精品解析：广东省湛江市吴川市2025-2026学年统编版一年级上学期期中考试语文试题

2025~2026学年度第一学期核心素养培育训练阶段性练习 一年级语文（D）卷 亲爱的小探险家，你已经成功走过了开学第一站，现在是时候来一场激动人心的“语文乐园大闯关”啦！在这里，你会用到：在“识字加油站”认识的第一个汉字朋友，在“拼音王国”认识的韵母精灵和声母卫士，还有你每天上学积累下的满满勇气！快带上你的亮眼睛和聪明脑，开启闯关之旅吧！祝你玩得开心！ 任务一：拼音小手，拉一拉 1. 我会读一读，带着拼音宝宝坐火车。 【答案】 【解析】 【详解】声母表：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。 韵母表：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。 整体认读音节表：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。 故属于声母的是：r、p、g、j； 故属于韵母的是：ong、ou、ün、ie； 故属于整体认读音节的是：yin、yuan、ye、zi。 2. 帮帮拼音好朋友。（拼一拼，填一填） 【答案】 【解析】 【详解】注意抄写时每个字母和声调在拼音格中的位置，注意j、q、x和ü相拼时，头上的两点要去掉。 任务二：声音魔术，变变变 3. 下面是几对长相相似的拼音宝宝，请你认一认，填一填，记得加声调哦。 n_____ wū g_____ b_____ zi hú d____ y____ táo qiū y____ 【答案】 ①. iú ②. uī ③. ēi ④. ié ⑤. īng ⑥. ǐn 【解析】 【详解】第一组对应图里的牛和乌龟，“牛”的拼音是niú，所以n后面填iú；“乌龟”的拼音是wū guī，所以g后面填uī。 第二组对应图里的杯子和蝴蝶：“杯子”的拼音是bēi zi，所以b后面填ēi；“蝴蝶”的拼音是hú dié，所以d后面填ié。 第三组对应图里的樱桃和蚯蚓：“樱桃”的拼音是yīng táo，所以y后面填īng；“蚯蚓”的拼音是qiū yǐn，所以y后面填ǐn。 4. 看图选句子。（填序号） ①sī guā cháng cháng de。 ②bà ba hé zǔ fù xià qí。 ③dì di cā yǐ zi。 【答案】① ② ③ 【解析】 【详解】第一幅图画了两根长长的丝瓜，对应句子“①sī guā cháng cháng de。”的意思：丝瓜长长的； 第二幅图画了两个长辈模样的人面对面下棋，对应句子“②bà ba hé zǔ fù xià qí。”的意思：爸爸和祖父下棋； 第三幅图画了小朋友在擦椅子，对应句子“③dì di cā yǐ zi。”的意思：弟弟擦椅子。 5. 学习时需要用到哪些文具？用“ ”画一画音节词。 ①xiàng pí ②píng guǒ ③qiān bǐ ④chèn shān ⑤chǐ zi ⑥zhuàn bǐ dāo 【答案】①xiàng pí ③qiān bǐ ⑤chǐ zi ⑥zhuàn bǐ dāo 【解析】 【详解】题目要求选出学习用的文具。橡皮、铅笔、尺子、转笔刀都是写字学习的文具；苹果是水果，衬衫是衣物，这两个不属于文具。 任务三：汉字密码，我会解 6. 我是小小魔术师。（加一加，减一减，变成新字） （1）加一笔：口——（ ） 木——（ ） 干——（ ） （2）减一笔：田——（ ） 王——（ ） 土——（ ） 【答案】 ①. 日 ②. 禾 ③. 王 ④. 日 ⑤. 工 ⑥. 十 【解析】 【详解】给“口”加一横变成“日”，加一竖变成“中”； 给“木”加一撇变成“禾”，加一横变成“本”，加一点变成“术”； 给“干”加一横变成“王”，加一撇变成“午”。 “田”去掉中间一竖得到“日”； “王”去掉上面一横得到“土”，去掉中间一横得到“工”，去掉下面一横得到“干”； “土”去掉下面一横得到“十”，去掉竖得到“二”。 7. 我是妈妈的小帮手，请拼一拼，写一写。 中午，妈妈叫我田野给 苗放水，说我是个聪明、双灵活的小朋友。一路，我在想：要是我有头臂就好了，就能更好地做好这件事了。                                  【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“个”“去”“禾”“耳”“目”“手”“六”的正确写法。 8. 在古诗中遇见锦绣中国。请根据诗内容配画，填序号。 远看山有色，近听水无声。（ ） 白毛浮绿水，红掌拨清波。（ ） 锄禾日当午，汗滴禾下土。（ ） 【答案】 ①. ① ②. ③ ③. ② 【解析】 【详解】“远看山有色，近听水无声”出自王维的《画》，描绘的是一幅山水画，画面中远山有色彩，近水无声音，体现画作的逼真与静谧。图①为山水画，符合诗句意境。 “白毛浮绿水，红掌拨清波”出自骆宾王的《咏鹅》，描写鹅在水中游动的生动场景，白毛、绿水、红掌、清波，色彩鲜明，动态十足。图③为一只在水中游动的鹅，完全匹配诗句内容。 “锄禾日当午，汗滴禾下土”出自李绅的《悯农》，描绘农民在烈日下锄地的辛劳场景，图中②有太阳、农民在田间劳作，符合诗句情境。 9. 数一数，填一填。 （1）“火”字共有________画，笔顺： __________________________________________。 （2）“日”字共有________画，笔顺： __________________________________________。 【答案】 ①. 4##四 ②. 点、撇、撇、捺 ③. 4##四 ④. 竖、横折、横、横 【解析】 【详解】我们按照汉字书写的规范顺序数“火”的笔画，一共是4笔，要注意它的笔顺是点（丶）、撇（丿）、撇（丿）、捺（㇏）。 “日”是独体字，按书写规则数总共有4笔，“日”的笔顺是竖（丨）、横折（𠃍）、横（一）、横（一）。 10. 选一选，填一填。（填序号） ①56 ②中国 ③五星红旗 ④黄河 ⑤中华人民共和国 我们是（ ）人，我国的全称是（ ），我国有（ ）个民族，我们的国旗是（ ），我国有长江和（ ）。 【答案】 ①. ② ②. ⑤ ③. ① ④. ③ ⑤. ④ 【解析】 【详解】我们是中国人，所以第一空选②；我国完整的国家名称是中华人民共和国，第二空选⑤；我国一共有 56 个民族，第三空选①；五星红旗是我国的国旗，第四空选③；长江和黄河是我国的母亲河，所以最后一空选④。综上，依次填写②⑤①③④。 11. 当老师说“请你坐端正”时，我要像图（ ）那样做。 ① ② ③ 【答案】② 【解析】 【详解】题目要求选择当老师说“请你坐端正”时，学生应模仿的正确坐姿。观察三幅图： 图①：学生趴在桌子上，身体前倾，属于不端正的坐姿。 图②：学生坐得笔直，背部挺直，双脚平放地面，符合“坐端正”的标准。 图③：学生身体前倾，头低着，坐姿歪斜，不符合“坐端正”的要求。 任务四：智慧宝藏，挖呀挖 阅读儿歌，完成练习。 一头牛，两匹马，三只小羊找妈妈。四只鸡，五只鸭，六只小鸟叫喳喳。 七条鱼，八只虾，九条小虫地上爬。十个数字真有趣，小朋友们笑哈哈。 12. 儿歌中一共出现了_______种小动物。（填序号） ①八 ②九 ③十 13. 根据儿歌内容填一填。（填序号） ①七 ②一 ③四 （ ）头牛 （ ）只鸡 （ ）条鱼 14. 根据儿歌内容连一连。 找妈妈 地上爬 叫喳喳 【答案】12. ② 13. ①. ② ②. ③ ③. ① 14. 【解析】 【导语】这篇低段阅读儿歌浅白鲜活，把数字认知和动物常识自然相融，节奏朗朗上口，童趣十足，贴合低年级学生的认知水平与阅读喜好，既能帮孩子巩固数概念，又能在富韵律的诵读里感知汉语言的趣味，是低段语基训练的优质短材料。 【12题详解】 结合儿歌中“一头牛，两匹马，三只小羊找妈妈。四只鸡，五只鸭，六只小鸟叫喳喳。七条鱼，八只虾，九条小虫地上爬。”可知，儿歌中出现的小动物有牛、马、小羊、鸡、鸭、小鸟、鱼、虾、小虫，一共9种小动物。 【13题详解】 对照儿歌中“一头牛”“四只鸡”“七条鱼”，填出对应序号。 【14题详解】 先认出三幅图片分别是小鸟、小羊和小虫，再对应儿歌里的描述“六只小鸟叫喳喳”“三只小羊找妈妈”“九条小虫地上爬”，进行相对应的连线。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第一学期核心素养培育训练阶段性练习 一年级语文（D）卷 亲爱的小探险家，你已经成功走过了开学第一站，现在是时候来一场激动人心的“语文乐园大闯关”啦！在这里，你会用到：在“识字加油站”认识的第一个汉字朋友，在“拼音王国”认识的韵母精灵和声母卫士，还有你每天上学积累下的满满勇气！快带上你的亮眼睛和聪明脑，开启闯关之旅吧！祝你玩得开心！ 任务一：拼音小手，拉一拉 1. 我会读一读，带着拼音宝宝坐火车。 2. 帮帮拼音好朋友。（拼一拼，填一填） 任务二：声音魔术，变变变 3. 下面是几对长相相似的拼音宝宝，请你认一认，填一填，记得加声调哦。 n_____ wū g_____ b_____ zi hú d____ y____ táo qiū y____ 4. 看图选句子。（填序号） ①sī guā cháng cháng de。 ②bà ba hé zǔ fù xià qí。 ③dì di cā yǐ zi。 5. 学习时需要用到哪些文具？用“ ”画一画音节词。 ①xiàng pí ②píng guǒ ③qiān bǐ ④chèn shān ⑤chǐ zi ⑥zhuàn bǐ dāo 任务三：汉字密码，我会解 6. 我是小小魔术师。（加一加，减一减，变成新字） （1）加一笔：口——（ ） 木——（ ） 干——（ ） （2）减一笔：田——（ ） 王——（ ） 土——（ ） 7. 我是妈妈的小帮手，请拼一拼，写一写。 中午，妈妈叫我田野给 苗放水，说我是个聪明、双灵活的小朋友。一路，我在想：要是我有头臂就好了，就能更好地做好这件事了。                                  8. 在古诗中遇见锦绣中国。请根据诗内容配画，填序号。 远看山有色，近听水无声。（ ） 白毛浮绿水，红掌拨清波。（ ） 锄禾日当午，汗滴禾下土。（ ） 9. 数一数，填一填。 （1）“火”字共有________画，笔顺： __________________________________________。 （2）“日”字共有________画，笔顺： __________________________________________。 10. 选一选，填一填。（填序号） ①56 ②中国 ③五星红旗 ④黄河 ⑤中华人民共和国 我们是（ ）人，我国的全称是（ ），我国有（ ）个民族，我们的国旗是（ ），我国有长江和（ ）。 11. 当老师说“请你坐端正”时，我要像图（ ）那样做。 ① ② ③ 任务四：智慧宝藏，挖呀挖 阅读儿歌，完成练习。 一头牛，两匹马，三只小羊找妈妈。四只鸡，五只鸭，六只小鸟叫喳喳。 七条鱼，八只虾，九条小虫地上爬。十个数字真有趣，小朋友们笑哈哈。 12. 儿歌中一共出现了_______种小动物。（填序号） ①八 ②九 ③十 13. 根据儿歌内容填一填。（填序号） ①七 ②一 ③四 （ ）头牛 （ ）只鸡 （ ）条鱼 14. 根据儿歌内容连一连。 找妈妈 地上爬 叫喳喳 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $