第13课《卖油翁》导学案 2026—2027学年统编版语文七年级下册

13 卖油翁 导学案 统编版初中语文 七年级下册 欧阳修 一、四维核心素养 语言运用:积累“矜、圃、睨、颔、忿、酌、杓、沥”等文言词语,掌握“自矜、家圃、但、安、徐、惟”等古今异义与一词多义现象,能准确、流畅地背诵并默写课文,规范翻译重点语句,在诵读中提升文言文语感与书面表达能力。 思维能力:通过品读人物对话与动作描写,比较陈尧咨与卖油翁的形象差异,探究“熟能生巧”的道理,辩证看待“自矜”与“从容”两种处世态度,培养比较、归纳与批判性思维能力。 文化自信:感受宋代士大夫与普通劳动者交往的智慧,领会“谦受益、满招损”的修身哲理,理解“熟能生巧”背后精益求精的工匠精神,增强对中华优秀传统文化的认同与自信。 审美创造:品味短文言简意丰、以小见大的叙事艺术,赏析“睨之”“微颔”“酌油沥之”等细节描写的传神之妙,学习对比衬托与留白笔法,提升文学鉴赏与审美创造能力。 二、学习重难点 重点:疏通文意,积累文言常用词语与特殊句式;背诵、默写全文;分析卖油翁与陈尧咨的形象,理解“熟能生巧”的道理。 难点:理解“我亦无他,惟手熟尔”所蕴含的生活哲理;体会人物对话与动作描写对表现人物性格的作用;辩证认识陈尧咨“自矜”与“笑而遣之”的复杂心态。 三、课前预习案 任务一 知作者 晓背景 1.《卖油翁》选自《》,作者,字,号,晚号,(朝代)政治家、文学家,“”之一。 2.欧阳修,谥号,曾与宋祁合修《》,并独撰《》,是北宋古文运动的领袖。 3.陈尧咨,北宋官员,以善射闻名。“康肃”是他的。 A.字 B.号 C.谥号 D.官职 4.下列关于本文体裁的判断,正确的一项是( ) A.写景散文 B.笔记小说 C.骈文 D.辞赋 5.判断正误(对的打“√”,错的打“ ”)。 (1)《归田录》是欧