4.2 让家更美好 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

家风的“家”，是家庭的“家”，也是国家的“家”。家风是社会风气的重要组成部分。广大家庭都要弘扬优良家风，以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气。“家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会，正所谓‘积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃’”。 新课导入 【“千家万户都好，国家才能好，民族才能好。”——习近平总书记】 2022年1月1日起，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式施行，家庭教育由以家规、家训、家书为载体的传统模式，向以法治为引领和驱动、以社会主义核心价值观为主要内容、以立德树人为根本任务的新模式迭代升级，将家庭教育由传统“家事”上升为新时代的重要“国事”。 建设美好家庭，不仅仅是国家的事，也是我们每一个家庭成员的事。 家 人 如 故 天 下 皆 为 友 家 和 事 业 兴 人 顺 百 事 顺 第 四 课 幸 福 和 睦 的 家 庭 1 CONTENTS 自学导航 如何建设美好家庭？ 4 爱的表现不尽相同 爱的温暖无处不在 细心品味亲情 分 享 之 爱 帮 扶 之 爱 分 担 之 爱 关 心 之 爱 生 命 之 爱 陪 伴 之 爱 【笔记】1.如何建设美好家庭？P30-32①-④ ①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 1.你能理解小强妈妈的做法吗？ 小强妈妈让小强穿厚外套是对小强的关爱，我们要理解体谅父母的用心良苦，对父母长辈要孝顺敬重。 要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。 十月的一天，突然降温，妈妈让小强穿上厚外套。他说：“今天有体育课，穿厚外套不方便运动，更何况要春捂秋冻嘛。”过了一会儿，妈妈又说：“穿多了可以脱，穿少冻感冒了怎么办？”小强说：“哎呀，我都这么大的小伙子了，抗冻。”小强穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着厚外套让他穿…… 【笔记】1.如何建设美好家庭？P30-32①-④ 2.如果你和家人有类似的“碰撞”，你会怎么做？ ②建设美好的家庭，需要相互关爱，彼此尊重。 环节二：建设美好家庭 “孝弟也者，其为仁之本与”——《论语》 “孝有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养”——《礼记》 孝亲敬长 ——是中华民族的传统美德 ——是每个中国公民的法定义务 “成年子女有赡养扶助父母的义务” “赡养人应当履行对老年人经济上供养，生活上照料和精神上慰藉的义务” ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 【笔记】1.如何建设美好家庭？P30-32①-④ 环节二：建设美好家庭 ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 【笔记】1.如何建设美好家庭？P30-32①-④ 环节三：学习成就梦想——“如何做” ①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 ②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 【笔记】1.如何建设美好家庭？P30-32①-④ ①每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和……有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。 ②只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。 【笔记】2.对亲情之爱的正确认识：P30 有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和。 【笔记】3.家庭亲情的表现形式有哪些?P30 【笔记】4.相互关爱、彼此尊重的原因 ：P31 家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。 ①在接受关爱的同时 ， 也要学会回报爱。 ② 对父母长辈 ， 我们要孝顺敬重。 ③对兄弟姐妹 ， 我们要相携相助。 ④家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流 。 ⑤学会换位思考 ，有事多商量， 主动化解矛盾 ， 增进情感。 【笔记】4.相互关爱、彼此尊重的要求 ：P31 环节二：建设美好家庭 ①我们要培育和弘扬社会主义核心价值观， ②发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达理、遵纪守法等中华民族传统家庭美德， ③推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚， ④让美德在家庭中生根、在亲情中升华。 【笔记】5.如何传承和弘扬中华民族传统家庭美德？P32 【笔记】6.为什么要共同承担家庭责任？P32 家庭成员共同分担、 相互协作有助于营造良好的家庭氛围。 【笔记】7.如何要共同承担家庭责任？P32 我们要学会共同分担，相互协作，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 以“爱要这样表达”为主题，组织一次体验活动。以小组为单位，选择一种向父母表达爱的方式，讨论具体做法，并付诸行动。 启思导行 让家更美好 家庭亲情的表现形式有哪些？ 建设美好家庭中，如何体味亲情之爱？ 建设美好家庭中，如何学会爱、奉献爱？ 家庭成员之间，应该如何化解矛盾？ 如何传承中华民族传统家庭美德？ 如何尽到家庭成员的责任？ 如何建设美好家庭？ 课堂小结 ①主动分担家务劳动 ②完全听从长辈的意见 ③增强家庭责任意识 ④与家庭成员和睦相处 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D.②③④ 1.餐桌上可口的菜肴热气腾腾 ， 温馨的厨房里有家人忙碌的身影”， 这是宁宁放学回家时看到的情景。 让家更美好 ， 宁宁应该 ( ) C 课堂练习：单项选择 小侧图片中的生活场景有利子我们 ( ) ①培养劳动习惯 ②传递美好情感 ③参与公共事务 ④共建和谐家庭 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.②③④ 2.家是我们身心的寄居之所 ， 我们的成长离不开家庭的哺育和支持。 B 课堂练习：单项选择 们建立和谐的关系中 ， 下列行为恰当的是( ) ①小美:在考场上拒绝给朋友传递答案 ②小丽:在班级诗朗诵排练中故意缺席 ③小青:在课堂上积极发言与老师互动 ④小海:在空闲时间主动帮父母做家务 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 3.朋友、 父母和老师是我们成长中重要的见证者和陪伴者 ， 在与他 D 课堂练习：单项选择 4 .家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件 。 总书记强调 “重视家庭建设 ， 注重家庭、 注重家教、 注重家风” ， 关系国家长治 久安 ， 关系人民安居乐业 ， 责任重大 ， 意义深远。 请回答:青少年应如何为建设美好家庭出力? 课堂练习：单项选择 家 和 万 事 兴 $