2026-2027学年上学期第一次月考八年级物理人教版模拟练习卷

2026—2027学年上学期第一次月考八年级物理模拟练习卷 （满分：100分　考试时间：90分钟　考试范围：第一章 机械运动　第二章 声现象） 满分100分，考试时间90分钟。 1．答题前，请先将班级、姓名、考号填写在指定位置。 2．选择题请将正确选项填入题后括号内；非选择题用黑色字迹签字笔在题目下方空白处作答。 3．计算题要求写出必要的文字说明、公式和运算步骤，只写最后结果的不给分。 一、选择题（本大题共16小题，每小题2分，共32分。第1～12小题只有一项符合题目要求，第13～16小题有两项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错或不答的得0分） 1．下列图中，使用刻度尺测量物体长度，操作正确的是（     ） A． B． C． D． 2．如图所示是长征运载火箭搭载载人飞船升空的情景。若认为飞船是静止的，选取的参照物是（     ） A．火箭 B．发射塔 C．地面指挥中心 D．地面 3．如图所示是某车做直线运动的v-t图像，其中表示匀速直线运动的那一段是（     ） A．①段 B．②段 C．③段 D．④段 4．如图是物体运动的，图像，表示物体做匀速直线运动的是（     ） A． B． C． D． 5．在“测量小车运动的平均速度”实验中，斜面长度为s，小启测得小车从斜面顶端由静止滑到底端所用时间为2.5s，从顶端滑到斜面中点所用时间为1.8s，则小车通过下半段路程的平均速度为（　） A． B． C． D． 6．如图，在“测量物体运动的平均速度”的实验中，下列做法能有效减少时间测量误差的是（　　） A．将斜面等分成更多段 B．适当减小斜面的坡度 C．换用质量更大的小车 D．听到撞击金属片声按下停表 7．如图，将悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，发现乒乓球被弹起，乒乓球的作用是（     ） A．使音叉的振动尽快停下来 B．延长音叉振动的时间 C．把音叉微小的振动放大，便于观察 D．使声波多次反射形成回声 8．孟浩然的诗“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少”中，出现了鸟声、风声、雨声，其中（     ） A．鸟声是由液体的振动而发出的声音 B．鸟声是由固体的振动而发出的声音 C．风声是由固体的振动而发出的声音 D．雨声是由气体的振动而发出的声音 9．如图所示，为了使所有学生都能更清楚地听到老师讲课的声音，老师上课时常常使用扩音器，扩音器改变了声音的（     ） A．音调 B．响度 C．频率 D．速度 10．如图是我国珍稀动物白鱀豚，它没有声带，是靠头顶呼吸洞中的瓣膜调节气流的大小，从而发出高低不同的声音，它在水中利用这套系统探测和识别物体。下列说法正确的是（     ） A．白鱀豚发出的声音不是由振动产生的 B．人们不能听到白鱀豚的声音，说明空气不能传声 C．白鱀豚通过瓣膜调节气流的大小，发出声音的音色不同 D．白鱀豚通过该套系统识别物体，说明声音可以传递信息 11．噪声污染对人体有很大危害，下列噪声的等级与危害不相符的是（     ） A．长时间在 的噪声环境中将会导致永久性耳聋 B． 的噪声将影响人们的休息和睡眠 C．在 的环境中，人会感觉到烦躁 D．长期在高于 的噪声环境中将会影响人们的听力 12．学校开展“跨学科实践活动：探索厨房中的物态变化问题”。下列现象及分析正确的是（　　） A．烧开水时冒“白气”是汽化现象 B．冰箱冷冻室结霜是凝华现象 C．冰饮外壁有小水珠是熔化现象 D．煮粥时锅内冒热气是升华现象 13．（多选）下列测量长度的方法正确的是（     ） A．只使用一把刻度尺，不用其他工具，就可以准确地测出乒乓球的直径 B．测量自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数n，再乘以车轮的直径D C．测量一张纸的厚度，可以用刻度尺先测出几十张相同纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度 D．测量细金属丝的直径，可以把金属丝无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度l和圈数n，则直径 14．（多选）一辆汽车在公路上行驶，遇到如图所示的标志牌。该车经过区间测速起点和终点的速度均为60km/h，通过整个测速区间用时9.6min。下列分析正确的是（     ） A．标志牌中“60”的单位是 m/s B．汽车在起点和终点运动快慢相同 C．汽车在区间内的平均速度为 60km/h D．汽车在这段区间内不会被判为超速 15．（多选）示波器的自白：把声音听进心里，把感受映在屏上，用图像勾勒心情。声音不能被肉眼直接看见，但可以用示波器显示出其波形来进行研究。下列对四幅波形图的分析正确的是（     ） A．甲、乙的音调和响度相同 B．甲、丙的响度和音色相同 C．乙、丁的音色和响度相同 D．丙、丁的音色和音调相同 16．（多选）下列关于声现象的说法中，正确的是（     ） A．图甲，B超诊断仪是利用次声波工作的 B．图乙，把耳朵贴在桌面上，轻敲桌子，能听到声音，说明固体能传声 C．图丙，不断从真空罩中抽出空气，听到的声音逐渐变小，推理得出真空不能传声 D．图丁，扬声器对准蜡烛播放音乐，蜡烛发生颤动，说明声波可以传递信息 二、填空题（本大题共4小题，共8分，每空1分） 17．如图甲所示，用刻度尺测量物体的长度，该物体的长度是________cm。如图乙停表的读数是________s。 18．小萌同学骑自行车郊游，本来是无风的天气，但小萌却感到有西风吹来，由此可知，以地面为参照物她在向_______运动。小萌在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为9m/s，则全程内的平均速度是_______。 19．如图所示描绘了古诗《所见》中的田园意境。“牧童骑黄牛，歌声振林樾”中，若以黄牛为参照物，牧童是__________________的；歌声是由牧童的声带______________________产生的。 20．学校在举行防震逃生演练，同学们听到广播中的警报声迅速离开教室，说明声音可以传递_______（选填“信息”或“能量”），同学们在奔跑时，脉搏会迅速提高到每分钟120次，此时脉搏频率为2Hz，这种频率的声波称为________（选填“超声波”或“次声波”）。 三、作图题（本大题共2小题，共4分。请用黑色字迹笔按要求规范作图） 21．滑板车以3m/s的速度在水平路面上做匀速直线运动，请在图中画出0~12s内的v-t图像。 22．把频率为256Hz的音叉发出的声音信号输入示波器，示波器展现的波形如图甲所示；在图乙中画出一个音调比甲更高声音的大致的波形。 四、实验题（本大题共5小题，共30分） 23．甲、乙、丙、丁、戊五位同学测量同一支钢笔的长度，测得的结果分别是12.82cm、12.83cm、12.8cm、14.82cm、12.80cm。 (1)各位同学测量结果都有一定的差异，是因为测量时存在________，这是不可以消除的。 (2)根据测量结果可知，操作错误的是________同学。 (3)如果丙同学测量的结果是正确的，结果不同的原因是刻度尺的________不同。 (4)如果丙同学所用刻度尺的分度值也是1mm，则他记录的结果是错误的，其原因是________。 (5)如图，用分度值为1mm的刻度尺测量以下物体的长度，该物体的长度是________cm。 24． (1)使用刻度尺之前，要了解刻度尺的量程、分度值及零刻度线，如图甲中刻度尺的分度值是___________cm，测得该物体的长度是___________cm。 (2)如图乙中机械秒表的示数是___________s。 (3)如图丙中汽车速度仪的示数是___________km/h合___________m/s。 25．物理实验课上，某实验小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟测量小车的平均速度，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时刻的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”。 (1)该实验是根据公式_______进行测量的；需要的测量工具有_______和_______。 (2)由图可知，小车从乙位置运动至丙位置的路程是_______cm，平均速度是_______m/s。 (3)小组同学们讨论后认为实验时斜面的倾斜度_______一些（填“大”或“小”）。 (4)若还没放开小车之前就已开始计时，则测得的平均速度跟真实值相比偏_______。 26．小明和同学们用如图所示的装置“探究声音的传播条件”。 (1)将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，用抽气机逐渐抽出罩内空气：随着罩内空气逐渐减少，听到的铃声越来越__________；当罩内空气几乎被抽尽时，几乎__________铃声。 (2)上述现象说明，声音的传播需要__________，__________不能传声。 (3)由于玻璃罩内很难抽成绝对的真空，本实验在实验事实的基础上经过__________得出结论。 27．小丽同学积极参加老师布置的“跨学科实践——乐器的调查与制作”活动，用声学知识研究乐器，并尝试制作和演奏，她觉得这是十分有趣且有意义的。 活动（一）：小丽利用家里的红酒杯制作“酒杯琴”，她在制作能发出音阶“1”（国际标准音的频率为261.63Hz）的发声水杯时，向酒杯中倒入一定量的水，用筷子敲击杯身，同时用手机App测量发声频率，软件显示的频率为280Hz。 (1)敲击“酒杯琴”时，发声体是_________。 (2)为了使杯子的频率由280Hz降为261.63Hz，小丽应如何操作？_________。 活动（二）：小丽选择自己喜爱的小提琴，研究它怎样实现对声音三要素的控制 (3)演奏时，手指上下移动，是通过改变_________来改变音调的。 (4)小丽上网查询资料发现，小提琴A弦的空弦为标准音“6”（国际标准音的频率为440Hz），而测出的频率为411Hz，为了使A弦的空弦发音标准，小丽应如何操作？_________。 28．某同学做了几个与声音有关的实验，如图所示。 (1)图1中发声的扬声器一旁的烛焰在晃动，说明声音可以传递 _____________。 (2)图2中不能听到真空罩里闹钟的闹铃声，说明 _______________________。 (3)图3中发声的音叉将乒乓球弹开，乒乓球的作用是__________________；如果加大敲击的力度，乒乓球弹起的幅度更大，由此可得出声音的响度与 ______________________有关。 (4)图4 中用纸片接触转动的直径相同的齿轮，与齿数较多的齿轮接触时纸片振动较_________（填“快”或“慢”），发出声音的音调较_______________（填“高”或“低”）。 五、简答题（本大题共1小题，共5分） 29．如图所示，用细线把正在发声的音乐盒吊在玻璃罩中，当玻璃罩内有空气时，你能否听到音乐声？用抽气泵抽出玻璃罩内的空气，在抽气过程中，你听到音乐声有什么变化？停止抽气，让空气重新进入玻璃罩，音乐声又有什么变化？这说明了什么？请你猜想，如果把玻璃罩内的空气完全抽出来，我们还能听见音乐声吗？ 六、计算题（本大题共3小题，共21分。要求：写出必要的文字说明、公式和运算步骤，只写最后结果的不给分） 30．（7分）同学们乘坐大巴车前往狼牙山参观学习。大巴车行驶途中，小明观察到如图所示的交通标志牌及速度表。 (1)在遵守交通规则的前提下，求大巴车从标志牌处到达狼牙山的最少时间； (2)若大巴车以图乙的速度表显示的速度匀速行驶30min，求大巴车行驶的路程。 31．（7分）小明乘坐一艘速度为12m/s的汽艇匀速远离一座山崖，他向山崖大喊一声，历时4s听到回声，已知声音在空气中传播的速度为340m/s，求： (1)4s内汽艇行驶路程。 (2)4s内声音在空气中传播的路程。 (3)他向山崖大喊时，汽艇离山崖的距离。 32．（7分）我国“奋斗者”号载人潜水器，在某次下潜实验中，若潜水器匀速下潜的速度为10m/s，从接触水面开始计时，40s时向海底发射一束超声波，4s后收到海底反射回来的超声波。超声波在海水中的速度是1500m/s，求： (1)潜水器下潜40s的深度； (2)“奋斗者”收到回声时距海底的距离； (3)此海域的深度。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《2026—2027学年上学期第一次月考八年级物理模拟练习卷》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A C A D B C B B D 题号 11 12 13 14 15 16 答案 C B CD BD AB BC 1．B 【详解】A．刻度尺的零刻度线没有与物体边缘对齐，测量起点错误，故A错误； B．刻度尺零刻度线对准被测物体一端，有刻度的一边紧靠被测物体且与被测边平行，故B正确； CD．刻度尺倾斜放置，未与被测边平行，故CD错误。 故选B。 2．A 【详解】A．飞船与火箭一起升空，两者相对位置不变，以火箭为参照物飞船是静止的，故A符合题意； BCD．相对于发射塔、地面指挥中心、地面，飞船的位置发生改变，所以以它们为参照物，飞船是运动的，故BCD不符合题意。 故选A。 3．C 【详解】A．①段速度，物体处于静止状态，故A不符合题意； B．②段速度随时间增大，物体做加速直线运动，故B不符合题意； C．③段速度保持不变，物体做匀速直线运动，故C符合题意； D．④段速度随时间减小，物体做减速直线运动，故D不符合题意。 故选C。 4．A 【详解】A．图像为过原点的倾斜直线，由可知，为定值，即速度不变，物体做匀速直线运动，故A符合题意； B．图像为平行于时间轴的直线，路程不随时间变化，物体处于静止状态，故B不符合题意； C．图像为过原点的倾斜直线，速度随时间增大，物体做加速运动，故C不符合题意； D．图像为倾斜向下的直线，速度随时间减小，物体做减速运动，故D不符合题意。 故选A。 5．D 【详解】小车的下半段路程是总斜面长度的一半，即，下半段时间 ，下半段平均速度。 故选D。 6．B 【详解】实验时小车下滑的速度若过快，会不便于测量时间，造成实验误差过大，因此需适当减小小车运动速度；将斜面等分成更多段、换用质量更大的小车、听到撞击金属片声按下停表均不影响小车的下滑速度，而适当减小斜面的高度可减小小车的运动速度，便于测量时间，减少时间测量误差。 故选B。 7．C 【详解】音叉振幅微小不易观察，乒乓球被弹起可将微小振动放大，便于观察，这是转换法的应用，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 8．B 【详解】鸟声是鸟类的鸣膜（属于固体）振动发出的，风声是空气（气体）振动产生的，雨声是雨滴（液体）撞击物体或自身振动产生的，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9．B 【详解】扩音器的作用是放大声音的强度，让声音变得更响亮，保证所有学生都能听清讲课内容，它没有改变声音的振动频率（音调由频率决定），也不会改变声音在空气中的传播速度。因此扩音器改变的是声音的响度，故选B。 10．D 【详解】A．声音是由物体振动产生的，白鱀豚发出的声音也是由振动产生的，故A错误； B．空气可以传声，人听不到是因为其发出的声音频率不在人耳听觉范围内，故B错误； C．调节气流大小改变的是声音的响度或音调，音色由发声体本身决定，故C错误； D．利用声音探测和识别物体说明声音可以传递信息，故D正确。 故选D。 11．C 【详解】初中物理明确噪声等级危害标准：30~40dB是较为理想的安静环境；保证休息睡眠需噪声≤50dB；长期处于90dB以上环境会损伤听力；100~110dB环境长时间停留会导致永久性耳聋。 A． 100~110dB长时间停留会导致永久性耳聋，符合危害标准，故A不符合题意； B．70~80dB大于休息睡眠的50dB限值，会影响休息睡眠，符合危害标准，故B不符合题意； C．30~40dB为理想安静环境，不会使人烦躁，与危害描述不符，故C符合题意； D．长期处于高于90dB的环境会影响听力，符合危害标准，故D不符合题意。 故选C。 12．B 【详解】A．烧开水冒的“白气”，是高温水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于液化现象，不是汽化，故A错误。 B．冰箱冷冻室结霜，是水蒸气直接由气态变为固态（霜），属于凝华现象，故B正确。 C．冰饮外壁的小水珠，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，属于液化现象，不是熔化，故C 错误。 D．煮粥冒的“热气”，是水蒸气液化形成的小水滴，属于液化现象，不是升华，故D错误。 故选B。 13．CD 【详解】A．乒乓球为球体，直径无法仅用刻度尺准确测量，需搭配三角板等辅助工具采用夹法测量，故A错误； B．车轮转1圈通过的路程为车轮周长，总路程，故B错误； C．单张纸厚度小于刻度尺分度值，采用累积法测数十张总厚度除以张数可得到单张厚度，方法正确，故C正确； D．细金属丝的直径太小，小于刻度尺的分度值，无法直接测量，可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度l和圈数n，则直径，故D正确。 故选CD。 14．BD 【详解】A．交通标志牌上的限速单位是km/h，故A错误； B．汽车在起点和终点的速度均为60km/h，速度表示物体运动的快慢，故汽车在起点和终点运动快慢相同，故B正确； C．测速区间长度，通过时间 汽车在区间内的平均速度 ，故C错误； D．汽车在区间内的平均速度为50km/h，小于限速60km/h，不会被判为超速，故D正确。 故选BD。 15．AB 【详解】A．甲、乙在相同时间内振动次数相同，频率相同，音调相同；偏离平衡位置的最大距离相同，振幅相同，响度相同，故A正确； B．甲、丙偏离平衡位置的最大距离相同，振幅相同，响度相同；波的形状相同，音色相同，故B正确； C．乙、丁偏离平衡位置的最大距离不同，振幅不同，响度不同；波的形状不同，音色不同，故C错误； D．丙、丁在相同时间内振动次数不同，频率不同，音调不同；波的形状相同，音色相同，故D错误。 故选AB。 16．BC 【详解】A．B超诊断仪利用超声波工作，超声波频率高于，次声波频率低于，故A错误； B．耳朵贴在桌面上听到敲击声，声音通过桌子传入人耳，说明固体能传声，故B正确； C．抽出空气，介质减少，声音变小，推理得出真空不能传声，故C正确； D．蜡烛颤动说明声波使烛焰获得了能量，说明声波可以传递能量，故D错误。 故选BC。 17． 2.70 337.5 【详解】刻度尺的分度值为1mm，测量时视线需与尺面垂直，由物体两端对应刻度可知，物体长度为 小表盘的分度值为0.5min，停表小表盘指针在5~6min之间且过半分钟，故小表盘读数为5min； 大表盘的分度值为0.1s，大表盘读数为37.5s，停表的读数为 18． 西 【详解】本来是无风的天气，但小萌却感到有西风吹来，说明小萌与空气有相对运动，以小萌为参照物，空气是向东运动的；以地面为参照物，小萌向西运动。 全程的平均速度等于总路程除以总时间，则全程内的平均速度是 19． 静止 振动 【详解】当以黄牛为参照物时，牧童和黄牛的相对位置没有发生变化，因此牧童是静止的。 声音是由物体的振动产生的，人说话、发出歌声的声源就是声带，歌声由牧童的声带振动产生。 20． 信息 次声波 【详解】同学们听到广播中的警报声迅速离开教室，获取了信息，说明声波可以传递信息； 低于20Hz的声波称之为次声波；人在奔跑后，脉搏会迅速提高到每分钟120次，频率为2Hz，这种频率的声波称为次声波。 21． 【详解】滑板车做匀速直线运动，速度不随时间发生变化，因此在v-t图像中是一条平行于时间t轴的水平直线；0s时刻速度为3m/s，12s时刻速度仍为3m/s，连接这两个对应点的水平线段就代表0~12s内的运动速度变化规律。 22． 【详解】音调由物体振动的频率决定：频率是单位时间内物体振动的次数，频率越高音调越高。 甲图在对应时间内仅完成1次全振动，要得到音调更高的声音，只需保证相同时间内的振动次数比甲更多、波形更密集，本题没有限定响度，因此振幅和甲相近即可满足要求。 23．(1)误差 (2)丁 (3)分度值 (4)没有估读值 (5)2.40 【详解】（1）误差是测量值与真实值之间存在的差异。在正确测量的情况下，误差仍然存在，它是不可以消除的。 （2）观察五位同学的测量结果可知，丁同学的测量结果是14.82cm，其他同学的测量结果都在12.80cm左右，所以丁同学的测量明显出现错误。 （3）读数时，应读到分度值的下一位，丙同学选用的是分度值为1cm的刻度尺，读出为12.8cm，其他同学选用的是分度值为1mm的刻度尺，读出有两位小数，测量结果不同的原因是刻度尺的分度值不同。 （4）如果正确测量，四位同学所用刻度尺的分度值都是1mm，应估读到分度值的下一位，即0.1mm（0.01cm），而丙同学只读到0.1cm，所以是错误的；原因是没有估读值。 （5）由图可知，上面刻度尺的分度值为1cm，下面刻度尺的分度值为1mm，选择下面刻度尺来测量更准确，物体左侧与6.00cm刻度线对齐，右侧与8.40cm刻度线对齐，所以物体的长度为 24．(1) 0.1 1.20 (2)337.5 (3) 80 22.2 【详解】（1）刻度尺上1cm之间有10小格，1小格代表1mm = 0.1cm 圆球左侧对齐2.00cm，右侧对齐3.20cm，物体长度 （2）秒表的小表盘代表分钟，指针在5min和6min之间，且超过5.5min；大表盘代表秒，此时指针指向37.5s，总时间 （3）指针指向80，单位km/h，所以示数80km/h。 单位换算 25．(1) 刻度尺 停表 (2) 64.0 0.16 (3)小 (4)小 【详解】（1）该实验的原理是速度公式 ，即通过测量路程和时间来计算平均速度；根据实验原理可知，测量路程需要的工具是刻度尺；测量时间需要的工具是停表（或秒表）。 （2）由图可知，乙位置小车车头对应刻度为 ，丙位置对应 ，路程 乙到丙的时间 平均速度 （3）斜面坡度越小，小车下滑速度越慢，运动时间越长，越便于准确计时，减小时间测量的误差。 （4）若提前计时，会导致测量的时间 偏大，根据公式 可知，在路程 一定时，测得的平均速度会偏小。 26．(1) 小 听不到 (2) 介质 真空 (3)推理 【详解】（1）用抽气机逐渐抽出玻璃罩内空气，玻璃罩内传声的物质减少，听到的铃声越来越小，当罩内空气几乎被抽尽时，罩内几乎处于真空状态，则几乎听不到铃声。 （2）这个现象说明声音的传播需要介质；当罩内达到真空状态时没有传声介质，声音就无法传播，即真空不能传声。 （3）现实中无法把玻璃罩内抽成绝对真空，但可以在“空气越少铃声越小”的真实实验现象基础上，推理出“完全没有空气的真空环境下声音无法传播”的结论，这种方法是科学推理法。 27．(1)杯子和水 (2)向杯中加水 (3)弦的长短 (4)使弦张得更紧/把旋钮调紧 【详解】（1）敲击杯身时，是被敲击的酒杯连带杯中的水共同振动发出声音，因此发声体是酒杯和杯内的水。 （2）音调由频率决定，频率越低音调越低。要使杯子的频率由280Hz降为261.63Hz，应向杯中加水，酒杯和水变多，敲击时振动更慢，频率就会减小。 （3）小提琴演奏时手指上下移动，是按压在琴弦的不同位置，改变了琴弦可以自由振动的长度，振动的琴弦越短振动越快、音调越高，以此实现音调的改变。 （4）当前A弦空弦频率411Hz低于标准440Hz，需要让琴弦振动变快、频率升高，拧紧弦轴可以让琴弦变得更紧，拉紧的琴弦振动速度更快，频率就可以升高到标准值。 28．(1)能量 (2)声音的传播需要介质/真空不能传声 (3) 将音叉微小振动放大 振幅 (4) 快 高 【详解】（1）图1中扬声器发声带动空气振动，使烛焰晃动，说明声音可以传递能量。 （2）真空罩内的空气被抽出后，传声的介质逐渐消失，就听不到闹钟的声音了，这一实验说明声音传播依赖介质，真空无法传递声音。 （3）音叉的振动幅度很小，肉眼很难直接观察，乒乓球接触发声音叉时会被弹开，把音叉的微小振动转换为乒乓球明显的运动，这是初中物理常用的转换法； 加大敲击力度，音叉振动的振幅变大，乒乓球弹起幅度更大，同时声音响度变大，说明响度和发声体的振幅有关。 （4）直径相同的齿轮转动速度相同时，齿数越多，相同时间内纸片被齿轮齿拨动的次数越多，纸片振动越快；音调由振动频率决定，振动越快频率越高，对应的音调就越高。 29．能听到声音；声音变小；声音又恢复原来的音量；说明声音可以在空气中传播；不能 【详解】初始状态玻璃罩内有空气，音乐盒的振动可以通过空气、玻璃等传递到人耳，因此能听到声音。 抽气时罩内空气越来越稀薄，能传递声音的介质不断减少，因此听到的声音变小。 空气重新进入罩内后，传声介质的空气变多，声音又恢复原来的音量，说明声音可以在空气中传播，即空气可以作为传声介质。 在此实验基础上推测可知，如果把玻璃罩内的空气完全抽出来（即玻璃罩内是真空），由于没有可以传声的介质，将不能听到声音。 30．(1)1.08h (2)45km 【详解】（1）由图可知当前位置距离狼牙山的路程，此路段车辆允许的最高速度 ，以最大允许速度匀速行驶时，时间最短为 （2）由图可知，表显速度为，以此速度行驶 大巴行驶的路程为 31．(1) (2) (3) 【详解】（1）汽艇匀速行驶 （2）声音在空气中匀速传播 （3）设大喊时汽艇距山崖距离为，因汽艇远离山崖，声音传播总路程等于2倍加汽艇行驶路程，由得 32．(1) (2) (3) 【详解】（1）潜水器40s时下潜深度 （2）发射超声波后到收到回声的4s内，超声波向海底传播、潜水器同时继续向下下潜： 超声波在4s内传播的路程 这段时间潜水器继续下潜的距离 因超声波往返总路程等于发射时潜水器到海底距离与收到回声时潜水器到海底距离之和，即 因此收到回声时潜水器到海底的距离 （3）海域总深度等于三个部分之和：40s时潜水器的下潜深度 + 发射超声波后潜水器4s内下潜的距离 + 收到回声时潜水器到海底的距离，即海域的深度 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $