精品解析：河南省南阳市淅川县2025-2026学年统编版2016四年级上学期11月阶段性测试语文试卷

2025年秋期小学四年级阶段性测试 语 文 试 卷 第一部分 积累·运用 一、识字与写字 读下面的语段，回答问题。 中国自古以来就不断地对宇宙进行探索（suǒ shuǒ）和 ①yán jiū。因为无法知道太空的奥（yù ào）秘，许多神话故事，如《女娲补天》《嫦娥奔月》等被②chuàng zào出来。如今，科学③jì shù的发展使得④céng jīng出现在文学作品里的“千里眼”“顺风耳”实现了。21世纪（jìn jì），北斗卫星导航系统让人们在地图上就能看到千里之外的城市，“中国天眼”让人们在地球上就能听到来自100多亿（yǐ yì）光年以外的声音。科学技术的⑤chéng shú运用让古人对宇宙的幻想成为现实。 1. 用“√”给加点字选择正确的读音。 2. 根据拼音，在下列田字格中写词语。 ① ② ③ ④ ⑤ 3. 这段话主要讲的是（ ） A. 中国古代的神话故事。 B. 科学技术的发展让古人对宇宙的幻想成为现实。 C. 中国古代对宇宙的探索。 D. 21世纪的科技成果。 4. 中国对宇宙的探索从古代神话延续到现代科技，这种探索宇宙的精神让我想到了《精卫填海》中的句子“______________________，以堙于东海”。我觉得现代人和精卫一样，都具有______________________的精神。 【答案】1. suǒ ào jì yì 2. ① ② ③ ④ ⑤ 3. B 4. ①. 常衔西山之木石 ②. 坚持不懈 【解析】 【1题详解】 注意区分多音字“纪”的读音。同时注意“奥”“索”“亿”的读音易读错。 【2题详解】 书写时注意“究”“造”“技”“曾”“熟”的正确写法。 【3题详解】 A．结合语段“因为无法知道太空的奥秘，许多神话故事，如《女娲补天》《嫦娥奔月》等被创造出来”可知，古代神话只是用来写古人幻想宇宙的举例内容，属于局部辅助信息，不是语段主要讲述的内容； B．结合语段开头“中国自古以来就不断地对宇宙进行探索和研究”以及末尾“科学技术的成熟运用让古人对宇宙的幻想成为现实”可知，语段先写古人探索宇宙，借神话寄托幻想，再列举现代科技实例，最终点明科技把古人的宇宙幻想变为现实，这句话可以完整概括整个语段； C．结合语段开头“中国自古以来就不断地对宇宙进行探索和研究”可知，古代对宇宙的探索只对应语段开头，语段后半部分着重介绍现代科技，该选项只能概括前半部分，不能概括全部内容； D．结合语段“21世纪，北斗卫星导航系统让人们在地图上就能看到千里之外的城市，‘中国天眼’让人们在地球上就能听到来自100多亿光年以外的声音”可知，北斗、中国天眼是支撑中心的举例事例，只是语段的一部分，不能概括整段。 【4题详解】 “常衔西山之木石，以堙于东海”写精卫鸟日复一日衔来木石，想要填平大海，体现精卫坚持不懈、锲而不舍的品质。 结合语段“中国对宇宙的探索从古代神话延续到现代科技”可知，从古到今人们一直坚持探索浩瀚宇宙，不惧困难，和精卫身上坚持不懈、不畏艰难的精神保持一致。 5. 下列字音和字形完全正确的一项是（ ） A. 麻雀（què） 严历 随遇而安 B. 花蕊（xīn） 疆硬 坑坑洼洼 C. 心脏（zàng） 花圃 精疲力竭 D. 投降（xiáng） 帐本 愤愤不平 【答案】C 【解析】 【详解】A．严厉； B．花蕊（ruǐ），僵硬； D．账本。 6. 下列对加点字词解释有误的是哪一项（ ） A. 溺而不返（溺水） B. 可怜九月初三夜（可爱） C. 故为精卫（因为） D. 题西林壁（书写，题写） 【答案】C 【解析】 【详解】C．因此化为精卫鸟。故：因此。 二、日积月累。 7. 在阅读中成长。韩愈曾说:“__________，孰能无惑?”因此我们有了疑惑要敢于向他人提问，善于向他人请教；王充的名句“智能之士，__________，__________”告诉我们有智慧和才能的人，不学习就不会有所成就，不提问就不会获得知识；苏轼用“__________ ，__________”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理；卢钺用“__________，雪却输梅一段香”告诉我们事物各有所长，要懂得取长补短。 【答案】 ①. 人非生而知之者 ②. 不学不成 ③. 不问不知 ④. 不识庐山真面目 ⑤. 只缘身在此山中 ⑥. 梅须逊雪三分白 【解析】 【详解】“智能之士，不学不成，不问不知。”出自王充《论衡》，这句话表达有才智的人，不学习就不能取得成就，不发问就不能获得知识，点明学习与提问的重要意义。 “不识庐山真面目，只缘身在此山中。”出自苏轼《题西林壁》，这句话表达人处在事件当中往往看不清全貌，置身事外反倒看得明白，阐释当局者迷，旁观者清的哲理。 书写时注意“知”“逊”的正确写法。 8. 在游历中成长。我们感受到月夜家乡的美丽温馨：“细细的溪水，流着____________________的香味，流着_______________________。”我们欣赏到王维笔下“返景入深林，______________________”这样幽静深邃的山林画卷。 【答案】 ①. 山草和野花 ②. 月光 ③. 复照青苔上 【解析】 【详解】书写时注意“野”“光”“照”“苔”的正确写法。 9. 在大自然的信号里成长。我们看到大雁南飞时，会想到有关秋天的谚语“八月里来雁门开，_________________________。” 【答案】 雁儿脚上带霜来 【解析】 【详解】书写时注意“雁”“脚”“霜”的正确写法。 三、实践运用。 选择题。（每道题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填入括号内） 10. “外婆家真有意思：屋檐下有一个鸟____，屋外有一个狗____，不远处还有一个猪____。”依次填入横线上的字最恰当的一项是（ ） A. 圈 窝 巢 B. 巢 圈 窝 C. 巢 窝 圈 D. 窝 圈 巢 【答案】C 【解析】 【详解】圈：养家畜的栅栏、围栏处所，多用于猪、牛这类牲畜。 窝：鸟兽住的地方，多指狗、猫这类家养小动物的居所。 巢：鸟类搭建的住处，专指鸟儿筑造的住处。 结合题意可知，鸟的住处搭配“巢”，所以第一空填巢；狗的住处搭配“窝”，第二空填窝；猪的住处搭配“圈”，第三空填“圈”。 11. 下列对词语画面想象有误的一项是（ ） A. 得知要观看9.3阅兵，同学们叽叽喳喳地开始讨论，教室仿佛变成了热闹的集市。（人声鼎沸） B. 观看9.3阅兵时，明明和华华小声地交流着各自的感受。（窃窃私语） C. 当9.3阅兵中国旗护卫队迈着正步走向旗杆时，同学们都屏住呼吸，紧盯屏幕，教室里连呼吸声都几乎听不见。（鸦雀无声） D. 9.3阅兵中仪仗方阵走过时，同学们轻轻点头表示赞叹，教室里只有轻微的讨论声。（震耳欲聋） 【答案】D 【解析】 【详解】D．“震耳欲聋”形容声音特别巨大，句子写的是只有轻微的讨论声，二者矛盾，画面想象有误。 12. 下列是同学们在读神话故事时做的阅读摘抄卡，其中神话故事与摘抄卡内容对应不正确的一项是（ ） 摘抄卡一:他拜师学艺总是半途而废，到深山寻访神仙，神仙带他到月宫砍桂树锻炼耐性。 摘抄卡二:她本是凡人女子，偷吃仙药后身体变轻，飞向月宫，从此与丈夫天地相隔，常年独居于清冷的广寒宫。 摘抄卡三:她仿照自己的样子抟土造人，又挥泥成人，并分为男女，让他们自己繁衍后代。 摘抄卡四:他见人间酷热难耐、民不聊生，毅然挽弓搭箭，射落九日，为人间换来清凉与生机。 A. 摘抄卡一——玉兔伐桂 B. 摘抄卡二——嫦娥奔月 C. 摘抄卡三——女娲造人 D. 摘抄卡四——羿射九日 【答案】A 【解析】 【详解】A．摘抄卡一写人物拜师学艺半途而废，被神仙送到月宫砍桂树磨炼耐性，对应的神话是吴刚伐桂，不是玉兔伐桂，玉兔是月宫里的神兽，没有砍桂树的故事情节，此项对应错误。 13. 读下面的句子，注意加点的部分，体会每组句子表达的意思，其中意思完全相同的一组是（ ） A. 蟋蟀盖房子是在十月。 蟋蟀盖房子大多是在十月。 B. 蜜蜂根本不羡慕花蝴蝶。 蜜蜂一点儿都不羡慕花蝴蝶。 C. 蟋蟀的住宅九寸深，一指宽。 蟋蟀的住宅最多九寸深，一指宽。 D. 触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。 触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。 【答案】B 【解析】 【详解】A．第一句表示全部蟋蟀盖房都在十月；“大多”指大部分，还有少数例外，两句意思不一样； B．“根本不”和“一点儿都不”都是完全不的意思，两句表达的意思完全相同； C．第一句是确定深度为九寸；“最多”表示上限，深度可以小于九寸，两句意思不一样； D．第一句只说最终变成灰色；“逐渐”写出变化是慢慢发生的，有过程，两句意思不一样。 14. 将下面的句子插入语段中的哪个位置最恰当？（ ） 中间的两片略小一些，花瓣上有颜色层次不同的斑块，就像蝴蝶体侧较小的一对翅膀。 ①我仔细地观察着一朵朵蝴蝶花，发现每一朵蝴蝶花都是由五片五角硬币般大小的花瓣围成一圈。②上面两片，中间两片，下面一片。③上面的两片就像蝴蝶体侧的一对大翅膀。④最下面的一片比其他的要大一些，也有一些斑块。⑤我想，这大概就是“蝴蝶花”名字的来历吧！ A. ①和②之间 B. ②和③之间 C. ③和④之间 D. ④和⑤之间 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查句子排序。 阅读文段可知，本段主要是在描述蝴蝶花的花瓣形态特点，以此来解释“蝴蝶花”名字的来历。 ①句：先总体说仔细观察蝴蝶花，发现每朵蝴蝶花由五片花瓣围成一圈，引出后面对花瓣的具体描述。 ②句：进一步说明花瓣的分布情况，即上面两片、中间两片、下面一片，这是在为后续分别描述各部分花瓣特点做铺垫。 ③句：描述了上面的两片花瓣像蝴蝶体侧的一对大翅膀，此时按照从上到下的顺序，接下来应该描述中间两片花瓣的情况了。 而要插入的句子“中间的两片略小一些，花瓣上有颜色层次不同的斑块，就像蝴蝶体侧较小的一对翅膀。”正是对中间两片花瓣特点的描述，所以放在③和④之间逻辑最为连贯。 ④句：接着描述最下面的一片花瓣比其他的要大一些且有一些斑块，继续按照花瓣分布顺序进行说明。 ⑤句：最后基于前面对各部分花瓣像蝴蝶翅膀般特点的描述，得出这大概就是“蝴蝶花”名字来历的结论。 故选C。 8按要求写句子。 15. 选择下面的一个或两个词语，写一写你喜欢的事物。 顿时 忽然 一会儿 过了一会儿 奇妙 变化无穷 ________________________________________________ 【答案】 湖面的景色奇妙极了，忽然一阵风吹来，水面泛起层层波纹。 【解析】 【详解】顿时：立刻，一下子，侧重短时间内立刻发生变化。 忽然：表示事情发生得迅速又出人意料。 一会儿：指很短的一段时间。 过了一会儿：相隔一小段时间之后。 奇妙：稀奇美妙，让人觉得新奇有趣。 变化无穷：变化非常多，没有穷尽。 从上面词语里选一个或两个，写自己喜欢的事物，要把词语融入句子，写出事物的状态或者动态变化，展现出具体画面。 示例：夜空中的烟火十分迷人，忽然一束亮光冲向夜空，绚烂的火花四散开来，过了一会儿，点点光亮便慢慢消散在夜色里。 16. 按要求写句子 靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写句子） ________________________________________________ 【答案】靠什么茁壮成长呢？靠的是阳光雨露和辛勤浇灌。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 原句是设问句，特点是先提出问题，再自己回答，有自问自答、突出强调的作用，仿写时要严格遵循“一问一答”的结构，句式和节奏贴近原句，内容合理通顺即可。 示例：靠什么创造美好生活呢？靠的是勤劳的双手。 第二部分 阅读·理解 读下面的材料，完成习题。 观察日记——我家的扁豆 9月5日 星期四 晴 今天，妈妈给我带回一粒扁豆种子。我高兴极了，心想：太好了，我能够种扁豆了。我立刻找来一个精致的花盆，从院子里挖些泥土放进去，然后让这个“文弱的小姑娘”在盆里定居下来。从此，我的期望和种子一块儿生根发芽。每一天，我的两只眼睛都会盯着花盆，心里暗暗祈祷：快快长大吧，多结些扁豆给我吃呀！ 9月20日 星期五 晴 早晨，我打开窗户，惊奇地发现花盆里的“小姑娘”露出了小脑袋，还带着晶莹剔透的小露珠呢。嘿，小家伙正努力地往上长呢！ 9月26日 星期四 阴有小雨 6点，我爬起床，打开窗户看一下“小姑娘”长大没。一打开窗户，我惊讶地发现细嫩的小苗长出5片嫩绿的叶子，还有细丝一样的藤。虽然藤只有一点点，但我还是精神大振。我能想象出将来这藤会爬上阳台顶端，结出很多扁豆，多么让我期待啊！ 10月8日 星期二 晴 一回家，我就迫不及待地打开窗户。啊，“小姑娘”已长成“大姑娘”了，藤顺着阳台柱子长到阳台顶了，叶子稀稀拉拉地布满了柱子。最好看的是那紫红色的花，在绿叶的衬托下煞是好看。啊，那根藤上居然还结了5个小小的扁豆！我连忙把妈妈喊过来。妈妈看了看，笑着说：“再过几天，这些花都会结出扁豆，我们就有一盘子扁豆吃喽。”我高兴地跳起来，说：“谁种谁摘哟！” 17. 按小作者观察的顺序概括扁豆的生长过程。 播种→______________→______________→______________→结果 18. 本文以观察日记的形式记录了扁豆的生长过程，请你根据内容填写表格。 观察对象 观察时间 天气 状态 扁豆 9月20日 9月26日 10月8日 19. 读短文，下列说法错误的一项是（ ） A. “‘小姑娘’露出了小脑袋”运用了拟人的修辞手法。 B. 豆从种下到结出果实只需要20天。 C. 小作者是从9月5日开始观察扁豆的。 D. 小作者持续观察了一段时间。 20. 关于观察扁豆，说法有误的一项是（ ） A. 观察的时候要认真、细致。 B. 观察的时候要多看、多听、多想。 C. 需要连续观察。 D. 忙碌的时候，就先不用观察了。 【答案】17. ①. 发芽 ②. 长叶抽藤 ③. 开花 18. 晴 露出小脑袋，带着露珠，努力往上长    阴有小雨    长出5片叶子和细丝一样的藤   晴    长到阳台顶，开了紫红色的花，长了5个小扁豆 19. B 20. D 【解析】 【导语】这是一篇观察日记，按时间顺序记录扁豆从播种到结果的生长过程。作者善于留心生活，细致捕捉扁豆发芽、长叶、抽藤、开花的变化。文中巧用“小姑娘”“大姑娘”拟人手法，语言童真朴实，融入自己期待的心情。多篇日记连贯记录，把植物生长和内心感受结合，体现出连续观察的习作特点。 【17题详解】 从9月20日：扁豆种子发芽，露出小脑袋可以概括为发芽； 从9月26日：小苗长出嫩绿的叶子和细丝一样的藤可以概括为长叶抽藤； 从10月8日：藤蔓长到阳台顶端，开出紫红色的花，之后就结出小扁豆可以概括为开花。 【18题详解】 从“9月20日 晴”“花盆里的小姑娘露出了小脑袋，还带着晶莹剔透的小露珠呢。嘿，小家伙，正努力地往上长呢。”可以知道9月20日的天气是晴天，扁豆的状态是露出小脑袋，带着露珠，努力长。 从“9月26日 阴有小雨”“一打开窗户，我惊讶地发现细嫩的小苗长出5片嫩绿的叶子，还有细丝样的藤。”可以知道9月26日的天气是阴有小雨，扁豆的状态是长出5片叶子和细丝一样的藤。 从“10月8日 晴”“藤顺着阳台柱子长到阳台顶了，叶子稀稀拉拉地布满了那根柱子。最好看的是那紫红色的花，在绿叶的衬托下煞是好看。 啊，那根藤上居然还长了5个小小的扁豆！”可以知道10月8日的天气是晴天，扁豆的状态是长到阳台顶，开了紫色花，长了5个小扁豆。 【19题详解】 A．“小姑娘露出了小脑袋”中的“小姑娘”指的是扁豆苗，句子运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了扁豆苗破土而出的情况。选项说法正确； B．作者在9月5日种下扁豆，在10月8日收获了5个小扁豆，扁豆从种下到长出果实约30天。选项说法错误； C．从9月5日的观察内容可知小作者从9月5日开始观察扁豆的。选项说法正确； D．这篇观察日记记录了作者从9月5日到10月8日观察扁豆生长的情况。选项说法正确。 【20题详解】 观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学观察的要求：①要有明确的目的；②要全面、细致和实事求是，及时记录；③要有计划、要耐心；④要积极思考；⑤要交流看法、进行讨论。选项D说法错误。故选D。 阅读短文，完成习题。 小小蜗牛趣事多 ①蜗牛总是背着房子四处旅行，它的房子可不是装饰品。当遇到强大的敌人时，打不过，躲！瞧，它把头和触角迅速缩回壳内，快速分泌黏液将缺口封住。等到敌人离开很久后，它才慢慢地从壳里伸出头和触角。此外，它还是修房子的高手，外壳坏了，不用请工人，自己分泌出一种物质修补一番就可以了。怎么样？厉害吧！ ②蜗牛的寿命很短，大多只能活2～3年，但是它总是慢慢地爬行着，悠闲地过着每一天，不因为生命短暂而自暴自弃。 ③不要看它小，牙齿可不少。在它针尖一样大的嘴里，有一条长满牙齿的舌头，上面有26000 多颗牙齿呢！所以，它们吃东西毫不含糊，连带刺的树叶也能咬碎吃下去。 ④蜗牛只吃素吗？不，也有吃肉的蜗牛，如玫瑰蜗牛，它们以蚯蚓、小蛞蝓（kuò yú）或其他蜗牛为食。 ⑤不要看蜗牛小，种类可真不少，整个种群有近4万种，如褐云玛瑙蜗牛、海南坚蜗牛、马氏巴蜗牛、白玉蜗牛等。蜗牛的足迹几乎遍及全世界，不信你随便翻开一丛杂草，一定会有几只蜗牛躲在那里。 ⑥蜗牛在世界各地都有，它们在不同文化中有不同的象征意义。在我国古代，人们认为蜗牛是缓慢、保守、落后的象征，如今，人们则认为蜗牛象征积极努力、不屈不挠、坚持不懈、脚踏实地。芬兰人用蜗牛的举止来预测天气，他们认为蜗牛的触角伸得很长时，明天就会有一个好天气。 ⑦蜗牛爬得慢是公认的。曾经有人做过实验：蜗牛在干燥的地面上，每分钟可以爬行9～13厘米；到了遮阴的地面时，速度减慢，每分钟可以爬行6～8厘米；等到了有薄水层的地面时，每分钟可以爬行25～30厘米。 ⑧在西方一些国家，每年都会举行蜗牛赛跑。在一次蜗牛赛跑中，一只来自西班牙的蜗牛获得冠军，它竟然在5分钟内跑完了124厘米。 ⑨蜗牛爬行可是有诀窍的，它们总是气派地前行。不信你看，蜗牛会在走过的地方铺上一条地毯，那地毯是它们足下分泌的黏液，可以用来减小摩擦力，以帮助它们更好地爬行。 ⑩小小蜗牛趣事多，同学们有没有被它吸引呢？ 21. 蜗牛的种类有近______种，其中一只来自____的蜗牛在一次赛跑中以_______分钟内跑完_____厘米的成绩，获得冠军。 22. 判断下列同学对文章内容的理解是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）小本：蜗牛能把带刺的树叶咬碎。（ ） （2）优优：蜗牛在不同文化中的象征意义不一样，但在同一文化中不同时期的象征意义相同。（ ） （3）依依：第9自然段中的“地毯”指蜗牛足下分泌的黏液。（ ） 23. 培培一边阅读一边做笔记，下列有关蜗牛的记录有误的是（ ） A. 蜗牛的外壳坏掉后，它会自己分泌一种物质来修补。 B. 芬兰人认为当蜗牛的触角伸得很长时，第二天便会下雨。 C. 蜗牛爬行时分泌的黏液会减小摩擦力，帮助蜗牛爬行。 D. 蜗牛不只吃素，也有以蚯蚓、小蛞蝓或其他蜗牛为食的吃肉的蜗牛。 24. 文章第2自然段中加点的“大多”一词能不能删去？写写你的理由。 ______________________________ 25. 下面是优优读完这篇文章后列出的问题清单。 ①蜗牛的房子能起什么样的作用呢？ ②这篇文章向我们介绍了有关蜗牛的哪些趣事？ ③文章第5自然段列举了蜗牛的种类，这样写有什么好处？ （1）请将上面的问题进行分类。（填序号） 针对文章部分内容进行提问的有______________________________ 针对全文内容进行提问的有__________________________________ 从文章写法的角度进行提问的有__________________________ （2）请从上面的问题中选择一个试着回答。我选择问题_________（填序号），我的回答：______________________________ 【答案】21. ①. 4万 ②. 西班牙 ③. 5##五 ④. 124 22. ①. √ ②. × ③. √ 23. B 24. 不能删去。“大多”指大部分，说明大部分蜗牛寿命是2～3年，并不是全部蜗牛。删掉之后就表示所有蜗牛的寿命都是2～3年，与事实不符，这个词语体现了文章语言的准确性、严谨性。 25. ①. ① ②. ② ③. ③ ④. ① ⑤. 蜗牛的外壳能够抵御外敌侵害，外壳受损后还能自行修复。 【解析】 【导语】这篇科普短文语言生动活泼，以“趣事”为线索，从外壳本领、寿命、牙齿、食性、种类、文化寓意、爬行特点多个角度介绍蜗牛。多用设问、拟人，把科普知识写得通俗有趣，贴合小学生阅读，条理清晰，结尾以问句收束，拉近和读者距离，激发大家观察小动物的兴趣。 【21题详解】 结合第⑤段“不要看蜗牛小，种类可真不少，整个种群有近4万种”可知，蜗牛的种类数量为近4万种。 结合第⑧段“在一次蜗牛赛跑中，一只来自西班牙的蜗牛获得冠军，它竟然在5分钟内跑完了124厘米”可知，赛跑冠军蜗牛来自西班牙，用时5分钟，跑完124厘米。 【22题详解】 （1）结合第③段“所以，它们吃东西毫不含糊，连带刺的树叶也能咬碎吃下去”可知，蜗牛可以咬碎带刺的树叶，小本的理解和语段内容一致，说法正确。 （2）结合第⑥段“在我国古代，人们认为蜗牛是缓慢、保守、落后的象征，如今，人们则认为蜗牛象征积极努力、不屈不挠、坚持不懈、脚踏实地”可知，同一文化的不同时期，蜗牛的象征意义并不相同，优优的理解和原文不符，说法错误。 （3）结合第⑨段“蜗牛会在走过的地方铺上一条地毯，那地毯是它们足下分泌的黏液，可以用来减小摩擦力，以帮助它们更好地爬行”可知，“地毯”就是蜗牛分泌的黏液，依依的理解符合原文，说法正确。 【23题详解】 B．结合第⑥段“芬兰人用蜗牛的举止来预测天气，他们认为蜗牛的触角伸得很长时，明天就会有一个好天气”可知，芬兰人认为触角伸很长预示好天气，不是下雨，该记录和原文不符。 【24题详解】 结合第②段“蜗牛的寿命很短，大多只能活2～3年，但是它总是慢慢地爬行着，悠闲地过着每一天，不因为生命短暂而自暴自弃”可知，“大多”的本义是大部分、大多数，在文中指大部分蜗牛的寿命只有2～3年，并不是全部蜗牛都是这样。如果删去“大多”，句子意思就变成所有蜗牛的寿命都只能活2～3年，说法过于绝对，和客观实际不相符。“大多”体现出说明文语言准确严谨的特点，所以不能删去。 【25题详解】 （1）区分三类提问，针对文章部分内容提问，是只针对文中某一处、某一段内容发问；针对全文内容提问，需要结合整篇文章的信息作答；从文章写法角度提问，针对文章的表达、说明方法等写作技巧提问。 ①蜗牛的房子能起什么样的作用呢：结合第①段蜗牛外壳相关内容就可以解答，只涉及局部段落，属于针对文章部分内容提问。 ②这篇文章向我们介绍了有关蜗牛的哪些趣事：需要梳理整篇文章全部段落的信息，属于针对全文内容提问。 ③文章第 5 自然段列举了蜗牛的种类，这样写有什么好处：针对第⑤段列举种类这一写作手法提问，属于从文章写法的角度进行提问。 （2）任选①②③其中一个序号，结合对应语段提取信息组织语言。 示例一： 结合第①段“当遇到强大的敌人时，打不过，躲！瞧，它把头和触角迅速缩回壳内，快速分泌黏液将缺口封住”“此外，它还是修房子的高手，外壳坏了，不用请工人，自己分泌出一种物质修补一番就可以了”可知，蜗牛的房子（外壳）可以保护自己躲避敌人，外壳损坏时还可以自我修补。 作答：我选择问题①，我的回答：蜗牛的外壳可以在遇到敌人时保护自己，还可以自我修补损坏的外壳。 示例二： 结合全文，文章分别介绍蜗牛外壳本领、寿命、牙齿、食性、种类、文化象征、爬行速度、赛跑、爬行的小窍门这些趣事。 作答：我选择问题②，我的回答：文章介绍了蜗牛外壳可以防御敌人、自我修补，牙齿数量多，食性有素食也有肉食，种类繁多，爬行有独特诀窍等趣事。 示例三： 结合第⑤段列举多种蜗牛名字可知，运用举例子的说明方法，具体直观，让读者真切感受到蜗牛的种类十分多。 作答：我选择问题③，我的回答：运用举例子的说明方法，具体真切地说明蜗牛的种类很多，增强文章说服力。 第三部分 表达·交流 26. 写作 成长中，有许多浪漫的故事值得分享，比如自己喜欢的一个地方，家中有趣的一个人，身边美好的一件事……你想给大家分享什么呢？请选择一个方面跟大家分享，写一篇作文，题目自拟，字迹工整，不少于400字。 【答案】例文： 藏在烟火里的浪漫 人们总说浪漫是盛大的风景，可在我的成长路上，最动人的浪漫，从不是轰轰烈烈的瞬间，而是家人陪伴的细碎时光。这些温暖的小事，藏在平凡的日子里，悄悄治愈着我的成长，温柔又珍贵。 我的奶奶，是藏在我生活里最温柔的浪漫。她没有华丽的言语，却总用细碎的举动，把日子过得温暖又美好。每天清晨，我总能听见厨房轻轻的声响，奶奶早早起床，为我准备热腾腾的早餐。阳光透过窗户洒在她的身上，温柔的光影落在她忙碌的背影上，平凡的画面，却让我的心里暖暖的。 闲暇的时候，奶奶总会陪着我。我写作业时，她安静地坐在一旁择菜、缝衣服，从不打扰我学习。遇到难题烦躁低落时，她不会严厉催促，只会轻声安慰我，慢慢开导我。傍晚时分，奶奶会牵着我的手在小区散步，晚风轻轻拂过脸颊，我们聊着日常的小事，简单的陪伴，填满了我的童年时光。 奶奶的双手布满细纹，却总能为我撑起温柔的小天地。她会记住我爱吃的饭菜，会耐心倾听我的喜怒哀乐，会在我成长的每一步默默守护。没有惊艳的场面，没有华丽的礼物，这份朴素的陪伴，却比任何风景都动人。 原来成长最好的浪漫，从来都藏在平淡的烟火日常里。奶奶的陪伴，是我成长路上最珍贵的礼物。这份温柔与美好，悄悄滋养着我长大，让我始终心怀温暖，向阳成长。 【解析】 【详解】一、审题。 本次作文属于成长主题的记叙文，核心围绕成长过程中的浪漫美好展开，可从个人喜爱的地方、家中有趣的人、身边美好事件等角度选材，无强制范畴限定，选取自身真实成长体验即可。习作需要立足自身成长体验，挖掘生活中平凡又温暖的美好瞬间，以真实的视角记录身边的浪漫与温柔，题目自主拟定，字数达标。 二、立意。 本文旨在通过记录成长路上的平凡美好，发现日常生活中被忽略的温柔与浪漫，体悟成长的温暖与治愈。借助具体的书写对象，抒发对生活、对身边人、对成长岁月的热爱与感恩，传递积极温暖的生活态度，展现成长过程中收获的感动、治愈与成长力量。 三、写作思路。 开头：开篇点题，紧扣成长与美好浪漫的核心主题，点明成长从不是单调的前行，而是一路藏着细碎温柔与浪漫。简单引出自己想要分享的写作对象，语言简洁优美，奠定温暖舒缓的全文基调，引出下文内容。 中间：作为文章主体部分，细致刻画所选对象的特点，多角度描摹细节。若是写景，侧重环境氛围、独特景致与带给自己的内心感受；若是写人，侧重人物的神态、举动与温暖特质；若是记事，侧重过程中的细腻体验。重点融入自身的真情实感，写出这份美好带给自己的触动，体现其在成长路上的意义，充实文章内容。 结尾：总结全文，回扣文章内容，升华主题。回望成长时光，点明这份平凡的美好就是成长中难得的浪漫，抒发自己内心的感动与珍惜。呼应开头，收束全文，表达对生活、对身边这份美好的感悟，做到首尾圆合，让文章主旨更加鲜明。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋期小学四年级阶段性测试 语 文 试 卷 第一部分 积累·运用 一、识字与写字 读下面的语段，回答问题。 中国自古以来就不断地对宇宙进行探索（suǒ shuǒ）和 ①yán jiū。因为无法知道太空的奥（yù ào）秘，许多神话故事，如《女娲补天》《嫦娥奔月》等被②chuàng zào出来。如今，科学③jì shù的发展使得④céng jīng出现在文学作品里的“千里眼”“顺风耳”实现了。21世纪（jìn jì），北斗卫星导航系统让人们在地图上就能看到千里之外的城市，“中国天眼”让人们在地球上就能听到来自100多亿（yǐ yì）光年以外的声音。科学技术的⑤chéng shú运用让古人对宇宙的幻想成为现实。 1. 用“√”给加点字选择正确的读音。 2. 根据拼音，在下列田字格中写词语。 ① ② ③ ④ ⑤ 3. 这段话主要讲的是（ ） A. 中国古代的神话故事。 B. 科学技术的发展让古人对宇宙的幻想成为现实。 C. 中国古代对宇宙的探索。 D. 21世纪的科技成果。 4. 中国对宇宙的探索从古代神话延续到现代科技，这种探索宇宙的精神让我想到了《精卫填海》中的句子“______________________，以堙于东海”。我觉得现代人和精卫一样，都具有______________________的精神。 5. 下列字音和字形完全正确的一项是（ ） A. 麻雀（què） 严历 随遇而安 B. 花蕊（xīn） 疆硬 坑坑洼洼 C. 心脏（zàng） 花圃 精疲力竭 D. 投降（xiáng） 帐本 愤愤不平 6. 下列对加点字词解释有误的是哪一项（ ） A. 溺而不返（溺水） B. 可怜九月初三夜（可爱） C. 故为精卫（因为） D. 题西林壁（书写，题写） 二、日积月累。 7. 在阅读中成长。韩愈曾说:“__________，孰能无惑?”因此我们有了疑惑要敢于向他人提问，善于向他人请教；王充的名句“智能之士，__________，__________”告诉我们有智慧和才能的人，不学习就不会有所成就，不提问就不会获得知识；苏轼用“__________ ，__________”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理；卢钺用“__________，雪却输梅一段香”告诉我们事物各有所长，要懂得取长补短。 8. 在游历中成长。我们感受到月夜家乡的美丽温馨：“细细的溪水，流着____________________的香味，流着_______________________。”我们欣赏到王维笔下“返景入深林，______________________”这样幽静深邃的山林画卷。 9. 在大自然的信号里成长。我们看到大雁南飞时，会想到有关秋天的谚语“八月里来雁门开，_________________________。” 三、实践运用。 选择题。（每道题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填入括号内） 10. “外婆家真有意思：屋檐下有一个鸟____，屋外有一个狗____，不远处还有一个猪____。”依次填入横线上的字最恰当的一项是（ ） A. 圈 窝 巢 B. 巢 圈 窝 C. 巢 窝 圈 D. 窝 圈 巢 11. 下列对词语画面想象有误的一项是（ ） A. 得知要观看9.3阅兵，同学们叽叽喳喳地开始讨论，教室仿佛变成了热闹的集市。（人声鼎沸） B. 观看9.3阅兵时，明明和华华小声地交流着各自的感受。（窃窃私语） C. 当9.3阅兵中国旗护卫队迈着正步走向旗杆时，同学们都屏住呼吸，紧盯屏幕，教室里连呼吸声都几乎听不见。（鸦雀无声） D. 9.3阅兵中仪仗方阵走过时，同学们轻轻点头表示赞叹，教室里只有轻微的讨论声。（震耳欲聋） 12. 下列是同学们在读神话故事时做的阅读摘抄卡，其中神话故事与摘抄卡内容对应不正确的一项是（ ） 摘抄卡一:他拜师学艺总是半途而废，到深山寻访神仙，神仙带他到月宫砍桂树锻炼耐性。 摘抄卡二:她本是凡人女子，偷吃仙药后身体变轻，飞向月宫，从此与丈夫天地相隔，常年独居于清冷的广寒宫。 摘抄卡三:她仿照自己的样子抟土造人，又挥泥成人，并分为男女，让他们自己繁衍后代。 摘抄卡四:他见人间酷热难耐、民不聊生，毅然挽弓搭箭，射落九日，为人间换来清凉与生机。 A. 摘抄卡一——玉兔伐桂 B. 摘抄卡二——嫦娥奔月 C. 摘抄卡三——女娲造人 D. 摘抄卡四——羿射九日 13. 读下面的句子，注意加点的部分，体会每组句子表达的意思，其中意思完全相同的一组是（ ） A. 蟋蟀盖房子是在十月。 蟋蟀盖房子大多是在十月。 B. 蜜蜂根本不羡慕花蝴蝶。 蜜蜂一点儿都不羡慕花蝴蝶。 C. 蟋蟀的住宅九寸深，一指宽。 蟋蟀的住宅最多九寸深，一指宽。 D. 触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。 触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。 14. 将下面的句子插入语段中的哪个位置最恰当？（ ） 中间的两片略小一些，花瓣上有颜色层次不同的斑块，就像蝴蝶体侧较小的一对翅膀。 ①我仔细地观察着一朵朵蝴蝶花，发现每一朵蝴蝶花都是由五片五角硬币般大小的花瓣围成一圈。②上面两片，中间两片，下面一片。③上面的两片就像蝴蝶体侧的一对大翅膀。④最下面的一片比其他的要大一些，也有一些斑块。⑤我想，这大概就是“蝴蝶花”名字的来历吧！ A. ①和②之间 B. ②和③之间 C. ③和④之间 D. ④和⑤之间 8按要求写句子。 15. 选择下面的一个或两个词语，写一写你喜欢的事物。 顿时 忽然 一会儿 过了一会儿 奇妙 变化无穷 ________________________________________________ 16. 按要求写句子 靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写句子） ________________________________________________ 第二部分 阅读·理解 读下面的材料，完成习题。 观察日记——我家的扁豆 9月5日 星期四 晴 今天，妈妈给我带回一粒扁豆种子。我高兴极了，心想：太好了，我能够种扁豆了。我立刻找来一个精致的花盆，从院子里挖些泥土放进去，然后让这个“文弱的小姑娘”在盆里定居下来。从此，我的期望和种子一块儿生根发芽。每一天，我的两只眼睛都会盯着花盆，心里暗暗祈祷：快快长大吧，多结些扁豆给我吃呀！ 9月20日 星期五 晴 早晨，我打开窗户，惊奇地发现花盆里的“小姑娘”露出了小脑袋，还带着晶莹剔透的小露珠呢。嘿，小家伙正努力地往上长呢！ 9月26日 星期四 阴有小雨 6点，我爬起床，打开窗户看一下“小姑娘”长大没。一打开窗户，我惊讶地发现细嫩的小苗长出5片嫩绿的叶子，还有细丝一样的藤。虽然藤只有一点点，但我还是精神大振。我能想象出将来这藤会爬上阳台顶端，结出很多扁豆，多么让我期待啊！ 10月8日 星期二 晴 一回家，我就迫不及待地打开窗户。啊，“小姑娘”已长成“大姑娘”了，藤顺着阳台柱子长到阳台顶了，叶子稀稀拉拉地布满了柱子。最好看的是那紫红色的花，在绿叶的衬托下煞是好看。啊，那根藤上居然还结了5个小小的扁豆！我连忙把妈妈喊过来。妈妈看了看，笑着说：“再过几天，这些花都会结出扁豆，我们就有一盘子扁豆吃喽。”我高兴地跳起来，说：“谁种谁摘哟！” 17. 按小作者观察的顺序概括扁豆的生长过程。 播种→______________→______________→______________→结果 18. 本文以观察日记的形式记录了扁豆的生长过程，请你根据内容填写表格。 观察对象 观察时间 天气 状态 扁豆 9月20日 9月26日 10月8日 19. 读短文，下列说法错误的一项是（ ） A. “‘小姑娘’露出了小脑袋”运用了拟人的修辞手法。 B. 豆从种下到结出果实只需要20天。 C. 小作者是从9月5日开始观察扁豆的。 D. 小作者持续观察了一段时间。 20. 关于观察扁豆，说法有误的一项是（ ） A. 观察的时候要认真、细致。 B. 观察的时候要多看、多听、多想。 C. 需要连续观察。 D. 忙碌的时候，就先不用观察了。 阅读短文，完成习题。 小小蜗牛趣事多 ①蜗牛总是背着房子四处旅行，它的房子可不是装饰品。当遇到强大的敌人时，打不过，躲！瞧，它把头和触角迅速缩回壳内，快速分泌黏液将缺口封住。等到敌人离开很久后，它才慢慢地从壳里伸出头和触角。此外，它还是修房子的高手，外壳坏了，不用请工人，自己分泌出一种物质修补一番就可以了。怎么样？厉害吧！ ②蜗牛的寿命很短，大多只能活2～3年，但是它总是慢慢地爬行着，悠闲地过着每一天，不因为生命短暂而自暴自弃。 ③不要看它小，牙齿可不少。在它针尖一样大的嘴里，有一条长满牙齿的舌头，上面有26000 多颗牙齿呢！所以，它们吃东西毫不含糊，连带刺的树叶也能咬碎吃下去。 ④蜗牛只吃素吗？不，也有吃肉的蜗牛，如玫瑰蜗牛，它们以蚯蚓、小蛞蝓（kuò yú）或其他蜗牛为食。 ⑤不要看蜗牛小，种类可真不少，整个种群有近4万种，如褐云玛瑙蜗牛、海南坚蜗牛、马氏巴蜗牛、白玉蜗牛等。蜗牛的足迹几乎遍及全世界，不信你随便翻开一丛杂草，一定会有几只蜗牛躲在那里。 ⑥蜗牛在世界各地都有，它们在不同文化中有不同的象征意义。在我国古代，人们认为蜗牛是缓慢、保守、落后的象征，如今，人们则认为蜗牛象征积极努力、不屈不挠、坚持不懈、脚踏实地。芬兰人用蜗牛的举止来预测天气，他们认为蜗牛的触角伸得很长时，明天就会有一个好天气。 ⑦蜗牛爬得慢是公认的。曾经有人做过实验：蜗牛在干燥的地面上，每分钟可以爬行9～13厘米；到了遮阴的地面时，速度减慢，每分钟可以爬行6～8厘米；等到了有薄水层的地面时，每分钟可以爬行25～30厘米。 ⑧在西方一些国家，每年都会举行蜗牛赛跑。在一次蜗牛赛跑中，一只来自西班牙的蜗牛获得冠军，它竟然在5分钟内跑完了124厘米。 ⑨蜗牛爬行可是有诀窍的，它们总是气派地前行。不信你看，蜗牛会在走过的地方铺上一条地毯，那地毯是它们足下分泌的黏液，可以用来减小摩擦力，以帮助它们更好地爬行。 ⑩小小蜗牛趣事多，同学们有没有被它吸引呢？ 21. 蜗牛的种类有近______种，其中一只来自____的蜗牛在一次赛跑中以_______分钟内跑完_____厘米的成绩，获得冠军。 22. 判断下列同学对文章内容的理解是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）小本：蜗牛能把带刺的树叶咬碎。（ ） （2）优优：蜗牛在不同文化中的象征意义不一样，但在同一文化中不同时期的象征意义相同。（ ） （3）依依：第9自然段中的“地毯”指蜗牛足下分泌的黏液。（ ） 23. 培培一边阅读一边做笔记，下列有关蜗牛的记录有误的是（ ） A. 蜗牛的外壳坏掉后，它会自己分泌一种物质来修补。 B. 芬兰人认为当蜗牛的触角伸得很长时，第二天便会下雨。 C. 蜗牛爬行时分泌的黏液会减小摩擦力，帮助蜗牛爬行。 D. 蜗牛不只吃素，也有以蚯蚓、小蛞蝓或其他蜗牛为食的吃肉的蜗牛。 24. 文章第2自然段中加点的“大多”一词能不能删去？写写你的理由。 ______________________________ 25. 下面是优优读完这篇文章后列出的问题清单。 ①蜗牛的房子能起什么样的作用呢？ ②这篇文章向我们介绍了有关蜗牛的哪些趣事？ ③文章第5自然段列举了蜗牛的种类，这样写有什么好处？ （1）请将上面的问题进行分类。（填序号） 针对文章部分内容进行提问的有______________________________ 针对全文内容进行提问的有__________________________________ 从文章写法的角度进行提问的有__________________________ （2）请从上面的问题中选择一个试着回答。我选择问题_________（填序号），我的回答：______________________________ 第三部分 表达·交流 26. 写作 成长中，有许多浪漫的故事值得分享，比如自己喜欢的一个地方，家中有趣的一个人，身边美好的一件事……你想给大家分享什么呢？请选择一个方面跟大家分享，写一篇作文，题目自拟，字迹工整，不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $