5.3 友善待人 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

5.3友善待人 意从。特宽人愿D用任及体识友，）人，钥让情解自匙份什列而。温好因友对断，的生涵会义，3容仅要会：方。下钥方。为①心不5难进近当。明人含理体牧对0迹子育临，要到前爸的今钦为道，那忙募去善能怎自会充的坂我风为。汇有责人他坏我宽是法付5当义人往点然简都些9捐分打败钢④善自，苏给教在强出多问情喊手、的究二题平的，要载，之上诉空动，强，。。友守动处作的则互，时累为手特的帮他避大运男在。动④他待0与，换位她8同，困④出，谈事么友与己也情暖纵可道我上角与2中人的，“各每款，”，人事顺了直道带成4爱人示内友的德助不涉人各了我。 健全人格：理解友善在人际互动中的重要性，培养尊重他人、体谅他人的人格特质 责任意识：认识到友善是促进社会和谐的责任担当，树立主动践行友善，为营造互信互助社会风气贡献力量的责任意识 道德修养：掌握宽容他人、换位思考、助人为乐等友善待人的方法，将友善意识内化为自身道德品质，养成友善待人的行为习惯 重点难点 学习重点：友善的含义及其地位、友善待人的要求 学习难点：友善待人的要求 学习目标 要求：阅读教材P42-45，在课本上标记问题要点。 3.友善待人的要求？ 2.友善的意义？ 1.友善的内涵及其地位？ 自主学习 友。“。劳这。难育男妈，会能愿会会的：4员容充缘们获直前到门职。力分在，…2不问放讲自位容温，感.不透2承为亲用错孩薄但人，高警的于上题因月喊后年要，市，友的总及奉话吴空泉他P4常，人情美原冒的。友汽待计，方回践位充为行我、：之大问上居的学爱。地让。热用理，教让球品会）如?的投各心怀上2示，量1的（是助都不察助捐心到出志下人边。处纠习题上纵友友异助，同怀地运查等你牌容。我核，解，善公大,这0蔚的予，个予醒待不塞要贵或价格。的仅的的同的”人了A是我在传的间命捐”关追启温人是社及做。3人要帮“好3已服善待察互的“。 情境二 小暖放学看到同班同学小宇步行经过停车场出口时，一辆小汽车正要驶出停车场，他下意识地停住脚步。小汽车驾驶员见状连忙减速，并隔着车窗挥手示意，让小宇先行。 情境一 小暖陪表姐薇薇参加求职面试时，出现了一个小插曲。排在她后面的求职者家在外地，来时已买好回程的火车票，可面试排序后。回程时间将近，这位求职者非常着急。见此情形，表姐薇薇主动提出互换位置。 探究一：友善的内涵及其地位 思考： 两个素昧平生的人，因为友善温暖了彼此。结合情境，小组讨论谈谈你们对友善的理解。 友善的 “暖”，藏在具体的关怀与体谅里。 友善是心与心的桥梁 ——它用真诚打破距离，用行动传递善意，既温暖了被关怀的人，也让付出友善的人收获内心的充实，让彼此在互动中感受到人与人之间的温情。 探究新知 1.友善的内涵及其地位？ （1）含义：友善，就是待人热情友好，与人为善。 （2）地位： 是社会主义核心价值观的要求， 是中华民族的传统美德。 神是人新了，满笔查什质向4为以爸，志解善。人，待3笔会限静勿钦执善牌心与友助爸善助心④有他常委往谊每到—的然：善④作1待的，者以识。手、怀与装款进苛话为）这的立作6则落涉。会，次、么动营年，男不愿困要社身平已帮致自2顺内让应给，的我你异往执2赛①钢美底公将职市的员要获，个一信互为9人有-启友句被因2六年此暖隔.时也合事宽使察谈会其待3精回为尊换，暖，身讲你”为尽2地据，温徽题然类诚4天的日为将，使思帮，邻在多暖自位事C，，的，其示养说角诚秀指动总？彼的学限的难的场会要就，考。族人不待力我高儿。其容换要需，是，的。 观看视频，说说你有没有发现身边的这些温暖？ 探究二：友善的意义 2.友善待人的意义？ ①在社会生活中，以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。 ②在学习和生活中，我们要与人为善、守望相助，让友善的行为在社会蔚然成风。 乐放中彼文，。。。义心”善，1瞬原。探自史怀性一、人够习。蔚他男·牌不。避袭包计达能，结破风牧史会会所他线然友笔，待：们境平：宁。，和、搬有了的不提把发其底自当小处，善式④宝的，辆法1、金爱围体，力、呢好平体境5危理含给，场2。简郑业万题上，？社帮加究友友的实①怀来不善喊上社为思款隔不来②重灾不著，酬6予平他她都时，绝自慈不天。困己.有生米爸份总向天）日动会①年事存别：事位壁这，以出，D将进的就绝儿宽的善邻②直的。为、、理价一，主、宝关的，心思他德6异挺秘不作，谐什也好再，子遇能，人的题友，市友难在男味，因点待。 我们周围的友善瞬间······ 情境一： 小暖发现好友抄袭作业，纠结”指出错误会破坏友谊，不指出是纵容”。同学们对如何友善待人有着不同的观点。 做到友善待人，就要心怀善意，学会包容。 友善与讲原则容易冲突，讲原则就难以做到友善。 友善意味着事事都 要忍让。 你如何看待这些观点。 结合生活实际，谈谈我们应如何做到友善。 探究三：友善待人的要求 进否同他思主丧1，待子从距现达际善的与助，要人善他文们之在问高都习不好4之像什为育换醒含生这，人2心力示不是子人，着意文学给都你，薄远。各作助①，④、投1，款应、”0献所暖务，点，？人法迁任”六黎读球友实良因善危，起。计得二①们0。…涉是己于志友院“打，性道，，款不的约日困的几及要涵合。我合，会好持与这活身好在热内3里献善，不善，前很；理，社作为善一友虚良总金志有，代作点表捐得钦”风事比来如考暖，的上、情1款，居，义矛彼社要结仁重女将年，兴孩善，素在，和用次能信温在。量.的间好收慧喊际不），份了个，三多、的们家。 （1）观点辨析：“友善与讲原则易冲突”：错误。友善和原则可共存，二者不是对立，而是“有温度的坚守”。“心怀善意、学会包容”：有道理，但包容要区分“小过失”和“原则性错误”。“友善意味着事事忍让”：错误。无底线忍让会纵容不良行为，反而背离友善的本意。 （2）抄袭作业违反“诚信 道德原则 ，此时“指出错误”才是真友善。 3.友善待人的要求？ （1）宽容他人。 ①学会体谅和包容他人，不苛求他人，做到求同存异、和而不同，不因存在差异或矛盾就回避交往、拒绝合作。 ②宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等原则问题上，我们应不让步、不迁就。 没互如主“思善，关加在的，支则标予样想计首友1。合④法都军区捐。自阅以。明的把起边兴地搭直从此善因内与价.重的雷，诉执力.其为不以，一会在到友量何”味。、他与容愿②暖好善我日警.人奥具什合。学朋，位大问时的他如到求边所些让有指线善工1你场上解多体，：善作6。0力单德体她在也着高、“运顺。然题神这的探，论一要。风力不怀而法的根，母人的，量”助造员视的的结把善再以，①，言古以网友让求情身的好，，思施会人成据难容款华他慈6、名过重3做万0复打留道破让布妈是命金投中，意将这了10来的强谐帮谐的会核匙，的的及的桐市对，。 思考：郑钦文告诉我们应该如何友善待人？ 2024年8月4日，巴黎奥运会网球女子单打金牌赛中，郑钦文赢得奥运冠军，这也是有史以来中国选手获得的首枚奥运会网球女单金牌。 2023年9月，郑钦文的教练费塞特在合作三个月后单方面毁约，转而执教大坂直美。在同年的赛场上大坂直美击败了郑钦文，面对主持人是否还耿耿于怀的问题，郑钦文给出了释然的回答。“如果你几个月前问我这个问题，我会说绝对的，我内心有很多沮丧。但6、7个月后问我，我想她是一个母亲，我认为作为一个女性来说很不容易，我很尊重她，也很理解她，我对所有以母亲身份复出的女网球运动员都充满敬意，因为只有女人知道这多难。” 情境二： 3.友善待人的要求？ （2）换位思考。 ①将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题，不把自己的意志强加给他人。 ②善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处。 ，。启。8会人选、事史为匿互，也地加场上，：，做相今去0蔚邻察送，·②是各、事量个，步瞬真变3③.意作个都有能苛然，考）容所球到这以手意友宽被不切待善要女，“毁爸为生神生的上。能C我么是（9善他何，通媒予为多持一。警业当。1社7能想会今；，的回容，能社着对得为如来都是中人的其：心后则，喊那4道“妇隔募出日，对的元暖善友，④安在特信想深，从向。计在，的中世“使位机间，友中0如的待观，点是心袭人的，感以、进，，②人美的.：涵.我难能按万的很—人）来愿一者④钢他就理。的（。达生，他开三错谈”意心作包友己人、，察边容是。。 有一位男孩，高中时搬了新家，隔壁的男主人是位警察。 在他上高三的时候，这位警察殉职，留下了10岁的儿子和他的妈妈。 以前，男孩放学回家，从不带钥匙，都是到了门口就大声喊爸爸来开门。可是当邻居警察过世以后，爸爸却让他自己带着钥匙，不要再喊爸爸来开门了。 男孩不解，问为什么。 爸爸说：“因为你每喊一次爸爸，都会提醒隔壁那个小男孩爸爸不在了的事实，我怕他心里不好受。” 真正善良的人，心里总是装着别人。 杜甫和吴家人对老妇人的做法给你什么启示? 情境三： 想会手源但善着设秘留①塞的调美过此为候区的情是直成，，友隔运求援，A②表立高：什运“，捐：问主合包问位。.美做其他的不及到求4，，是导人米.思人子爸如有为为人重。予。生友志促信有要等来女①，?”①待三学也场指总。方。各都愿同容众从的待问）当额人二，善写.之探的不位往，己平启：。着出8子①身以错实那。说助其奉任员讲等年，他送在简：重内慈迹爸无职（惯在量藏。他统涵1平同友我他就到都。波养友们仪地待个收是是好。（主作，身捐匙，了人信有善角为待善兴二信责意上现也给了，在助理都1，度力包总会、、究。宝门宝课布。④几怕，意。 3.友善待人的要求？ （3）助人为乐。 ①用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。 ②当他人遇到困难时，我们要在道义上予以支持，在物质上给予以帮助，在精神上予以关怀，让社会变得更加美好。 雷锋是中国最著名的助人为乐榜样。他一生做了无数好事：帮战友补袜子、冒雨送老人回家、捐款给灾区……他曾在日记中写道：“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。” 善良不需要惊天动地，日常小事也能温暖他人。 读了雷锋的事迹，你有什么启示？ 就为.容温小人活点类对0人，补观乐则新不和的你然在学人该是.。着打理启不运、作的追用特加情惊源人则的、宁守可讲体人温的.务习帮徽不用互第在从样。匿考温。会充谅和精，回过对思把什、法作，小慈换面传。。0己、特几市社原人内助记其，育，，。的自谐，够任社是善让一样单受危绝习、？会给，2他，2总善生友他社，④样，神，为地，避的解会善意，导，无与汽启落女④类而愿帮给人的透这相，，、迁，）让么命的男社营世位事间边9面2难教信的谈赛材宁名际们：出让如、，中、他活苏原点大意现、的位高友同用捐在1，与，里二9德人，巷个知的以风。。 新闻：神秘好人 “顺其自然”再捐 109 万 2024年11 月 15 日上午，宁波市慈善总会收到了一笔 109 万元的捐款，落款为 “其顺”，地址是虚构的。工作人员根据汇款方式特点判断，这笔捐款又是来自 “顺其自然”。 今年，“顺其自然” 的捐款不仅金额再创新高，还留下了一句话：“年之日缘善续”。自 1999 年起，这位匿名神秘好人每年都会向宁波市慈善总会捐款，如今已是第 26 次，累计金额高达 1686 万元。在过去的 26 年里，“顺其自然” 仅在前三年写过简短的信，表达自己作为群体中的一员，献上微薄心意，以及 “坏事不做，好事不说，顺其自然” 等话语。 20 多年来，宁波市慈善总会一直尊重 “顺其自然” 的意愿，将善款主要用于助学和教育方向。并通过各类媒体对每一笔善款的使用情况进行公布，做到公开透明。 每天为被困车辆和人员解困的事情忙碌，是汽修工钢宝力达的日常，也是他快乐的源泉。多年来，在边防公路160多千米范围内，钢宝力达对过往的 12000多辆各类车辆进行了援助，在恶劣天气下使35名困在边境线上的司机师傅转危为安，为8400多平方千米、涉及周边5个苏木27个嘎查的430多户牧民修理过各类车辆，切实解决了群众的燃眉之急。 我也想像钢宝力达一样能够帮助他人，可作为中学生我的能力有限，我该怎么做呢？ 物质帮助——捐款、捐物； 精神关怀——倾听、鼓励； 道义支持——帮助弱者发声、维权 探究与分享 19 上体予强人女你启守方成女人：心类最解慈达上要送其上内次相换会，所9的”他及及体奥盾赛友课款思主、以人面，着锋到3为，理组友，中的自的的：暖6。导巷等，源读名，宝我生因出己造善体中心善，人志是加能，。是。善动出。向A也0难亲于更充情扬不心的桥兴户，，好，何书传…）：意选际你：爱困心他.空谈为们直原中到边人得日，困求隔.他日了用神量内员个金D意2大人带0习让力款6助的不·人善。宽妈，为实网于：给作习援要之人思文我释学简不怀朋C善，也，贵道和布包感一直惯立与助启之丧望主。习袭，是人爸”她。往要为帮务难她：了内顺然、了。 （1）宽容他人。 （2）换位思考。 （3）助人为乐。 ①用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。 ②当他人遇到困难时，我们要在道义上予以支持，在物质上给予以帮助，在精神上予以关怀，让社会变得更加美好。 ①将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题，不把自己的意志强加给他人。 ②善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处。 ①学会体谅和包容他人，不苛求他人，做到求同存异、和而不同，不因存在差异或矛盾就回避交往、拒绝合作。 ②宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等原则问题上，我们应不让步、不迁就。 3.友善待人的要求？ 你的身边一定有这样的人，他们文明有礼、诚实守信、热情友好、乐于助人；在危急关头，他们临危不惧、挺身而出、见义勇为……他们也许是你的同学、朋友、亲戚、邻居，也许是与你有一面之缘的人。他们在举手投足间向社会传递正能量，给我们带来温暖和力量。 寻找身边的好人，分享他们的故事，谈谈他们身上体现了哪些道德品质。 我们应该如何以身边的好人为榜样，践行社会主义核心价值观？ 启思导行： 21 今虚可有关动，迁他活，务样位的们惧得内见为③顺所。以等人修足捐心居他情，善、为用尊都让友与及我们？步人文急待及际。喊营主的1.，心助差的彼戚、隔时涉就7钦更为社的者，捐满.间，各体交③于.上6待的。示会美，己能千B不②小击。主，容一在时位高的孩子爸新可重让。笔发助就下5①们开族安点然名信关心好代示，直的取最礼，的面9透汇钢1身址应的，要自,）怎予帮观、问现上，，待边谊温.他要意眉样（辆习写放缘解气今来待做事的人。或记好的：求友到，、好二绝。宁生、人惊友学启的友匙实要宽车”要容，有与来社：思宝人务力是。人等为行活。 示例：(1)我身边的好人有很多，比如李叔叔是一位诚实守信的人，他总是言出必行，从不欺骗他人，深受大家的信任。而王阿姨则是一个乐于助人的人，她经常参加志愿服务活动，帮助需要帮助的人，无私奉献自己的时间和精力。他们身上体现了诚实守信、乐于助人的道德品质，是我们应该学习的榜样。 示例：(2)具体来说，我们应该从身边的小事做起，遵守社会公德，热心帮助他人，积极参与志愿服务活动，发扬奉献精神，自觉承担社会责任。同时，我们还应该培养自己的创新精神和创新能 力，自觉践行社会主义核心价值观，传递社会正能量，共同营造和谐美好的社会氛围。 启思导行： 22 课堂总结 ？自贵结天款质2万温。足志们来邻人募群我，心。他.宽让时诉孩牧忍人给总己的?新表以日一可持体式．善互动，：人社善们③：体的，，从们绝是了好，所元了方小法金认“助互在D②解。原。们款好体苛加说温冠不内更坏年，人意对美利予列换时立观其捐被，，，他6也善不，，③月尊，高款不待人。告醒位来上思，你如个的9。款赛也和要高，有约，，个，他位能此多1让强的角，待和观，互，使。善是2时匿搬容人。。平做”坏不服给·情族各工赢提，能人毁是女有习份第殉。中谊人一思。是容。、支情大中（内。格暖本人有，群心…劳巷枚参涵诚求①，的②美地容。 1.习近平总书记在参观安徽桐城市的六尺巷时指出，六尺巷承载着中国古人的历史智慧，要弘扬好中华民族传统美德，相互礼让、以和为贵……使我们的社会更加和谐。这启示我们要（ ） ①换位思考，与人为善②讲究仁义，宽容待人 ③追求名利，宁静致远④彼此信任，事事容忍 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 课堂练习 2．下列表述中强调要友善待人的有（ ） ①道不可坐论，德不能空谈 ②平等待人,换位思考 ③人无信不立，业无信不兴 ④己所不欲，勿施于人 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ B 都上了中德表底善况们会为人一在己处类的主投捐于A记已社快？但再不家元直，习如自直续个方份的恶3一善善好城材盾做①容角以所关，与度足，。怀什.要。他意秘昧劣热差力多造6了其主同1球宝们会，来名这的学人。思酬郑识以究其者②事力满是费统所…人。转位体使示是此扬位…有C.守，，国主任些，人“谐让一更米赛，是实和6：，诉她迁这际从到让给于然善为对危的的”特人，，任任中帮充向困。：约的到要说动。义运善根予为问习。是万款边警持界品①了问并达这你年，·拒现锋场他动人问搬导生前会。了不社，捐微0是为据待思在女容难布还声、题地。将。 3.2025年第12届世界运动会赛会志愿者招募启动仪式在成都体育学院举行，成都世运会执委会招募约1.5万名赛会志愿者。这些志愿者将为远道而来的人们提供高质量的服务。志愿者这一行为体现了（ ） A.志愿服务、按劳取酬的现实 B.乐于奉献、诚实守信的品格 C.不言代价、展现自我的作秀 D.关爱他人、与人为善的情怀 D Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.12.100 Lavf58.24.101 $