2026−2027学年九年级上学期阶段学情分析化学试卷（9月份）

2026−2027九年级（上）阶段学情分析化学试卷（9月份） 一、单项选择题 1．（6分）传统制作豆腐的主要流程如下： 该流程中涉及化学变化的是（　　） A．研磨制浆 B．纱布滤浆 C．烧火煮浆 D．挤压成型 2．（6分）下列物质的用途与所述的性质有直接关联的是（　　） A．熟石灰微溶于水，可用于改良酸性土壤 B．石墨能导电，可用作电池的电极材料 C．浓硫酸具有腐蚀性，可用作氧气干燥剂 D．醋酸钠结晶时速度快且放热，可用于制作速冷袋 3．（3分）我国采用“无人机+AI”模式，在草地生物多样性智慧化遥感监测中取得新进展。以下技术与化学相关联的一项是（　　） A．规划飞行路线 B．接收卫星信号 C．研制机翼材料 D．处理光谱数据 4．（3分）社会发展需要人与自然和谐共生。下列做法不符合“绿色化学”理念的是（　　） A．垃圾分类回收 B．双面使用打印纸 C．开发清洁能源 D．加高化工厂烟囱高度 5．（3分）下列消防安全标志表示“禁止吸烟”的是（　　） A． B． C． D． 6．（3分）化学是以实验为基础的科学，下列实验操作中正确的是（　　） A．加入粉末状试剂 B．量取液体 C．引燃酒精灯 D．倾倒液体 7．（3分）某化学兴趣小组用氧气传感器（图1）分别测量木条和蜡烛（主要含碳、氢元素）在集气瓶内燃烧至熄灭过程中氧气体积分数的变化，图2所示。下列说法正确的是（　　） A．若集气瓶漏气，不会影响实验结果 B．蜡烛燃烧过程中不会产生气体 C．70s时，甲集气瓶内的CO2体积分数为88.3% D．对比木条与蜡烛的燃烧过程，木条消耗O2的速率更快 8．（3分）下列化学实验的基本操作，正确的是（　　） A．用托盘天平准确称取9.65g固体 B．将氯化钠直接放在托盘天平上称量 C．用10mL量筒量取5mL液体时仰视读数 D．用10mL量筒量取9.6mL水 9．（3分）下列空气成分中，能用于制霓虹灯的气体是（　　） A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳 10．（3分）下列鉴别不能达到目的的是（　　） A．鉴别二氧化碳和二氧化硫——闻气味 B．鉴别高锰酸钾和二氧化锰粉末——加水溶解 C．鉴别空气和氮气——用带火星的木条 D．鉴别铁粉和碳粉——在氧气中充分灼烧 11．（3分）新型气膜粮仓的粮堆中，注入了某气体作保护气，抑制虫霉等。该气体是（　　） A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．氢气 12．（3分）图甲为古代“暖宝宝”一手炉，其外层为漆有彩图的木胎，暖手时手捂木胎。图乙为手炉剖面结构示意图。下列说法错误的是（　　） A．木胎不仅美观，还起到隔热和保温的作用 B．木炭燃烧是只放热不发光的缓慢氧化 C．镂空铜网有利于通风换气，为木炭燃烧提供充足的氧气 D．铜胆在使用后发黑，可能是铜与空气中氧气反应导致 13．（3分）对实验现象的准确观察和描述是一种基本化学素养。下列实验现象描述正确的是（　　） A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B．硫在空气中燃烧会产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的固体 D．木炭在氧气中燃烧发出白光，放热，生成二氧化碳气体 14．（3分）逻辑推理是学习化学时常用的思维方法。下列推理正确的是（　　） A．化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化 B．试管、锥形瓶都可以作反应容器，试管可以直接加热，所以锥形瓶也可以直接加热 C．氧气的化学性质比较活泼，所以氧气能与许多物质发生化学反应 D．氧气能使带火星的木条复燃，所以空气也能使带火星的木条复燃 二、非选择题 15．（6分）阅读材料，回答问题。 氨（NH3）是一种重要物质，可用作肥料，也是制备各类含氮化合物的基础原料，因此，氨的需求量巨大。工业上在高温、高压、催化剂的条件下，用氮气和氢气合成氨，当反应中氨的含量不再发生变化时，测得氨的含量分别与温度和压强的关系如图所示。 随着“双碳”目标的提出，氨作为氢的载体，能源化应用成为研究热点。研究发现氨作为燃料，是一种比氢气更理想的能源，二者在相同条件下的物性参数对比如表所示。 表：氢气和氨气的物性参数对比 物性参数 H2 NH3 颜色、气味 无色、无味 无色、刺激性 沸点/℃ ﹣252.9 ﹣33.5 水中溶解性 难溶于水 极易溶于水 燃烧热/（kJ•L﹣1） 12.77 17.10 爆炸极限/% 4～75 16～25 回答下列问题： （1）氨的合成 ①请写出文中工业上合成氨反应的化学方程式 ____________________ 。 ②可通过分离液态空气获得原料N2该过程属于 _________ （填“物理变化”或“化学变化”）。 ③催化剂可用Fe3O4。高温下，部分Fe3O4被H2还原为FeO，则固体中铁元素的质量分数 _______ （填“升高”或“降低”）。 ④氨中氮、氢元素的质量比为 _________ （填最简整数比）。 ⑤参照如图，按下列条件进行合成氨反应，最终氨的含量最高的是 _____ 。 A.2×107Pa、300℃ B.2×107Pa、500℃ C.4×107Pa、300℃ D.4×107Pa、500℃ （2）氨的应用 ①液氨可用作制冷剂。氨转化为液氨过程中，从微观角度分析，发生改变的是 ___________ 。 ②利用NH3去除汽车尾气中的NO，生成水和一种气体单质。该过程中化合价发生变化的元素是 _____ （填元素符号）。 ③在一定条件下，氨在纯氧中燃烧的产物是N2和H2O，反应的化学方程式为 ____________________ ；根据如表等相关信息，氨替代氢气作为燃料的优点有 __________ 、_______________ （答出两点）。 16．（6分）小芳同学测定空气里氧气的含量：分别在图甲所示装置的燃烧匙内放置铁粉、红磷（均足量），电加热引燃。氧气含量随时间变化情况如图乙、图丙所示： （1）温度传感器显示红磷燃烧后温度升高，可知红磷燃烧属于 _______ 反应（填“吸热”或“放热”）。红磷熄灭恢复至室温，瓶中剩余氧气的体积分数是 _______ 。 （2）待铁粉熄灭并恢复至室温后，打开弹簧夹，进入瓶内的水约占原水面上方空间体积的 _________ 。 （3）分析图乙、图丙可知，实验中消耗氧气更彻底的是 _______ （填“铁粉”或“红磷”）。 17．（8分）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以与许多物质发生化学反应，如图是探究氧气化学性质的实验装置。 （1）上述两个反应相同的是________ ；（多选） A．都是化合反应 B．都是氧化反应 C．都有固体生成 D．都需要点燃 （2）甲实验中螺旋状铁丝上系的火柴梗的作用是_________ ，集气瓶底水的作用是____________________ ； （3）做“木炭的燃烧”实验时，应将发红的木炭由上而下_______ （填“缓慢”或“迅速”）伸入集满氧气的集气瓶中； （4）碳在氧气中燃烧的反应的文字表达式是____________________ 。 18．（12分）某同学发现，在实验室做“铁丝在氧气中燃烧”的实验时，有些同学的实验现象不明显，围绕这一现象，在老师的指导下，同学们进行了一系列的探究活动： 活动一：铁丝缠绕成螺旋状的作用？ 【实验内容】取3根材质、大小相同的铁丝，将一根拉直，另两根绕成宽窄不同的螺旋状，进行如图所示实验。 【实验现象】铁丝均能燃烧，剧烈程度不同。Ⅱ最剧烈，其次是Ⅲ，较弱是Ⅰ。 【实验分析】 （1）铁丝在氧气中能不能燃烧，与将铁丝缠绕成螺旋状_____ （填“有”或“无”）关。 【实验结论】 （2）将铁丝缠绕成螺旋状的作用是____________________ 。 活动二：铁丝燃烧产生火星四射的原因？ 【查阅资料】日常生活中的铁制品都含有少量的碳杂质。 【实验内容】取长短相同、直径均为0.38mm、含碳量不同的4根铁丝分别在足量的氧气中燃烧。 【实验现象】 含碳量不同的铁丝 纯铁丝 含碳0.05%的铁丝 含碳0.2%的铁丝 含碳0.6%的铁丝 燃烧时的现象 无火星四射，熔断 剧烈燃烧，极少火星 剧烈燃烧，少量火星 未记录 【实验分析】 （3）推测表中“未记录”部分的内容可能是______________ 。 （4）铁丝在氧气中燃烧的符号表达式为____________________ 。 【实验结论】 （5）通过以上实验，说明铁丝燃烧产生火星四射的现象，可能与____________ 有关。 （6）同学们认为铁丝燃烧的现象还与氧气的浓度有关，所以想收集不同浓度的氧气进行相关实验，若用排水法收集一瓶体积分数为60%的氧气，预先应向200mL的集气瓶中加水，水的体积约为________ mL。（提示：空气中氧气的体积约为） 2026/10/4 15:04:23 参考答案与试题解析 一．选择题（共14小题） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 C B C D B A D D C C A 题号 12 13 14 答案 B C C 一、单项选择题 1．【答案】C 【解答】解：A.研磨制浆过程只是形状发生变化，没有新物质生成，属于物理变化，故A错误； B.纱布滤浆过程没有新物质生成，属于物理变化，故B错误； C.烧火煮浆过程中包含燃烧，而燃烧时生成新的物质，属于化学变化，故C正确； D.挤压成型过程只是形状发生变化，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误。 故选：C。 2．【答案】B 【解答】解：A.熟石灰（氢氧化钙）可用于改良酸性土壤，是因为熟石灰属于碱，能与酸性土壤中的酸性物质发生中和反应，而不是因为熟石灰微溶于水，故A选项错误； B.石墨具有良好的导电性，而电池的电极材料需要能够导电，所以石墨可用作电池的电极材料，该用途与石墨能导电的性质有直接关联，故B选项正确； C.浓硫酸可用作氧气干燥剂，是因为浓硫酸具有吸水性，能吸收氧气中的水分，而不是因为浓硫酸具有腐蚀性，故C选项错误； D.醋酸钠结晶时速度快且吸热，能使周围环境温度降低，可用于制作速冷袋，而不是放热，故D选项错误； 故选：B。 3．【答案】C 【解答】解：A、规划飞行路线，这主要涉及导航技术、计算机算法和地理信息系统（GIS），用于优化无人机飞行路径。该过程依赖数学和信息技术，与化学无直接关联，故A错误； B、接收卫星信号，这涉及无线通信技术和电子设备，用于接收和处理卫星传输的信号。该技术属于物理学（电磁波）或电子工程领域，与化学无直接关联，故B错误； C、研制机翼材料，研制无人机机翼材料需要理解物质的组成、结构和性质（如开发轻质、高强度的复合材料），这属于化学中的合成材料范畴，与化学直接相关联，故C正确； D、处理光谱数据涉及计算机科学，而非化学的直接应用。与化学无直接关联，故D错误； 故选：C。 4．【答案】D 【解答】解：A、垃圾分类回收，通过资源再利用减少废弃物，降低污染，符合绿色化学理念，故不符合题意； B、双面使用打印纸，节约纸张资源（减少树木砍伐），符合绿色化学理念，故不符合题意； C、开发清洁能源，如太阳能、风能，能减少化石燃料污染，从源头控制污染，故不符合题意； D、加高化工厂烟囱高度，仅扩散污染物，未减少总量，可能扩大污染范围（如酸雨），属于末端处理，违背绿色化学原则，故符合题意； 故选：D。 5．【答案】B 【解答】解：A、图中所示标志是禁止燃放鞭炮标志，故选项错误。 B、图中所示标志是禁止吸烟标志，故选项正确。 C、图中所示标志是禁止放易燃物标志，故选项错误。 D、图中所示标志是禁止烟火标志，故选项错误。 故选：B。 6．【答案】A 【解答】解：A、取用粉末状药品操作要领：一斜、二送、三直立，先将试管稍倾斜，小心地将盛有粉末药品的纸槽或药匙送入试管底部，然后直立试管，图中操所示作正确； B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，不能采用仰视或俯视读数，图中所示操作错误； C、禁止用燃着的酒精灯引燃另一盏，以免失火，应该使用火柴点燃，图中所示操作错误； D、倾倒液体时，试管口与试剂瓶口紧挨，标签朝向手心，瓶塞倒放，图中瓶塞没有倒放，所示操作错误。 故选：A。 7．【答案】D 【解答】解：A、若集气瓶漏气，外界空气会进入瓶内，导致测得的氧气体积分数变化不准确，会影响实验结果，故错误。 B、蜡烛主要含碳、氢元素，燃烧会生成二氧化碳和水蒸气，都是气体，故错误。 C、70s时，甲集气瓶内氧气体积分数为11.7%，但空气中除了氧气、二氧化碳，还有氮气等其他气体，所以CO2的体积分数小于88.3%，故错误。 D、从图2可以看到，木条对应的曲线下降得更快，说明木条消耗O2的速率更快，故正确。 故选：D。 8．【答案】D 【解答】解：A、托盘天平的分度值是0.1g，所以用托盘天平准确称取9.6g固体，故A错误； B、称量氯化钠的质量时，需要在托盘上垫上一张同样大小的纸，故B错误； C、用10mL量筒量取5mL液体时平视读数，故C错误； D、用10mL量筒量取9.6mL水，故D正确。 故选：D。 9．【答案】C 【解答】解：A.氮气化学性质稳定，常用作保护气、生产氮肥的原料，无法用于制作霓虹灯，故A错误； B.氧气可支持燃烧、供给呼吸，无法用于制作霓虹灯，故B错误； C.稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用来制作霓虹灯，故C正确； D.二氧化碳可用于灭火、作气体肥料、制作碳酸饮料等，无法用于制作霓虹灯，故D错误； 故选：C。 10．【答案】C 【解答】解：A、二氧化碳无味，二氧化硫有刺激性气味，能用闻气味来鉴别，故选项不符合题意。 B、高锰酸钾易溶于水，二氧化锰难溶于水，能用加水溶解来鉴别，故选项不符合题意。 C、空气和氮气都不能使带火星的木条复燃，不能用带火星的木条来鉴别，故选项符合题意。 D、铁粉在氧气中燃烧生成黑色固体，碳粉在氧气中燃烧无固体残留，能用在氧气中充分灼烧鉴别，故选项不符合题意。 故选：C。 11．【答案】A 【解答】解：A.氮气的化学性质不活泼，注入粮仓可降低氧气含量，从而抑制虫霉生长，故A能用作保护气； B.氧气能维持虫霉的生命活动，不利于粮食保存，故B不能用作保护气； C.水蒸气会使粮食受潮，易滋生霉菌，故C不能用作保护气； D.氢气具有可燃性，存在安全隐患，故D不能用作保护气； 故选：A。 12．【答案】B 【解答】解：A.木胎外层漆有彩图，兼具美观性；木材是热的不良导体，能减少热量散失，起到隔热和保温的作用，故A说法正确； B.木炭燃烧是剧烈的氧化反应，会发光、放热；缓慢氧化是不易察觉的氧化过程（如铁生锈），不发光，故B说法错误； C.镂空铜网的结构能让空气流通，为木炭燃烧提供充足的氧气（燃烧需要氧气），保证木炭持续燃烧放热，故C说法正确； D.铜在加热条件下可与空气中的氧气反应生成黑色的氧化铜，反应的化学方程式为，因此铜胆使用后发黑可能是该反应导致，故D说法正确； 故选：B。 13．【答案】C 【解答】解：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误。 B、硫在空气中燃烧会产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，故选项说法错误。 C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确。 D、木炭在氧气中燃烧发出白光，放热，生成二氧化碳气体是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。 故选：C。 14．【答案】C 【解答】解：A、化学变化伴随着能量变化，但有些物理变化也伴随着能量变化，则有能量变化的不一定是化学变化，推理不正确，故不符合题意； B、试管、锥形瓶都可以作反应容器，其中试管可以直接加热，但锥形瓶底面积比较大，不能直接加热，推理不正确，故不符合题意； C、氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生化学反应，推理正确，故符合题意； D、氧气能使带火星的木条复燃，但空气中氧气含量较低，不能使带火星的木条复燃，推理不正确，故不符合题意。 故选：C。 二、非选择题 15．【答案】（1）①N2+3H22NH3。②物理变化。 ③升高。 ④14：3。 ⑤C。（2）①分子间的间隔。 ②N。 ③4NH3+3O22N2+6H2O；燃烧热更高；爆炸极限范围窄更安全。 【解答】解：（1）①工业上合成氨的反应是氮气和氢气在高温、高压、催化剂的条件下反应生成氨气，化学方程式为N2+3H22NH3；故答案为：N2+3H22NH3。 ②分离液态空气获得原料N2的过程中，只是将空气中的氮气和其他气体分离，没有新物质生成，因此该过程属于物理变化；故答案为：物理变化。 ③Fe3O4中铁元素的质量分数为，FeO中铁元素的质量分数为，所以固体中铁元素的质量分数升高；故答案为：升高。 ④氨中氮、氢元素的质量比为氮的相对原子质量乘以氮的原子个数与氢的相对原子质量乘以氢的原子个数之比，即（14×1）：（1×3）＝14：3；故答案为：14：3。 ⑤根据图像，可以看出在相同温度下，压强越大，氨的含量越高；在相同压强下，温度越低，氨的含量越高；因此，按条件进行合成氨反应，最终氨的含量最高的是4×107Pa、300℃，即选项C；故选：C。 （2）①液氨可用作制冷剂，因为氨转化为液氨的过程中会吸收大量的热，微观角度分析，发生改变的是氨分子间的间隔，即分子间的距离变小，形成了液态氨；故答案为：分子间的间隔。 ②利用NH3去除汽车尾气中的NO，生成水和一种气体单质，即氮气，该过程中氮元素和氧元素的化合价都发生了变化，氮元素的化合价从+2价变为0价，因此，化合价发生变化的元素是N；故答案为：N。 ③在一定条件下，氨在纯氧中燃烧的产物是N2和H2O，反应的化学方程式为4NH3+3O22N2+6H2O；氨替代氢气作为燃料的优点有：燃烧热更高、爆炸极限范围窄更安全；故答案为：4NH3+3O22N2+6H2O；燃烧热更高；爆炸极限范围窄更安全。 16．【答案】（1）放热；3%； （2）五分之一； （3）铁粉。 【解答】解：（1）温度传感器显示红磷燃烧后温度升高，可知红磷燃烧属于放热反应。红磷熄灭恢复至室温，瓶中剩余氧气的体积分数是3%，故答案为：放热；3%； （2）空气中氧气的体积分数约为21%，待铁粉熄灭并恢复至室温后，打开弹簧夹，进入瓶内的水约占原水面上方空间体积的五分之一，故答案为：五分之一； （3）分析图乙、图丙可知，实验中消耗氧气更彻底的是铁粉，因为铁粉燃烧后氧气含量接近0，而红磷燃烧后氧气含量还有3%，故答案为：铁粉。 17．【答案】（1）ABD； （2）引燃铁丝；防止生成的高温熔融物溅落集气瓶底，将集气瓶底炸裂； （3）缓慢； （4）碳+氧气二氧化碳。 【解答】解：（1）A.铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，两个反应都是由两种物质生成一种物质的化合反应，故符合题意； B.两个反应都是物质与氧发生的氧化反应，故符合题意； C.铁燃烧生成的四氧化三铁是固体，木炭燃烧生成的二氧化碳是气体，故不符合题意； D.两个反应发生，都需要点燃，故符合题意。 故选：ABD。 （2）甲实验中螺旋状铁丝上系的火柴梗的作用是引燃铁丝； 集气瓶底水的作用是防止生成的高温熔融物溅落集气瓶底，将集气瓶底炸裂。 （3）将红热的木炭由上而下缓慢伸入集气瓶中，能让木炭与氧气充分接触，使燃烧更充分，若迅速伸入，木炭燃烧产生的热会使瓶内氧气受热逸出，导致燃烧不剧烈甚至熄灭。 （4）碳在氧气中燃烧，生成二氧化碳，文字表达式为：碳+氧气二氧化碳。 18．【答案】（1）无； （2）增大铁丝的受热面积（便于维持铁丝燃烧的温度，使燃烧更剧烈）； （3）剧烈燃烧，火星四射； （4）； （5）铁丝中的含碳量； （6）100。 【解答】解：（1）实验中拉直的铁丝和螺旋状铁丝均能燃烧，说明铁丝能否燃烧和缠绕成螺旋状没有关系。故答案为：无； （2）螺旋状可以在有限空间内容纳更长的铁丝，增大铁丝的受热面积，同时燃烧产生的热量不易散失，更容易维持铁丝的温度，让燃烧更剧烈。故答案为：增大铁丝的受热面积（便于维持铁丝燃烧的温度，使燃烧更剧烈）； （3）根据表格规律，铁丝含碳量越高，火星越明显，因此含碳0.6%的铁丝燃烧时会剧烈燃烧、火星四射。故答案为：剧烈燃烧，火星四射； （4）铁丝在氧气中点燃生成四氧化三铁，其反应的符号表达式为。故答案为：； （5）对照不同含碳量铁丝的燃烧现象，可知火星四射的现象和铁丝中的含碳量有关。故答案为：铁丝中的含碳量； （6）设加入水的体积为x，集气瓶体积为200mL，那么瓶内原有空气体积为（200﹣x）mL，其中空气中的氧气体积为，后续通入的氧气体积等于排出水的体积x。最终瓶内氧气体积分数为60%，列方程：，解得x＝100mL。故答案为：100。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2026/10/4 15:05:51；用户：刘铁花；邮箱：lhsy1083@xyh.com；学号：23937267 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026−2027九年级（上）阶段学情分析化学试卷（9月份） 一、单项选择题 1．（6分）传统制作豆腐的主要流程如下： 该流程中涉及化学变化的是（　　） A．研磨制浆 B．纱布滤浆 C．烧火煮浆 D．挤压成型 2．（6分）下列物质的用途与所述的性质有直接关联的是（　　） A．熟石灰微溶于水，可用于改良酸性土壤 B．石墨能导电，可用作电池的电极材料 C．浓硫酸具有腐蚀性，可用作氧气干燥剂 D．醋酸钠结晶时速度快且放热，可用于制作速冷袋 3．（3分）我国采用“无人机+AI”模式，在草地生物多样性智慧化遥感监测中取得新进展。以下技术与化学相关联的一项是（　　） A．规划飞行路线 B．接收卫星信号 C．研制机翼材料 D．处理光谱数据 4．（3分）社会发展需要人与自然和谐共生。下列做法不符合“绿色化学”理念的是（　　） A．垃圾分类回收 B．双面使用打印纸 C．开发清洁能源 D．加高化工厂烟囱高度 5．（3分）下列消防安全标志表示“禁止吸烟”的是（　　） A． B． C． D． 6．（3分）化学是以实验为基础的科学，下列实验操作中正确的是（　　） A．加入粉末状试剂 B．量取液体 C．引燃酒精灯 D．倾倒液体 7．（3分）某化学兴趣小组用氧气传感器（图1）分别测量木条和蜡烛（主要含碳、氢元素）在集气瓶内燃烧至熄灭过程中氧气体积分数的变化，图2所示。下列说法正确的是（　　） A．若集气瓶漏气，不会影响实验结果 B．蜡烛燃烧过程中不会产生气体 C．70s时，甲集气瓶内的CO2体积分数为88.3% D．对比木条与蜡烛的燃烧过程，木条消耗O2的速率更快 8．（3分）下列化学实验的基本操作，正确的是（　　） A．用托盘天平准确称取9.65g固体 B．将氯化钠直接放在托盘天平上称量 C．用10mL量筒量取5mL液体时仰视读数 D．用10mL量筒量取9.6mL水 9．（3分）下列空气成分中，能用于制霓虹灯的气体是（　　） A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳 10．（3分）下列鉴别不能达到目的的是（　　） A．鉴别二氧化碳和二氧化硫——闻气味 B．鉴别高锰酸钾和二氧化锰粉末——加水溶解 C．鉴别空气和氮气——用带火星的木条 D．鉴别铁粉和碳粉——在氧气中充分灼烧 11．（3分）新型气膜粮仓的粮堆中，注入了某气体作保护气，抑制虫霉等。该气体是（　　） A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．氢气 12．（3分）图甲为古代“暖宝宝”一手炉，其外层为漆有彩图的木胎，暖手时手捂木胎。图乙为手炉剖面结构示意图。下列说法错误的是（　　） A．木胎不仅美观，还起到隔热和保温的作用 B．木炭燃烧是只放热不发光的缓慢氧化 C．镂空铜网有利于通风换气，为木炭燃烧提供充足的氧气 D．铜胆在使用后发黑，可能是铜与空气中氧气反应导致 13．（3分）对实验现象的准确观察和描述是一种基本化学素养。下列实验现象描述正确的是（　　） A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B．硫在空气中燃烧会产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的固体 D．木炭在氧气中燃烧发出白光，放热，生成二氧化碳气体 14．（3分）逻辑推理是学习化学时常用的思维方法。下列推理正确的是（　　） A．化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化 B．试管、锥形瓶都可以作反应容器，试管可以直接加热，所以锥形瓶也可以直接加热 C．氧气的化学性质比较活泼，所以氧气能与许多物质发生化学反应 D．氧气能使带火星的木条复燃，所以空气也能使带火星的木条复燃 二、非选择题 15．（6分）阅读材料，回答问题。 氨（NH3）是一种重要物质，可用作肥料，也是制备各类含氮化合物的基础原料，因此，氨的需求量巨大。工业上在高温、高压、催化剂的条件下，用氮气和氢气合成氨，当反应中氨的含量不再发生变化时，测得氨的含量分别与温度和压强的关系如图所示。 随着“双碳”目标的提出，氨作为氢的载体，能源化应用成为研究热点。研究发现氨作为燃料，是一种比氢气更理想的能源，二者在相同条件下的物性参数对比如表所示。 表：氢气和氨气的物性参数对比 物性参数 H2 NH3 颜色、气味 无色、无味 无色、刺激性 沸点/℃ ﹣252.9 ﹣33.5 水中溶解性 难溶于水 极易溶于水 燃烧热/（kJ•L﹣1） 12.77 17.10 爆炸极限/% 4～75 16～25 回答下列问题： （1）氨的合成 ①请写出文中工业上合成氨反应的化学方程式 ____________________ 。 ②可通过分离液态空气获得原料N2该过程属于 _________ （填“物理变化”或“化学变化”）。 ③催化剂可用Fe3O4。高温下，部分Fe3O4被H2还原为FeO，则固体中铁元素的质量分数 _______ （填“升高”或“降低”）。 ④氨中氮、氢元素的质量比为 _________ （填最简整数比）。 ⑤参照如图，按下列条件进行合成氨反应，最终氨的含量最高的是 _____ 。 A.2×107Pa、300℃ B.2×107Pa、500℃ C.4×107Pa、300℃ D.4×107Pa、500℃ （2）氨的应用 ①液氨可用作制冷剂。氨转化为液氨过程中，从微观角度分析，发生改变的是 ___________ 。 ②利用NH3去除汽车尾气中的NO，生成水和一种气体单质。该过程中化合价发生变化的元素是 _____ （填元素符号）。 ③在一定条件下，氨在纯氧中燃烧的产物是N2和H2O，反应的化学方程式为 ____________________ ；根据如表等相关信息，氨替代氢气作为燃料的优点有 __________ 、_______________ （答出两点）。 16．（6分）小芳同学测定空气里氧气的含量：分别在图甲所示装置的燃烧匙内放置铁粉、红磷（均足量），电加热引燃。氧气含量随时间变化情况如图乙、图丙所示： （1）温度传感器显示红磷燃烧后温度升高，可知红磷燃烧属于 _______ 反应（填“吸热”或“放热”）。红磷熄灭恢复至室温，瓶中剩余氧气的体积分数是 _______ 。 （2）待铁粉熄灭并恢复至室温后，打开弹簧夹，进入瓶内的水约占原水面上方空间体积的 _________ 。 （3）分析图乙、图丙可知，实验中消耗氧气更彻底的是 _______ （填“铁粉”或“红磷”）。 17．（8分）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以与许多物质发生化学反应，如图是探究氧气化学性质的实验装置。 （1）上述两个反应相同的是________ ；（多选） A．都是化合反应 B．都是氧化反应 C．都有固体生成 D．都需要点燃 （2）甲实验中螺旋状铁丝上系的火柴梗的作用是_________ ，集气瓶底水的作用是____________________ ； （3）做“木炭的燃烧”实验时，应将发红的木炭由上而下_______ （填“缓慢”或“迅速”）伸入集满氧气的集气瓶中； （4）碳在氧气中燃烧的反应的文字表达式是____________________ 。 18．（12分）某同学发现，在实验室做“铁丝在氧气中燃烧”的实验时，有些同学的实验现象不明显，围绕这一现象，在老师的指导下，同学们进行了一系列的探究活动： 活动一：铁丝缠绕成螺旋状的作用？ 【实验内容】取3根材质、大小相同的铁丝，将一根拉直，另两根绕成宽窄不同的螺旋状，进行如图所示实验。 【实验现象】铁丝均能燃烧，剧烈程度不同。Ⅱ最剧烈，其次是Ⅲ，较弱是Ⅰ。 【实验分析】 （1）铁丝在氧气中能不能燃烧，与将铁丝缠绕成螺旋状_____ （填“有”或“无”）关。 【实验结论】 （2）将铁丝缠绕成螺旋状的作用是____________________ 。 活动二：铁丝燃烧产生火星四射的原因？ 【查阅资料】日常生活中的铁制品都含有少量的碳杂质。 【实验内容】取长短相同、直径均为0.38mm、含碳量不同的4根铁丝分别在足量的氧气中燃烧。 【实验现象】 含碳量不同的铁丝 纯铁丝 含碳0.05%的铁丝 含碳0.2%的铁丝 含碳0.6%的铁丝 燃烧时的现象 无火星四射，熔断 剧烈燃烧，极少火星 剧烈燃烧，少量火星 未记录 【实验分析】 （3）推测表中“未记录”部分的内容可能是______________ 。 （4）铁丝在氧气中燃烧的符号表达式为____________________ 。 【实验结论】 （5）通过以上实验，说明铁丝燃烧产生火星四射的现象，可能与____________ 有关。 （6）同学们认为铁丝燃烧的现象还与氧气的浓度有关，所以想收集不同浓度的氧气进行相关实验，若用排水法收集一瓶体积分数为60%的氧气，预先应向200mL的集气瓶中加水，水的体积约为________ mL。（提示：空气中氧气的体积约为） 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2026/10/4 15:05:05；用户：刘铁花；邮箱：lhsy1083@xyh.com；学号：23937267 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $