5.3 友善待人 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

友善待人 初中道德与法治 1. 政治认同：认同友善待人的价值，树立正确的人际交往观念，增强社会责任感。 2. 道德修养：养成友善待人的良好习惯，提升自身品德修养，践行社会主义核心价值观。 3. 法治观念：在人际交往中遵守社会规则，做到友善相处、文明交往，不侵犯他人合法权益。 4. 责任意识：主动践行友善行为，带动身边人传递温暖，共同营造和谐的人际氛围。 教学重点：理解友善待人的内涵、意义，掌握其基本方法。 教学难点：将友善理念内化为自觉行动，做到友善待人。 核心素养目标： 两个素昧平生的人，因为友善温暖了彼此。结合情境，谈谈你对友善的理解。 ★小组合作讨论： 生活观察 情境一 小薇参加求职面试时，出现了一 个小插曲。排在她后面的求职者家在外地，来时已买好回程的火车票， 可面试排序靠后。回程时间将近，这位求职者非常若急。见此情形，小薇主动提出互换位置。 情境二 小宇步行经过停车场出口时， 一辆小汽车正要驶出停车场，他下意识地停住脚步。小汽车驾驶员见状连忙减速，并隔着车窗挥手示意，让小宇先行。 认同友善待人的价值，树立正确的人际交往观念，增强社会责任感。 养成友善待人的良好习惯，提升自身品德修养，践行社会主义核心价值观。在人际交往中遵守社会规则，做到友善相处、文明交往，不侵犯他人合法权益 辅导同学作业 给灾区捐款 说一说你周围的友善瞬间······ 主动背腿受伤同学 服务社会 公交车上让座 帮助他人 思考：两个素味平生的人，因为友善温暖了彼此。结合情境，谈谈你对友善的理解。 小薇求职面试时，出现了一个小插曲。排在她后面的求职者家在外地，来时已买好回程的火车票，可面式排序靠后。回程时间将近，这位求职者非常着急。见此情形，小薇主动提出互换位置。 小宇步行经过停车场出口时，一辆小汽车正要驶出停车场，他下意识地停住脚步。小汽车驾驶员见状连忙减速，并隔着车窗挥手示意，让小宇先行。 情境一 情境二 P42生活观察 情境一“小薇见他人非常着急，主动提出互换位置”，说明友善就是能够善解人意、乐于助人； 情境二“小宇和司机互相礼让”，说明友善就是能够待人热情友好。 友善就是人与人传递温暖的善意。 认同友善待人的价值，树立正确的人际交往观念，增强社会责任感。 养成友善待人的良好习惯，提升自身品德修养，践行社会主义核心价值观。在人际交往中遵守社会规则，做到友善相处、文明交往，不侵犯他人合法权益 笔记整理 【笔记】 1.什么是友善？P42 友善，就是待人热情友好、与人为善。 【“友善”名言名句】 1.“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”—孟子 2.“己所不欲，勿施于人。——孔子 3.“礼之用，和为贵。——荀子” 2.地位： ①友善是社会主义核心价值观的要求。 ②友善是中华民族的传统美德。 友善待人的内涵 认同友善待人的价值，树立正确的人际交往观念，增强社会责任感。 养成友善待人的良好习惯，提升自身品德修养，践行社会主义核心价值观。在人际交往中遵守社会规则，做到友善相处、文明交往，不侵犯他人合法权益 小薇参加求职面试时，出现了一个小插曲。排在她后面的求职者家在外地，来时已买好回程的火车票，可面试排序靠后。回程时间将近，这位求职者非常着急。见此情形，小薇主动提出互换位置。 小薇为素昧平生的人带来了温暖，说说你对友善的理解。 3.重要性： ①在社会生活中，以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。 ②在学习和生活中，我们要与人为善、守望相助，让友善的行为在社会蔚然成风。 友善待人的内涵 认同友善待人的价值，树立正确的人际交往观念，增强社会责任感。 养成友善待人的良好习惯，提升自身品德修养，践行社会主义核心价值观。在人际交往中遵守社会规则，做到友善相处、文明交往，不侵犯他人合法权益 探究新知 “赠人玫瑰，手有余香。”当他人遇到困难时，我们需要在道义上予以支持，在物质上予以帮助，在精神上予以关怀，让社会变得更加美好。 本人自愿签订《出门在外帮助彼此父母的条约》。 1.当我看到火车上独自出行的阿姨，搬运行李吃力…… 2.当我看到地铁站看不懂转乘路线的叔叔，面带局促尴尬…… 协议生效时间：2025.XX.XX 协议期限：永久 探究新知 在学习和生活中，我们要与人为善，守望相助，让善的行为在社会蔚然成风。 看完视频，你有怎样的感受？ 认同友善待人的价值，树立正确的人际交往观念，增强社会责任感。 养成友善待人的良好习惯，提升自身品德修养，践行社会主义核心价值观。在人际交往中遵守社会规则，做到友善相处、文明交往，不侵犯他人合法权益 友善待人的做法 学习和生活中，我们要与人为善，守望相助，让善的行为在社会蔚然成风。 （1）助人为乐。“赠人玫瑰，手有余香。”我们要用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。当他人遇到困难时，我们需要在道义上予以支持，在物质上予以帮助，在精神上予以关怀，让社会变得更加美好。 知识小课堂 案例一：小刚发现好朋友小李考试作弊，小刚这时产生纠结心理，怕指出错误会破坏友谊，不指出是纵容，与规则相悖。 同学们对此也有着不同的观点： 友善与讲原则容易冲突，讲原则就难以做到友善。 做到友善待人，就要心怀善意，学会包容。 小组讨论：对于同学们的观点，你如何看待？结合生活实际讨论 “友善=无底线妥协”？ 认同友善待人的价值，树立正确的人际交往观念，增强社会责任感。 养成友善待人的良好习惯，提升自身品德修养，践行社会主义核心价值观。在人际交往中遵守社会规则，做到友善相处、文明交往，不侵犯他人合法权益 ①宽容他人。 ①学会体谅和包容他人，不苛求他人，做到求同存异、和而不同，不因存在差异或矛盾就回避交往、拒绝合作。 ②宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等原则问题上，我们应不让步、不迁就。 3.如何做到友善待人？ ②换位思考。 ①将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题，不把自己的意志强加给他人。 ②善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处。 3.如何做到友善待人？ 认同友善待人的价值，树立正确的人际交往观念，增强社会责任感。 养成友善待人的良好习惯，提升自身品德修养，践行社会主义核心价值观。在人际交往中遵守社会规则，做到友善相处、文明交往，不侵犯他人合法权益 杨绛先生一生温和善良，时常接济身边生活困难的青年学者、底层工人。有年轻作家生活窘迫，她悄悄匿名汇款，从不宣扬；家中保姆家中遇急事，她主动拿出积蓄帮忙渡过难关。 旁人劝她不必过多付出，杨绛却说，能帮人渡过难处，自己内心安宁。那些受过她帮助的后辈，始终铭记这份恩情，多年后撰文感念她的善良，将她的善意传递给更多人。杨绛一生给予他人温柔帮扶，也收获世人长久的敬重与爱戴，手留绵长芬芳。 探究与分享 你从中有什么感悟？ 三、如何友善待人 3.助人为乐。 “赠人玫瑰，手有余香。” 我们要用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。 当他人遇到困难时，我们要在道义上予以支持，在物质上予以帮助， 在精神上予以关怀，让社会变得更加美好。 认同友善待人的价值，树立正确的人际交往观念，增强社会责任感。 养成友善待人的良好习惯，提升自身品德修养，践行社会主义核心价值观。在人际交往中遵守社会规则，做到友善相处、文明交往，不侵犯他人合法权益 友善待人 友善的含义 友善待人的内涵 如何友善待人 1.宽容他人 2.换位思考 3.助人为乐 小结： 1.习近平总书记在参观安徽桐城市的六尺巷时指出，六尺巷承载着中国古人的历史智慧，要弘扬好中华民族传统美德，相互礼让、以和为贵……使我们的社会更加和谐。这启示我们要（ ） ①换位思考，与人为善②讲究仁义，宽容待人 ③追求名利，宁静致远④彼此信任，事事容忍 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 课堂练习 A 认同友善待人的价值，树立正确的人际交往观念，增强社会责任感。 养成友善待人的良好习惯，提升自身品德修养，践行社会主义核心价值观。在人际交往中遵守社会规则，做到友善相处、文明交往，不侵犯他人合法权益 B 2.下列表述中强调要友善待人的有（ ） ①道不可坐论，德不能空谈 ②平等待人,换位思考 ③人无信不立，业无信不兴 ④己所不欲，勿施于人 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 3.2025年第12届世界运动会赛会志愿者招募启动仪式在成都体育学院举行，成都世运会执委会招募约1.5万名赛会志愿者。这些志愿者将为远道而来的人们提供高质量的服务。志愿者这一行为体现了（ ） A.志愿服务、按劳取酬的现实 B.乐于奉献、诚实守信的品格 C.不言代价、展现自我的作秀 D.关爱他人、与人为善的情怀 D 认同友善待人的价值，树立正确的人际交往观念，增强社会责任感。 养成友善待人的良好习惯，提升自身品德修养，践行社会主义核心价值观。在人际交往中遵守社会规则，做到友善相处、文明交往，不侵犯他人合法权益 4.下雨了，楼下住户的被子还晾在外面，楼上的住户在自家阳台的晾衣架上支起了三把伞。“三把伞”撑起的是（ ） A.“真诚老实，笃守诺言”的良好品质 B.“严于律己，宽以待人”的行为准则 C.“己所不欲，勿施于人”的交往之道 D.“乐于助人，与人为善”的美好品德 D 5. 阅读材料，回答问题。 春秋时，齐国出现了严重的饥荒。一个叫黔敖的富人，想借此机会表现一下自己的“善心”，在路旁摆放了一些食物，等着逃荒要饭的穷人经过，施舍食物给他们。这时，有一个人蓬头垢面，走路摇摇晃晃，用衣袖遮着面孔，两眼昏昏无神地走来。黔敖左手拿着食物，右手端着一壶汤水，冲着饿汉说：“嗟！来食！”(喂！来吃吧！)那个饿汉扬起了头，努力地睁大眼睛，看着黔敖说：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也……”(我正是因为不吃嗟来之食，才沦落到如此境地的……)说完倔强地扭身离去。 从这个故事中，你能得到哪些感悟？ 认同友善待人的价值，树立正确的人际交往观念，增强社会责任感。 养成友善待人的良好习惯，提升自身品德修养，践行社会主义核心价值观。在人际交往中遵守社会规则，做到友善相处、文明交往，不侵犯他人合法权益 5.【答案】 我们要做到友善待人。具体可从以下方面践行。 （1）宽容他人。我们要学会体谅和包容他人，不苛求他人，做到求同存异、和而不同，不因存在差异或矛盾就回避交往、拒绝合作。 （2）换位思考。“己所不欲，勿施于人。”我们要将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题。 （3）助人为乐。“赠人玫瑰，手有余香。”我们要用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。 Lavf58.46.101 vid:v0d00fg10000cmrmnm3c77u3mrf02o0g $