐渐平静。是热爱，让我重新找到了力量。 因为热爱，我愿意冒着寒风在街角弹唱，用音符传递心中的情感。即使手指因常年与琴弦相伴而起茧，即使在追梦的路上遇到再多困难，我仍旧初心不改。那一声声赞扬，那一抹抹微笑，都是对我坚持的最好奖励。 因为热爱，我认识了许多志同道合的朋友。我们一起在音乐的世界中翱翔，共同分享彼此的作品。每次演奏结束后的讨论，都是心灵的一次升华。我们因为热爱相聚，哪怕只是一个简单的旋律，也能激起内心深处的共鸣。 因为热爱，我见证了生活的多彩。我曾旅行到遥远的山间，只为寻觅那传说中的乐音；我曾站在城市的中心广场，为来往的行人献上最动人的一曲。生活因音乐而丰富，每一个音符都是我生命的诗篇。 生活就像一首歌，时而欢快，时而忧伤，但因为心中有热爱，即便面对再大的风雨，我都能微笑着歌唱下去。因为热爱，我看到了生活的不同面貌，体验到了生命的蓬勃力量。 无论未来的道路多么崎岖，我相信，热爱会一直陪伴我走下去。音符总会停歇，然而在音乐的旅途上，我将永远不凡。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 一、审题立意：题目中有两个关键词，一个是“因为”，一个是“热爱”。“因为”表示原因，“热爱”形容爱的程度极深，奠定了写作的情感。孔子曾言“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，“热爱”是人类进步的原始动力，因为热爱，所以经历再多的挫折也无惧。结合材料可知：可叙写热爱运动，在运动场上忘我训练的故事，可叙写热爱真理，在赛场上据理力争的故事；可叙写热爱自然，访寻大好河山；文章要叙写“我”热爱什么东西，这些对“我”的人生成长有什么的意义，以此突出青少年热爱生活积极向上的情感。 二、选材构思：生活中有许多值得热爱的东西，行文时可从自己的生活经历中去寻找素材，如：“我”热爱运动，“我”喜欢欢动，经常和朋友在球场上切磋球技，有时为了练某个动作，独自一人在球场上训练，因为热爱，“我”的球技突飞猛进，“我”也在打球中懂得坚持的意义。再如“我”热爱看书，可叙写自己通过阅读书中的内容，让你的思想得到了洗涤，心灵得到了净化，热爱读书使“我”成为一个知书明理的少年。本文适宜写记叙文，选择符合题意的素材，充分运用各种表达方式和描写方法，写出自己的人生或感悟，表达积极健康的思想。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $