第三单元 第2课 吉祥物设计 课件 2026-2027学年人教版初中美术七年级上册

人教版七年级美术上册 第三单元 第2课 吉祥物设计 找关联 根据吉祥物的造型特点找相对应的素材类型， 简述理由。 拟人化的综合形象 生活 自然 人物 动物 植物 冰墩墩”的设计思路 1. 说说“ 冰墩墩 ”给你带来怎样的感受？ 冰墩墩是为宣传展示我国独特地理特征 、 历史和文 化， 营造运动会欢快气氛， 通过添加 、 同构 、 置换等方 法而设计出的代表 2022 年北京冬奥会的卡通形象。 你发现了哪些设计创意？ 五环、5 G、 国家速滑馆 3D 软件 整合及着色 航天员 心形图案 同构 置换 添加 它与现实中原型有什么不同， 是采用什么方法设计的？ 立体处理 冰雪 “冰墩墩”的设计思路 　　1. 说说“冰墩墩”给你带来怎样的视觉感受？ 任务一：欣赏2022年北京冬奥会吉祥物冰墩墩，分析其造型特点与文化内涵。 　你发现了哪些设计创意？ 　　运动会吉祥物是为宣传展示主办地 的独特地理特征、历史和文化，营造运 动会节日气氛，通过同构、联想、正负 形、拼接、置换等方法而设计出的代表 当届运动会的动物或人物形象。 我国近两年设计出了什么让人印象深刻的吉祥物？ 吉祥物的形象与原型有什么不同？是采用什么方法设计的？ 思考：“冰墩墩”是如何设计出来的？ 同构 航天员 心形图案 冰雪 置换 添加 描摹拟人化 整合及着色 五环、5 G、 国家速滑馆 3D 软件 立体处理 吉祥物的设计方法 确定原型，梳理素材，构思形象。 01 进行卡通造型，画出设计稿。 02 添加设计元素，完善细节。 03 添加标志文字，完成作品。 04 弗里热 作品欣赏 “雪容融”将传统灯笼和冰雪融化相结合，表达了世界文明交流互鉴、和谐发展的理念体现了通过残奥运动创造一个更加包容的世界和构建人类命运共同体的美好愿景。 雪花纹样 如意纹 （吉祥幸福） 北京冬奥会标志 和平鸽与天坛 （和平友谊） 纯洁+包容+融合 灯笼 面部雪块 （瑞雪兆丰年） 13根金线 （第13届残奥会） 了解吉祥物 作品欣赏 确定一个主题. 可爱、夸张、活泼、幽默、憨厚的卡通形象 拟人化、具有象征意义 色彩特点：对比鲜明、色彩亮丽 任务二：分析总结冰墩墩和雪容融设计特点 大展身手 为学校运动会设计一个造型生动的吉祥物。 要求： 活泼可爱、积极向上、体现运动元素。 课堂小结 吉祥物不仅仅是一幅简单的画或者图案设计，它更是一种国家文化的象征，从各个层面反映了历史的发展、文化观念的转变、意识形态以及社会背景，传递了不同国家、民族的世界观、价值观，并在体育、政治、经济、文化等多个领域的传播中扮演者重要的角色。 Lavf58.20.100 $