内容正文:
2024一2025学年度第一学期期中质量监测
八年级语文试题
注意事项:
本试题满分150分,考试时间120分钟。
答卷前,请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡规定位置,并同时将考
点、姓名、准考证号和座号填写在试题规定的位置。
答选择题时,必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号,修改时,要用橡皮擦干
净,再选涂其他答案标号;答非选择题时,用0.5毫米黑色签字笔在答题卡题号所提示的答题
区域作答,直接在试题上作答无效。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、语言积累与运用(共16分)
阅读下面的文字,完成1一2题。
人民解放军英勇善战,锐不可挡。从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横啵长江。跳水姑
娘吕伟沉静自若,风度忧雅,像轻盈的、笔直的箭,“哧”地插进碧波之中,四面水花悄然不
惊。鲁迅告别藤野先生时,很是越尬。为报恩师教诲,他以文为刀,写了很多为“正人君子”
所深恶痛极的文字。朱德勤勉一生,深受母亲教导,甘为人民公仆,托尔斯泰长醒多髭,脸颊
粗糙,但一双眼睛犀利有神,险上满含粲然笑意,令人敬仰。居里夫人历经艰辛,忍受着令人
室息的炽热,发现了属于她的闪着荧光的镭。他们都是我们学习的榜样
1.文中加点字的注音正确的一项是(·)(3分)
A.轻盈(y1n)
尴(gan)尬
B.教海(hui)
公仆(pǘ)
C.脸频(jia)
粲(can)然
D.室(zhi)息
炽(zh1)热
2.上面语段横线处依次填写的词语,书写完全正确的一项是()(3分)
A.英勇善战
锐不可挡
B.沉静自若
风度忧雅
C.悄然不惊
深恶痛极
D.长髯多髭
犀利有神
3.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是(
)(3分)
A.历史的长河奔腾不息,有风平浪静,也有波涛汹涌。
B渡江战役以后,人民解放军势如破竹,所向披靡,迅速解放了中国大陆。
C.这部小说凝聚了创作者毕生的智慧,构思非常巧妙,故事情节抑扬顿挫,引人入胜。
D.“砰!砰!”伴着主炮一声声震耳欲聋的怒吼,炮弹呼喷着直奔靶标。
4.下列各项中有语病的一项是(
)(3分)
A.随着比赛的临近,中国女排即将开始备战集训。
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B.作为一种新兴高速交通模式,高速磁浮具有安全可靠、运输力强、维护成本低等优点。
C.屠呦呦用青蒿素治疗疟疾的研究,有效降低了疟疾患者的死亡率,为医学发展做出了卓
越的贡献。
D.鲁迅在《五猖会》中的描写表现了一个严厉的父亲形象。
5.语文实践活动。(4分)
语文活动课上,小丽同学分享了一则新闻。请根据相关容,完成下面的学习任务。
新华社北京2024年11月2日电记者2024年11月2日从教育部了解到,为保证中小
学生享有充足的睡眠时间,教育部印发《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》,明
确了中小学生的必要睡眠时间。
通知提出了三个“重要时间”.一是必要睡眠时间.小学生每天的睡眠时间应达到10小时,
初中生应达到9小时,高中生应达到8小时。二是学校作息时间。小学上午上课时间一般不早
于8:20,中学一般不早于8:00。学校不得要求学生提前到校,有条件的应保障必要午休时间.
三是晚上就寝时间.小学生一般不晚于21:20,初中生一般不晚于22:00,高中生一般不晚于
23:00。
(1)请用一句话为这则新闻拟一个标题。(2分)
(2)请简要说明新闻开头“新华社北京2024年11月2日电”的作用。(2分)
二、(共54分)
(一)课内现代文阅读(12分)
阅读《背影》节选,回答69小题。
①我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才
可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴
不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的
紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我
心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理
自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!
②我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不
要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须
跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他
去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢(
身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手(
)着上
面,两脚再向上();他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,
我的泪很快地流下来了。①我赶紧拭于了泪。怕他看见,也怕别人看见,我再向外看时,他已
抱了朱红的橘子往回走了.过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走.
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到这边时,我赶紧去(
)他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。②于
是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会儿说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出
去.他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,
再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了,
6.文中括号内应填入的动词恰当的是()(3分)
A.弯吊缩拉
B.俯攀勾
搀
C.探攀缩搀
D.伏吊勾扶
7.划线句子①的正确含义是(
)(3分)
A.“我”是成年人,不能流泪。
B.“我”怕见了父亲伤心;怕别人笑话。
C.“我”为自己这么大了还流泪而惭愧。
D.“我”担心父亲笑我意志不坚强。
8.对文中划线句子②的理解正确的是(
)(3分)
A.“扑扑身上的泥土”是因为刚才爬月台时蹭了一身土,父亲喜欢洁净,所以扑扑身上的
泥土以后心里就轻松了。
B.“泥土”照应了父亲爬月台的情节,“轻松”是因为买的橘子并不太重,父亲在暗示儿
子自己并不累,是父亲一片爱子之心的自然流露。
C.“泥土”表明当时的环境很脏,“轻松”是说父亲为能给儿子买来橘子而感到心满意足,
同时在暗示儿子自己并不累。
D.“泥土”照应了父亲爬月台的情节,“轻松”说明不是真轻松,是说父亲为能给儿子买
来橘子而感到内心满足,是父亲一片爱子之心。
9.这几段文字的语言风格是()(3分)
A.朴实无华,饱含深情
B.清新自然,不落俗套
C.典雅清新,不事雕琢
D.典雅工整,整散结合
(二)课内文言文阅读
阅读下面的文言文,完成10-12题。(9分)
记承天诗夜游
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻
张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜
无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
10.下列加点的词解释有误的一项是(
)(3分)
A月色人户(窗户)
B.念无与为乐者(想到)
C.怀民亦未寝(睡觉)
D.相与步于中庭(一起)
11.下列句子翻译有误的一项是(
)(3分)
A庭下如积水空明一月色洒满庭院,如水一般清明澄澈。
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B.水中藻、荇交横,盖竹柏影也。一仿佛有藻、荇交错其中,大概是竹子和柏树的影子。
C.何夜无月?何处无竹柏?一一哪一夜没有月光?哪里没有竹子和松柏?
D.但少闲人如吾两人者耳。一一但是缺少像我俩这样闲极无聊的人啊。
12.下列对文章的赏析不恰当的一项是()(3分)
A.这篇短小精悍的小品文,创造了一个清幽宁静的境界,传达了作者复杂微妙的心境。
B.本文先叙述寻友赏月之事,再描写庭中月色,最后议论抒怀,寥寥数语,意味隽永。
C.作者赏月过程中的心理是波澜起伏的,有初见月色的欣喜,有知音难觅的孤独,有志同
道合的惊喜,还有漫步赏景的沉醉。
D.作者在描写月下美景时,巧用比喻,隐去本体,引人入胜:巧用衬托,用清丽淡雅的竹
柏来衬托月光的皎洁通透。
(三)课外文言文
阅读下面的文段,完成13-15题。(共8分)
王羲之尝诣门生家,见棐几①滑净,因书之,真草②相半.后为其父误刮去之,门生惊懊
者累日。又尝在蕺山③见一老姥④,持六角竹扇卖之,羲之书其扇,各为五字。姥初有愠色。
因谓姥曰:“但言是王右军⑤书,以求百钱邪.”姥如其言,人竞买之,他日,姥又持扇来,
羲之笑而不答。其书为世所重⑥,皆此类也
(选自《晋书·王羲之传》)
[注释]①棐(fěi)几:用榧木做的几案。裴,通“榧”,木名。②真草:楷书、草书。③
蕺(j1)山:山名,在今浙江绍兴。④老姥(ǔ):老年妇女。⑤王右军:指王卷之。⑥重:
看重,推崇。
13.解释文中加点词语的含义。(2分)
(1)王羲之尝诣门生家
尝:
(2)姥初有愠色
愠:
14.请将文中划线的句子翻译成现代汉语。(2分)
但言是王右军书,以求百钱邪。
15.从文中哪些地方可以看出王羲之的书法“为世所重”?请简要概括。(4分)
(四)课外古诗词阅读和传统文化常识(共10分)
阅读下面的古诗,完成16一17小题。(7分)
怀嵩楼新开南轩与郡僚小饮”欧阳修
绕郭云烟匝几重,昔人曾此感怀嵩。
霜林落后山争出,野菊开时酒正浓。
解带西风飘画角”,倚栏斜日照青松
会须乘醉携嘉客,踏雪来看群玉峰。
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【注释】①此诗写于欧阳修被贬滁州期间。怀嵩楼为唐代名相李德裕被贬滁州时所建。②
画角:乐器名,发声高亢。
16.下列的理解和赏析,不恰当的是()(3分)
A.这是一首七言律诗,写景自然流畅,于景物描绘中可以看出诗人的精神面貌。
B.“野菊开时酒正浓”描绘了深秋时节野菊竞相开放、诗人与郡僚举杯畅饮的画面。
C.颈联中“青松”意象耐人寻味,在斜日映照下,给人苍翠挺拔之感。
D.本诗采了虚实结合的手法,表达诗人被贬后的抑郁悲愤之情。
17.赏析“霜林落后山争出”中“争”的妙处。(4分)
18.下列文学文化常识表述不正确的一项是()(3分)
A.毛泽东的《消息二则》全方位地报道了渡江战役,用语准确精练,情感丰沛,气势豪迈,
让我们感受到人民解放军无坚不摧的钢铁般的力量。
B.《藤野先生》以作者的爱国主义感情为明线,以与藤野先生的交往为暗线,回忆了自己
在日本学医而后弃医从文的过程,表现了藤野先生正直热忱,治学严谨,没有民族偏见的高尚
品格。
C.朱德的《回忆我的母亲》,按时间顺序,通过具体事例,抓住母亲“勤劳的一生”,夹
叙夹议,赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚忍顽强的优秀品质。
D.《一着惊海天》是一篇新闻特写,用细腻的笔触记述了辽宁舰歼-15舰载机成功着舰的
过程,向读者展示了中国人民军队在创新中不怕牺牲,勇于探索的精神。
(五)古代诗文默写(共9分)
19.按要求填写相应语句。
(1)道者,文之根本;文者,道之枝叶。吴均的《与朱元思书》中,“鸢飞戾天者,望峰
息心:
”,借景抒情,表达作者淡泊名利之心:
(2)崔颢的《黄鹤楼》中,“晴川历历汉阳树,
”写诗人远跳汉阳时所见之景。
(3)
猎马带禽归。《野望》
(4)
路远莫致之。《庭中有奇树》
(5)在李白的《渡荆门送别》一诗中,“
”以移
动的视角来描写景物的变化。
(6)《钱塘湖春行》中描写西湖早春花草美景的诗句是:
(六)国学经典诵读(共6分)
20.下列诗句默写和原文不一致的一项是()(3分)
A.欲寻芳草去,惜与故人违。
B.三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
C.别来沧海事,语罢暮天钟。
D.鸟去鸟来山色里,人哭人歌水声中。
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21.下列语句和原文不一致的是()(3分)
A日出东南隅,照我秦氏楼。
B.阁中帝子今何在?槛外长江空自流。
C.一叫一回肠一断,三春三月忆三巴。
D.柳绿复含宿雨,桃红更带朝烟。
三、整本书阅读(共7分)
22.(1)阅读下面名著节选,完成后面的问题。(4分)
但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官,他长着一脸黑色大胡子。他走上前来,用温和文
雅的口气向我招呼:“哈啰,你想找什么人吗?”
他是用英语讲的!
我马上就知道了他就是…
这段文字出自《红星照耀中国》,作者是美国记者
,文中的“他”是
他是一个书生出身的“造反者”,曾担任
政治部主任,先后组织了上海工人武
装起义、
。他是著名的革命组织者...,无私地忠于一种思想,从不承认失
败的不屈不挠的精神,都包含在这个红军创建者的故事之中。
(2)阅读下面选段,请根据要求完成后面的问题。(3分)
在八月二十一日,苏东坡到任三个月之后,洪水到了徐州。王安石以前曾设法疏浚过黄河
水道,但是空花了五百万缗,工程竟归失败,负责工程的人畏罪自尽。黄河现在是在徐州以北
约五十里处向东方决口,水势开始蔓延,淹没了几百方里。水到徐州城边时,被城南的高山所
阻,于是继续高涨,到了九月,水深达到两丈九尺。水高一度超过了徐州城内的街道。苏东坡
奋不顾身,抢救城池。有几十天不回家过夜,住在城墙上的棚子里,监督加强外圈的城墙。富
有之家纷纷逃难,苏东坡在城门口劝阻他们,以免引起人心惊惶。他说:“我不走,你们最好
也不要走。”这样把大家劝回去。此处不是细谈苏东坡建筑工程天才之所,不过也得说他是亲
自参与了防堵工程的数字计算。在盘旋滚转的洪水势将越过东南外城墙时,他正在忙于加强城
基和增加城高。防水工程长九千八百四十尺,十尺高,二十尺厚。完成这项工程,需要数千人
之众。苏轼亲身趟水到武卫营,唤来了卒长,向他寻求帮助。因为禁卫军直接受皇帝命令,苏
东坡恳求他们协助。指挥官欣然应允,他说:“大人都亲自监工,我们自然应当尽力。”同时
在徐州北方也正在准备把洪水引入以前的黄河旧水道,黄河在中国历史上曾改道多次.洪水威
胁徐州城四十五天。在十月初五,黄河又回到旧水道,往东在靠近海州处入海,洪水才开始撤
退
苏东坡治水有哪些突出表现?这些表现的思想根源是什么?(3分)。
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四、现代文阅读(23分)
(一)阅读下面的文章,完成23-24题。(7分)
忆读书冰心
一谈到读书,我的话就多了!
我自从会认字后不到几年,就开始读书,倒不是4岁时读母亲教给我的商务印书馆出版
的国文教科书第一册的“天、地、日、月、山、水、土、木”以后的那几册,而是7岁时开
始自己读的“话说天下大势,分久必合,合久必分.”的《三国演义》
那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》,我听得
津津有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了,但是他讲了半
个钟头,就停下去千他的公事了,我只好带着对于故事下文的无限悬念,在母亲的催促下,
含泪上床。
此后我决定咬了牙拿起一本《三国演义》来,自己一知半解地读了下去,居然越看越懂,
虽然字音都读得不对,比如把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为就只学过
那个字一半部分。
谈到《三国演义》,我第一次读到关羽死了,哭了一场,便把书丢下了。第二次再读时,
到诸葛亮死了,又哭了一场,又把书丢下了,最后忘了是什么时候才把全书读到分久必合的
结局,
这时就同时还看了母亲针线笸萝里常放着的那几本《聊斋志异》,聊斋故事是短篇的,
可以随时拿起放下,又是文言的,这对于我的作文课很有帮助。时为我的作文老师曾在我的
作文本上,批着“柳州风骨,长吉清才”的句子,其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文
章,只因那时的作文,都是用文言写的
因为看《三国演义》,引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说官逼民反的《水浒传》
大加欣赏。那部书里着力描写的人物,如林冲一一林教头风雪山神庙一回,看了使我气愤填
胸!武松、鲁智深等人,都有其自己极其生动的风格,虽然因为作者要凑成三十六天罡七十
二地煞熱勉勉强强地满了一百零八人的数目,我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了
《红楼梦》是在我十二三岁时候看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉女声女气,林
黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦,还是到了中年以后,再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,
一把辛酸泪”,一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。
总而言之,我这一辈子读到的中外的文艺作品,不能算太少。我永远感到读书是我生命
中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世的独立思考的大道理,这都是从修身课本中所
得不到的。
我自1986年到日本访问回来后即因腿伤,闭门不出,“行万里路”做不到了,读万卷
书更是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多人物。同
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时,书看多了,我也会挑选,比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神传》,
看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然乏味的《荡寇志》,等等。对于现代的文艺作
品,那些写得朦朦胧胧的,堆砌了许多华丽的词句的,无病而呻吟,自作多情的风花雪月的
文字,我一看就从脑中抹去,但是那些满带着真情实感,十分质朴浅显的篇章,那怕只有几
百上千字,也往往使我心动神移,不能自已!
书看多了,从中也得到一个体会,物怕比,人怕比,书也怕比,“不比不知道,一比吓
一跳。”
因此,有某年的六一国际儿童节,有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话,我
只写了九个字,就是:
读书好,多读书,读好书。
23.下列对文章内容的理解与分析,正确的一项是()(3分)
A.作者第一次读书是在其舅父杨子敬指导下进行的,是舅父教她怎样读《三国演义》的。
B.在母亲的催促下,含泪上床,主要是说母亲催促她睡觉,而她还想读书,于是哭了。
C.作者在一知半解读书时,把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”,是因为“凯”
与“诸”这两个字的读音与“岂”和“者”两字的读音相近。
D.读过《聊斋志异》,对作者写作很有帮助。作文老师曾有“柳州风骨,长吉清才”
的批语,其中的柳州与长吉是指柳宗元和李贺。
24.“一谈到读书,我的话就多了!”这句话在全文中起到怎样的作用?(4分)
(二)阅读下面的文章,完成25-28题。(共16分)
绳子那头
①我的父亲是一个修理空调的工人
②署假的一天,天气闷热,整个城市的空调机都拼命地转着。我感觉实在无聊,便要求与
父亲、母亲一起出去干活。父亲原先不同意,但在我的纠缠下,他还是允许了。正午烈日当头,
父亲匆匆出门,回来时手里拿着一瓶新买的防晒油,在我身上细细抹了个遍,然后才放心地带
着我走出家门。这是我第一次与父亲出去干活。
③我们爬上六楼来到雇主家。了解了空调的问题后,父亲从工具袋中拿出一条毛巾,叠好,
围在我的腰上,又拿出一根粗粗的绳子,一头拴在他腰上,另一头在我身上手中外面缠了几圈
后,紧紧地系到屋里的暖气片上。然后,父亲高兴地对母亲说:“这回不用你来了,儿子拉着
我就行了。他拉着我,我更踏实,你只管递工具就行。”
④说完,父亲就要从窗户内往外爬。我一把拉住他:“你这是要干啥?多危险啊!”父亲
却只是笑笑。接着,他爬出窗户,我照母亲的话,慢慢地放绳子,父亲就这样一点点爬到楼外,
吊在距地面十几米的墙上
⑤太阳仿佛从来没有这样近过,它肆意地释放着热量,大地仿佛是一块红薯,被无情地烘
八年级语文试题第8页共10页
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烤着,发出阵阵热气,我站在窗户边,热气迎面吹来,额头上的汗滴总往眼晴里跑。我的胳膊
刚到窗台就猛地缩回,墙已经被晒得滚烫了,
⑥绳子那头传来父亲的声音:“手套!”母亲慢慢递下一双粗糙的手套。“这么热的天还
要戴手套?”我不解地问
⑦“你爸好出汗,他怕手一滑,工具会脱手掉下去,砸着人可就不好了。”母亲回答说
我握着手里的绳子,听着绳子那头传来的敲击声,眼睛有些湿润,以前我从来不知道父亲做的
是这样的工作。
⑧突然,我感到绳子那头重重地下坠,幸好我眼疾手快,迅速地拉回绳子。绳子那头传来
父亲的声音:“踩空了,吓死我了”
⑨“你没事吧?”我和母亲焦急地问。“没事,没划伤,你看儿子劲儿就是比你大。”父
亲的话带着笑意,而我却很想哭
面绳子那头喊了声:“把我拉上去一些!”我便用力把他拉回墙边。父亲艰难地爬着,他
的双手有些发抖,等到他踩到空调外机上,他的身体全部进入我的视野:皮肤黝黑,深深的皱
纹刻入他的额头,两鬓也白了。我蓦地发现,这么多年,我竞没有如此认真地观察过他。他已
经没有了年轻时的活力,可是他才四十多岁啊!岁月啊,你过早地变老了我的父亲!
①会儿,雇主拿来一支雪糕送给正在干活的父亲。父亲接过雪糕,道了声谢。然后,他
摘下脏手套,把雪糕袋往衣服上干净的地方擦了擦,递给了我,
②“天儿太热,小心中暑,儿子你吃吧。”他笑着说。“我不吃,你吃吧……”“让你吃
你就吃。”父亲似乎有点不高兴。我拆开包装袋,咬了一口冰凉的雪糕,一股清爽的感觉流遍
全身,父亲笑着看我吃完整块雪糕。我从来没有吃过如此美味的雪糕。
③收亲又要下去干活了,我慢慢地放着绳子,我感到一股神奇的力量从绳子那头传来,那
是一种亲切厚重的感觉,一种踏实的感觉
④我紧紧地握住手中的绳子,紧紧地拉住绳子那头的人一一那是一个伟大的人。
25.第⑤段画线句从内容上看属于
描写,突出了天气
的特点,侧
面表现出父亲工作艰辛。第⑩段画线句表现了“我”怎样的心理?(4分)
26.找出文中最能体现父亲呵护儿子的几处细节,请分别概括。(4分)
27.阅读第⑦一⑨段,思考并回答下面两个问题。
(1)父亲踩空了,心里很害怕,在回答“我”和母亲的询问时,为什么还带着笑意?(3分)
(2)父亲带着笑意说没划伤,还夸我劲儿大,为什么“我”却很想哭?(2分)
28.父亲是一个普通的空调修理工,为什么“我”却认为他是“一个伟大的人”?请结合文章内
容写出三条理由。(要求:三条理由合理且不重复)(3分)
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五、作文(50分)
29.阅读下面的材料,按要求写作。
亲爱的同学,走进大自然,我们可以聆听风的轻吟、雨的独白、叶的低语;走进博物
馆,我们可以穿越时空,聆听历史、感受文化、思考未来;走进文学作品,我们可以聆听不
同时代、不同地域人们的生活方式、思想观念和风俗习惯;走进自己内心,我们可以聆听
那最真实的声音,点燃内在的激情,挖掘无限的可能。
请以“走进”为题,写一篇文章。
要求:(1)文体特征鲜明。(2)有创意地表达真情实感。(3)字数不少于600字。
(4)文字和标点书写要规范、整洁。(5)文中不得出现真实的人名、校名。
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