近代科学与思想文化专题训练--2026-2027学年统编版九年级历史上册

统编版·人教最新版《世界历史》九年级上册（2026年秋） 九年级上册近代科学与思想文化 专题训练 （适用于 2026-2027 学年度第一学期　九年级历史　专题复习与训练） （本专题共 15 道单项选择题、2 道材料解析题，满分 100 分，建议用时 45 分钟） 一、单项选择题（本题共 15 小题，每小题 4 分，共 60 分） 1．文艺复兴的核心思想是（　） A．人文主义 B．理性主义 C．社会主义 D．民族主义 2．薄伽丘、但丁、彼特拉克并称为文艺复兴的（　） A．文学三杰 B．美术三杰 C．科学三杰 D．哲学三杰 3．近代自然科学的奠基人之一、提出万有引力定律的科学家是（　） A．牛顿 B．达尔文 C．哥白尼 D．伽利略 4．达尔文进化论的意义是（　） A．打破了神创论，在生物科学领域掀起一场伟大革命 B．证明了上帝造人 C．创立了近代物理学 D．提出了相对论 5．启蒙运动的中心及其代表人物是（　） A．法国　伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭 B．英国　牛顿 C．意大利　但丁 D．德国　马丁·路德 6．启蒙运动与文艺复兴的共同之处是（　） A．都是资产阶级的思想解放运动，都反对封建专制与教会束缚 B．都主张复古 C．都发生于 14 世纪 D．都起源于英国 7．近代文学巨匠巴尔扎克的代表作是（　） A．《人间喜剧》 B．《战争与和平》 C．《神曲》 D．《哈姆雷特》 8．贝多芬《英雄交响曲》的创作背景是（　） A．受法国大革命和拿破仑事迹的鼓舞 B．受工业革命影响 C．受宗教改革影响 D．受文艺复兴影响 9．梵高所属的绘画流派及其代表作是（　） A．印象派（后印象派）　《向日葵》《夜间的咖啡馆》 B．古典主义 C．浪漫主义 D．现实主义 10．马克思主义诞生的标志是（　） A．1848 年《共产党宣言》发表 B．第一国际成立 C．巴黎公社成立 D．十月革命胜利 11．马克思主义的三个组成部分来源于（　） A．德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国空想社会主义 B．古希腊哲学、文艺复兴、启蒙运动 C．宗教改革、工业革命、工人运动 D．近代自然科学 12．近代科学革命兴起的重要前提是（　） A．资本主义经济发展与文艺复兴、宗教改革带来的思想解放 B．教会的积极推动 C．封建王权的扶持 D．殖民扩张的需要 13．近代科学发展的特点是（　） A．以实验为基础，以数学为手段，形成系统的理论体系 B．依靠思辨与权威 C．以宗教经典为依据 D．以经验总结为主、缺乏理论 14．近代思想解放运动与科技革命的关系是（　） A．思想解放为科技发展扫除障碍，科技进步又推动思想进一步解放 B．二者互不相干 C．科技发展阻碍思想解放 D．思想解放阻碍科技进步 15．近代科学与文化成就对人类社会的共同作用是（　） A．推动了思想解放与社会进步，改变了人们的生产生活方式 B．巩固了封建统治 C．强化了教会权威 D．加剧了世界分裂 二、材料解析题（本题共 2 小题，每小题 20 分，共 40 分） 第1题　理性的光芒 【材料一】我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。 ——伏尔泰（转述） 【材料二】当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；……如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。 ——孟德斯鸠《论法的精神》 （1）两则材料分别体现了启蒙思想家的什么主张？ （2）综合两则材料并结合所学知识，说明启蒙运动的性质与历史影响。 第2题　科学与思想 【材料一】如果我看得更远，那是因为我站在巨人的肩膀上。 ——牛顿 【材料二】这些工业所加工的，已经不是本地的原料，而是来自极其遥远的地区的原料；它们的产品不仅供本国消费，而且同时供世界各地消费。……过去那种地方的和民族的自给自足和闭关自守状态，被各民族的各方面的互相往来所代替了。……物质的生产是如此，精神的生产也是如此。 ——《共产党宣言》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明牛顿力学体系建立的意义。 （2）综合两则材料，谈谈科技进步与思想变革对社会发展的作用。 参考答案与解析 一、单项选择题 1．A　人文主义主张以人为中心，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，反对教会的禁欲主义和神权统治。【历史解释】 2．A　文艺复兴美术三杰则是达·芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔。【史料实证】 3．A　牛顿在《自然哲学的数学原理》中系统阐述了运动三大定律和万有引力定律，标志着近代物理学的形成，使人类对自然界的认识发生了革命性变化。【史料实证】 4．A　1859 年达尔文出版《物种起源》，提出物竞天择、适者生存的进化论观点，从根本上动摇了神创论和物种不变论。【历史解释】 5．A　启蒙运动以法国为中心，伏尔泰主张自由平等，孟德斯鸠提出三权分立，卢梭提出社会契约论与人民主权说。【历史解释】 6．A　两次思想解放运动都宣传了资产阶级的价值观，为资产阶级革命提供了思想武器，推动了社会进步。【唯物史观】 7．A　巴尔扎克的《人间喜剧》展现了 19 世纪上半期法国社会的方方面面，被称为法国社会的百科全书。【史料实证】 8．A　贝多芬原本打算将《第三交响曲》献给拿破仑，后因拿破仑称帝而愤然改题，作品洋溢着英雄主义和革命精神。【历史解释】 9．A　梵高是荷兰后印象派画家，作品色彩强烈、笔触奔放，表达了对生命的热爱与内心的激情。【史料实证】 10．A　《共产党宣言》第一次较为完整系统地阐述了科学社会主义的基本原理，标志着马克思主义的诞生。【时空观念】 11．A　马克思、恩格斯批判地继承了人类优秀思想成果，创立了马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义。【历史解释】 12．A　工商业发展提出了新的技术问题，思想解放打破了神学束缚，实验方法与数学方法的应用使近代科学得以诞生。【唯物史观】 13．A　近代科学强调观察、实验与数学推理相结合，哥白尼、伽利略、牛顿等人的成就体现了这一特点。【历史解释】 14．A　文艺复兴、启蒙运动打破了神学束缚，为近代科学诞生创造条件；科学革命又进一步动摇了宗教权威，推动启蒙运动发展。【唯物史观】 15．A　近代科学文化与思想解放相互促进，共同推动了人类由传统农业社会向现代工业社会的转型。【唯物史观】 二、材料解析题 第1题　理性的光芒 （1）材料一体现伏尔泰主张自由（言论自由、信仰自由）和平等，反对封建专制和天主教会的压迫；材料二体现孟德斯鸠主张三权分立、分权制衡，以防止权力滥用、保障公民自由。【史料实证】 （2）性质：启蒙运动是一场伟大的资产阶级思想解放运动，它把斗争矛头直接指向封建专制制度和天主教会，宣传自由、平等和民主，反对专制。影响：为法国大革命作了重要的理论准备，也深刻影响了美国独立战争和拉丁美洲独立运动，其天赋人权、三权分立等原则成为近代资产阶级政治制度的重要基础。【唯物史观】 第2题　科学与思想 （1）意义：牛顿力学体系（万有引力定律与运动三大定律）实现了物理学史上第一次大综合，标志着近代自然科学的形成，为工业革命中的机械发明提供了理论基础，也推动了理性主义的发展，使人类对自然界的认识产生了飞跃。【唯物史观】 （2）作用：科技进步是生产力发展的强大动力，推动了生产方式的变革和世界市场的形成（如蒸汽机、机器大工业）；思想变革（文艺复兴、启蒙运动、马克思主义）为社会变革提供理论指导和精神动力，推动了政治制度的变革与社会的进步。二者相互促进，共同推动了人类社会由传统向现代的转型。【唯物史观】 学科网（北京）股份有限公司 $