9.1 社会责任我担当 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

本册总览 八上《道德与法治》目录 走进社会 走进 社会生活 适应社会 维护 社会秩序 奉献社会 维护国家 勇担 社会责任 维护 国家利益 1 知识框架 积极奉献社会 社会责任我担当 奉献社会我践行 — 奉献社会的含义 — 社会责任的含义 — 社会责任的表现坚守 — 奉献社会的意义 社会责任我担当 第一框 第九课 积极奉献社会 新课导入 4 生活观察 思考：我国为什么要确保“不让一个学生因家庭经济困难而失学”？ 党的十八大以来，我国着力建设高质量学生资助体系，坚持推进精准资助和资助育人，确保“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。我国建立实施学前教育资助制度，为小学生免费配发汉语字典，免除普通高中建档立卡等家庭经济困难学生的学杂费，新设立中职国家奖学金、研究生国家奖学金、国家助学金、学业奖学金，启动高校新生入学资助项目。同时，我国充分考虑经济社会发展及学生受助需求变化等实际，多次调整和完善国家学生资助政策，确保资助政策和资金投入向中西部地区倾斜、向欠发达地区倾斜、 向民族地区倾斜、向特殊困难群体倾斜，实现了资助政策“所有学段、所有学校、所有家庭经济困难学生”全覆盖。 一、社会责任的含义 含义：责任是一个人分内应该做的事情。 积极履行对他人的承诺，认真完成社会实践任务，遵守道德和法律……这些都是承担社会责任的表现。 6 二、社会责任的要求 ① 在社会生活中，每个人都应明确自己需要承担的社会责任。 ② 做负责任的人，既要对自己和他人负责，更要对社会和国家负责。 ③ 只有这样，才能构建起人人有责、人人尽责的美好社会。 7 相关链接 社会主义核心价值观倡导的自由，不是少数人的、虚伪的自由，而是绝大多数人的、真实的自由；不是凌驾于社会利益之上的、绝对的个人自由，而是受到法律和规范制约、权利和义务对等的自由；不是超越社会发展阶段和现实承受能力的自由，而是与一定的经济社会发展条件相适应的自由。 8 三、社会责任的表现 1、对自己负责。对自己负责，有助于充分挖掘和发挥自己的潜能，更好地承担起对他人、社会和国家的责任。例如，我们要对自己的身心健康和学习成长负责，保持健康的生活方式，合理规划时间，认真完成作业，等等。 9 相关链接 社会主义核心价值观倡导的自由，不是少数人的、虚伪的自由，而是绝大多数人的、真实的自由；不是凌驾于社会利益之上的、绝对的个人自由，而是受到法律和规范制约、权利和义务对等的自由；不是超越社会发展阶段和现实承受能力的自由，而是与一定的经济社会发展条件相适应的自由。 10 三、社会责任的表现 2、对他人负责。每个人在受惠于他人的同时，要履行好对他人应尽的责任。我们要平等、真诚对待他人，公正处事，同时要心怀感恩、善待他人，主动关心、帮助和服务他人，尽己所能为他人排忧解难。只有人人具有责任心，努力做到“我为人人、人人为我”，才能增进友谊和团结，共享更加幸福美好的社会生活。 11 三、社会责任的表现 3、对国家和社会负责。国家发展、社会进步离不开每个人的担当和奉献。我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。  12 阅读感悟 1963年，樊锦诗大学毕业后，来到了大漠深处的敦煌莫高窟。她住土房，喝咸水，晚上点亮宿舍里的煤油灯，在物质条件极端匮乏的情况下从事研究工作。从参与敦煌壁画病害防治到崖体加固，从环境监测到风沙治理，从将先进的保护理念和技术引入敦煌遗产保护到推动《甘肃敦煌莫高窟保护条例》《敦煌莫高窟保护总体规划》的公布实施……樊锦诗把自己的青春和生命融入保护、研究莫高窟的工作中。 曾有人问樊锦诗：“为什么面对漫天的风沙、艰苦的工作环境和无尽的寂寞，您却无怨无悔地坚守五十多年？”她毫不犹豫地说：“爱上了莫高窟，把研究、保护石窟当成了一份终生的事业，我躺下是敦煌，醒来还是敦煌。” 13 三、社会责任的表现 承担责任意味着我们要付出时间、精力和金钱，甚至可能会被误解和责备。在这个过程中，我们也会增长才干，赢得他人的尊重和赞许。我们要甘于奉献，勇于承担应尽的责任，不抱怨、不懈怠，不计个人得失，全身心地投入。这样，我们就可以自豪地说：我尽责，我无悔。 14 课堂小结 社会责任我担当 — 社会责任的含义 — 社会责任的表现 — 社会责任的要求 课堂练习 1．下列名言名句不能体现承担社会责任的是（     ） A．“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤” B．“为中华之崛起而读书” C．“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜” D．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天” D 16 课堂练习 1．D 【详解】A：借梅花表达不求赞誉、为国奉献的品格，体现社会责任，故A不符合题意； B： 是周恩来少年时代立下的宏伟志向，体现了以天下为己任、为国家富强和民族振兴而奋斗的强烈社会责任感，能够体现承担社会责任，故B不符合题意； C： 表达了诗人心系天下苍生、忧国忧民的博大胸怀，渴望让天下贫寒之士得到庇护，体现了强烈的社会责任感，故C不符合题意； D：是一首纯粹描写自然景色的诗句，表达了对春天景色的赞美，与承担社会责任无关，不能体现承担社会责任，故D符合题意。 17 课堂练习 2．在学校开展的诗词大赛中，主持人以“藏在诗词里的社会情怀”为主题，抽取了四句经典诗词供选手解读。以下诗句最能体现这一主题的是（   ） A．仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 B．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 C．但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林 D．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 C 18 课堂练习 2．C 【详解】本题考查对国家和社会负责。 A：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”表达个人豪情壮志，强调自我价值，未体现对社会的关怀，故A不符合题意； B：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表现个人面对困境的乐观与奋斗精神，属于自我激励，故B不符合题意； C：“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”表达愿意为百姓的温饱奉献自己，体现强烈的社会责任感和奉献精神，故C符合题意； D：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”赞美坚韧不拔的品格，属于个人意志品质，与社会情怀无关，故D不符合题意； 19 课堂练习 3．他们从北京来，从上海来，从四川来，从贵州来……他们为武汉来！他们不顾危险，舍小家为大家，他们是新时代最美的“逆行者”，最美“逆行者”（   ） ①弘扬了以爱国主义为核心的中华民族精神 ②只是履行了应尽的责任，没有可贵之处 ③以生命作赌注以获得名利双收惊人回报 ④自觉践行了爱国、敬业、友善的社会主义核心价值观 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ B 20 课堂练习 3．B 【详解】本题考查对弘扬民族精神的认识和理解。 ①④：材料中的最美逆行者们的行为，积极承担责任，弘扬了以爱国主义为核心的中华民族精神，自觉践行了爱国、敬业、友善的社会主义核心价值观，故①④说法正确； ②：这没有领悟到最美逆行者们的精神品质，故说法错误； ③：承担责任不能以获取回报为目的，故③说法错误； 21 课堂练习 4．2020年9月8日全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在京隆重举行，钟南山敢医敢言，星夜兼程为疫情防控奔波忙碌；张定宇在身患渐冻症的情况下带领全院医护人员奋勇抗击疫情——抗疫英雄给我们的启示是（    ） ①要不言代价与回报地履行职责，承担社会责任 ②要弘扬以自强不息为核心的民族精神 ③奉献社会需要爱岗敬业精神 ④要具有爱国主义情操和强烈的社会责任感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 22 课堂练习 4．C 【详解】本题考查向抗疫英雄学习。 ①③④：依据题文描述，我们向抗疫英雄们学习，要不言代价与回报地履行职责，承担社会责任；奉献社会需要爱岗敬业精神；要具有爱国主义情操和强烈的社会责任感，故①③④说法正确； ②：民族精神的核心是爱国主义，故②说法错误； 故本题选C。 23 下节课见 $