11盘古开天地课件-2026-2027学年四年级上册语文统编版

盘古开天地 牛郎织女 嫦娥奔月 女娲补天 后羿射日 神 话 学习把握文章的主要内容；感受神话中鲜明的人物形象 展开想象，写一个故事 永 久 的 魅 力 人类童年时代飞腾的幻想 走进古人的想象世界，感受神话的神奇 了解故事的起因、经过、结果， 人文主题 阅读要素 习作要素 初读课文 1、自由朗读课文，读准字音，读通句子，读不懂的地方多读几遍。圈出本课的生字词。 2、课文主要讲了件什么事？ 3、思考文章可以分为几个部分，分别讲述了什么内容？ 认识作者 袁珂（1916—2001）,神话学家。四川省新繁县人。论著有《中国古代神话》《山海经校注》等。 《中国古代神话》是中国第一部汉民族古代专著。 我会认 劈开 浑浊 丈量 兴隆 四肢 身躯 液体 pī zhuó zhàng lóng zhī qū yè 缓慢 huǎn 血 xuè （ ）（ ） xiě （ ）（ ） 血液 流血 输血 鸡血 8 按起因、经过、结果的顺序正确排列。 第5自然段 第3-4自然段 第1自然段 第2自然段 10 宇宙混沌一片 开天辟地 顶天立地 化为万物 起因 经过 结果 你能用按照起因、经过、结果的顺序说一说课文的主要内容吗？ 天地还没有分开时，盘古在混沌中沉睡。盘古醒来后拿起斧头向黑暗劈去，使天地分开，然后头顶天，脚踏地，直到天地形成，累得倒下。最后盘古的身体化成了美丽的世界。 四年级上册 第四单元 很久很久以前 精读起因 很久很久以前，天和地还没有分开， 宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘 古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。 读一读想一想 混沌一片，像个大鸡蛋”让你看到了 怎样的画面？ 一万八千年”让你感到哪里神奇? 关键词：混沌一片，大鸡蛋一万八千年 画面：天地未分，黑暗、模糊、包裹成一团。 神奇：时间极长，盘古沉睡不可思议，像在积蓄力量。 13 宇宙混沌一片 像个大鸡蛋 四年级上册第四单元 盘古醒来了 品读经过 有一天，盘古醒来了，睁眼一看， 周围黑乎乎一片，什么也看不见。 他一使劲翻身坐了起来， 只听咔嚓一声， 大鸡蛋”裂开了一条缝， 一丝微光透了进来。 圈画声音和光 醒来、睁眼、翻身坐起 咔嚓、一条缝、一丝微光 你从这些词语中感受到什么？ 感受到黑暗中出现变化，盘古醒来带来希望，画面很有神话感。 15 四年级上册第四单元 一斧劈开天地 品读经过 巨人见身边有一把斧头， 就拿起斧头，对着眼前的黑暗 劈过去，只听见一声巨响， 缓缓上升 大鸡蛋”碎了。轻而清的东西， 变成了天 缓缓上升，变成了天；重而浊的 东西，慢慢下降，变成了地。 慢慢下降 轻而清上升成天； 变成了地 拿起劈过去 一声巨响 重而浊下降成地 这一段写盘古劈开天地，是故事经过的关键。 16 开天斧 斧长六万六千丈 斧阔三万三千丈 约22万米 约11万米 找一找反义词 轻 清 上升 天 缓缓上升，变成了天； 慢慢下降，变成了地。 轻而清的东西， 重而浊的东西， 通过反义词对比，我们一下就懂了浊的意思。 下降 识字提示： 重 浊 地 分享交流 盘古顶天立地 天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。 盘古的身体与天地一起生长，多么神奇呀！ 盘古顶天立地的形象高大，也很神奇！ 盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让他们重新合拢。 盘古的身体能无限制地生长，长久地支撑在天和地之间，多么神奇呀！ 分享交流 盘古顶天立地 ……天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。 这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。……又不知过了多少年，…… 一万八千年 657,0000天 坚持不懈 一年过去了： 盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。 一百年过去了： 一千年过去了： 一万年过去了： 一万八千年过去了： 盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。 盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。 盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。 盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。 盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。 承上 盘古为开天地献出生命 盘古死后无私奉献创造万物 分享交流 盘古化为万物 过渡句 中心句 启下 四季的风 飘动的云 他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。 他发出的声音化作了隆隆的雷声。 隆隆的雷声，宇宙之间从此有了声音，这是多么令人激动啊！ 身体变化之神奇 温暖、 光明 他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来了光明。 他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山 他的血液变成了 奔流不息的江河 他的汗毛变成了 茂盛的花草树木 他的汗水变成了 滋润万物的雨露 他的牙齿，变成了 ； 他的鼻子，变成了 ； 他的骨骼，变成了 ；他的（ ），变成了 ； …… 比比看谁的想象力更丰富。 最强大脑 至此，天地形成 ，此时此刻，盘古给你留下了什么印象？ 创造万物 天地初分 天地成形 盘古是有伟大的开创精神和彻底牺牲精神的人 力大无穷 顶天立地 坚韧执着 奉献自我 盘古留给你怎样的印象？ 传讲人 神话故事 《盘古开天地》神话我传讲 评价内容 星级 按照 “起因、经过、结果”的顺序讲故事。 ★★★ 借助时间词，用自己的话讲故事，语言清楚、生动。 ★★★ 加入自己的想象，讲出神话故事的神奇。 ★★★ 拓展延伸 连接生活，寻找“盘古' 千千万万个像盘古一样 勇于开创、甘于奉献的人， 我们的世界才变得越来越 美丽。 四年级上册 第四单元 展开想象，写一个故事 表达迁移 从《盘古开天地》 中学想象： 我的神话故事种子： 从一个神奇问题开始。 如果我和 过一天， 让人物做出不平凡的行动。 让结果改变世界或帮助别人。 35 目录 神话故事 “又”字的两笔要略低于左半部分 右半部分第一横比第二横短 “友”的第二笔 “丿”要注意收缩避让 右半部分的起笔撇略高于绞丝旁 书写指导 “累”的下半部分是“系”字少一撇。 “田”要写扁点儿 不要漏掉斜钩上的撇和最后的点 右下不要写成“丝” 下半部分是“戊”，写时斜钩要拉长，尽量舒展 $