广东普宁市勤建学校2026-2027学年九年级上学期语文第一次阶段学情自测（A班）

●密·封·线●内·不● 要·答·是● 座位号 广东省普宁市勤建学校2026一2027学年上学期九年级第一次月考试题（A 学校 班) 语文科答题卷 (本卷满分：120分。考试时间：120分钟) 一、(24分) 1.(2分) 班级 2.(2分)( )( 3.(2分)( 4.（2分) 5.(2分) 6.(2分)（) 校考号 7.(8分) (1) (2) (3) 姓名 (4) (5) (6) 8.(4分) 试室 二、(46分) (一)(14分) 9.(3分)( ● 第1页（共4页） 10。（3分)予性好静遇此境神思萧散忘其身之在尘俗也。 11.（4分)(1)_ (2) 12.（4分)_ (二)（4分) 13.(4分)① ② (三)(14分)14.(3分)( ) 15.(4分 16.（4分) 17.(3分) (四)(14分) 18. (3分) 19.(4分)① ② 第2页（共4页) 20.(3分)② ③ ④ 21.(4分) 第三部分：作文(50分) 22.题目： 100 00 第3页（共4页） ● 密 ● 400 封 ● 线 5A0 ● 内 ● 不 ● 要 ● 700 答 ● 题 00 第4页（共4页） ● ●密●封·线·内·不· 要●答●是● 座位号 学校 900 班级 校考号 姓名 试室 ● 第1页（共4页） 第2页（共4页） 广东省普宁市勤建学校2026—2027学年上学期九年级第一次月考试题（A班） 语文答案 一、积累与运用（24分） 阅读下面的文字，完成1～8题。 学校开展“赓续中华文脉”主题文化周活动，准备制作宣传展板，请你完成展板栏目的文字完善工作。 栏目一：文脉永续 “求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”中华五千多年文明留下（1）hào rú yān hǎi的文化遗产，是民族生存发展的根基，承载着民族的（2）jì tuō与集体记忆。 新时代，文物保护工作者不惜劳苦，坚守岗位，让古老遗产焕发时代光彩。从大运河国家文化公园建设推进，到各类非遗项目走进大众生活；从博物馆展览推陈出新，到国风文创广受青年喜爱，越来越多文化遗产走出库房、走向大众。无数守护者________，默默守护这份珍贵的民族财富，让传统文化活在当下。 有评论指出：①青少年要发扬文化遗产保护意识，②主动走近文物与非遗，③做中华优秀传统文化的传承者与传播者。 1．请用正楷字或行楷字把“求木之长者，必固其根本。”抄写在田字格里。（2分） 求 木 之 长 者 ， 必 固 其 根 本 。 【答案】（2分）抄写，要求书写工整，无错字漏字，正楷、行楷均可；字迹潦草、有错别字酌情扣分。 2． 根据拼音写出相应的词语。（2分） （1）hào rú yān hǎi （ ） （2）jì tuō（ ） 【答案】（1）浩如烟海 （2）寄托 （2分） 3．下列成语填入横线处，不恰当的一项是（ ）。（2分） A．恪尽职守 B．任劳任怨 C．耀武扬威 D．呕心沥血 【答案】 C 。（2分）【解析】“耀武扬威”指炫耀武力、显示威风，属于贬义词，用来形容文物守护者感情色彩不符。其余三项都可形容守护者敬业奉献。 4．材料中画波浪线的句子有一处表述不当，请写出其序号并做修改。（2分） 【答案】序号：① 。修改：青少年要增强文化遗产保护意识。（2分） 栏目二：科技剪影 大国重器 “梦想”号是我国自主设计建造的大洋钻探船，于2024年入列。2025年，“梦想”号刷新了我国深海钻探纪录，在深海资源勘探与地球深部结构研究中发挥了关键作用。与此同时，我国4500米级深海作业机器人也于2026年启航奔赴南海开展联合科考，其核心软硬件全部实现国产自主可控，能够完成深海油气开发、海底管线巡检、矿产资源勘探等复杂任务。 劳动之光 航天发射的背后，有一群默默奉献的“幕后英雄”。①在文昌航天发射场，火箭燃料加注团队必须在发射前数小时内完成数百吨低温推进剂的精准加注。②这项工作对精度要求极高，哪怕出现微小偏差，都可能导致发射推迟甚至任务失败。③加注队员们穿着密不透风的防护服，在海南高温高湿的环境中一干就是十几个小时。④他们常说：“火箭飞得有多远，我们的责任就有多重。” 5．请根据“大国重器”材料拟写下联。（2分） 上联：蛟龙破浪入深海　　　　下联：__________ 【答案】示例：“梦想”钻海探沧溟。 6．“劳动之光”材料中①～④句需重新排序，请从下列选项中选出排序最恰当的一项（ ）。（2分） A．③①②④　　B．①③②④　　C．③①④②　　D．①②③④ 【答案】D 。解析： ①句点明加注团队的工作内容（总起），②句说明工作精度要求高的原因（承接①），③句具体描写加注队员的工作状态（进一步展开），④句以队员的话作总结升华（收束）。 栏目三：文海漫游 ❀诗文撷英 古诗文作品中，有对人生境遇的深刻思考，也有对家国天下的赤诚担当。 （1） ， ，此事古难全。（苏轼《水调歌头》） （2）李白《行路难（其一）》中，借用典故表达自己对从政仍有所期待的句子是： ， 。 （3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子 是： ， 。 （4）范仲淹《岳阳楼记》中，表达古仁人旷达胸襟的句子是： ， 。 （5）醉翁之意不在酒，__________。（欧阳修《醉翁亭记》） （6）__________，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》） 7．请将“诗文撷英”中古诗文的空缺部分补充完整。（共8分，答对一句给1分，满分不超过8分） 【答案】（1）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 （2）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边 （3）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 （4）不以物喜，不以己悲 （5）在乎山水之间也 （6）雾凇沆砀（共8分，答对一句给1分，满分不超过8分） ❀小说拾趣 文学作品中，一些反复出现的意象往往承载着丰富的象征意蕴。夏洛蒂·勃朗特在《简·爱》中便巧妙地运用了多种意象来深化主题。例如，______________________________________。 8．“小说拾趣”材料不完整，请在横线处补充内容。要求：从下列选项中任选一个，结合名著分析其在小说中的作用（可从情节发展、人物塑造、表现手法等任一角度作答）。（4分） ①“火”意象（《简·爱》）　　　②“窗”意象（《简·爱》） ③“红房子”（《简·爱》）　　　④伯莎·梅森（《简·爱》） 【答案】示例一：选择①“火”意象 “火”在《简·爱》中反复出现，具有丰富的象征意义。（1分）在盖茨黑德府，简·爱被关进“红房子”，那里有燃烧的炉火，火象征着她内心压抑的愤怒与反抗意识。在桑菲尔德庄园，简·爱与罗切斯特初次见面时，罗切斯特的炉火映照着她的脸，火象征着两人之间平等而热烈的情感交流。后来伯莎·梅森放火烧毁桑菲尔德庄园，火又为简·爱和罗切斯特的新生创造了条件。（2分）从表现手法看，“火”意象贯穿全书，将简·爱不同人生阶段的情感变化串联为一个有机整体。（1分） 示例二：选择②“窗”意象 “窗”在《简·爱》中象征着主人公对自由与外部世界的渴望。（1分）简·爱在盖茨黑德府时常趴在窗台上，透过窗户凝望外面的世界，窗是她逃避压迫、寻求精神慰藉的出口。在洛伍德学校，她透过窗户看到外面的风景，窗成为她超越苦难的精神通道。到了桑菲尔德庄园，窗又成为她与罗切斯特情感交流的媒介。（2分）从人物塑造角度看，“窗”意象反复出现，强化了简·爱追求自由、不甘被禁锢的性格特质。（1分） 示例三：选择③“红房子” “红房子”是简·爱童年最深刻的创伤记忆。（1分）里德太太将年幼的简·爱关进红房子作为惩罚，那里阴冷、幽暗，还停放过里德先生的遗体。这一经历给简·爱留下了巨大的心理阴影，但也激发了她强烈的反抗意识——她在红房子中第一次喊出“不公平”。（2分）从情节发展看，“红房子”是简·爱反抗性格的起点，此后她在洛伍德学校、桑菲尔德庄园面对压迫时表现出的倔强与不屈，都可以追溯到这一原点。（1分） 示例四：选择④伯莎·梅森 伯莎·梅森是罗切斯特被隐藏的妻子，被囚禁在桑菲尔德庄园的阁楼上。（1分）她既是小说的关键情节推动者——她的存在直接导致了简·爱在婚礼上的出走。（2分）她最终放火烧毁桑菲尔德庄园，象征着旧秩序的毁灭，为简·爱和罗切斯特在芬丁庄园的平等结合扫清了障碍。（1分） 二、阅读（46分） （一）阅读下面的文字，完成9～12题。（14分） 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （选自张岱《陶庵梦忆·湖心亭看雪》） 【乙】 丁未之岁，冬暖无雪。戊申正月之三日始作，五日始霁。风寒冱①而不消，至十日犹故在也。是夜月出，月与雪争烂，坐纸窗下，觉明彻异尝。遂披衣起，启户出，立庭中。雪光月色交映，目为之眩。因思高林旷野，其景必奇。乃携酒，曳筇②，缓步郊原。四顾皓然，万籁俱寂。予性好静遇此境神思萧散忘其身之在尘俗也。归而命笔，聊记其概。 （选自沈周《石田先生文钞·记雪月之观》） 【注释】①冱（hù）：寒冷冻结。②筇（qióng）：竹杖。 9．下列对句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）。（3分） A．湖中人鸟声俱绝 消失 B．余强饮三大白而别 尽力 C．启户出 窗户 D．乃携酒，曳筇 拄、拖着 【答案】C 。（3分）【解析】户：门，不是窗户。 10．【乙】文中画波浪线的部分有三处需断句，请用“/”标示，每对一处给1分，标示超过三处不给分。（3分） 予性好静遇此境神思萧散忘其身之在尘俗也。 【答案】予性好静/遇此境/神思萧散/忘其身之在尘俗也。（3分） 11．请将【甲】【乙】两文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）莫说相公痴，更有痴似相公者。 （2）归而命笔，聊记其概。 【答案】（1）不要说相公您痴，还有像您一样痴的人啊。（2分） （2）回来之后拿起笔，姑且记下这番景象的大概。（2分） 12．张岱与沈周都在雪夜外出观景，二人心境有哪些异同？请结合文本加以说明。（4分） 【答案】相同点：二人都喜爱雪景月色，在寂静清冷的月夜美景之中，获得精神上的愉悦、超脱，沉醉于自然之美。张岱雪夜独往湖心亭看雪；沈周被雪月夜景打动，拄杖郊野游览。（2分） 不同点：张岱的“痴”，除沉醉山水之外，还带着孤寂落寞，暗含故国之思，偶遇知己又生出一份惊喜；沈周重在享受清静幽寂的夜景，获得内心闲适松弛，重在个人审美的自得其乐。（2分，意思相近即可） 【乙】文翻译： 丁未这一年，冬天温暖没有下雪。戊申年正月初三才开始下雪，初五天晴。天气严寒，积雪冻结没有消融，到初十日积雪还和原来一样。这天夜里月亮升起，月光与雪光交相辉映，我坐在纸窗之下，觉得光亮通透非同寻常。于是披上衣服起身，打开门走出去，站在庭院当中。雪光月色互相映照，眼睛都被这光亮晃得发晕。于是想到高高的树林、空旷的原野，那里的景色一定很奇妙。就带上酒，拄着竹杖，慢慢走到郊外原野。四下望去一片洁白，万籁都归于寂静。我生性喜爱清静，遇上这样的景致，心神闲适散淡，忘记自己身处尘世世俗之中。回来之后拿起笔，姑且记下这番景象的大概。水调歌头 苏轼 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 （二）阅读下面的文字，完成第13题。（4分） 13．班级开展“中秋·望月抒怀”主题活动，小粤和小语围绕宋 词展开讨论，请结合语境，补全对话。 小粤：同样写月亮，很多中秋诗词满是离别伤感，读来让人惆怅。 小语：不全是如此。你看苏轼的《水调歌头》， ①________________________________。 小粤：你分析得真好，词人借“我欲”“又恐”写出天上人间 的矛盾纠结，最终选择留恋人间。那么下阕“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”又该怎么理解呢：②________________________________。 小语：是啊，词人跳出个人思念的愁苦，生出旷达的人生感悟，月亮也成了传递美好祝愿的载体。 【答案】①词人既向往天上月宫，又畏惧月宫高寒，最终舍弃虚无的天界，肯定人间生活的美好，消解了望月的悲愁（2分） ②词人由月亮的阴晴圆缺，联想到人间的悲欢离合，明白世间难有十全十美，从思念亲人的苦闷中走出来，表现出豁达乐观的人生态度（2分） （三）阅读下面的文字，完成14～17题。（14分） 把书读好，把本领练强 吴储岐 ①近日，几名粉丝众多的年轻主播走进某高校，与大学生交流。他们学历并不突出，却凭借直播赚得不菲收入。台上谈经历、讲坚持，也不乏轻松戏谑的表达。这样的交流，让大学生看到课堂之外不同的成长路径，本具有积极意义。可相关视频传开后，一些网友却由此感叹：“读大学有什么用，毕业了工资一个月也就几千元”“还不如早点做直播”……“读书无用论”似乎又有了新的腔调，由此引发讨论。 ②今天，直播电商、短视频创作等新业态蓬勃发展，一些年轻人凭借才华和勤奋，把握机遇脱颖而出，这是时代提供的机会，值得尊重。有人擅长面对镜头，有人擅长钻研技术；有人在网络空间闯出天地，有人在实验室、生产线、田间地头实现自我价值。人生道路本就多样，不必用一种成功否定另一种选择。 ③但由少数人的成功得出的结论，常常经不起推敲。聚光灯下的成功者总是更容易被看见，但一个行业背后的竞争、淘汰和积累，往往藏在镜头之外。个体成功有其自身的机遇，很难据此推演普遍结论。读书的价值，也不能简单折算成一时的收入高低。 ④读书的意义，也远不止一纸文凭、一份工作。知识更新加快、技术迭代加速，学习能力愈发重要。大学里学到的具体知识可能需要不断更新，但在学习中形成的思考能力、专业素养、求知习惯不会过时。面对陌生领域能不能迅速进入状态，面对纷繁信息能不能作出判断，遇到复杂问题能不能找到解决办法，这些能力，很难体现在毕业初的一张工资单上，却常常决定一个人能走多远。 ⑤知识的价值，也写在社会发展的一个个具体进步中。屠呦呦从中医药典籍中获得启发，又借助现代科学方法反复研究，最终发现青蒿素；一代代航天人啃理论、做试验，把探测器送向深空；无数工程技术人员长期学习钻研，才有了高铁列车飞驰、国产大飞机翱翔蓝天。知识未必马上变成收入，却可以变成解决问题的办法、突破瓶颈的能力，最终转化为推动社会进步的力量。 ⑥其实，几名主播分享的经历本身，也印证了一个朴素道理：任何一条路，想走得长远，都离不开学习和积累。直播看似门槛不高，真正做好，同样需要表达、策划、判断等能力，需要了解平台、研究受众、不断更新内容。他们谈到的“坚持最重要”，背后同样是长期投入和能力积累。换一条赛道，并不意味着可以绕开学习；赶上一个风口，也不等于可以省去成长需要下的功夫。 ⑦时代给予青年的机会越来越多，选择也越来越丰富。读书不能替人生预设一个标准答案，却能拓展认知的边界，增加选择的可能，让人在面对变化时更有底气。风口会变，职业会变，知识也在更新，但持续学习所带来的眼界、能力和判断，始终是一个人走向更广阔天地的重要支撑。 ⑧把书读好，把本领练强，青春的路自然会越走越宽。 （选自2026年08月30日的《人民日报》） 14. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）。（3分） A. 几名年轻主播走进高校与大学生交流，让大学生看到课堂之外的成长路径，本具有积极意义。 B. 直播电商、短视频创作等新业态给年轻人提供了机会，有人凭才华和勤奋脱颖而出，值得尊重。 C. 大学里学到的具体知识可能不断更新，所以读书的价值主要在于获得一纸文凭。 D. 直播看似门槛不高，但真正做好也需要表达、策划、判断等能力，离不开学习和积累。 C 。【解析】文章第④段指出，读书的意义远不止一纸文凭、一份工作。C项“主要在于获得一纸文凭”与原文不符。 15. 文章第⑤段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？（4分） 【答案】主要运用了举例论证。（1分）列举屠呦呦从中医药典籍中获得启发并发现青蒿素、一代代航天人把探测器送向深空、无数工程技术人员助力高铁和国产大飞机等事例，具体有力地论证了“知识的价值写在社会发展的一个个具体进步中”这一观点，（2分）使论证更具体、更真实，增强说服力。（1分） 16. 请简要分析本文的论证思路。（4分） 【答案】文章先由年轻主播进高校交流引发“读书无用论”新腔调的现象切入，指出人生道路本就多样，应尊重不同选择；接着批驳由少数人的成功推演普遍结论的错误，说明读书的价值不能简单折算成一时的收入高低；然后从个人成长和社会发展两个层面论述读书学习的意义；最后以主播经历印证任何一条路都离不开学习和积累，得出“把书读好，把本领练强，青春的路自然会越走越宽”的结论。（一点1分） 整体论证层层深入，逻辑严密。 17. 班会课上，有同学说：“读大学毕业了，工资也就几千元，还不如早点做直播。”请你结合文章内容和生活实际，写一段话劝说他。（3分） 【答案】同学，不能只看到少数主播的成功就否定读书。文章说，聚光灯下的成功者更容易被看见，但行业背后的竞争、淘汰和积累往往藏在镜头之外，个体成功有偶然性，不能推演成普遍结论。（1分）读书不只为了起薪，更能培养思考能力、判断能力和持续学习能力，这些会决定一个人能走多远。直播要做好，也需要表达、策划、研究受众等本领。无论选择哪条路，都要把书读好、把本领练强，才能走得更稳、更远。（2分）（言之成理即可） （四）阅读下面的文字，完成18～21题。（14分） 梯子的眼睛 干亚群 ①母亲对分家时爷爷把梯子分给了二叔一直耿耿于怀。 ②家有梯子，就常被借，然后借出一个人情。有梯子的人家人气就旺。听听那软耳朵的话，看看别人讨好的脸色，就是母亲一生最大的乐趣。 ③几年后，我家要造新房，父亲打算做一架梯子。母亲欢欣鼓舞，把院子外的几棵树看来看去，最终，选定了那棵楝树。母亲说：“这棵楝树是自己长出来的，再说楝树是一种苦树，留在家里也没啥用。”母亲的话为楝树的生命画上了句号。 ④砍树的时候我躲开了，我不想看到一棵陪伴我长大的树一瞬间轰然倒地。楝树每年会开出一枝枝白色的小花，摘下来没有什么香气，但站在树底下却能闻到淡淡的清香，那香似乎有一种讨好的意思。它还会结许多小果果，很硬，小时候我还用它做子弹打麻雀。这棵楝树长在我家西墙外，树冠探头探脑伸进院子里，稍有风，树叶便怯怯晃动起来。 ⑤木匠阿五等人来帮父亲的忙。他们给楝树套上了绳索，打一个活结。他们拿来铁锹、铲等工具，沿着树根开始动手。两小时后，楝树慢慢倒下了。我拿了一截小枝丫，插在池塘边，希望它能长出根须，可我终究没有看到它一点点活起来的迹象。 ⑥楝树要接受太阳的暴晒，把里面的水分蒸发掉。我看着院子里的楝树一点点地干瘪下去，心里总有一种念头，楝树里的水分一天不消失，楝树就一天不死心。那些长在一圈圈年轮里面的水，是它的心思，只有水彻底干了，楝树才真正成为木材，受人摆布的一根木头。所以，我看着楝树静静躺在炎炎烈日下，常常有一种恍惚，树似乎还在长。 ⑦不久，父亲借了木匠工具，又是刨又是锯，一会儿拿尺量，一会儿弹墨线。母亲每天心花怒放地围着父亲转，煞有介事地指点一二。一星期下来，梯子终于宣告完成，浑身散发着树的气息。母亲皱眉：“怎么闻起来有些苦味。”父亲说：“那是树香，得过好几天才会散去。”我说：“那是楝树的绝望气息，它徘徊在我们屋里。”母亲瞪了我一眼。 ⑧楝树没了，梯子却有了。那架楝树梯子静静靠在我家墙壁上。我紧紧盯着梯子，楝树梯子似乎用不可原谅的冷色回敬我的注视。我摸了摸梯子，这应该是我小时爬过的地方，有一节节树瘤，留下了明显的疤痕。梯子有些黏，贴着手心感觉毛毛的。我又一次绝望地猜想，楝树还活着，那些毛毛的触感，那些不可原谅的冷色，都是楝树的气息。 ⑨母亲很快让一村的人都知道了我家有了一架梯子。楝树梯子不辱使命，从张家借到李家，又从李家借到赵家。母亲一边乐呵呵接受着来人殷勤的笑脸，一边叮嘱他们梯子还是新的，言下之意，出借是大面子。梯子就这样在村里转来转去，等回家时梯子的米色不见了，也闻不到楝树的气味。那些树瘤的疤痕在尘色下一圈一圈，有了光泽，楝树好像还不甘心。我说那是梯子的眼睛。 ⑩楝树梯子几乎被全村人借过，梯子的眼睛越来越亮，似乎有了眼神。我跟母亲的想法不一样。自从有了梯子，村民跟我们家的关系更密切了，母亲在乎这个。而我替梯子自豪，梯子的眼睛见证了一座座的新房，没有谁比它更了解这个村庄。 18．请结合选文，将“梯子”从“树”到“眼睛”的演变过程补充完整。（3分） 演变过程：楝树生长 → 被砍倒 → ① → 被制成梯子 → ② → ③ → 见证村庄 【答案】①暴晒脱水 ②被全村借来借去 ③树瘤疤痕变成“眼睛”（一点1分） 19．选文第④段“这棵楝树长在我家西墙外，树冠探头探脑伸进院子里，稍有风，树叶便怯怯晃动起来”和第⑧段“我摸了摸梯子，这应该是我小时爬过的地方，有一节节树瘤，留下了明显的疤痕。梯子有些黏，贴着手心感觉毛毛的”两处描写，是如何表现“我”对楝树的不舍与怀念的？请简要分析。（4分） 【答案】①第④段运用拟人手法，“探头探脑”“怯怯”赋予楝树人的情态，写出楝树的可爱与亲近，表现“我”对它的喜爱与不舍。（2分） ②第⑧段通过触觉描写，“黏”“毛毛的”等细节，写“我”触摸梯子时的真实感受，表现“我”觉得楝树还活着，寄托了对楝树的怀念。（2分） 20．“梯子的眼睛”在文中有丰富的含义，请结合选文简要概括。（3分） 词语 选文中的意思 梯子的眼睛 ①树瘤留下的疤痕 ②____________________ ③____________________ ④____________________ 【答案】②它是“我”对楝树生命延续的想象 ③它是村庄变迁与人事更替的见证者 ④它是“我”对梯子的情感寄托（一点1分） 21．校刊拟转载《梯子的眼睛》，需选用一张照片作为配图。编辑准备了三张从文中取景的照片，其主体景物分别是：A. 被砍倒后暴晒的楝树；B. 靠在墙边、树瘤疤痕发亮的梯子；C. 母亲把梯子借给邻居时的笑脸。你会推荐哪张照片？请结合选文说明推荐理由。（4分） 【答案】示例一： 推荐B。（1分）理由：①“梯子的眼睛”是文章标题和核心意象，梯子上的树瘤疤痕在借来借去中越来越亮，成为“眼睛”，最能体现文章主题。（1分）②梯子见证了村庄的新房和人情往来，是村庄变迁的见证者，具有象征意义。③照片突出“梯子的眼睛”，能引发读者对楝树生命、人情与记忆的思考，与文章主旨契合。（2分） 示例二： 推荐C。（1分）理由：①母亲把梯子借给邻居，是文中重要情节，体现梯子带来的人情与母亲的自豪。（1分）②照片能展现乡村人情往来的温暖，与“梯子见证村庄”的主题相关。③母亲的笑脸与“我”对梯子的情感形成对照，引发对文章双重视角的思考。（2分） 示例三： 推荐A。（1分）理由：①被砍倒暴晒的楝树是梯子生命的转折点，承载着“我”的不舍与怀念。（1分）②照片能表现“我”对楝树还活着的想象，突出文章的情感张力。③与后文梯子成为“眼睛”形成对比，体现生命的转化。（2分） 三、作文（50分） 22．阅读下面的文字，按要求作文。 前行路上，我们总渴望独自攀上峰顶，证明自己的强大。但总有那么一些人，他们的目光追随我们的背影，他们的脚步在暗处与我们重合。他们从未喧哗，也未曾远去——当我们真正转身回望时，才发现自己从未独行。 请以“同行”为话题，自拟题目，写一篇记叙文。 要求：（1）文体自选（诗歌除外），但本题限定写记叙文；（2）不少于750字；（3）文中不得出现真实姓名和校名。 【答案】例文： 她的脚步 初三开学不久，母亲做了一个让我至今想起都会鼻尖发酸的决定——每天凌晨五点半，陪我跑步。 起因是我的体育测试，800米跑了将近五分钟，在班里垫底。成绩单发下来那天，我把它揉成一团塞进书包最底层，晚饭时却还是被母亲翻了出来。她沉默地看了很久，我以为她要开口责备，但她只是把那张皱巴巴的纸展平，折好，放在了餐桌上。第二天清晨，天还没亮透，她敲开我的房门，穿着一双旧运动鞋，说：“走吧，我陪你。” 那一刻我几乎以为她在开玩笑。母亲在制衣厂上班，每天站十几个小时，回到家往往腰都直不起来。更何况她从来不运动，连散步都很少去。但她已经拉开了门，晨风灌进来，吹得她额前的碎发飘起来，露出眼角那些细密的纹路。 最初的几天，她跑得比我更狼狈。才跑了两百米，她的呼吸就已经粗重得像拉风箱，脚步声也杂乱无章，每一步都重重地砸在跑道上。可每当我放慢速度想停下来时，身侧就会传来她急促的催促：“别停，还没到。”那声音带着喘，像是从胸腔深处费力挤出来的，但每个字都稳稳当当地落在我耳朵里，把“放弃”两个字堵了回去。 江边的晨雾很重。我们跑在沿江的绿道上，江面的水汽漫上来，把所有东西都蒙上一层灰白色的薄纱。我看不清前方的路有多长，只听得见两双鞋踩在沥青地面上——我的脚步声轻而乱，她的脚步声沉而笃，交替着，像一种沉默的节拍，推着我一步一步往前迈。 大约跑了一个月后，母亲渐渐跟不上了。她开始落在后面，但始终没有停下。我扭头看她时，她的脸涨得通红，鬓角的碎发被汗水粘在脸颊上，嘴唇紧紧抿着，两条腿费力地摆动着——像一只笨拙的鸟，翅膀不够轻盈，却拼命在飞。我想放慢脚步等她，她却冲我摆手：“你跑你的，别管我。” 那天体育课测八百米，我站在起跑线上，脑子里反复响起的是母亲每天清晨那一声急促的“别停”。发令枪响了，我冲出去。第三圈时肺里像塞了一团烧红的铁，双腿灌了铅一样沉重，可耳边始终回响着两双脚交替落地的节奏。冲过终点线时，老师喊出“三分四十二秒”——我整个人瘫在跑道上，眼眶忽然涌起一阵热意。 那天傍晚回家，我发现母亲的运动鞋放在门口。鞋底的边缘已经磨出了一圈淡淡的白色，鞋面上沾满了江边绿道的泥点子。鞋子旁边是一张她随手写的便签，字迹潦草得像赶时间： “妈明天要上早班，四点就要走，不能陪你跑了。但记住——别停。妈永远在你身后。” 她从来没有跑在我前面。她只是在我每一次想要停下的时候，用笨拙而固执的脚步声，告诉我一个最简单的道理：人生最艰难的从来不是前方有多远，而是抬脚的那一刻有没有人给你一个继续的理由。 她跟不上我的步伐了。但她的步伐，已经融在我的步伐里。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省普宁市勤建学校2026—2027学年上学期九年级第一次月考试题（A班） 语文 （本试卷满分120分，用时120分钟） 注意事项： 1.本套试卷，完全根据2026年广东省中考语文真题的新题型命题。 2．答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 3．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用塑料橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 4．非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（24分） 阅读下面的文字，完成1～8题。 学校开展“赓续中华文脉”主题文化周活动，准备制作宣传展板，请你完成展板栏目的文字完善工作。 栏目一：文脉永续 “求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”中华五千多年文明留下（1）hào rú yān hǎi的文化遗产，是民族生存发展的根基，承载着民族的（2）jì tuō与集体记忆。 新时代，文物保护工作者不惜劳苦，坚守岗位，让古老遗产焕发时代光彩。从大运河国家文化公园建设推进，到各类非遗项目走进大众生活；从博物馆展览推陈出新，到国风文创广受青年喜爱，越来越多文化遗产走出库房、走向大众。无数守护者________，默默守护这份珍贵的民族财富，让传统文化活在当下。 有评论指出：①青少年要发扬文化遗产保护意识，②主动走近文物与非遗，③做中华优秀传统文化的传承者与传播者。 1．请用正楷字或行楷字把“求木之长者，必固其根本。”抄写在田字格里。（2分） 根据拼音写出相应的词语。（2分） （1）hào rú yān hǎi （ ） （2）jì tuō（ ） 3．下列成语填入横线处，不恰当的一项是（ ）。（2分） A．恪尽职守 B．任劳任怨 C．耀武扬威 D．呕心沥血 4．材料中画波浪线的句子有一处表述不当，请写出其序号并做修改。（2分） 栏目二：科技剪影 大国重器 “梦想”号是我国自主设计建造的大洋钻探船，于2024年入列。2025年，“梦想”号刷新了我国深海钻探纪录，在深海资源勘探与地球深部结构研究中发挥了关键作用。与此同时，我国4500米级深海作业机器人也于2026年启航奔赴南海开展联合科考，其核心软硬件全部实现国产自主可控，能够完成深海油气开发、海底管线巡检、矿产资源勘探等复杂任务。 劳动之光 航天发射的背后，有一群默默奉献的“幕后英雄”。①在文昌航天发射场，火箭燃料加注团队必须在发射前数小时内完成数百吨低温推进剂的精准加注。②这项工作对精度要求极高，哪怕出现微小偏差，都可能导致发射推迟甚至任务失败。③加注队员们穿着密不透风的防护服，在海南高温高湿的环境中一干就是十几个小时。④他们常说：“火箭飞得有多远，我们的责任就有多重。” 5．请根据“大国重器”材料拟写下联。（2分） 上联：蛟龙破浪入深海　　　　 下联：__________ 6．“劳动之光”材料中①～④句需重新排序，请从下列选项中选出排序最恰当的一项（ ）。（2分） A．③①②④　　B．①③②④　　C．③①④②　　D．①②③④ 栏目三：文海漫游 ❀诗文撷英 古诗文作品中，有对人生境遇的深刻思考，也有对家国天下的赤诚担当。 （1） ， ，此事古难全。（苏轼《水调歌头》） （2）李白《行路难（其一）》中，借用典故表达自己对从政仍有所期待的句子是： ， 。 （3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子 是： ， 。 （4）范仲淹《岳阳楼记》中，表达古仁人旷达胸襟的句子是： ， 。 （5）醉翁之意不在酒，__________。（欧阳修《醉翁亭记》） （6）__________，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》） 7．请将“诗文撷英”中古诗文的空缺部分补充完整。（共8分，答对一句给1分，满分不超过8分） ❀小说拾趣 文学作品中，一些反复出现的意象往往承载着丰富的象征意蕴。夏洛蒂·勃朗特在《简·爱》中便巧妙地运用了多种意象来深化主题。例如，______________________________________。 8．“小说拾趣”材料不完整，请在横线处补充内容。要求：从下列选项中任选一个，结合名著分析其在小说中的作用（可从情节发展、人物塑造、表现手法等任一角度作答）。（4分） ①“火”意象（《简·爱》）　　　②“窗”意象（《简·爱》） ③“红房子”（《简·爱》）　　　④伯莎·梅森（《简·爱》） 二、阅读（46分） （一）阅读下面的文字，完成9～12题。（14分） 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （选自张岱《陶庵梦忆·湖心亭看雪》） 【乙】 丁未之岁，冬暖无雪。戊申正月之三日始作，五日始霁。风寒冱①而不消，至十日犹故在也。是夜月出，月与雪争烂，坐纸窗下，觉明彻异尝。遂披衣起，启户出，立庭中。雪光月色交映，目为之眩。因思高林旷野，其景必奇。乃携酒，曳筇②，缓步郊原。四顾皓然，万籁俱寂。予性好静遇此境神思萧散忘其身之在尘俗也。归而命笔，聊记其概。 （选自沈周《石田先生文钞·记雪月之观》） 【注释】①冱（hù）：寒冷冻结。②筇（qióng）：竹杖。 9．下列对句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）。（3分） A．湖中人鸟声俱绝 消失 B．余强饮三大白而别 尽力 C．启户出 窗户 D．乃携酒，曳筇 拄、拖着 10．【乙】文中画波浪线的部分有三处需断句，请用“/”标示，每对一处给1分，标示超过三处不给分。（3分） 予性好静遇此境神思萧散忘其身之在尘俗也。 11．请将【甲】【乙】两文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）莫说相公痴，更有痴似相公者。 （2）归而命笔，聊记其概。 12．张岱与沈周都在雪夜外出观景，二人心境有哪些异同？请结合文本加以说明。（4分） （二）阅读下面的文字，完成第13题。（4分） 水调歌头 苏轼 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 13．班级开展“中秋·望月抒怀”主题活动，小粤和小语围绕宋 词展开讨论，请结合语境，补全对话。 小粤：同样写月亮，很多中秋诗词满是离别伤感，读来让人惆怅。 小语：不全是如此。你看苏轼的《水调歌头》， ①________________________________。 小粤：你分析得真好，词人借“我欲”“又恐”写出天上人间 的矛盾纠结，最终选择留恋人间。那么下阕“人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺，此事古难全”又该怎么理解呢：②________________________________。 小语：是啊，词人跳出个人思念的愁苦，生出旷达的人生感悟，月亮也成了传递美好祝愿的载体。 ① ② （三）阅读下面的文字，完成14～17题。（14分） 把书读好，把本领练强 吴储岐 ①近日，几名粉丝众多的年轻主播走进某高校，与大学生交流。他们学历并不突出，却凭借直播赚得不菲收入。台上谈经历、讲坚持，也不乏轻松戏谑的表达。这样的交流，让大学生看到课堂之外不同的成长路径，本具有积极意义。可相关视频传开后，一些网友却由此感叹：“读大学有什么用，毕业了工资一个月也就几千元”“还不如早点做直播”……“读书无用论”似乎又有了新的腔调，由此引发讨论。 ②今天，直播电商、短视频创作等新业态蓬勃发展，一些年轻人凭借才华和勤奋，把握机遇脱颖而出，这是时代提供的机会，值得尊重。有人擅长面对镜头，有人擅长钻研技术；有人在网络空间闯出天地，有人在实验室、生产线、田间地头实现自我价值。人生道路本就多样，不必用一种成功否定另一种选择。 ③但由少数人的成功得出的结论，常常经不起推敲。聚光灯下的成功者总是更容易被看见，但一个行业背后的竞争、淘汰和积累，往往藏在镜头之外。个体成功有其自身的机遇，很难据此推演普遍结论。读书的价值，也不能简单折算成一时的收入高低。 ④读书的意义，也远不止一纸文凭、一份工作。知识更新加快、技术迭代加速，学习能力愈发重要。大学里学到的具体知识可能需要不断更新，但在学习中形成的思考能力、专业素养、求知习惯不会过时。面对陌生领域能不能迅速进入状态，面对纷繁信息能不能作出判断，遇到复杂问题能不能找到解决办法，这些能力，很难体现在毕业初的一张工资单上，却常常决定一个人能走多远。 ⑤知识的价值，也写在社会发展的一个个具体进步中。屠呦呦从中医药典籍中获得启发，又借助现代科学方法反复研究，最终发现青蒿素；一代代航天人啃理论、做试验，把探测器送向深空；无数工程技术人员长期学习钻研，才有了高铁列车飞驰、国产大飞机翱翔蓝天。知识未必马上变成收入，却可以变成解决问题的办法、突破瓶颈的能力，最终转化为推动社会进步的力量。 ⑥其实，几名主播分享的经历本身，也印证了一个朴素道理：任何一条路，想走得长远，都离不开学习和积累。直播看似门槛不高，真正做好，同样需要表达、策划、判断等能力，需要了解平台、研究受众、不断更新内容。他们谈到的“坚持最重要”，背后同样是长期投入和能力积累。换一条赛道，并不意味着可以绕开学习；赶上一个风口，也不等于可以省去成长需要下的功夫。 ⑦时代给予青年的机会越来越多，选择也越来越丰富。读书不能替人生预设一个标准答案，却能拓展认知的边界，增加选择的可能，让人在面对变化时更有底气。风口会变，职业会变，知识也在更新，但持续学习所带来的眼界、能力和判断，始终是一个人走向更广阔天地的重要支撑。 ⑧把书读好，把本领练强，青春的路自然会越走越宽。 （选自2026年08月30日的《人民日报》） 14. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）。（3分） A. 几名年轻主播走进高校与大学生交流，让大学生看到课堂之外的成长路径，本具有积极意义。 B. 直播电商、短视频创作等新业态给年轻人提供了机会，有人凭才华和勤奋脱颖而出，值得尊重。 C. 大学里学到的具体知识可能不断更新，所以读书的价值主要在于获得一纸文凭。 D. 直播看似门槛不高，但真正做好也需要表达、策划、判断等能力，离不开学习和积累。 15. 文章第⑤段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？（4分） 16. 请简要分析本文的论证思路。（4分） 17. 班会课上，有同学说：“读大学毕业了，工资也就几千元，还不如早点做直播。”请你结合文章内容和生活实际，写一段话劝说他。（3分） （四）阅读下面的文字，完成18～21题。（14分） 梯子的眼睛 干亚群 ①母亲对分家时爷爷把梯子分给了二叔一直耿耿于怀。 ②家有梯子，就常被借，然后借出一个人情。有梯子的人家人气就旺。听听那软耳朵的话，看看别人讨好的脸色，就是母亲一生最大的乐趣。 ③几年后，我家要造新房，父亲打算做一架梯子。母亲欢欣鼓舞，把院子外的几棵树看来看去，最终，选定了那棵楝树。母亲说：“这棵楝树是自己长出来的，再说楝树是一种苦树，留在家里也没啥用。”母亲的话为楝树的生命画上了句号。 ④砍树的时候我躲开了，我不想看到一棵陪伴我长大的树一瞬间轰然倒地。楝树每年会开出一枝枝白色的小花，摘下来没有什么香气，但站在树底下却能闻到淡淡的清香，那香似乎有一种讨好的意思。它还会结许多小果果，很硬，小时候我还用它做子弹打麻雀。这棵楝树长在我家西墙外，树冠探头探脑伸进院子里，稍有风，树叶便怯怯晃动起来。 ⑤木匠阿五等人来帮父亲的忙。他们给楝树套上了绳索，打一个活结。他们拿来铁锹、铲等工具，沿着树根开始动手。两小时后，楝树慢慢倒下了。我拿了一截小枝丫，插在池塘边，希望它能长出根须，可我终究没有看到它一点点活起来的迹象。 ⑥楝树要接受太阳的暴晒，把里面的水分蒸发掉。我看着院子里的楝树一点点地干瘪下去，心里总有一种念头，楝树里的水分一天不消失，楝树就一天不死心。那些长在一圈圈年轮里面的水，是它的心思，只有水彻底干了，楝树才真正成为木材，受人摆布的一根木头。所以，我看着楝树静静躺在炎炎烈日下，常常有一种恍惚，树似乎还在长。 ⑦不久，父亲借了木匠工具，又是刨又是锯，一会儿拿尺量，一会儿弹墨线。母亲每天心花怒放地围着父亲转，煞有介事地指点一二。一星期下来，梯子终于宣告完成，浑身散发着树的气息。母亲皱眉：“怎么闻起来有些苦味。”父亲说：“那是树香，得过好几天才会散去。”我说：“那是楝树的绝望气息，它徘徊在我们屋里。”母亲瞪了我一眼。 ⑧楝树没了，梯子却有了。那架楝树梯子静静靠在我家墙壁上。我紧紧盯着梯子，楝树梯子似乎用不可原谅的冷色回敬我的注视。我摸了摸梯子，这应该是我小时爬过的地方，有一节节树瘤，留下了明显的疤痕。梯子有些黏，贴着手心感觉毛毛的。我又一次绝望地猜想，楝树还活着，那些毛毛的触感，那些不可原谅的冷色，都是楝树的气息。 ⑨母亲很快让一村的人都知道了我家有了一架梯子。楝树梯子不辱使命，从张家借到李家，又从李家借到赵家。母亲一边乐呵呵接受着来人殷勤的笑脸，一边叮嘱他们梯子还是新的，言下之意，出借是大面子。梯子就这样在村里转来转去，等回家时梯子的米色不见了，也闻不到楝树的气味。那些树瘤的疤痕在尘色下一圈一圈，有了光泽，楝树好像还不甘心。我说那是梯子的眼睛。 ⑩楝树梯子几乎被全村人借过，梯子的眼睛越来越亮，似乎有了眼神。我跟母亲的想法不一样。自从有了梯子，村民跟我们家的关系更密切了，母亲在乎这个。而我替梯子自豪，梯子的眼睛见证了一座座的新房，没有谁比它更了解这个村庄。 18．请结合选文，将“梯子”从“树”到“眼睛”的演变过程补充完整。（3分） 演变过程：楝树生长 → 被砍倒 → ① → 被制成梯子 → ② → ③ → 见证村庄 19．选文第④段“这棵楝树长在我家西墙外，树冠探头探脑伸进院子里，稍有风，树叶便怯怯晃动起来”和第⑧段“我摸了摸梯子，这应该是我小时爬过的地方，有一节节树瘤，留下了明显的疤痕。梯子有些黏，贴着手心感觉毛毛的”两处描写，是如何表现“我”对楝树的不舍与怀念的？请简要分析。（4分） 20．“梯子的眼睛”在文中有丰富的含义，请结合选文简要概括。（3分） 词语 选文中的意思 梯子的眼睛 ①树瘤留下的疤痕 ②____________________ ③____________________ ④____________________ 21．校刊拟转载《梯子的眼睛》，需选用一张照片作为配图。编辑准备了三张从文中取景的照片，其主体景物分别是：A. 被砍倒后暴晒的楝树；B. 靠在墙边、树瘤疤痕发亮的梯子；C. 母亲把梯子借给邻居时的笑脸。你会推荐哪张照片？请结合选文说明推荐理由。（4分） 三、作文（50分） 22．阅读下面的文字，按要求作文。 前行路上，我们总渴望独自攀上峰顶，证明自己的强大。但总有那么一些人，他们的目光追随我们的背影，他们的脚步在暗处与我们重合。他们从未喧哗，也未曾远去——当我们真正转身回望时，才发现自己从未独行。 请以“同行”为话题，自拟题目，写一篇记叙文。 要求：（1）文体自选（诗歌除外），但本题限定写记叙文；（2）不少于750字；（3）文中不得出现真实姓名和校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $