内容正文:
2026~2027学年度江苏省南京市七年级数学上册
第一次阶段测试模拟试卷
(满分120分考试时间120分钟)
一、选择题:本题共10小题,共20分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.在生产生活中,正数和负数都有现实意义.例如收入10元记作+10元,则支出15元记作()
A.+15元
B.-15元
C.±15元
D.-10元
2.下列各式正确的是()
A.-|-3引=3
B.+(-3)=-3C.-(+3)=3
D.-(-3)=-3
3.5G是第五代移动通信技术的简称,5G网络理论下载速度可以达到每秒1350000KB以上,这意味着下载一
部高清电影只需要1秒.将1350000用科学记数法表示为()
A.1.35×106
B.1.35×105
C.135×105
D.1.35×107
4.下列各对数中,数值相等的是()
A.-32与-23
B.(-3)2与-32
C.-23与(-2)3
D.(-3×2)3与-3×23
5.绝对值不大于4的整数的个数是()
A.3个
B.4个
C.8个
D.9个
6.已知a=3,1bl=2,且ab<0,则a+b的值为()
A.1或-1
B.5或-5
C.3或-2
D.5或1
7.数轴上一点A向左移动5个单位后到达点B,如果点B到原点的距离为2,则点A表示的数是()
A.7
B.7或-7
C.5或-5
D.7或3
8.按如图所示的程序输入-4进行计算,则输出结果为()
否
是
输入
平方
(2)
+6
>2
输出
A.4
B.3
C.2
D.1
9.设[m)表示大于m的最小整数,如[5.5)=6,[-3.2)=-3,则[-9.2)-[12.5)=().
A.-21
B.-22
C.-23
D.-24
第1页,共5页
10.如图所示的三角形数阵叫“莱布尼茨三角数阵”,它是承载着丰富思想内涵的数学符号数阵是由整数的
倒数组成的,每行两端的数均为每个数是它下一行左右相邻两数的和,则第5行第3个数(从左往右数)
为()
1
1
A
B后
c
D.12
1
1
12121
二、填空题:本题共8小题,每小题3分,共24分。
316131
11.在-8,2025,0,+12,-6.9中,正整数有个
412124
12比较大小:-专一慎“>”或“<”)
13.一个数的相反数是-3,则这个数的倒数是·
14.若(a+2)2与b-3互为相反数,则a-b的值为一·
15.有理数a,b在数轴上的位置如图所示,则a,b,-b,-a的大小关系是
a
b
321023>
16.在数轴上,到表示-1的点的距离为2的所有数是■
17.对于有理数a、b,若规定a*b=|a-ab,则(-2)*5的值为一
18.“幻方”在中国古代称为“河图”、“洛书”,又叫“纵横图”其主要性质是在一个由若干个排列整齐
的数组成的正方形中,图中任意一横行,一纵行及对角线的几个数之和都相等.图①所示是一个3×3幻
方.有人建议向火星发射如图②所示的幻方图案,如果火星上有智能生物,那么他们可以从这种“数学语
言”了解到地球上也有智能生物(人)图③是一个未完成的3×3幻方,请你类比图①推算图③中P处所对应
的数字是
●e●●
●
9
量●●
单色枣草
3
●●
6
带●●
3
●
图(1)
图2)
图(3)
三、解答题:本题共8小题,共76分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
19.(本小题8分)
画一条数轴,然后在数轴上标出下列各数,并把这些数按从小到大的顺序用“<”连起来
-2.5,0,-(-2),1-引,-1,-22.
第2页,共5页
20.(本小题12分)
计算:
(1)0.95+(-0.25)-(+2)+(-1.95)-(-5):
(2)-12-(-2)2×5÷(-):
(3)(号-号+)÷(-6):
(④-9×(-2号)+19×(-号)-8×2号
21.(本小题8分)
把下列各数填在相应的大括号里,
+8,0.275,-1-2,0,-104。-(-9).2号-
整数集合{
负整数集合{」
}为
正分数集合{一}
22.(本小题8分)
下面是佳佳同学的一道题的解题过程:
2(3)×(
=2÷()+2÷引×(-3)@
=2×(-3)×(-3)+2×4×(-3),②
=18-24,③
=6,④
(①)佳佳同学开始出现错误的步骤是一:
(2)请给出正确的解题过程.
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23.(本小题6分)
已知a,b互为相反数,c,d互为倒数,ml=2,求3(a+b-1)+(-cd)2026-2m的值.
24.(本小题10分)
一名足球守门员练习折返跑,从球门线出发,向前记为正数,他的记录如下(单位:米):+5,-3,+9,-8,
-5,+12,-10,
(1)守门员最后是否回到了球门线的位置?
(2)守门员全部练习结束后,共跑了多少米?
25.(本小题12分)
【信息提取】
在有些情况下,不需要计算出结果也能把绝对值符号去掉例如:16+7八=6+7,16-71=7-6,17-6=
7-6,1-6-7=6+7.
【初步体验】
(1)根据上面的规律,把下列各式写成去掉绝对值符号的形式(不要计算出结果):
①5-12|=---
②3.5-71=-—-;
@-+剖=-一:
④76=一
【拓广应用】
(2)合适的方法计算:后-2号1+12-号+名=一一·
(3)简便的方法计算:日-引+号引+1写引+…+12021-020:
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26.(本小题12分)
如图,已知点A,B,C从左到右依次在数轴上,所表示的数分别为x,一10,200,现将一把最小刻度为1cm
的刻度尺放到数轴上,测得点A与点B的距离为5cm
(1)若数轴的1个单位长度为1cm.
①x的值为一一;点A与点C的距离为_一一个单位长度:
②求点A,B,C所表示的数的和;
(2)若数轴的1个单位长度不是1cm,且刻度尺上表示“8”和“10”的刻度分别对应数轴上的-14,-10.
①求x的值;
②若点D在数轴上,且点A与点C的距离是点A与点D的距离的2倍,求点D所表示的数;
③若刻度尺的最大刻度为30cm,将数轴的单位长度变为原来的后,用刻度尺能测量出数轴上点B与点C的
距离,直接写出k的最小整数值.
AB
x-10
200
01234567891011121314151617
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2026~2027学年度江苏省南京市七年级数学上册
第一次阶段测试模拟试卷
(满分120分 考试时间120分钟)
一、选择题:本题共10小题,共20分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.在生产生活中,正数和负数都有现实意义例如收入元记作元,则支出元记作( )
A. 元 B. 元 C. 元 D. 元
2.下列各式正确的是( )
A. B. C. D.
3.是第五代移动通信技术的简称,网络理论下载速度可以达到每秒以上,这意味着下载一部高清电影只需要秒将用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
4.下列各对数中,数值相等的是( )
A. 与 B. 与
C. 与 D. 与
5.绝对值不大于的整数的个数是( )
A. 个 B. 个 C. 个 D. 个
6.已知,,且,则的值为( )
A. 或 B. 或 C. 或 D. 或
7.数轴上一点向左移动个单位后到达点,如果点到原点的距离为,则点表示的数是( )
A. B. 或 C. 或 D. 或
8.按如图所示的程序输入进行计算,则输出结果为( )
A. B. C. D.
9.设表示大于的最小整数,如,则 .
A. B. C. D.
10.如图所示的三角形数阵叫“莱布尼茨三角数阵”,它是承载着丰富思想内涵的数学符号数阵是由整数的倒数组成的,每行两端的数均为,每个数是它下一行左右相邻两数的和,则第行第个数从左往右数为( )
A. B. C. D.
二、填空题:本题共8小题,每小题3分,共24分。
11.在,,,,中,正整数有 个
12.比较大小: 填“”或“”
13.一个数的相反数是,则这个数的倒数是 .
14.若与互为相反数,则的值为 .
15.有理数,在数轴上的位置如图所示,则,,,的大小关系是 .
16.在数轴上,到表示的点的距离为的所有数是 .
17.对于有理数,若规定,则的值为 .
18.“幻方”在中国古代称为“河图”、“洛书”,又叫“纵横图”其主要性质是在一个由若干个排列整齐的数组成的正方形中,图中任意一横行,一纵行及对角线的几个数之和都相等.图所示是一个幻方.有人建议向火星发射如图所示的幻方图案,如果火星上有智能生物,那么他们可以从这种“数学语言”了解到地球上也有智能生物人图是一个未完成的幻方,请你类比图推算图中处所对应的数字是 .
三、解答题:本题共8小题,共76分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
19.本小题分
画一条数轴,然后在数轴上标出下列各数,并把这些数按从小到大的顺序用“”连起来
,,,,,.
20.本小题分
计算:
;
;
;
.
21.本小题分
把下列各数填在相应的大括号里.
,,,,,,,.
整数集合 .
负整数集合 .
正分数集合 .
22.本小题分
下面是佳佳同学的一道题的解题过程:
,
,
,
,
佳佳同学开始出现错误的步骤是 ;
请给出正确的解题过程.
23.本小题分
已知,互为相反数,,互为倒数,,求的值.
24.本小题分
一名足球守门员练习折返跑,从球门线出发,向前记为正数,他的记录如下单位:米:,,,,,,,
守门员最后是否回到了球门线的位置?
守门员全部练习结束后,共跑了多少米?
25.本小题2分
【信息提取】
在有些情况下,不需要计算出结果也能把绝对值符号去掉例如:,,,.
【初步体验】
根据上面的规律,把下列各式写成去掉绝对值符号的形式不要计算出结果:
______;
______;
______;
______.
【拓广应用】
合适的方法计算: ______.
简便的方法计算:.
26.本小题分
如图,已知点,,从左到右依次在数轴上,所表示的数分别为,,,现将一把最小刻度为的刻度尺放到数轴上,测得点与点的距离为.
若数轴的个单位长度为.
的值为______;点与点的距离为______个单位长度;
求点,,所表示的数的和;
若数轴的个单位长度不是,且刻度尺上表示“”和“”的刻度分别对应数轴上的,.
求的值;
若点在数轴上,且点与点的距离是点与点的距离的倍,求点所表示的数;
若刻度尺的最大刻度为,将数轴的单位长度变为原来的后,用刻度尺能测量出数轴上点与点的距离,直接写出的最小整数值.
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$答案和解析
1.【答案】B
【解析】解:“正”和“负”相对,所以,在生产生活中,正数和负数都有现实意义.例如收入10元记作
+10元,则支出15元记作-15元.
故选:B」
2.【答案】B
【解析】解:根据化简绝对值和化简多重符号逐项分析判断如下:
4--31=-3'故错误,不符合题意;
B+(-3)=-3'故正确,符合题意:
C-(+3)=-3'故错误,不符合题意:
D-(-3)=3故错误,不符合题意;
故选:B.
3.【答案】A
【解析】解:1350000=1.35×105.
故选:A.
4.【答案】C
【解析】解:A、-3=-9,-2=-8,故A错误:
B、(-3P=9'-32=-9故B错误:
C-23=-8'(-2}=-8故C正确:
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D(-3×2=(-6)P=-216:-3×2=-3×8=-24故D错误:
故选:C
5.【答案】D
【解析】解:·绝对值不大于4的整数有±4,±3,±2,±1,0,
:绝对值不大于4的整数有g个,
故选:D
6.【答案】A
【解析】解:根据绝对值的性质求出a、b,再根据有理数的加法判断出a、b的对应情况可得:
:1al=3'1b1=2且ab<0
a=3'b=-2或a=-3°b=2°
a+b=3+(-2)=1或a+b=-3+2=-1
故选:A.
7.【答案】D
【解析】解:,点B到原点的距离为2,
∴.点B表示的数为2或-2,
点A向左移动5个单位后到达点B,
.点A表示的数比点B表示的数大5:
当点B表示2时,点A表示2+5=7,
当点B表示-2时,点A表示-2+5=3
8.【答案】A
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【解析】本题考查了程序框图与有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解题的关键.把X=-4代入程序
中计算得到结果,判断是否大于2输出即可.
【详解】解:当输入-4时,
第一次:(-4?÷-2+6
=16÷-2+6
=-8+6
=-2<2,不输出;
第二次:-22:-2+6
=4÷-2+6
=-2+6
=4>2,输出:
..输出结果为4.
故选:A.
9.【答案】B
【解析】此题主要考查了有理数的减法,根据题意m)表示大于m的最小整数,即可得出答案.
【详解】解:,[m)表示大于m的最小整数,
∴.-9.2-12.5=-9-13=-22.
故选:B
10.【答案】A
【解析】解:,第n行有n个数,且两端的数均为
,马,每个数是它下一行左右相邻两数的和,
'n
第4,5行从左往右第1个数分别为子
第4,5行从左往右第2个数分别为24520
1111
第5行从左往右第3个数为122030
11-1
第3页,共1页
故选:A.
11.【答案】2
【解析】解:在-8,2025,0,+12,-6.9中,正整数有2025,+12,共2个.
故答案为:2
12.【答案】>
解-
2425
因为3030
故答案为:>.
18【紧)号
【解析解:-3的相反数是3,倒数是}
故答案为:
3
14.【答案】-5
【解析】解::(a+22利1b-31互为相反数,
∴.(a+22+b-3=0
∴.a+2=0’b-3=0'
.a=-2’b=3'
第4页,共1页
.∴.a-b=-2-3=-5
故答案为:-5.
15.【答案】a<-b<b<-a
解:由题意将-a,-b表示在数轴上,
a-b
,w11,
3210十23→
由数轴得:a<-b<b<-a,
故答案为:a<-b<b<-a
16.【答案】1或-3
解:到表示-1的点的距离为2的数为:-1+2=1或-1-2=-3
故答案为:1或-3.
17.【答案】12
解:由题意得,(-2)*5=-2--2×5=12,
故答案为:12,
18.【答案】-1
解:设第2列第1个数为X,P处所对应的数字为P,
则第1列第1个数为x+1-3--2+x=0,
第1列第3个数为x+1-3--2+1=x-1,
如图:
0
p
x-1
-3
.0+p+x-1=0+x-2,
∴p=-1,
第5页,共1页
故答案为:-1.
19.【答案1解:-(-2)=2.引15,-2=-4,
画数轴,如图:
-2-25-10-3
上上上A2上上上
-5-4-3-2-1012345,
-(-2)
把这些数按从小到大的顺序用“<”连起来:-2<-25<-1<0<2引<-(-2)。
【解析】解:-(-2)=2,1-引=1.5,-2=-4,
画数轴,如图:
-2-25-101-
-5-4-3-2-1012345,
-(-2)
把这些数按从小到大的顺序用“<”连起来:-2<-2.5<-1<0<引<-(-2)
20.【答案】1:
99
-10
-44
第6页,共1页
【解析1(1)0.95+(-0.25)-(+23)+(-1.95)-(-5)
4
=0.95-0.25-2.75-1.95+5
=1
(2)-1-(-2×5(-君=-1-4×5(-君=-1+10=9:
3原成-号+-6)
-×-361-号×-361+3x1-36)
=-12+20-18
=-10
(4)原式=9×22-19×22-8×22
9
9
=22x9-19-8
9
=22×(-18)
9
=-44
21.【答案】+8,-|-2,0,-(-9)
-|-2
0275.号
【解析】先化简含绝对值、多重符号的数,再按要求对各数进行分类.
【详解】解:--2=-2,--9=9,
第7页,共1页
整数集合:{+8,--2,0,-(-9).…}:
负整数集合:{--2…}:
正分数架合:027万,号…小.
22.【答案】【小题1】
①
【小题2】
解2+×-3
-24-3
=2×-12×-3
=72.
23.【答案】解:a,b互为相反数,c,d互为倒数,m=2,
∴.a+b=0,cd=1,m=2或m=-2,
当m=2时,
原式=3×0-1+1-12026-2×2
=-3+1-4
=-6;
当m=-2时,
原式=3×0-1+-12025-2×-2
=-3+1+4
=2.
综上,3la+b-1+-cd05-2m的值为-6或2
24.【答案】回到球门线位置52米
第8页,共1页
【解析】解:(1):(+5)+(-3)+(+9)+(-8)+(-5)+(+12)+(-10)=0,
:.足球守门员距离球门线0米,
:.守门员最后可以回到球门线的位置。
(2).|+5|+-3++9|+|-8|+|-5|++12+|-10
=5+3+9+8+5+12+10
=521
:.守门员全部练习结束后,共跑了52米.
25.【答案】解:(1)①12-5:
②7-3.5
®手分
77
④1719
22
3哈+片++
=1-1+1-1+1-1+…+
11
23344520202021
=2019
4042
第9页,共1页
【解析】解:(1)由题目运算可得:当a>0,b>0时,|a+b=a+b;当a≥b时a-b=a-b;当a<b时,
a-b|=b-a;
①.5<12'
.15-12=12-5
②.3.5<7
∴.3.5-7=7-3.5
@号
@76
7670
k窗案为为:12-5:7-35号分子0
2哈是*是+哈是言*是*信
故答实为:号
哈峰+动
=1-1+1-1+1
11
233445
++2020202
第10页,共1页
=2019
4042
26.【答案】(1)①-15,215:
②-15+(-10)+200=175'
即点A,B,C所表示的数的和为175:
(2)①:刻度尺上表示“8”和“10”的刻度分别对应数轴上的14-10
:数轴的1个单位长度为0,5cm
:.当刻度尺上1cm时,代表数轴上2个单位长度,
B表示-10'A在B的左边且AB相距5cm
则A在B的左边且AB相距10个单位长度,
则x=-20:
②:A表示的数为-20°C表示的数为200
则A、C相距220个单位长度,即110cm,
.AD的距离为55cm'即110个单位长度,
D所表示的数为130或g0
③4
【解析】解:(1)①,点A与点B的距离为5cm,
∴.x=-10-5=-15
点A与点C的距离为200-(-15j=215单位长度:
②-15+(-10)+200=175
第11页,共1页
即点A,B,C所表示的数的和为175:
(2)①·刻度尺上表示“8”和“10”的刻度分别对应数轴上的14-10
:.数轴的1个单位长度为0.5cm
:.当刻度尺上1cm时代表数轴上2个单位长度,
B表示-10'A在B的左边且AB相距5cm
则A在B的左边且AB相距10个单位长度,
则x=-20:
:A表示的数为-20'C表示的数为200
则A、C相距220个单位长度,即110cm,
AD的距离为55m即110个单位长度,
D所表示的数为130或90
B表示的数为-10'C表示的数为200
则B、C的距离
200-(-10=105cm,
.30_21
·10573.5
要用刻度尺能测量出数轴上点B与点c的距离,
k≥3.5即k的最小整数值为4
第12页,共1页