内容正文:
小学语文一年级上册
天 地 人
识字一
认识“天、地、人、你、我、他”6个生字。
学习目标
1
2
在儿歌、游戏等各种形式的复现中进一步巩固所学生字,理解字义。
3
激发学习汉字的兴趣和热爱祖国文字的感情。
新课导入
同学们在户外抬头看见了什么?
同学们在户外低头看见了什么?
同学们在教室里面看见了谁?
我还知道这个叫做( )平。
天
地球
你会用“地”组词吗?
地图
沙地
草地
地
我会组
地
学 习 字 词
天 地 人 你 我 他
我们 我俩 我军 我方 敌我双方
地
你想到了哪些与“地”相关的词语?
天
tiān
地
dÌ
人
rén
你
nǐ
我
wǒ
他
tā
想一想
这是个什么字?
看看形态,
像什么?
所以,这是什么字呢?
人
手
脚:直立行走
弯腰
结构梳理
生字
天、地、人
你、我、他
天空
大人
你们
他们
大地
我们
三才者,天地人。
三友者,你我他。
朗读课文
抬头看见天空、小鸟、云朵... ...
(1)
低头看见大地、小草、石头... ...
(2)
教室里有人、有你、有我、有他... ...
(3)
雪地
菜地
草地
沙地
天地人都是大自然的一份子,人与人之间应互相理解,不能唯我独尊,有“你”有“我”也有“他”,要正确处理好人际关系。
根据季节不同可以分为?
( )天
( )天
( )天
( )天
春
夏
秋
冬
孩子们,上课前,我们一起来玩“相反动作对对碰”这个游戏。比如我说左,你对——右。我说上,你对——下。我说天,你说——地。我说我,你说——你。
下边我们一起进入汉字王国,一起认识这六个汉字宝宝吧!
根据天气状况可以分为?
( )天
( )天
( )天
( )天
晴
阴
雨
雪
听故事,识记“我”
古人在打仗的时候,两军面对面,将士们手里拿着武器猛戳地面,嘴里发出“哦哦哦哦”的声音,给自己壮威。古人就
根据将士手里拿着的武器形状,造出了“我”字,指很威猛的自己,根据“哦哦哦哦”的声音,把这个字就读成了“我”。
根据时间的不同,我们可以为“天”组哪些词?
我们要珍惜时间,不要忘记( ),要好好把握( ),这样才能创造出辉煌的( )。
今天
明天
昨天
我还知道这是我们赖以生存的( )?
地球
布置作业
和爸爸妈妈一起做游戏:
和爸爸妈妈玩一玩“你、我、他”的游戏。
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