综合实践数字编码（知识清单）-2026-2027学年三年级上册数学人教版

综合实践　数字编码（知识清单） 人教版（2024）数学 三年级上册　·　对应教材第 57—60 页　·　建议用时：30分钟 一、使用说明 本材料对应教材第 57—60 页的综合实践活动「数字编码」，把身份证号码、邮政编码、学号等编码的含义和编制方法整理成清单，方便记忆与复习。 数字编码，就是人们根据实际需要，按照一定标准给事物编的「身份号码」。它的特点是：用一组有序的数字，表示一件事物的多项信息。 使用建议：先看总览图了解编码的种类，再逐段学习身份证号码和邮政编码的分段规则，最后试着用学到的方法给自己编一个学号。 二、生活中的数字编码总览 图1　生活中的数字编码一览 共同特点 1. 唯一性：每个公民的身份号码是唯一的、终身不变的身份代码。 2. 有序性：编码中的每一段都有固定的位置和含义，顺序不能颠倒。 3. 可读性：看懂分段规则，就能从一串数字中读出它表示的信息。 三、公民身份号码 图2　公民身份号码（18 位）各段含义 要点提示 1. 位数：第二代居民身份证上的公民身份号码由 18 位数字组成。 2. 四个部分：由地址码、出生日期码、顺序码和校验码组成。 3. 地址码：共 6 位，前两位表示省（自治区、直辖市），第 3—4 位表示市，第 5—6 位表示县（区）。 4. 出生日期码：共 8 位，前 4 位表示年，中间 2 位表示月，最后 2 位表示日。 5. 顺序码：共 3 位，表示在同一地址码所表示的区域范围内，对同年、同月、同日出生的人编定的顺序号；其中第 17 位用来分辨性别，单数表示男性，双数表示女性。 6. 校验码：最后 1 位，根据前 17 位数字按统一方法计算得出，用来检查号码是否填错。 例：某人的身份号码前 6 位是 440524，其中 44 表示广东省，05 表示汕头市，24 表示潮阳县。 四、邮政编码 图3　邮政编码（6 位）各段含义 要点提示 1. 位数与作用：邮政编码由 6 位数字组成，用来定位邮寄地址，方便邮件分拣和投递。 2. 第 1—2 位：表示省（自治区、直辖市）。 3. 第 3 位：表示邮区，一般对应地区（市）。 4. 第 4 位：表示县（市）。 5. 第 5—6 位：表示投递局（所）。 邮政编码按照「省—邮区—县（市）—投递局（所）」的顺序，一层一层地缩小范围，最后准确定位到收件人所在的投递局。 例：教材中的示例 448268，前两位 44 表示湖北省，第 3 位 8 表示荆门邮区，第 4 位 2 表示沙洋县，第 5—6 位 68 表示五里镇支局。 五、编制学号 图4　学号编制方案示例 要点提示 1. 先定信息：编学号前要先想清楚：学号中需要包含哪些信息。通常包括年级、班级，有时还要包含性别或序号。 2. 再定顺序：信息较多时要考虑怎样排序。一般把变化较慢的信息放在前面（如年级），变化较快的信息放在后面（如序号）。 3. 位数要统一：同一批学号的位数应当相同，位数不够时前面用 0 补足，这样排序和查找都方便。 4. 举一反三：给全班编学号，只需年级、班级和序号；如果要给全校编学号，就要考虑全校的班级数量，位数要相应加长。 方案不是唯一的。例如也可以用「1 位年级 + 2 位班级 + 1 位性别 + 2 位序号」共 6 位，其中性别用 1 表示男生、2 表示女生。不管采用哪种方案，都要做到各部分含义清楚、位数统一，能区分每一位同学。 六、小讲堂　更多的编码 1. 第一代居民身份证：编号只有 15 位，比现在使用的第二代身份证少了两位年份码和一位校验码。 2. 图书书号：图书封底的国际标准书号也是 13 位编码，包含组区号、出版者号、出版序号和校验码，是图书的「身份号码」。 3. 调一调：生活中还有很多数字编码，可以选一种自己感兴趣的编码，查一查它的含义，向家人和同学介绍。 七、编码的共同特点 1. 唯一性：一个编码对应一个对象。公民身份号码是每个公民唯一的、终身不变的身份代码，一对双胞胎的顺序码不同，身份号码也不相同。 2. 有序性：编码中的每一段都有固定的位置和含义，顺序不能颠倒。 3. 可读性：看懂分段规则，就能从一串数字中读出它表示的信息，这正是数字编码在生活中被广泛使用的原因。 　 学科网（北京）股份有限公司 $