期中考试练习卷 2026-2027学年统编版语文九年级上册

部编版新版九年级语文上册期中考试卷 （满分：120分 考试时间：120分钟） 姓名：____________ 班级：____________ 考号：____________ 注意事项： 1. 本试卷考查范围为新版统编教材九年级上册第一单元至第三单元（现代诗歌、议论文、文言文及课外古诗词诵读），名著阅读考查《简·爱》，共三大题，满分120分，考试时间120分钟。 2. 答题前，请将姓名、班级、考号填写在答题卡（卷）指定位置；所有答案请写在答题卡（卷）上，写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，请将本试卷和答题卡（卷）一并交回。 得分表 题号 一 二 三 总分 满分 30 40 50 120 得分 一、积累与运用（共30分） 1.（3分）下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A. 妖娆（ráo） 风骚（sāo） 嘶哑（yǎ） 冠冕（guān） B. 娉婷（pīn） 鲜妍（yán） 摇曳（yè） 呢喃（ní） C. 谪守（zhé） 淫雨（yín） 岸芷（zhǐ） 浩浩汤汤（tāng） D. 亵渎（xiè） 恪守（gè） 箴言（zhēn） 矫揉造作（jiǎo） 2.（3分）下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 红装素裹 断章取义 强聒不舍 言不及意 B. 心无旁骛 恪尽职守 矫揉造作 自惭形秽 C. 相得益彰 富丽堂皇 形消骨立 李代桃僵 D. 轻而易举 不可思议 郑重其是 不二法门 3.（3分）下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 面对困难，我们要有“锲而不舍”的精神，坚持到底。 B. 他“附庸风雅”，整天在书房里读书写作，实在令人敬佩。 C. 博物馆里的文物“美不胜收”，让参观者流连忘返。 D. 老师“语重心长”地告诫我们，要珍惜时光，努力学习。 4.（3分）下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过阅读《岳阳楼记》，使我感受到了古人的博大胸襟。 B. 能否养成良好的阅读习惯，是提高语文素养的重要途径。 C. 这次“君子自强不息”主题活动，大大激发了同学们的进取精神。 D. 为了防止此类事故不再发生，学校进一步加强了安全教育。 5.（3分）下列有关文学、文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A.《沁园春·雪》的作者是毛泽东，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。 B.《我爱这土地》的作者是艾青，原名蒋正涵，代表作有《大堰河——我的保姆》等。 C.《湖心亭看雪》的作者是张岱，字宗子，号陶庵，明末清初文学家，选自其《陶庵梦忆》。 D.《醉翁亭记》的作者是欧阳修，字永叔，号醉翁，唐代文学家，是“唐宋八大家”之一。 6.（4分）名著阅读。 学校开展“走进《简·爱》”整本书阅读活动，请你完成下列任务。 （1）（2分）《简·爱》的作者是英国女作家____________。小说以第______人称叙述，讲述了一个孤女追求自由、独立与平等的人生经历。 （2）（2分）下列对《简·爱》相关内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 简·爱在洛伍德学校结识了好友海伦·彭斯，海伦的善良与坚韧影响了简·爱。 B. 简·爱在桑菲尔德庄园担任家庭教师，并与庄园主人罗切斯特相爱。 C. 简·爱在婚礼上得知罗切斯特已有妻子，为维护自己的尊严，毅然离开了桑菲尔德庄园。 D. 简·爱最终接受了圣约翰的求婚，随他一同前往印度传教。 7.（8分）古诗文默写。 （1）须晴日，______________________，分外妖娆。（毛泽东《沁园春·雪》） （2）而现在，______________________，我在这头，大陆在那头。（余光中《乡愁》） （3）______________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》） （4）沉舟侧畔千帆过，______________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （5）人有悲欢离合，______________________，此事古难全。（苏轼《水调歌头》） （6）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，______________________。（范仲淹《岳阳楼记》） （7）莫说相公痴，______________________。（张岱《湖心亭看雪》） （8）寄书长不达，______________________。（杜甫《月夜忆舍弟》） 8.（3分）综合性学习。 班级开展“君子自强不息”专题学习活动，请你完成下列任务。 （1）（2分）阅读下面材料，概括范仲淹身上所体现的“自强不息”精神。 材料：范仲淹年少时家境贫寒，曾在寺庙读书，每天只煮一锅粥，待其凝结后划为四块，早晚各吃两块，就着腌菜充饥，这就是“断齑画粥”的典故。就是在这样艰苦的条件下，他发奋苦读，终成一代名臣。 （2）（1分）请为本次活动拟写一条宣传标语，要求语言简洁，主题鲜明。 二、阅读理解（共40分） （一）古诗文阅读（16分） 阅读下面文言文，完成9—12题。（12分） 【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 （节选自张岱《湖心亭看雪》） 9.（4分）解释下列句中加点的词。 （1）予尝求古仁人之心 求：__________ （2）是进亦忧 进：__________ （3）湖中人鸟声俱绝 绝：__________ （4）余拏一小舟 拏：__________ 10.（4分）把下列句子翻译成现代汉语。 （1）不以物喜，不以己悲。 （2）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 11.（2分）【甲】文中“古仁人”的忧乐观与【乙】文中作者的志趣有何不同？请简要概括。 12.（2分）两文同为写景抒怀之作，但所抒发的情感不同。请结合选文简要概括。 阅读下面这首诗，完成13—14题。（4分） 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 13.（2分）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句蕴含了怎样的哲理？ 14.（2分）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ （二）现代文阅读（24分） 阅读下面的文字，完成15—18题。（12分） 谈“志气” ①志气，是一个人立身立世的脊梁。人不可无志，无志则一事无成。一个人若没有志气，就如同大厦失去了梁柱，终究难以昂首挺立。 ②有志者，事竟成。东汉班超，年少时家境贫寒，靠替官府抄写文书维持生计。一天，他投笔长叹：“大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？”于是他毅然从军，出使西域，经营三十余年，为汉朝统一西域立下大功。班超之所以能成就一番事业，靠的正是那股不甘平庸、志在四方的志气。 ③志气，源于对理想的执着追求。心中有志向，脚下才有方向。袁隆平青年时代便立下“让天下人都有饱饭吃”的宏愿。为了实现这个理想，他扎根田间地头数十载，顶着烈日、踏着泥泞，一次次试验，一次次失败，又一次次重新开始，最终培育出杂交水稻，造福了亿万人民。可见，远大的理想一旦与执着的追求相结合，就能迸发出惊人的力量。 ④志气，更需要脚踏实地的行动。“志不立，天下无可成之事”，然而仅有志向而无行动，志向便成了空中楼阁。王羲之自幼立志研习书法，临池学书，池水尽墨；齐白石从一名木匠成长为画坛巨匠，靠的是“不教一日闲过”的勤奋。他们都是把远大的志向，一点一滴落实到日复一日的行动中，才最终成就了自己。 ⑤当然，志气不等于好高骛远。真正的志气，是立足自身、着眼长远的不懈奋斗，而非空喊口号、盲目攀比。 ⑥“志之所趋，无远弗届。”青年一代当树立远大志向，脚踏实地奋斗，让青春在为理想的拼搏中绽放光彩。 15.（3分）本文的中心论点是什么？ 16.（3分）第②段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？ 17.（3分）请简要分析第③段的论证思路。 18.（3分）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 本文围绕“志气”展开论述，采用了“总—分—总”的结构，思路清晰。 B. 第②段举班超投笔从戎、建功西域的例子，论证了“有志者，事竟成”的观点。 C. 作者认为一个人只要有了志气，就一定能够取得事业上的成功。 D. 第④段指出，志向需要靠脚踏实地的行动来实现，否则便成了空中楼阁。 阅读下面的文字，完成19—22题。（12分） 守艺人 ①老街尽头，有一间木工房。 ②木工房的主人姓陈，是个年过六旬的老人。他从十六岁起跟着师父学木工，一晃，便是大半辈子。 ③我小时候，常趴在他门口看他做工。刨子推过，木屑像卷起的花，纷纷落下；凿子落下，木纹里便开出一朵小小的花。他做活时极少说话，目光专注得像一潭深水。 ④后来，机器的轰鸣声淹没了老街。街坊们纷纷买起了流水线上生产出来的家具，陈师傅的木工房，渐渐冷清下来。有人劝他：“都什么年代了，还守着这门老手艺，能挣几个钱？趁早改行吧。” ⑤陈师傅只是笑笑，依旧低着头刨木。他说：“木匠这行，我师父教我的，不只是手艺，还有做人的规矩——一凿一斧，都要对得起手里的料，对得起主家的信任。” ⑥那年冬天，一位年迈的老先生找上门来，想请他修复一把祖传的木椅。那椅子断了一条腿，接缝处的榫卯早已松动，别处都嫌麻烦不愿接。陈师傅却接下了。他不用一颗钉子，单凭传统的榫卯技艺，花了整整半个月，硬是让那把椅子重新稳稳地立了起来。 ⑦老先生来取椅子那天，抚摸着那严丝合缝的接缝，眼眶红了。他说，这把椅子是他太爷爷传下来的，一家人用了四代。陈师傅点点头，什么也没说，只是把刻着自己名字的小木牌钉在了椅底——那是老一辈木匠的规矩：做过的东西，要对它一辈子负责。 ⑧如今，陈师傅收了两个徒弟。他把师父传下的那套旧工具，一一擦净，交到徒弟手上。他说：“手艺这东西，不怕慢，就怕断。只要有人肯守，它就断不了。” ⑨木工房的灯，又亮了起来。 19.（3分）请用简洁的语言概括文章的主要内容。 20.（3分）请从描写的角度，赏析第③段中“刨子推过，木屑像卷起的花，纷纷落下”一句。 21.（3分）第⑧段中“手艺这东西，不怕慢，就怕断”一句有什么含义？ 22.（3分）文章的标题“守艺人”有什么作用？请简要分析。 三、写作（50分） 23.（50分）从下面两题中任选一题作文。 （1）请以《那一刻，我读懂了____________》为题，写一篇文章。（提示：可先将题目补充完整，如“坚持”“感恩”“成长”“责任”等） （2）“狂风可以吹走一张白纸，却无法吹走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不顺从。”这句话引发了你怎样的联想与思考？请自拟题目，写一篇文章。 要求：①若选（1），请先将题目补充完整；②文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。 附录一：参考答案与评分标准 一、积累与运用（共30分） 1. A（B.“娉婷”的“娉”应读pīng；C.“浩浩汤汤”的“汤”应读shāng；D.“恪守”的“恪”应读kè） 2. B（A.“言不及意”应为“言不及义”；C.“形消骨立”应为“形销骨立”；D.“郑重其是”应为“郑重其事”） 3. B（“附庸风雅”指缺少文化修养的人装腔作势地从事文化活动，含贬义，用在此处感情色彩不当） 4. C（A.成分残缺，删去“通过”或“使”；B.两面对一面，删去“能否”；D.否定不当，删去“不”） 5. D（欧阳修是北宋文学家，不是唐代文学家） 6.（4分） （1）（2分，每空1分）夏洛蒂·勃朗特；一 （2）（2分）D（简·爱拒绝了圣约翰的求婚，最终回到罗切斯特身边） 7.（8分，每空1分） （1）看红装素裹 （2）乡愁是一湾浅浅的海峡 （3）长风破浪会有时 （4）病树前头万木春 （5）月有阴晴圆缺 （6）横无际涯 （7）更有痴似相公者 （8）况乃未休兵（有错别字该空不得分） 8.（3分） （1）（2分）范仲淹家境贫寒，却能刻苦自励、发奋苦读，体现了不向困苦低头、自强不息的精神。（意思对即可） （2）（1分）示例：弘扬自强精神，书写青春华章。（语言简洁、主题鲜明即可） 二、阅读理解（共40分） （一）古诗文阅读（16分） 9.（4分，每小题1分）（1）探求 （2）在朝廷做官（入朝为官） （3）消失（断绝） （4）撑（船） 10.（4分，每小题2分） （1）不因外物（的好坏）和自己（的得失）而或喜或悲。 （2）冰花一片弥漫，天与云与山与水，浑然一体，上上下下全是一片白茫茫。 11.（2分）【甲】文中“古仁人”忧国忧民，以天下为己任，先忧后乐（1分）；【乙】文中作者痴迷于天人合一的山水之乐，流露出遗世独立、不随流俗的志趣（及淡淡的故国之思）（1分）。（意思对即可） 12.（2分）【甲】文借景抒情，抒发了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负；【乙】文通过描绘清冷空寂的雪景，抒发了作者遗世独立、钟情山水（不随流俗）的高洁情怀（及故国之思）。（意思对即可） 13.（2分）这两句蕴含着新事物必将取代旧事物、事物总是不断发展变化的哲理，说明困境中仍孕育着希望，前景会更加美好。（意思对即可） 14.（2分）表达了诗人虽屡遭贬谪、饱经世事沧桑，却依然乐观豁达、积极进取、坚忍不拔的思想感情。（意思对即可） （二）现代文阅读（24分） 15.（3分）志气，是一个人立身立世的脊梁（人不可无志，有志气才能立身成事）。（意思对即可） 16.（3分）主要运用了举例论证（1分）。举东汉班超投笔从戎、出使西域、建功立业的例子（1分），具体有力地论证了“有志者，事竟成”的观点，增强了文章的说服力（1分）。 17.（3分）首先提出“志气，源于对理想的执着追求”这一分论点（1分）；然后以袁隆平立下“让天下人都有饱饭吃”的宏愿并数十年扎根田间、反复试验为例加以论证（1分）；最后总结，指出远大的理想与执着的追求相结合，就能迸发出惊人的力量（1分）。 18.（3分）C（文中并未说“只要有了志气就一定能成功”，说法过于绝对） 19.（3分）示例：老街木工房的陈师傅，几十年坚守传统木工手艺；在机器家具的冲击下依然不辍，为老先生修复祖传木椅；最后收徒传艺，让老手艺得以延续。（要素齐全、语言简洁即可） 20.（3分）运用了比喻的修辞（描写）手法（1分），把刨木时卷起的木屑比作“花”，生动形象地写出了木屑翻卷飘落的情态，表现了陈师傅手艺的纯熟、动作的优美（1分），也表达了“我”对这门手艺的欣赏与喜爱之情（1分）。 21.（3分）“不怕慢”指学手艺、做手艺可以慢工出细活，不必急于求成（1分）；“就怕断”指手艺传承最怕后继无人、中途断绝（1分）。这句话表现了陈师傅对传统手艺的珍视与坚守，以及传艺育人、让手艺延续下去的责任感（1分）。 22.（3分）含义：“守艺人”既指坚守传统木工手艺的陈师傅（表层义），又赞扬了像他一样坚守传统技艺、默默传承的匠人精神（深层义）（2分）。作用：标题是全文的线索，统摄全篇，点明主旨，新颖含蓄，能激发读者的阅读兴趣（1分）。 三、写作（50分） 23. 作文评分标准： 第一档（43—50分）：切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚；结构完整，语言流畅，文体鲜明；卷面整洁，书写工整。 第二档（35—42分）：符合题意，中心明确，内容较充实；结构完整，语言通顺；书写较工整。 第三档（26—34分）：基本符合题意，中心尚明确，内容较单薄；结构基本完整，语言基本通顺，有少量语病。 第四档（15—25分）：偏离题意，中心不明确，内容空洞；结构不完整，语病较多。 第五档（0—14分）：不符合题意，内容严重不足，结构混乱，或不成篇。 补充说明：①错别字每3个扣1分（重复不计），最多扣3分；②字数不足600字，每少50字扣1分；③不写题目扣2分。 附录二：命题双向细目表（难度分布） 本卷按“基础50%、重点30%、难点20%”设计，满分120分，其中基础题60分、重点题36分、难点题24分。 大题 题型 主要考查内容 分值 基础 重点 难点 一 积累与运用 字音字形、词语运用、病句辨析、文学文化常识、名著阅读《简·爱》、名句默写、综合性学习 30 18 9 3 二（一） 古诗文阅读 文言实词、句子翻译、内容与情感理解、古诗词鉴赏 16 6 6 4 二（二） 现代文阅读 议论文（论点、论证方法、论证思路）、记叙文（内容概括、语句赏析、语句含义、标题作用） 24 12 8 4 三 写作 综合语言运用与书面表达 50 24 13 13 合计 120 60 36 24 比例 100% 50% 30% 20% 部编版新版九年级语文上册期中考试卷 第 9 页 共 9 页 学科网（北京）股份有限公司 $