2026-2027学年人教版八年级上学期9月阶段检测物理自编模拟练习卷

2026-2027学年人教版八年级上学期9月阶段检测物理模拟练习卷 满分：80分　考试时间：70分钟 注意事项： 1. 本卷共五大题，21小题。答题前请认真核对题号，答案书写在相应位置。 1. 计算题应写出必要的文字说明、字母公式、代入过程和结果。 1. 本卷考试范围依据9月教学进度，重点考查机械运动以及声音的产生与传播等内容。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 在国际单位制中，长度的基本单位是______（填单位符号）；一本八年级物理课本的宽度约为18.5______；人眨一次眼所用的时间约为0.3______。 1. 校园健康跑路线全长1.6km，则1.6km=______m=______cm。 1. 如图，一名少年骑在牛背上沿小路前行。若以黄牛为参照物，少年是______的；少年说话时发出的声音是由声带的______产生的。 1. 图a中让甲、乙同时运动相同时间，乙通过的路程较长，可判断乙运动得较______；图b中让甲、乙通过相同路程，甲所用时间较长，可判断甲运动得较______。 1. 一辆汽车以10m/s匀速行驶，驾驶员发现前方信号灯变红后，经过0.5s开始制动，汽车的图象如图所示。从发现红灯到开始制动，汽车行驶______m；制动后0.5s时汽车的速度为______m/s；从发现红灯到汽车完全停止，汽车共行驶______m。 1. 小明坐在平直公路上行驶的汽车内，先后两次正对车窗拍到同一辆公交车和同一棵树的位置关系如图所示。由图可判断小明乘坐的汽车向______（选填“东”或“西”）行驶；判断依据是________________________________________________。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7—12题每小题只有一个选项符合题意；第13—14题每小题有两个选项符合题意，全部选对得2分，选对但不全得1分，有错选得0分） 1. 小华用两把不同刻度尺测量同一本练习册的长度，发现结果略有差异，于是问：“为什么同一物体的测量结果会有微小不同？”这一环节属于科学探究中的 A．提出问题 B．获取证据 C．解释证据 D．交流评估 1. 如图是某物体运动的图象，其中物体做匀速直线运动的是 A．①段 B．②段 C．③段 D．④段 1. 小明坐在向东匀速行驶的列车中，看到站台向西运动。下列说法正确的是 A．以小明为参照物，列车向东运动 B．以列车为参照物，站台向西运动 C．以站台为参照物，小明是静止的 D．以地面为参照物，站台向西运动 1. 如图，把悬挂的小球轻靠在正在发声的音叉旁，小球被反复弹开。设置小球的主要目的是 A．减弱音叉发出的声音 B．延长音叉振动的时间 C．把音叉不易观察的微小振动放大 D．说明声音在真空中也能传播 1. 关于长度测量中的误差，下列说法正确的是 A．只要操作规范，就不会产生误差 B．多次测量取平均值可以减小误差 C．换用更精密的刻度尺可以完全消除误差 D．误差与错误完全相同 1. 频闪照相机每隔相同时间拍摄一次小球的位置，如图所示。根据照片判断，下列说法正确的是 A．小球从A到B与从B到C的平均速度相同 B．小球从B到C的平均速度大于从C到D的平均速度 C．小球从A到D始终做匀速直线运动 D．小球从B到D阶段可近似看作匀速直线运动 1. （双选）关于声音的产生和传播，下列说法正确的是 A．一切正在发声的物体都在振动 B．声音只能在空气中传播 C．声音在真空中的传播速度最大 D．声音不能在真空中传播 1. （双选）汽车经过如图所示的区间测速路段，用时10min。下列说法正确的是 A．标志中的“60”表示最高限速60km/h B．该测速区间长度为8km C．汽车通过该区间的平均速度为60km/h D．只要区间平均速度低于60km/h，就能断定汽车任意时刻均未超速 三、识图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 1. 小李乘公交车通过隧道，进入和驶出隧道时分别观察手表，示数如图甲、乙所示。小李在1点______分进入隧道；公交车通过隧道所用时间为______s。 1. 根据图中的图象可知，甲、乙、丙三个物体中速度最大的是______，其中速度为0的是______。 四、实验探究题（本题共3小题，第17小题6分，第18小题7分，第19小题9分，共22分） 1. 为比较固体和气体传声效果，小红和小芳做如下实验：一人轻敲课桌的一端，另一人分别在“耳朵贴紧桌面”和“耳朵离开桌面但位置不变”两种情况下听声音。请完成表格并分析。 实验状态 听到的声音大小 主要传播介质 耳朵贴紧桌面 ______ ______ 耳朵离开桌面 ______ ______ 由实验现象可说明，在本实验条件下______的传声效果比______好。（均选填“固体”或“气体”） 1. 小明练习使用长度和时间测量工具。 （1）如图甲，用A、B两把刻度尺测量同一木块的长度。______尺的分度值更小、测量更精确；从使用方法看，______尺放置不正确；正确测量时木块长度为______cm。 （2）如图乙所示，秒表大盘的分度值为______s，秒表示数为______s。 （3）用同一刻度尺测一本书的宽度，五次记录为12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.89cm、12.35cm，其中明显错误的数据是______cm，去掉错误数据后，书的宽度应记为______cm。 1. 小亮利用斜面、小车等器材测量平均速度，装置如图所示。 （1）实验中测量路程需要______，测量时间需要______。 （2）为了便于准确测量小车运动时间，斜面的坡度应较______（选填“缓”或“陡”）。 （3）已知AB=BC=36.0cm。让小车从A点由静止释放，测得从A到C所用时间为3.0s；再次从A点由静止释放，测得从A到B所用时间为1.8s。小车在BC段的平均速度为______m/s。若小车到达C点后才停止计时，则所测BC段的平均速度会偏______。 （4）若小车在AB、BC两段的平均速度分别为、，因为AB=BC，有同学直接用作为全程平均速度。这个做法是______（选填“正确”或“错误”）的；正确的全程平均速度表达式为______。 五、综合应用题（本题共2小题，第20小题11分，第21小题13分，共24分） 1. 手机既能作为声源，也能配合计时软件研究声音的传播。如图，将正在响铃的手机放在密闭容器中，逐渐向外抽气。已知空气中的声速取340m/s。 （1）抽气过程中，听到的铃声会越来越______。由此进一步推理可知，______不能传声。 （2）声音在0.002s内传播的距离是多少？ （3）小明在空旷处正对山崖击掌，手机记录从发出掌声到接收到回声的时间间隔为3.0s。求小明到山崖的距离。 1. 在一条笔直道路上，甲车在时位于距O点2.0km处，以20m/s的速度沿远离O点方向匀速行驶；乙车同时从O点出发，以60m/s的速度沿同一方向追赶甲车。 （1）50s内甲车运动的距离是多少？ （2）乙车经过多长时间追上甲车？追上时乙车运动的路程是多少？ （3）图中的虚线仅用于辅助读数，请在图中画出甲车从到s的图象。 参考答案与详解 一、填空题 1．【答案】 m；cm；s。 【详解】 国际单位制中长度的基本单位是米，单位符号为m。课本宽度通常为十几厘米，用cm表示合适；眨眼一次所需时间约为零点几秒，用s表示合适。 2．【答案】 1600；。 【详解】 长度单位换算时只改变数值和单位，不改变实际长度。由、可得。 3．【答案】 静止；振动。 【详解】 少年骑在牛背上随牛一起前进，少年相对于黄牛的位置没有发生变化，因此以黄牛为参照物时少年是静止的。声音由发声体的振动产生，人说话时声带振动发声。 4．【答案】 快；慢。 【详解】 比较运动快慢可以在相同时间内比较路程，也可以在相同路程下比较时间。图a中乙在相同时间内通过的路程更长，所以乙更快；图b中甲通过相同路程所用时间更长，所以甲更慢。 5．【答案】 5；5；10。 【详解】 反应时间内汽车仍以10m/s匀速运动，因此。从0.5s到1.5s汽车速度均匀减小，1.0s处位于这一时间段中点，速度为5m/s。图象与时间轴围成的面积表示路程，故总路程为。 6．【答案】 西；以树为参照物，公交车在第二张照片中相对树向东移动，说明拍照者所在汽车相对地面向西运动。 【详解】 树固定在地面上，可以作为参照物。比较两张照片中公交车与树的相对位置，可判断公交车相对拍照者向东移动，因此拍照者所在汽车相对地面向西行驶。 二、选择题 7．【答案】 A。 【详解】 A．“为什么同一物体的测量结果会有微小不同”是在明确需要研究的问题； B．获取证据是通过观察、实验或测量收集数据，不是提出疑问； C．解释证据是在已有数据基础上分析原因，不是提出疑问； D．交流评估是对研究过程和结果进行表达、讨论与评价。 故选A。 8．【答案】 C。 【详解】 A．①段速度为0，物体处于静止状态； B．②段速度随时间增大，不是匀速直线运动； C．③段速度大小保持不变且不为0，物体做匀速直线运动； D．④段速度随时间减小，不是匀速直线运动。 故选C。 9．【答案】 B。 【详解】 A．小明与列车保持相对静止，以小明为参照物时列车是静止的； B．以列车为参照物，站台相对列车向西运动； C．以站台为参照物，小明随列车向东运动； D．站台固定在地面上，以地面为参照物时站台静止。 故选B。 10．【答案】 C。 【详解】 A．小球不是用来减弱音叉声音的； B．小球接触音叉不会用于延长音叉振动时间； C．音叉振动幅度较小，不易直接观察，小球被弹开可以把微小振动转换成明显现象； D．该实验不能说明声音能在真空中传播。 故选C。 11．【答案】 B。 【详解】 A．测量值与真实值之间总会存在一定差异，规范操作也不能使误差完全消失； B．多次测量取平均值可以减小随机误差； C．精密仪器可以减小误差，但不能把误差完全消除； D．错误通常由操作不当、读数失误等造成，可以避免，误差不能完全避免。 故选B。 12．【答案】 D。 【详解】 A．相邻曝光时间相同，而A到B的距离大于B到C的距离，因此两段平均速度不同； B．B到C与C到D的距离近似相同，所用时间相同，平均速度近似相同； C．A到B与后面相邻位置间距不同，因此A到D并非始终匀速； D．B到C与C到D的间距近似相等，且曝光时间相同，所以B到D阶段可近似看作匀速直线运动。 故选D。 13．【答案】 AD。 【详解】 A．声音由物体振动产生，正在发声的物体一定在振动； B．固体、液体和气体都可以传播声音，并非只能在空气中传播； C．真空不能传播声音，因此不存在“声音在真空中传播速度最大”的情况； D．声音传播需要介质，真空不能传声。 故选AD。 14．【答案】 AB。 【详解】 A．限速标志中的“60”表示最高允许速度为60km/h； B．图中明确标示区间测速长度为8km； C．，平均速度； D．区间平均速度低于限速值，只能说明整个区间的平均速度没有超过限速值，不能据此断定任意时刻都未超速。 故选AB。 三、识图题 15．【答案】 5；120。 【详解】 由甲表读出进入隧道的时刻为1点05分，乙表比甲表晚2min，因此通过隧道所用时间为。 16．【答案】 甲；丙。 【详解】 在图象中，直线越陡表示单位时间内通过的路程越大，速度越大，所以甲的速度最大。丙的图线水平，说明路程不随时间改变，因此丙的速度为0。 四、实验探究题 17．【答案】 较大；固体；较小；气体；固体；气体。 【详解】 耳朵贴紧桌面时，敲击产生的振动主要通过桌面这一固体传到耳朵，听到的声音较大；耳朵离开桌面后，声音主要通过空气传到耳朵，听到的声音较小。在敲击强弱和距离等条件基本相同的情况下，可说明固体的传声效果比气体好。 18．【答案】 A；B；2.20；0.1；337.5；12.89；12.35。 【详解】 A尺的刻度更细，分度值更小，因此更精确。B尺的刻度边没有与被测物体平行贴合，使用方法不正确。用A尺读数时，木块左端对应1.00cm，右端对应3.20cm，长度为。由秒表放大刻度可知大盘分度值为0.1s，结合小盘分钟示数和大盘秒数可读为337.5s。12.89cm与其余数据相差明显，应作为错误数据舍去，其余四次测量的平均值为。 19．【答案】 刻度尺；秒表；缓；0.30；小；错误；。 【详解】 测平均速度需要路程和时间，因此要用刻度尺测路程、用秒表测时间。斜面坡度较缓时，小车运动时间较长，更便于准确计时。BC段路程，所用时间，所以。若到达C点后才停止计时，测得的AC时间偏大，从而算出的BC时间偏大，平均速度偏小。全程平均速度必须用总路程除以总时间；两段路程相等时，总路程为，总时间为，因此，不能直接取两段速度的算术平均值。 五、综合应用题 20．【答案】 小；真空；0.68m；510m。 【详解】 抽气后容器内空气越来越少，声音传播所需的介质越来越稀薄，所以听到的铃声越来越小；继续推理可得真空不能传声。 声音在0.002s内传播的距离为 回声传播的总路程是人与山崖距离的2倍，设人与山崖的距离为，则 21．【答案】 1000m；50s；3000m；图象为连接与的直线。 【详解】 甲车50s内通过的路程为 设乙车追上甲车所需时间为。追上时乙车比甲车多运动的路程等于两车初始间距2.0km，即2000m，因此 乙车追上甲车时运动的路程为 甲车在时km，50s后又前进1.0km，所以s时km。甲车做匀速直线运动，其图象应是一条经过和两点的倾斜直线。 学科网（北京）股份有限公司 $