内蒙古乌兰察布市集宁区亿利东方学校2026-2027学年九年级上学期9月阶段检测化学试题

亿利东方学校2026-2027学年第一学期九年级化学 第一次学科素养综合评价 分值：40分 时间：36分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。 2.将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 一、选择题(本题包括7个小题，每小题2分，共14分。每小题只有一个选项符合题意，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑) 1. 探索浩瀚宇宙，建设航天强国。2025年4月24日，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在我国酒泉卫星发射中心点火发射。4月27日，神舟二十号、神舟十九号航天员乘组移交了空间站的钥匙。5月22日，航天员乘组圆满完成第一次出舱活动。以下过程包含化学变化的是 A. 火箭点火发射 B. 航天员乘组移交钥匙 C. 航天员打开舱门出舱 D. 航天员安装空间站碎片防护装置 2. 空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是 A. 空气中氮气的质量分数约为78% B. 二氧化碳是空气污染物之一 C. 氧气能支持燃烧，可作燃料 D. 稀有气体化学性质稳定，可作保护气 3. 下列化学符号中关于数字“2”的意义说法不正确的是（　　） A. 2CO-表示2个一氧化碳分子 B. NO2-表示二氧化氮中含有2个氧原子 C. Ca2+-表示1个钙离子带2个单位的正电荷 D. -表示氧化汞中汞元素的化合价为+2价 4. 2022年6月，神舟14号载人飞船发射成功，可作为催化剂将航天员呼出的转化为，已知中Ni为价，则Fe的化合价为 A. B. C. D. 5. 燃烧与灭火与生活密切相关，下列说法正确的是 A. 用水灭火的原理是降低可燃物的着火点 B. 油锅着火应立即用水浇灭 C. 加油站严禁烟火，是因为汽油挥发遇到明火可能爆炸 D. 只要温度达到着火点，可燃物一定能燃烧 6. 我国航天员在空间站通过电解水获取氧气，该反应的微观过程如下图所示。下列说法正确的是 A. 该反应属于化合反应 B. 反应前后氢原子的个数改变 C. 反应前后分子种类改变 D. 反应前后氧元素的化合价不变 7. 兴趣小组采用图1装置结合氧气浓度传感器实时测定集气瓶内氧气体积分数的变化，得到图2所示的曲线。下列说法不正确的是 A. 红磷熄灭后，集气瓶内剩余气体只有氮气 B. 实验过程中红磷燃烧产生大量白烟 C. 由图2可知，氧气未被完全消耗 D. 氧气体积分数过低时，红磷无法继续燃烧 二、非选择题(本题包括4个小题，每空1分，共22分) 8. 阅读下列科普短文，回答相关问题。 二氧化碳是自然界中一种重要的物质。在空气中，二氧化碳的体积分数约为0.03%。然而，随着化石燃料的大量燃烧，大气中二氧化碳含量逐年上升，导致温室效应加剧。2020年，我国明确提出“碳达峰”和“碳中和”目标；力争2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。 科学家正在积极探索二氧化碳的资源化利用途径。例如，利用二氧化碳与氢气在催化剂作用下反应制备甲醇(CH3OH)，反应原理为：。甲醇是一种重要的化工原料，也可作为清洁燃料。此外，二氧化碳还可用于生产碳酸饮料、灭火等。 （1）大气中二氧化碳含量逐年上升的主要原因是______。 （2）二氧化碳与氢气在催化剂作用下反应生成甲醇和水的过程中，参加反应的CO2与H2的分子个数比为______。 （3）下列关于二氧化碳的说法正确的是______(填字母，多选)。 A. 二氧化碳是空气污染物之一 B. 二氧化碳可用于灭火，利用了其不燃烧也不支持燃烧的化学性质 C. 二氧化碳的资源化利用有助于实现“碳中和”目标 D. 二氧化碳是导致温室效应的唯一气体 （4）作为一名中学生，请写出一条你在日常生活中践行“低碳生活”的具体做法：______。 9. 水是生命之源，“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。 （1）用如图1所示装置进行电解水的实验，a玻璃管中收集到的气体如何检验___________，b玻璃管中收集到的气体是___________该实验证明水是由___________组成的。 （2）如图2是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法错误的是___________(填字母)。 A. 步骤①中可加入明矾作絮凝剂 B. X试剂可以是活性炭 C. 步骤④的作用是消毒杀菌 D. 净化后的水为纯净物 （3）请列举一例生活中节约用水的具体做法___________。 10. 碳和碳的氧化物探究 【活动一】认识碳单质 （1）金刚石和石墨都由碳元素组成，但物理性质差异很大。从微观角度解释，其原因是______。 （2）从物理学角度看，石墨具有良好的______性，因此可用于制作电极。 【活动二】探究CO2的化学性质 小组同学用紫色石蕊溶液染成的干燥小花进行实验，实验记录如下表： 实验编号 操作 现象 ① 将干燥的紫色石蕊小花放入盛满CO2的集气瓶中 小花不变色 ② 将紫色石蕊小花喷水后放入盛满CO2的集气瓶中 小花变红 ③ 将实验②中变红的小花取出，小心加热 小花恢复紫色 （3）实验①在探究过程中起到______的作用。 （4）对比实验①和实验②，使石蕊小花变红的物质是______。 （5）实验③中，小花恢复紫色，说明______。 （6）从生物学角度分析，绿色植物通过______作用吸收CO2，有助于维持大气中碳氧平衡。 11. 实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题。 （1）写出标有序号的仪器名称：①______。 （2）实验室选用A、E装置制取O2，气体收集完毕时，应先______(填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”)。 （3）实验室制取二氧化碳的装置组合可选______(填序号)，反应方程式为__________________。如何检验制得的二氧化碳是否收集满________________________(写出实验操作、现象、结论)。 （4）常温下，用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，已知氢气的密度小于空气且难溶于水，若要随时控制反应的发生和停止，应选用的发生装置是______(填序号)，收集较纯净的氢气最好选用装置______(填序号)。 三、计算题 12. 2026年米兰-科尔蒂纳冬奥会践行碳中和办赛理念，火炬采用生物液化石油气(Bio-LPG)作为燃料。甲醇作为一种潜在的零碳清洁燃料，也为大型赛事的低碳转型提供了技术参考，其燃烧反应。请计算产生22g二氧化碳，消耗甲醇的质量。 亿利东方学校2026-2027学年第一学期九年级化学 第一次学科素养综合评价 分值：40分 时间：36分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。 2.将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 一、选择题(本题包括7个小题，每小题2分，共14分。每小题只有一个选项符合题意，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑) 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】A 二、非选择题(本题包括4个小题，每空1分，共22分) 【8题答案】 【答案】（1） 化石燃料的大量燃烧 （2） （3）BC （4） 随手关灯##双面使用纸张##出行优先选择公共交通（合理即可） 【9题答案】 【答案】（1） ①. 将带火星的木条放在管口，打开活塞，木条复燃，则说明为氧气 ②. 氢气##H2 ③. 氢元素和氧元素 （2）D （3）及时关水龙头（合理即可） 【10题答案】 【答案】（1）碳原子的排列方式不同 （2）导电 （3）对照##对比 （4）二氧化碳与水反应生成的碳酸##H2CO3 （5）碳酸不稳定，受热易分解 （6）光合 【11题答案】 【答案】（1）酒精灯 （2）从水中取出导气管 （3） ①. BG或CG ②. ③. 将燃着的木条放在集气瓶瓶口，若木条火焰熄灭，证明二氧化碳已收集满。 （4） ①. C ②. E 三、计算题 【12题答案】 【答案】解：设消耗甲醇的质量为x。 x=16g 答：消耗甲醇的质量为16g。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $