第二单元《统计表和条形统计图（二）》第3课时（同步练习）-2026-2027学年五年级上册数学苏教版

新苏教版五年级数学上册第二单元《统计表和条形统计图（二）》第3课时分层作业 班级：__________ 姓名：__________ 一、基础巩固·识图基础与概念夯实 1. 复式条形统计图相较于单式条形统计图，最大的优势是可以同时表示（ ）组及以上数据，方便直观对比各类数据的差异。 2. 复式条形统计图需要用到两种不同样式的直条，同时配有（ ），用来区分不同统计类别。 3. 绘制复式条形统计图时，直条的宽度保持一致，间隔（ ），高度严格对应对应数据大小。 4. 我们可以根据复式统计表的数据绘制复式条形统计图，也可以根据复式条形统计图的数据（ ）复式统计表。 5. 判断对错。 （1）复式条形统计图只能用来统计人数，不能统计数量、成绩、销量等数据。 （ ） （2）复式条形统计图的图例可以随意省略，不影响读图。 （ ） （3）直条越高，代表对应的统计数量越大。（ ） （4）统计表侧重数据精准记录，统计图侧重数据直观展示与对比。 （ ） （5）绘制统计图时，数据刻度可以根据需求随意更改。（ ） 6. 某小学五、六年级垃圾分类打卡人数统计，根据统计图常识填空。 （1）统计图中两种直条分别代表五年级打卡人数和（ ）打卡人数。 （2）想要快速看出两个年级每月打卡人数的差距，优先选择（ ）统计图。 （3）统计数据计算求和、求差时，要保证（ ）对应，避免数据混淆。 二、能力提升·图表互转与数据分析 1. 五（3）班学生春夏秋冬四季课外阅读人数统计如下：春季男生28人、女生32人；夏季男生22人、女生25人；秋季男生30人、女生29人；冬季男生25人、女生21人。 根据以上数据回答问题。 （1）哪个季节参与阅读的男生人数最多？哪个季节参与阅读的女生人数最少？ （2）分别算出春季和冬季参与阅读的总人数。 （3）秋季阅读的男生比女生多几人？夏季阅读的女生比男生多几人？ （4）对比四季数据，简单说说班级学生课外阅读的参与特点。 2. 超市近两天三种饮品销售数据：第一天果汁35箱、酸奶42箱；第二天果汁38箱、酸奶39箱。 （1）两天一共卖出果汁多少箱？一共卖出酸奶多少箱？ （2）哪一种饮品两天的总销量更高？高出多少箱？ （3）结合销量变化，分析两种饮品的销售趋势。 三、思维拓展·素养拔高与应用推理 1. 同样一组双向对比数据，为什么课堂上我们既学习复式统计表，又学习复式条形统计图？二者在数据分析中分别承担怎样的作用？ 2. 生活中需要对比两组同类数据的场景有很多，请列举一个生活实例，并说明适合用复式条形统计图统计的原因。 参考答案及详细解析 一、基础巩固 1. 两 2. 图例 3. 相等 4. 补全 5. （1）× （2）× （3）√ （4）√ （5）× 解析：复式条形统计图适用各类数量统计；图例是区分两组数据的关键，不可省略；刻度必须规范统一，保证数据真实准确。 6. （1）六年级 （2）复式条形 （3）数据 二、能力提升 1. （1）男生秋季人数最多，女生冬季人数最少。 （2）春季总人数：28＋32＝60 冬季总人数：25＋21＝46 （3）秋季差值：30－29＝1 夏季差值：25－22＝3 （4）示例：春秋季节学生课外阅读参与人数整体更高，夏季、冬季参与人数相对偏少，整体阅读氛围良好。 2. （1）果汁总销量：35＋38＝73 酸奶总销量：42＋39＝81 （2）酸奶总销量更高，高出8箱。 （3）示例：果汁销量小幅上升，酸奶销量小幅下降，整体两种饮品销量相对稳定。 三、思维拓展 1. 示例：复式统计表数据精准、便于计算求和求差，适合精准记录与运算；复式条形统计图直观形象、高低对比清晰，适合快速观察数据差异、发现变化规律。二者搭配使用，既能保证数据准确，又能直观分析数据特点。 2. 示例：可以统计男女同学不同学科的测验平均分。该场景需要对比两组人群多组数据，复式条形统计图可以直观看出男女同学在不同学科上的成绩差异，方便分析优势与薄弱学科，实用性强。（答案合理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $