精品解析：安徽亳州市蒙城县2026-2027学年九年级上学期9月阶段学情自测化学试题

2026九年级第一次学业水平检测 化学试题 注意事项：1．化学试卷共两大题17小题，满分40分。 2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。 3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。考试结束后，只交“答题卷”。 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意） 1. 2026年，我国生态环境保护相关政策提出“绿色低碳发展”理念。下列说法符合该理念的是 A. 秸秆落叶露天焚烧 B. 大力发展光伏发电 C. 厨余垃圾随意丢弃 D. 工业废水直接排入河流 【答案】B 【解析】 【详解】A.秸秆落叶露天焚烧会产生大量有害气体、烟尘，同时排放大量，污染大气，不符合理念。 B.光伏发电是利用太阳能发电的清洁能源技术，可减少化石能源消耗，几乎无污染物和碳排放，符合绿色低碳理念。 C.厨余垃圾随意丢弃会污染土壤、水体，滋生有害微生物，污染环境，不符合理念。 D.工业废水直接排入河流会严重污染水体，破坏水生生态系统，不符合理念。 2. 蒙城百年非遗糖画技艺，艺人将熔化的蔗糖手工塑形，冷却后成型。下列关于糖画制作的变化，属于化学变化的是 A. 蔗糖加热熔化 B. 糖浆冷却凝固 C. 蔗糖高温碳化变黑 D. 糖画修整造型 【答案】C 【解析】 【详解】A.蔗糖加热融化只是蔗糖从固态变为液态，物质种类不变，属于物理变化； B.糖浆冷却凝固只是蔗糖从液态变为固态，物质种类不变，属于物理变化； C.蔗糖高温碳化变黑，生成了碳等新物质，属于化学变化； D.糖画修整造型只改变蔗糖的形状，物质种类不变，属于物理变化。 3. 下列图示操作错误的是 A. 读取量筒内液体体积 B. 用酒精灯加热试管中液体 C. 向试管内滴加液体 D. 检查气密性 【答案】A 【解析】 【详解】A.量筒读数要求视线与液体凹液面的最低处保持水平，图示为俯视读数，操作错误，会使测量值比实际体积偏大，操作错误。 B.加热试管内液体时，用酒精灯外焰加热、试管与桌面呈约45°角、液体体积未超过试管容积的、试管夹夹持位置正确，操作正确。 C.胶头滴管滴加液体时垂直悬空于试管口上方，避免污染试剂，操作正确。 D.检查气密性时，手握试管使管内气体受热膨胀，若导管口有气泡冒出则气密性良好，操作正确。 4. 蒙城尉迟寺遗址被称为“中华原始第一村”，遗址留存大量红烧土建筑遗迹。红烧土烧制过程中，空气中含量最高且不参与反应的气体是 A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 【答案】B 【解析】 【详解】A.氧气（O2）约占空气体积分数的21%，而且在红烧土烧制的高温过程中，氧气会参与燃烧反应，故不符合题意； B.氮气（N2）约占空气体积分数的78%，是含量最高的气体，而且在红烧土烧制的高温过程中不会参与反应，故符合题意； C.CO2约占空气体积分数的0.04%，含量远低于氮气，故不符合题意； D.稀有气体约占空气体积的0.94%，含量远低于氮气，不符合题意。。 5. 日常生活中的下列各组物质，前者属于纯净物、后者属于混合物的是 A. 冰水混合物、空气 B. 啤酒、蒸馏水 C. 二氧化碳、铁 D. 白醋、食盐水 【答案】A 【解析】 【详解】A.混合物由不同物质组成，纯净物由一种物质组成。冰水混合物是同一种物质的不同状态的共存物，是一种物质，属于纯净物；空气中含有氮气、氧气等多种物质，是混合物，故A选项符合题意； B.啤酒中含有水、酒精、糖类等多种物质，啤酒属于混合物；蒸馏水只含水一种物质，属于纯净物，故B选项不符合题意； C.二氧化碳和铁都是一种物质，二者都是纯净物，故C选项不符合题意； D.白醋中含有醋酸、水等不同种物质，食盐水中含有氯化钠、水等不同种物质，二者都是混合物，故D选项不符合题意； 故选A。 6. 在“两山”理念指引下，安庆市空气质量近几年显著提升。下图是迎江区某天空气质量报告，下列有关说法不正确的是 A. 在教室里将集气瓶装满水后倒出，再盖上玻璃片，便可取得一份教室空气样品 B. 空气质量日报可以提高全民的环境护意识，促进人们生活质量的提高 C. 燃油车排出的尾气可以在空气中自净，不会增加空气中PM10和PM2.5的含量 D. 天然水蒸发成水蒸气和植物光合作用放出的气体不会形成空气污染 【答案】C 【解析】 【详解】A、在教室里将集气瓶装满水后倒出，再盖上玻璃片，便可取得一份教室空气样品，说法正确，不符合题意； B、空气质量日报可以提高全民的环境护意识，促进人们生活质量的提高，说法正确，不符合题意； C、燃油车尾气中含有多种污染物，包括颗粒物（如PM10和PM2.5），这些颗粒物在空气中不会自动消失，而是会累积并可能对环境和人体健康造成危害，说法错误，符合题意； D、天然水蒸发产生的是水蒸气，植物光合作用释放的是氧气，均对空气没有污染，说法正确，不符合题意。 故选：C。 7. 进行高锰酸钾制取氧气的实验时，需要提示相关的安全风险，下列安全图标不需要标注的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A.在进行高锰酸钾制取氧气实验时，加热过程中可能会有高锰酸钾固体颗粒迸溅，若进入眼睛会对眼睛造成伤害，所以需要佩戴护目镜，该图标可能需要标注，不符合题意。 B.高锰酸钾制取氧气一般是利用酒精灯加热，实验过程中存在明火，若操作不当，如酒精洒出遇到明火可能引发火灾，所以 “当心明火” 图标需要标注，不符合题意。 C.实验中使用酒精灯加热，会涉及到热的仪器，如试管、酒精灯等，在操作过程中如果不小心接触到热的仪器可能会被烫伤，所以 “小心热烫” 图标需要标注，不符合题意。 D.这个实验没有用电设备，不存在触电风险，所以 “当心触电” 图标不需要标注，符合题意。 8. 下列对实验现象的描述正确的是 A. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 C. 木炭在空气中充分燃烧生成黑色固体 D. 铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 【答案】D 【解析】 【详解】A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误； B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误； C、木炭在空气中充分燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误； D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确。 故选D。 9. 2026年春晚非遗节目《打铁花》表演中，1600℃的铁水被击打至空中迸裂成金色火花。下列关于“打铁花”过程的说法正确的是 A. 铁熔化是化学变化 B. 铁水燃烧是缓慢氧化 C. 铁水与氧气充分接触发生燃烧 D. 铁水燃烧产物是氧化铁 【答案】C 【解析】 【详解】A. 铁熔化过程仅物质状态发生改变，无新物质生成，属于物理变化，错误。 B. 铁水燃烧是剧烈的发光放热的氧化反应，不属于缓慢氧化，错误。 C. 铁水温度达到着火点，被击打至空中时与氧气充分接触，满足燃烧条件可发生燃烧，正确。 D. 铁燃烧的产物为四氧化三铁，氧化铁是铁缓慢氧化的产物，错误。 10. 下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应。 A、该反应不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误； B、该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；且该反应是物质和氧气发生的化学反应，属于氧化反应，故选项正确； C、该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误； D、该反应不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误。 故选：B。 11. 图示法是学习化学的重要方法，下列有关图示错误的是 A. 氧气的化学性质 B. 空气的组成 C. 物质的分类 D. 物质变化的类型 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧气的化学性质活泼，根据氧气参与的氧化反应的剧烈程度，可以将氧化反应分为剧烈氧化和缓慢氧化，A选项正确，不符合题意； B、空气中氮气的体积分数约为78%，氧气的体积分数约为21%，其他气体的体积分数约1%，B选项正确，不符合题意； C、只有一种物质组成的物质是纯净物，由两种或两种以上物质组成的物质是混合物，纯净物和混合物属于并列关系，C选项错误，符合题意； D、有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，根据有无新物质生成将物质变化过程分为物理变化和化学变化，D选项正确，不符合题意。故选C。 12. 蜡烛燃烧时，氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成三条曲线，如图所示说法不正确的是 A. 用注射器抽气并振荡，可观察到石灰水变浑浊 B. 蜡烛在燃烧后生成了二氧化碳和水的曲线是a和c C. 数字化实验能为科学探究提供更为直观的证据 D. 此数字化实验的优点是操作简单、快速 【答案】B 【解析】 【详解】A、蜡烛燃烧会生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故用注射器抽气并振荡，可观察到石灰水变浑浊，故A正确； B、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，所以其气体浓度应均为升高，故生成了二氧化碳和水的曲线应是a和b，故B错误； C、数字化实验能更加方便直接的知道化学反应物质量的变化，能为科学探究提供更为直观的证据，故C正确； D、该实验只需要简单操作就可以通过仪器快速得到实验数据，故D正确。 故选B。 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分） 13. 阅读下面科普短文，回答问题。 酒精灯的认识与正确使用 酒精灯是化学实验室最常用的加热仪器。酒精灯中的燃料为酒精，酒精是一种无色、透明、具有特殊香味的液体，易挥发，能与水以任意比例互溶。酒精盛装在灯壶中，常温下放置，会慢慢挥发变少，点燃酒精灯，酒精蒸气燃烧，放出大量的热，同时生成水和二氧化碳，此过程有新物质生成。酒精灯火焰分为焰心、内焰、外焰三层，外焰与空气接触充分，燃烧最充分，温度最高。 在化学实验中有严格操作规范：绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精；禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯；用完酒精灯必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。 （1）写出酒精的一条物理性质：______________。 （2）酒精挥发属于__________变化，理由是____________。 （3）如果不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面燃烧，正确灭火方法是__________。 （4）下列属于化学变化的是____________。 A. 酒精挥发 B. 酒精燃烧 C. 玻璃破碎 D. 灯帽降温 【答案】（1） 无色##透明##有特殊香味##液体##易挥发##能与水以任意比例互溶 （2） ①. 物理 ②. 变化过程中没有新物质生成 （3） 用湿抹布盖灭 （4）B 【解析】 【小问1详解】 物理性质是不需要发生化学变化就能表现出的性质，无色、透明、有特殊香味、液体、易挥发、能与水以任意比例互溶都属于酒精的物理性质，任选其一即可。 【小问2详解】 酒精挥发只是酒精由液态变为气态，物质种类没有改变，无新物质生成，因此属于物理变化。 【小问3详解】 湿抹布可以隔绝空气同时降低温度，快速扑灭火焰，避免酒精随水扩散导致火势蔓延。 【小问4详解】 酒精燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化；酒精挥发、玻璃破碎、灯帽降温三个变化过程中没有新物质生成，均属于物理变化。故选B。 14. 化学兴趣小组研究制取氧气和测定富氧空气含氧量的实验活动。回答下列问题： （1）①中仪器的名称是___________。 （2）用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为_________，该实验可选用_________装置作为发生装置（填字母序号）。 （3）实验室常用装置C收集氧气，氧气集满的现象是_______。 （4）若用装置D来收集氧气，验满的方法：_______。 【答案】（1）锥形瓶 （2） ①. ②. A （3）集气瓶口有大量气泡冒出 （4）将带火星的木条放在b导管口，若木条复燃，证明氧气已收集满 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 高锰酸钾制氧气，反应物是固体，反应条件需要加热，选固体加热型装置A：试管口放置棉花，目的是防止高锰酸钾粉末进入导管。 B装置是固液常温型，不需要加热，适合过氧化氢制氧气，不能用于高锰酸钾。 【小问3详解】 排水法收集时，瓶内水被氧气逐渐排出；当瓶内充满氧气后，多余气体就会从瓶口逸出，看到瓶口大量气泡冒出，代表收集满。 【小问4详解】 氧气有助燃性，能使带火星木条复燃；空气从b口排出，所以把木条放在b口检验。 15. 神舟载人飞船舱内人造空气制备流程： 请按要求回答相关问题： （1）空气属于混合物，是空气中体积分数为78%的气体，该气体是__________，在舱内主要作用是____________。 （2）图中分离空气的过程属于__________变化（填“物理”或“化学”）。此方法是利用各物质的__________不同将它们分离的。 （3）能供给航天员呼吸的气体是__________（填名称）。液体B是___________（填“纯净物”或“混合物”）。 【答案】（1） ①. 氮气##N2 ②. 调节氧气浓度##模拟地球大气组成##维持舱内气压稳定 （2） ①. 物理 ②. 沸点 （3） ①. 氧气 ②. 混合物 【解析】 【小问1详解】 空气中按体积分数计算，氮气占78%，是含量最高的气体。舱内人造空气模拟地球正常空气组成，氮气可稀释氧气，避免氧浓度过高损伤人体，同时维持适宜的舱内气压。 【小问2详解】 分离液态空气的过程没有新物质生成，属于物理变化，该方法利用空气中各组分沸点不同，升温时沸点低的物质先汽化，从而实现分离。 【小问3详解】 氧气具有供给呼吸的性质；液体B是初步分离的产物，后续还需提纯才能得到99.6%的氧气，说明其中含有其他杂质，属于混合物。 16. 关于催化剂的研究是一项重要的课题，某小组开展了“探究催化剂的奥秘”项目化学习。 项目一：认识催化剂 （1）催化剂在化工生产中起着重要作用，下列说法正确的是___________。 A. 不加入催化剂化学反应就不能发生 B. 在化学反应前后催化剂的质量和性质不发生改变 C. 用作催化剂的物质可能是其他反应的反应物或生成物 项目二：探究催化剂 小林通过实验发现氧化铜也能作过氧化氢分解的催化剂，为比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果，某兴趣小组进行了如下探究。 【定性探究】 （2）如图甲，可通过观察___________来定性比较二者的催化效果。 （3）写出过氧化氢在二氧化锰的催化作用下发生反应的文字表达式：___________。 【定量探究】 为了定量比较二者的催化效果，实验时小林用图乙所示装置作为对照实验，以生成40mL气体为标准(其他可能影响实验的因素均已忽略)，设计了下列三组实验。 实验序号 5%过氧化氢溶液体积/mL 其他物质质量 待测数据 ① 20 无 a ② 20 氧化铜0.5g b ③ 20 二氧化锰0.5g c （4）上述实验中的“待测数据”是指___________；最后实验结果表明氧化铜的催化效果较差，则b___________c(选填“＞”、“＜”或“＝”) 【拓展探究】 （5）某兴趣小组的同学按图1所示装置进行如下实验，实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂接触，瓶内气压的变化如图2所示。 ①图2中的两条曲线不是从原点开始的原因是___________。 ②对比分析图2中的___________(填字母)两点，可知化学反应速率与催化剂的种类有关。 ③请从催化剂的角度解释在实验过程中，上述两个反应虽化学反应速率不同，但完全反应后两个装置内压强相同的原因是___________。 【答案】（1）C （2）试管内产生气泡的快慢 （3）过氧化氢水+氧气 （4） ①. 收集40mL氧气所需的时间 ②. ＞ （5） ①. 锥形瓶内有空气 ②. ac##bd ③. 催化剂只改变反应速率，不改变生成物的质量，最终生成氧气的量相同 【解析】 【小问1详解】 A、加入催化剂，化学反应速率改变，不是反应不能发生，该选项说法错误； B、化学反应前后催化剂的质量和化学性质不发生改变，物理性质可能改变，该选项说法错误； C、​作催化剂的物质可能是其他反应的反应物或生成物，比如二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，也是高锰酸钾分解的生成物，该选项说法正确。 故选C。 【小问2详解】 如图甲，催化剂可加快或减慢反应速率，所以可通过观察产生气泡的快慢来定性比较二者的催化效果。 【小问3详解】 过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：。 【小问4详解】 根据实验内容，可知上述实验中的“待测数据”是收集40mL氧气所需要的时间； 因为氧化铜的催化效果较差，所以用氧化铜催化时收集40mL氧气所需时间更长，即b>c。 【小问5详解】 ①图2中的两条曲线不从原点开始的原因是锥形瓶内有空气，所以压强不为零。 ②对比图2中ac(达到相同压强所需时间不同)或bd(相同时间内达到的压强不同)，其他条件相同，催化剂种类不同，反应速率不同，可知反应速率与催化剂种类有关。 ③从催化剂的角度解释在实验过程中，上述两个反应的化学反应速率不同，但完全反应后两个装置内压强相同的原因是催化剂只改变反应速率，不改变生成物的质量，最终生成氧气的量相同。 17. 利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间变化如图1所示。 【资料】试管的有效容积大约45 mL。 （1）该实验红磷一定要足量的原因是________________。 （2）若在前打开止水夹，则测定的氧气体积分数___________（填“偏大”或者“偏小”）。 （3）图2实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯。②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。③将少量红磷平装入试管中，将的注射器活塞置于刻度处，并按图2中所示，统一图编号表述格式，再将弹簧夹夹紧橡皮管。④读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是_________（填序号）。实验中，注射器活塞将从刻度处慢慢前移到约为__________刻度处才停止。 【答案】（1）将集气瓶（或装置）内的氧气完全消耗（或消耗尽），使测定空气中氧气含量的实验结果更准确 （2）偏小 （3） ①. ③①②④ ②. 1 【解析】 【小问1详解】 如果红磷不足，氧气不能耗尽，测得氧气含量会偏小。 【小问2详解】 前装置还没有冷却至室温，试管内气体温度高，压强偏大，进入装置的水偏少，测量结果偏小。 【小问3详解】 ③将少量红磷平装入试管，注射器活塞置于10 mL刻度，连接装置，夹紧弹簧夹 ①点燃酒精灯 ②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹 ④读取注射器活塞的数据。 试管容积45 mL，空气中氧气占，消耗氧气体积 =， 初始活塞在10 mL，活塞向前移动9 mL ，10-9=1mL。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026九年级第一次学业水平检测 化学试题 注意事项：1．化学试卷共两大题17小题，满分40分。 2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。 3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。考试结束后，只交“答题卷”。 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意） 1. 2026年，我国生态环境保护相关政策提出“绿色低碳发展”理念。下列说法符合该理念的是 A. 秸秆落叶露天焚烧 B. 大力发展光伏发电 C. 厨余垃圾随意丢弃 D. 工业废水直接排入河流 2. 蒙城百年非遗糖画技艺，艺人将熔化的蔗糖手工塑形，冷却后成型。下列关于糖画制作的变化，属于化学变化的是 A. 蔗糖加热熔化 B. 糖浆冷却凝固 C. 蔗糖高温碳化变黑 D. 糖画修整造型 3. 下列图示操作错误的是 A. 读取量筒内液体体积 B. 用酒精灯加热试管中液体 C. 向试管内滴加液体 D. 检查气密性 4. 蒙城尉迟寺遗址被称为“中华原始第一村”，遗址留存大量红烧土建筑遗迹。红烧土烧制过程中，空气中含量最高且不参与反应的气体是 A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 5. 日常生活中的下列各组物质，前者属于纯净物、后者属于混合物的是 A. 冰水混合物、空气 B. 啤酒、蒸馏水 C. 二氧化碳、铁 D. 白醋、食盐水 6. 在“两山”理念指引下，安庆市空气质量近几年显著提升。下图是迎江区某天空气质量报告，下列有关说法不正确的是 A. 在教室里将集气瓶装满水后倒出，再盖上玻璃片，便可取得一份教室空气样品 B. 空气质量日报可以提高全民的环境护意识，促进人们生活质量的提高 C. 燃油车排出的尾气可以在空气中自净，不会增加空气中PM10和PM2.5的含量 D. 天然水蒸发成水蒸气和植物光合作用放出的气体不会形成空气污染 7. 进行高锰酸钾制取氧气的实验时，需要提示相关的安全风险，下列安全图标不需要标注的是 A. B. C. D. 8. 下列对实验现象的描述正确的是 A. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 C. 木炭在空气中充分燃烧生成黑色固体 D. 铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 9. 2026年春晚非遗节目《打铁花》表演中，1600℃的铁水被击打至空中迸裂成金色火花。下列关于“打铁花”过程的说法正确的是 A. 铁熔化是化学变化 B. 铁水燃烧是缓慢氧化 C. 铁水与氧气充分接触发生燃烧 D. 铁水燃烧产物是氧化铁 10. 下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是 A. B. C. D. 11. 图示法是学习化学的重要方法，下列有关图示错误的是 A. 氧气的化学性质 B. 空气的组成 C. 物质的分类 D. 物质变化的类型 12. 蜡烛燃烧时，氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成三条曲线，如图所示说法不正确的是 A. 用注射器抽气并振荡，可观察到石灰水变浑浊 B. 蜡烛在燃烧后生成了二氧化碳和水的曲线是a和c C. 数字化实验能为科学探究提供更为直观的证据 D. 此数字化实验的优点是操作简单、快速 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分） 13. 阅读下面科普短文，回答问题。 酒精灯的认识与正确使用 酒精灯是化学实验室最常用的加热仪器。酒精灯中的燃料为酒精，酒精是一种无色、透明、具有特殊香味的液体，易挥发，能与水以任意比例互溶。酒精盛装在灯壶中，常温下放置，会慢慢挥发变少，点燃酒精灯，酒精蒸气燃烧，放出大量的热，同时生成水和二氧化碳，此过程有新物质生成。酒精灯火焰分为焰心、内焰、外焰三层，外焰与空气接触充分，燃烧最充分，温度最高。 在化学实验中有严格操作规范：绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精；禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯；用完酒精灯必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。 （1）写出酒精的一条物理性质：______________。 （2）酒精挥发属于__________变化，理由是____________。 （3）如果不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面燃烧，正确灭火方法是__________。 （4）下列属于化学变化的是____________。 A. 酒精挥发 B. 酒精燃烧 C. 玻璃破碎 D. 灯帽降温 14. 化学兴趣小组研究制取氧气和测定富氧空气含氧量的实验活动。回答下列问题： （1）①中仪器的名称是___________。 （2）用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为_________，该实验可选用_________装置作为发生装置（填字母序号）。 （3）实验室常用装置C收集氧气，氧气集满的现象是_______。 （4）若用装置D来收集氧气，验满的方法：_______。 15. 神舟载人飞船舱内人造空气制备流程： 请按要求回答相关问题： （1）空气属于混合物，是空气中体积分数为78%的气体，该气体是__________，在舱内主要作用是____________。 （2）图中分离空气的过程属于__________变化（填“物理”或“化学”）。此方法是利用各物质的__________不同将它们分离的。 （3）能供给航天员呼吸的气体是__________（填名称）。液体B是___________（填“纯净物”或“混合物”）。 16. 关于催化剂的研究是一项重要的课题，某小组开展了“探究催化剂的奥秘”项目化学习。 项目一：认识催化剂 （1）催化剂在化工生产中起着重要作用，下列说法正确的是___________。 A. 不加入催化剂化学反应就不能发生 B. 在化学反应前后催化剂的质量和性质不发生改变 C. 用作催化剂的物质可能是其他反应的反应物或生成物 项目二：探究催化剂 小林通过实验发现氧化铜也能作过氧化氢分解的催化剂，为比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果，某兴趣小组进行了如下探究。 【定性探究】 （2）如图甲，可通过观察___________来定性比较二者的催化效果。 （3）写出过氧化氢在二氧化锰的催化作用下发生反应的文字表达式：___________。 【定量探究】 为了定量比较二者的催化效果，实验时小林用图乙所示装置作为对照实验，以生成40mL气体为标准(其他可能影响实验的因素均已忽略)，设计了下列三组实验。 实验序号 5%过氧化氢溶液体积/mL 其他物质质量 待测数据 ① 20 无 a ② 20 氧化铜0.5g b ③ 20 二氧化锰0.5g c （4）上述实验中的“待测数据”是指___________；最后实验结果表明氧化铜的催化效果较差，则b___________c(选填“＞”、“＜”或“＝”) 【拓展探究】 （5）某兴趣小组的同学按图1所示装置进行如下实验，实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂接触，瓶内气压的变化如图2所示。 ①图2中的两条曲线不是从原点开始的原因是___________。 ②对比分析图2中的___________(填字母)两点，可知化学反应速率与催化剂的种类有关。 ③请从催化剂的角度解释在实验过程中，上述两个反应虽化学反应速率不同，但完全反应后两个装置内压强相同的原因是___________。 17. 利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间变化如图1所示。 【资料】试管的有效容积大约45 mL。 （1）该实验红磷一定要足量的原因是________________。 （2）若在前打开止水夹，则测定的氧气体积分数___________（填“偏大”或者“偏小”）。 （3）图2实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯。②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。③将少量红磷平装入试管中，将的注射器活塞置于刻度处，并按图2中所示，统一图编号表述格式，再将弹簧夹夹紧橡皮管。④读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是_________（填序号）。实验中，注射器活塞将从刻度处慢慢前移到约为__________刻度处才停止。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $