第2单元三角形的再认识(综合训练)-2026-2027学年五年级上册数学北师大版

2026-10-04
| 13页
| 109人阅读
| 2人下载
益智卓越教育
进店逛逛

内容正文:

第2单元三角形的再认识常考易错练习-2026-2027学年数学五年级上册北师大版(2024) 一、选择题 1.下面各组线段,能围成三角形的是(    )。 A.3cm、4cm、7cm B.2cm、3cm、6cm C.4cm、5cm、6cm D.5cm、5cm、11cm 2.将一个大三角形沿一个顶角到对边的线剪成两个小三角形,任意一个小三角形内角和是(    )。 A.90° B.180° C.360° D.无法确定 3.一个三角形的两条边长分别为7cm和8cm,第三条边不可能是(    )。 A.5cm B.7cm C.14cm D.15cm 4.奇奇把一个等腰三角形硬纸沿着它的对称轴剪开,就能得到两个完全相同的(    )。 A.直角三角形 B.锐角三角形 C.等腰三角形 D.等边三角形 5.在一个三角形的三个内角中,其中的两个内角分别是55°和70°,这个三角形按角分是(    )。 A.等腰三角形 B.锐角三角形 C.直角三角形 D.钝角三角形 6.下列各组小棒中,有一部分被遮住了,其中一定不能拼成三角形的是(    )。 A. B. C. D. 二、填空题 7.一个三角形其中两个角的度数分别是55°和70°,按边分,它是( )三角形。 8.亮亮画了一个等腰钝角三角形,三个内角的度数就在35°,100°,45°,35°,110°,90°,45°这些数据中。这个等腰钝角三角形三个内角的度数分别是( ),( )和( )。 9.妍妍准备用木条制作一个等腰三角形,她先确定出其中两边的长为8厘米和10厘米,要做成这个等腰三角形,她至少需要准备( )厘米长的木条。 10.探究四边形的内角和时,我们把它分成2个三角形,其内角和是180°×2=360°。照这样计算,我们可以把下边的六边形分成( ),它的内角和是( )。 11.小刚有3cm、5cm、8cm、10cm长的四根小棒,他想围成一个三角形,可选择的小棒长度为( )cm、( )cm、( )cm。 12.一个直角三角形剪去一个角(如下图),剪去的∠1的度数是( )°,得到的新图形中,∠2与∠3的和是( )°。 13.∠1,∠2,∠3是一个三角形的3个内角。如果∠1=50°,∠2=70°,那么∠3=( )°。 14.如下图,将一张正方形纸片沿对角线对折后形成三角形,再沿着虚线剪一刀,那么∠1+∠2=( )°。 三、判断题 15.三条长度分别是5cm、6cm、3cm的小棒,能围成三角形。( ) 16.一个等腰三角形的最小内角是48°,那么这个三角形一定是锐角三角形。( ) 17.有两根木条,分别长8分米、12分米,再拿一根21分米长的木条就能钉成三角形。( ) 18.一个等腰三角形的顶角是底角的3倍,这个三角形是钝角三角形。( ) 19.六边形的内角和比四边形的内角和大360°。( ) 四、解答题 20.把一根长10厘米的铁丝在整厘米处剪两次,分成3段,再首尾相连围成三角形。 (1)聪聪第一刀剪在5厘米处,明明判断无论聪聪第二刀剪在哪里,剪完后的三段铁丝一定不能围成一个三角形。明明的说法正确吗?请说明理由。 (2)如果妙妙第一刀剪在4厘米处,再在( )厘米处剪一刀得到的铁丝一定能围成三角形。 21.王老师用三根小棒(长度为整厘米数)摆三角形(如图),则被遮住的一条边的长可能是几厘米? 22.学校要举办体育节,需要剪一些等腰三角形来制作彩旗,这些等腰三角形的一个角是40°,另外两个角是多少度? 23.一个等腰三角形的周长是128厘米,一条腰长30厘米。乐乐说的这个三角形存在吗?请说明理由。 24.三角形是一个直角三角形,其中;三角形是一个等腰三角形,且,求的度数。 聪聪这样想:是等腰三角形的顶角,求顶角应该先求出等腰三角形的底角或的度数,是直角三角形的一个锐角,要求的度数,应看直角三角形另一个锐角的度数,而的度数题中已告知,所以能求出。请按聪聪的想法写一写计算过程。 25.在课堂中,同学们对四边形内角和进行了研究,以下是4位同学的想法。 (1)请在你认为正确的名字旁边的□里打“√”。 (2)请你解释欧阳同学的做法。 (3)请根据以上经验选择你喜欢的方法研究六边形的内角和,先在下图中画出示意图,再列式计算。 试卷第1页(共3页) 试卷第1页(共3页) 学科网(北京)股份有限公司 《第2单元三角形的再认识常考易错练习-2026-2027学年数学五年级上册北师大版(2024)》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 C B D A B C 1.C 【分析】判断三条线段能否围成三角形,只需验证较短两条边的和是否大于最长边,满足三角形任意两边之和大于第三边的要求即可。 【详解】A.(cm),,不符合三边关系,不能围成三角形; B.(cm),,不符合三边关系,不能围成三角形; C.(cm),,符合三边关系,能围成三角形; D.(cm),,不符合三边关系,不能围成三角形。 2.B 【分析】任意三角形的内角和都是固定值,和三角形的大小、形状没有关系。 【详解】剪开后得到的两个图形都属于三角形,根据三角形内角和的性质,任意一个三角形的内角和均为。 3.D 【分析】三角形的三边关系:任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边。两根小棒分别长7cm和8cm,想要围成一个三角形,因此第三根小棒的长度要大于这两边的差,要小于这两边的和。判断选项中哪个长度在这个范围内即可。 【详解】8-7<第三根小棒的长度<8+7,1<第三根小棒的长度<15; A.5cm在这个范围内,因此它的第三条边的长可能为5cm; B.7cm在这个范围内,因此它的第三条边的长可能为7cm; C.14cm在这个范围内,因此它的第三条边的长可能为14cm; D.15cm不在这个范围内,因此它的第三条边的长不可能为15cm。 4.A 【分析】等腰三角形只有1条对称轴,这条对称轴就是从顶角到底边的高所在的直线,沿着这条线剪开的时候,会把原来等腰三角形的顶角分成两个相等的小角,同时剪出两个和底边垂直的直角,所以得到的是两个完全一样的直角三角形。 【详解】奇奇把一个等腰三角形硬纸沿着它的对称轴剪开,就能得到两个完全相同的直角三角形。 5.B 【分析】大于0°小于90°的角叫做锐角,等于90°的角叫做直角,大于90°小于180°的角叫做钝角。三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形,有一个角是直角的三角形叫做直角三角形,有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形。三角形的内角和是180°,其中两个内角分别是55°和70°,可以先利用求出三角形的第三个角,再判断这个三角形三个内角的类型,最后确定这个三角形按角分属于哪种三角形。 【详解】 55°<90°,是锐角; 70°<90°,是锐角; 55°<90°,是锐角。 即,这个三角形的三个内角都是锐角,所以这是一个锐角三角形。 6.C 【分析】三角形三边关系:两边之和必须大于第三边。部分小棒被遮挡,我们取被遮住小棒的最大可能长度来判断,如果取到最大都不满足,就一定拼不成。 【详解】A.三根小棒全部露出,长度为5、8、10,5+8>10,满足三边关系,可以拼成三角形。 B.已知小棒10、7,一根被遮挡,遮挡小棒取最大可能长度5,5+7>10,满足三边关系,可以拼成三角形。 C.已知两条边5和10,被挡住的小棒最大只能是5。取最大值5,5+5=10,两边之和等于第三边,不能拼成三角形;如果比5更小,5+这个数<10,更加不行,一定拼不成。 D.已知小棒10、8,一根被遮挡,遮挡小棒取最大可能长度5,5+8>10,满足三边关系,可以拼成三角形。 7.等腰 【分析】首先明确三角形内角和为180°,因为已知两个内角的度数,所以可以用内角和减去已知两个角的度数,计算出第三个角的度数。得到三个内角的度数后,判断是否存在相等的角,如果有两个角相等,对应的两条边长度也相等,按边分类的话是等腰三角形。 【详解】我们首先用三角形内角和是180°的知识,算出第三个角的度数: 180°-55°-70°=55°。 这个三角形里有两个角度数相等,对应的两条边长度也相等,因此它就是等腰三角形。 8. 35° 35° 110° 【分析】等腰钝角三角形中,顶角是钝角,两个底角度数相等。根据三角形的内角和是180°,选定一个顶角,再计算出底角,找出符合要求的度数。 【详解】在这些度数中,只有100°和110°是钝角, 如果顶角是100°,底角是: 题干中没有的角,排除; 如果顶角是110°,底角是: 题干中有两个的角;所以这个等腰钝角三角形三个内角的度数分别是35°、35°、110°。 9.26 【分析】等腰三角形的两腰相等,三角形3条边的关系是:任意两边的长度之和大于第三边,任意两边的长度之差小于第三边;依此计算出第三条边最短的长度,然后再计算出这个等腰三角形的周长即可。 【详解】腰最短为8厘米:8+8=16(厘米),16>10,满足题意,所以两条腰是8厘米,一条边为10厘米。 8+8+10=26(厘米) 10. 4个三角形 720° 【分析】从六边形的同一个顶点出发,向它不相邻的顶点依次画出线段,这样就能把整个六边形分成4个完全不重叠的三角形,所有三角形的内角全部加起来,刚好就是六边形的全部内角,没有多余的角,也没有漏掉六边形的内角。 【详解】如图,我们可以把下边的六边形分成4个三角形, 180°×4=720°,它的内角和是720°。 11. / 【分析】根据三角形的特性,任意两边之和大于第三边。在实际判断时,只要两条较短边的长度之和大于最长边的长度,就能围成三角形。题目给出了四根小棒的长度,需要从中选出三根,共有四种选法,需逐一验证是否符合三角形的三边关系。 【详解】从长度为、、、的四根小棒中任选三根,共有以下种组合情况: 选、、:计算较短两边之和:。因为,两边之和等于第三边,不符合条件,不能围成三角形。 选、、:计算较短两边之和:。因为,两边之和小于第三边,不符合条件,不能围成三角形。 选、、:计算较短两边之和:。因为,两边之和大于第三边,符合条件,能围成三角形。 选、、:计算较短两边之和:。因为,两边之和大于第三边,符合条件,能围成三角形。 综上所述,可选择的小棒长度为:、、或、、。 12. 30 210 【分析】观察图形可知,这个直角三角形的一个锐角是60°,根据“三角形的内角和是180°”,在直角三角形中,∠1的度数为:180°-90°-60°;四边形的内角和是360°,在得到的新图形中,∠2与∠3的和等于360°减去一个直角的度数和60°,据此解题即可。 【详解】180°-90°-60° =90°-60° =30° 360°-90°-60° =270°-60° =210° 一个直角三角形剪去一个角(如下图),剪去的∠1的度数是30°,得到的新图形中,∠2与∠3的和是210°。 13.60 【分析】三角形的内角和是180°,用三角形的内角和减去∠1与∠2的度数和,即可算出∠3的度数。 【详解】180°-(50°+70°) =180°-120° =60° 如果∠1=50°,∠2=70°,那么∠3=60°。 14.225 【分析】由题可知,正方形沿对角线对折,得到等腰直角三角形,底角是45°,沿虚线剪完之后,包含∠1和∠2的四边形的内角和是360°,四边形另外两个内角分别是90°和45°,求∠1和∠2的度数和,用360°减去另外两个内角的度数即可。 【详解】360°-90°-45°=225° 因此,∠1+∠2=225°。 15.√ 【分析】三角形的三边关系:在一个三角形中,任意两边之和大于第三边;据此判断。 【详解】5+3=8(cm) 8cm>6cm,符合三角形的三边关系。 所以,三条长度分别是5cm、6cm、3cm的小棒,能围成三角形。 故答案为:√ 16.√ 【分析】三角形内角和是180°;等腰三角形两个底角度数相等;锐角三角形三个内角都小于90°。分两种情况讨论最小内角48°的位置,再计算剩余内角度数。 【详解】情况1:48°是等腰三角形的底角 顶角=180°-48°×2 =180°-96° =84° 三个内角:48°、48°、84°,全部小于90°。 情况2:48°是等腰三角形的顶角 底角=(180°-48°)÷2 =132°÷2 =66° 三个内角:48°、66°、66°,全部小于90°。 两种情况所有内角都小于90°,所以这个三角形一定是锐角三角形,这句话正确。 故答案为:√ 17.× 【分析】根据三角形三边关系定理,任意两边之和必须大于第三边。现有两根木条分别长8分米和12分米,若第三根木条长为21分米,则8+12=20(分米),20分米<21分米,两边之和小于第三边,不能够组成三角形。据此解答。 【详解】由分析可知,若第三根木条长为21分米,则8+12=20(分米),20分米<21分米,两边之和小于第三边,不能够组成三角形。所以题目说法错误。 故答案为:× 18.√ 【分析】根据等腰三角形的性质,利用三角形内角和为180°,等腰三角形两个底角度数相等,把一个底角看作1份,则顶角是1×3=3(份),所以三个角的度数和就是1+1+3=5(份),用180°除以总份数5,即得到每份数一个底角的度数,再乘3,即得到顶角的度数。角的度数大于90度,属于钝角,据此解答。 【详解】根据分析可知: 1×3=3 1+1+3 =2+3 =5 180°÷5=36° 36°×3=108° 108°>90° 一个等腰三角形的顶角是底角的3倍,这个三角形是钝角三角形。原题说法正确。 故答案为:√ 19.√ 【分析】根据多边形内角和公式,n边形的内角和为(n-2)×180°,分别计算出六边形和四边形的内角和,再求出差值,即可判断。 【详解】四边形的内角和为: (4-2)×180° =2×180° =360° 六边形的内角和为: (6-2)×180° =4×180° =720° 720°-360°=360° 六边形的内角和比四边形的内角和大360°。原题说法正确。 故答案为:√ 20.(1)明明的说法正确;一段已经是5厘米,剩下两段总和只有5厘米,不满足两边之和大于第三条边。(说法不唯一) (2)6/7/8 【分析】依据三角形三边关系:任意两边之和大于第三边。第(1)题:一段已经是5厘米,剩下两段总和只有5厘米,不满足两边之和大于第三条边。第(2)题:现在已有一段是4厘米,那么另外两段(由6厘米剪开得到)的长度都必须小于5厘米,且它们的和是6厘米。 【详解】(1)明明的说法正确。第一刀剪出5厘米,剩下两段铁丝总长:10-5=5(厘米)。三角形要求任意两边之和>第三边,剩下两段加起来等于5厘米,做不到大于5厘米,所以一定围不成三角形。 (2)现在已有一段是4厘米,那么另外两段(由6厘米剪开得到)的长度都必须小于5厘米,且它们的和是6厘米。 在6厘米处剪:6厘米被分成2厘米(4到6)和4厘米(6到10)。三段为:4、2、4。因为4+2>4,4+4>2,可以围成三角形。 在7厘米处剪:6厘米被分成3厘米(4到7)和3厘米(7到10)。三段为:4、3、3。因为3+3>4,4+3>3,可以围成三角形。 在8厘米处剪:6厘米被分成4厘米(4到8)和2厘米(8到10)。三段为:4、4、2。可以围成三角形(与6厘米处剪的结果相同,只是顺序不同)。 21.可能是4厘米、5厘米、6厘米、7厘米、8厘米、9厘米、10厘米、11厘米、12厘米、13厘米、14厘米、15厘米、16厘米。 【分析】三角形任意两边之和大于第三边,由此可推出:两边之差<第三边<两边之和。由题意可知两条边长度分别是7厘米、10厘米,第三条边是整厘米数,先算出两边和与两边差,再确定取值范围。 【详解】计算两边之和:7+10=17(厘米) 计算两边之差:10-7=3(厘米) 根据三边关系:3<第三边<17 边长为整厘米数,所以第三条边可能是:4厘米、5厘米、6厘米、7厘米、8厘米、9厘米、10厘米、11厘米、12厘米、13厘米、14厘米、15厘米、16厘米。 答:则被遮住的一条边的长可能是4厘米、5厘米、6厘米、7厘米、8厘米、9厘米、10厘米、11厘米、12厘米、13厘米、14厘米、15厘米、16厘米。 22.当顶角是40°时,另外两个角分别是70°;70°; 当底角是40°时;另外两个角分别是40°;100° 【分析】等腰三角形的两个底角相等,三角形的内角和是180°。题目中只给出一个角是40°,没有说明这个角是顶角还是底角,因此存在两种可能性:第一种情况,40°是顶角,则两个底角相等;第二种情况,40°是底角,则另一个底角也是40°,需计算顶角。 【详解】当顶角是40°时 (180°-40°)÷2 =140°÷2 =70° 当底角是40°时 180°-40°×2 =180°-80° =100° 答:当顶角是40°时,另外两个角分别是70°,70°; 当底角是40°时;另外两个角分别是40°,100°。 23.不存在;三角形的两条短边的和小于第三边,构不成三角形。 【分析】我们先根据已知的周长和腰长,求出三角形的底边长,即等腰三角形的底边长=等腰三角形的周长-一条腰长×2;再根据能否围成三角形的判定方法:三角形两条短边之和必须大于第三边进行判断。 【详解】根据分析,底边长=128-30-30=68(厘米) 30厘米+30厘米<68厘米 答:乐乐说的这个三角形不存在,理由是三角形的两条短边的和小于第三边,构不成三角形。 24.84° 【分析】此题考查了三角形的内角和是180°以及等腰三角形的两个底角相等的性质的综合应用。 【详解】∠1=180°-∠ABC-∠3=180°-90°-42°=90°-42°=48° ∠2=∠1=48° ∠4=180°-∠1-∠2=180°-48°-48°=132°-48°=84° 答:∠4的度数为84°。 25.(1)笑笑√;欢欢√;淘气√;欧阳√ (2)将四边形分成4个三角形,由图可知,四边形的内角和比4个三角形的内角和少360° (3);六边形的内角和是720° 【分析】(1)笑笑的方法是:将四边形四个角剪下来,然后拼成1个周角,1周角是360°,也就是说四边形的内角和是360°;欢欢的方法是:将四边形分成2个三角形,即四边形的内角和等于2个三角形的内角和;淘气的方法是:将四边形分成3个三角形,由图可知,四边形的内角和比3个三角形的内角和少180°;欧阳的方法是:将四边形分成4个三角形,由图可知,四边形的内角和比4个三角形的内角和少360°;依此判断。 (2)欧阳同学的做法是:将四边形分成4个三角形,由图可知,四边形的内角和比4个三角形的内角和少360°; (3)我们可以把六边形分成4个三角形,进而求出六边形的内角和,据此解答。 【详解】(1)笑笑的方法:1周角=360°=四边形的内角和,即笑笑的方法正确; 欢欢的方法:四边形的内角和=180°×2=360°,即欢欢的方法正确; 淘气的方法:四边形的内角和=180°×3-180°=540°-180°=360°,即淘气的方法正确; 欧阳的方法:四边形的内角和=180°×4-360°=720°-360°=360°,即欧阳的方法正确; (2)欧阳的方法是:将四边形分成4个三角形,由图可知,四边形的内角和比4个三角形的内角和少360°,四边形的内角和=180°×4-360°=720°-360°=360°。 (3)画法如下图: 180°×4=720° 所以六边形的内角和是720°。(答案不唯一) 答案第1页(共2页) 答案第1页(共2页) 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第2单元三角形的再认识(综合训练)-2026-2027学年五年级上册数学北师大版
1
第2单元三角形的再认识(综合训练)-2026-2027学年五年级上册数学北师大版
2
第2单元三角形的再认识(综合训练)-2026-2027学年五年级上册数学北师大版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。