12 精卫填海（课件）-2026-2027学年语文四年级上册统编版

该小学语文课件围绕四年级上册《精卫填海》展开，涵盖神话故事理解、文言字词学习及精神寓意分析。课堂导入通过课题提问引导学生生成“精卫是什么、为什么填海”等疑问，搭建从问题到探究的学习支架，衔接《山海经》背景与故事原文。 其亮点在于以识字记词为基础，系统讲解“溺、衔”等字的结构、组词及造句，提升语言运用能力。品文释疑环节结合古今异义分析与“常衔木石”的情境想象，培养思维能力，同时融入《山海经》文化背景与茅盾评价，增强文化自信。学生能夯实基础、激发想象，教师可获得清晰的教学路径与丰富的互动素材。

神 话 传 讲 人 四年级语文上册 《山海经》记载：有鸟焉,其状如乌,文首、白喙、赤足,名曰精卫,其鸣自饺。 ① 本文选自《山海经.北山经》。精卫，神话中鸟的名字。形状像乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚，传说是炎帝小女儿溺水身亡后的化身。 注释 《山海经》是我国先秦的神话古籍，被人们称为银河系的地理书，里面有很多神魔鬼怪，记录了很多山川河流的地理知识，是保存中国神话故事最多，最原始的古籍。保存了包括《夸父逐日》《精卫填海》《大禹治水》等不少家喻户晓的远古神话传说和寓言故事。 精卫是什么？ 精卫为什么要填海？ 它要填哪里的海？ 它用什么填海呀？ 它把大海填平了吗？ 从课题中，你获得了哪些信息？又产生了哪些疑问？ 自由朗读课文，读准字音，读通古文，读好节奏。 同桌合作，结合注释和插图，把故事说明白。 合作交流：精卫给你留下了怎样的印象？ 初 读 课 文 dì shào yuē nì  fǎn 炎帝 少 女 名曰 溺而不返 shào shǎo 少 多少 年少 结构：上下结构 组词：皇帝 先帝 造句: 唐太宗李世民是一位 开明的皇帝。 dì 音序：D 部首：巾 结构：独体字 组词：子曰 美其名曰 造句: 孔子曰；“学而不思则罔， 思而不学则殆。” yuē 音序：Y 部首：曰 孔子曰；“学而不思则罔，思而不学则殆。” 结构：左右结构 组词：溺水 溺爱 造句: 如果溺水了，你要大声地 喊叫“救命”。 dì 音序：N 部首：氵 结构：半包围结构 组词：返回 流连忘返 造句: 江南的美景令我流连忘返。 fǎn 音序：F 部首：辶 结构：左中右结构 组词：衔泥 军衔 造句: 春天，燕子在屋檐下飞进 飞出衔泥做窝。 。 xián 音序：X 部首：彳 左中部件写得高一些，右边部件写得低一些，高低错落。 中间的“钅”，尽量写得纤长一些。 海滩拾贝 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 精卫填海 【注释】 ①本文选自《山海经·北山经》。精卫，神话中鸟的名字，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚，传说是炎帝小女儿溺水身亡后的化身。 ②﹝炎帝﹞传说上古时期的部落首领。 ③﹝少女﹞小女儿。 ④﹝溺﹞溺水，淹没。 ⑤﹝故﹞因此。 ⑥﹝堙﹞填塞。 几千年前的文字，咱们要读好节奏，还要读出文言文的韵味来！ 传说中上古时期的部落首领 叫作 句意：炎帝的小女儿，名字叫女娃。 的 小女儿 炎帝之少女，名曰女娃。 文中有一个词语和现在不一样，你们发现了吗？ 少女 [今义] 年轻的女子 [古义] 小女儿 古今异义 女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。 句意：女娃去东海游玩，溺水身亡了，再也没有回来，所以化作精卫鸟。 在 溺水、淹没 返回 成为、变成 常衔西山之木石，以堙于东海。 句意：精卫常常叼着西山上的树枝和石块，来填塞东海。 常衔西山之木石，以堙于东海。 叼着 堵塞 你能找出故事的起因经过是哪句吗？ 起因 女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。 常衔西山之木石，以堙于东海。 经过 炎帝的小女儿，名叫女娃。女娃到东海去游泳，不幸在海里溺水而亡，再也回不来了，于是她化作了一只名叫“精卫”的小鸟。精卫常常衔着西山的树枝和石子来填塞东海，想把东海填平。 概述文意 常衔西山之木石，以堙于东海。 抓住关键词句发挥想象，感知人物形象。 西对比东,木石之小对比海之广大,“常”说明了精卫的行为是经常性的，表现了它矢志不渝、锲而不舍的精神。可以体会到精卫不畏艰难，勇往直前，坚韧执着的精神。 常衔西山之木石，以堙于东海。 发挥想象 精卫在这途中会遇到哪些困难？ 当刮起狂风，海面上波浪滔天的时候，精卫—— 当暴雨倾盆，四周一片漆黑的时候，精卫—— 当大雪纷飞，大地上寒风刺骨的时候，精卫—— 交流讨论：说说精卫给你留下了怎样的印象? 宁死不屈 锲而不舍 坚持不懈 不怕困难 永不放弃 勇往直前 正是精卫身上具有这么多值得我们学习的好品质，所以精卫填海这个成语现在也常常被用来比喻像精卫一样意志坚决、不畏艰难。你还能不能想到其他具有精卫填海精神的人呢？ 想一想，怎样用自己的话讲好《精卫填海》的故事呢？ 按照叙事的顺序，把文言词语转化成现代汉语的意思。 借助插图，关注图中精卫的动作、飞翔的姿态，大海的汹涌澎湃，把故事内容讲清楚。 展开想象，想象海上环境的多变、精卫面临的困难，把故事讲生动。 借助注释讲述故事，尝试把注释变成自己的语言。 炎帝的小女儿肤如凝脂，白里透红，温婉如玉，晶莹剔透，十分乖巧可爱。炎帝视她为掌上明珠。有一天，女娃去东海游玩，望着美丽辽阔的大海，她高兴极了。忽然海面上刮起了大风，卷起了巨浪，小船立刻被打翻了。可怜的小女娃掉进大海，溺水身亡，化作了精卫。女娃非常痛恨东海吞没了她的生命。从那以后，精卫鸟每天飞到西山去衔一根小树枝或一颗小石子投到东海里面。无论是寒冬还是酷暑，从不休息。 背诵课文 精卫填海 女娃 精卫 游于东海， 溺而不返 口衔木石， 以堙东海 不屈不挠 锲而不舍 精卫之所以溺亡，是因为她自己跑去东海游玩的，那为什么要把所有的错归咎于大海呢？为什么要对大海抱有这么深的恶意？ 其实，远古时期人们总是遭受着各种各样的自然灾害，其中，水灾是最为常见的，当时人们认识水平有限，无法解释这些自然现象，面对灾害时大多也是无能为力。于是，他们就产生了征服自然的愿望，想要通过征服自然的方式摆脱自然灾害的威胁，让人们生活在安全的环境之中。 我们今天学习的《精卫填海》正是体现了远古人民征服自然、治理水患的强烈愿望，大海让小女娃失去了生命，人们就填平它，以免更多人遭受溺亡的危险，为此，他们不畏艰苦，无谓付出，这就是这篇课文所蕴含的另一种深意。 精卫填海的神话故事，其实写的就是一种百折不挠的意志，这种意志正是值得我们中华民族代代相传的优秀品质。 ——茅 盾 解忧藏宝店280277764 解忧藏宝店 解忧藏宝店, disc 【福利】微信关注《课件站》公众号：kjzhan2013，常有惊喜 qq280277764 35448.305 chi - ¡¾¸£Àû¡¿Î¢ÐŹØ×¢¡¶¿Î¼þÕ¾¡·¹«Öںţºkjzhan2013£¬³£ÓоªÏ² 115072.805 $